research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
Language Functions as manipulated by Iraqi EFL University Students

Authors: MuayadMingher --- Wi'amMajeed Mohammed
Journal: journal of Human Sciences مجلة العلوم الانسانية ISSN: 19922876/25239899 Year: 2015 Volume: 3 Issue: 22 Pages: 1006-1015
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

The core of this paper is about language functions as one of the important skills which are used in different daily situations. Besides, it focuses on what difficulties the students of English as a foreign language encounter in producing them. Therefore, the study has undertaken toidentify the students' performance in recognizing and producing language functions and find out the causes of the students' errors and their sources. To achieve these objectives, the study has hypothesized that Iraqi university students face difficulty in using language functions. Then, a test has been designed and applied on a sample of (50) students at the Fourth Year, Department of English, College of Education, University of Babylon during the academic year (2015-2016). The results got from collecting and analyzing the students’ performance affirm that the students encounter difficulty on the production level but they show efficiency on the recognition one. This is obvious from the number of their correct responses as compared with their incorrect ones on both levels.

يتناول هذا البحث وظائف اللغة الإنكليزية كواحده من المهارات المهمة التي تستخدم في مختلف المواقف اليومية. فضلا" عن انها تسلط الأضواء على الصعوبات التي يواجها الطلبة العراقيين دارسي اللغة الإنكليزية كلغة اجنبيه في انتاج هذه الوظائف. لذلك تهدف الدراسة الى تحري مقدرة الطلبة على تمييز وانتاج هذه الوظائف. علاوة" على اكتشاف اخطائهم واسبا بها على مستويي التمييز والانتاج.ولتحقيق اهداف الدراسة صمم الباحث اختبارا تشخيصيا" ونفذه على عينه من خمسين طالب وطالبه من طلبة المرحلة الرابعة / قسم اللغة الانكليزية / كلية التربية / جامعة بابل . وبعد جمع البيانات وتحليلها اظهرت النتائج ان انجاز الطلبة على مستوى التمييز افضل من انجازهم على مستوى الانتاج حيث يواجهون صعوبات اكثر على مستوى الانتاج وهذا واضح من نسبة الاجابات الصحيحة مقارنة مع نسبة الاجابات الخاطئة وعلى المستويين التمييز والانتاج.

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

English (1)


Year
From To Submit

2015 (1)