research centers


Search results: Found 26

Listing 1 - 10 of 26 << page
of 3
>>
Sort by

Article
Study the effects of some combinations of building(And forms Cbakih)The minaret of the humpback and the impact on maintenance methods
دراسة تأثيرات بعض التركيبات البنائية(وأشكالها الشبيكية)على مئذنة الحدباء وتأثير ذلك على أساليب صيانتها

Author: Bassam M. Mustafa بسام محمود مصطفى الامام
Journal: Mosoliya studies دراسات موصلية ISSN: 18158854 Year: 2008 Issue: 19 Pages: 73-88
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the research is to study some structural constructions of the Al-Hadba minaret, and to link them with the lattice concepts،on which the atoms and molecules of solids are packed، for attaining their distinguished elasticity and hardness ،this as we think distinguish Al-Hadba minaret from other ancient buildings. The power of this wonderful geometrical establishment comes from its structural constructions،which uses the symmetry concepts، which forms the basis of the solid materials.

يهدف البحث إلى دراسة التراكيب البنائية التي اشتملت عليها بعض الحلقات في مئذنة الحدباء, محاولا ربطها مع المفاهيم الشبيكية والتي تتراص على أساسها الذرات والجزيئات في المادة الصلبة, لكي تكتسب وبالذات المعادن تلك المرونة والصلابة التي تتميز بها، والتي نعتقد بأنها العنصر الذي ميز مئذنة الحدباء عن سائر الأبنية الأثرية الأخرى. أن أهم عوامل قوة هذا المنشأ الهندسي الرائع يكمن في تركيباته البنائية والتي استخدمت مفاهيم التناظر والتي تعتبر أساس البنى التركيبية للمواد الصلبة.


Article
The Functional Constructivism in Doctor Shakir Mustapha Saleem (al-Jabayish as a Model)
البنائية الوظيفية عند الدكتور شاكر مصطفى سليم ( الجبايش انموذجاً )

Author: Fakhri Sabri Abbas فخري صبري عباس
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2016 Volume: 12 Issue: 65 Pages: 240-254
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

This paper is synopsized in identifying the functional constructivism relied on by Doctor Shakir Mustapha Saleem and employed it in his anthropological study of a village in the south of Iraq (al-Jabayish). This study, which is conducted by Doctor Saleem, is written according to the approach of the anthropological school that is known as the British Functional School of Anthropology. Doctor Saleem (1919-1985) was the first Iraqi scholar to specialize in Anthropology. Thanks to his efforts, teaching this science was included for the first time in the College of Arts/ University of Baghdad. Al-Jabayish vellege is the good example to be included in such a dissertation which is submitted by doctor Saleem to London University in 1955. It was first published (in Arabic) in two parts; the first was published in 1956 and the second in 1957. In the first section, the researcher dealt with the preliminary references of functional constructivism, the second tackled the principal issues in functional constructivism, while the third is allotted to an identification of Doctor Saleem, the first pioneer of Anthropology in Iraq. The fourth section is dedicated to the study and analysis of the functional constructivism of doctor Saleem (al-Jabayish as a Model). Finally, the paper comprised a conclusion which included an analytical study of the functional constructivism adopted by Doctor Saleem in his study of al-Jabayish as well as the most significant censures to the style he adopted. It is worth noting that this paper has shed light on the functional constructivism employed by Doctor Saleem in his study of al-Jabayish community.

يتلخص هذا البحث في التعريف بالبنائية الوظيفية التي استند اليها الدكتور شاكر مصطفى سليم ووظفها في دراسته الانثروبولوجية لقرية في جنوب العراق (الجبايش ) .ان هذه الدراسة التي قام بها الدكتور سليم مكتوبة طبقاً لطريقة المدرسة الانثروبولوجية المعروفة بأسم :-The British Functional School Of Anthropology الدكتور سليم (1919-1985) اول عراقي يتخصص بعلم الانسان (الانثروبولوجيا ) وبفضل جهوده أُدخل تدريس هذا العلم لاول مرة في كلية الآداب – جامعة بغداد والجايش هي الاطروحة التي قدمها الدكتور سليم الى جامعة لندن عام 1955 وقد نشرها ( باللغة العربية ) في جزئين نشر الاول عام 1956 والجزء الثاني عام 1957م . تناول الباحث في المبحث الاول المرجعيات الاولية للبنائية الوظيفية ، وتناول في المبحث الثاني القضايا الاساسية في البنائية الوظيفية ، وتناول في المبحث الثالث تعريف بالدكتور سليم رائد الانثروبولوجيا الاول في العراق . اما المبحث الرابع فتناول بالدراسة واالتحليل البنائية الوظيفية الدكتور سليم (الجبايش انموذجاً ) واخيراً خاتمة البحث ونظمت قراءة تحليلية للبنائية الوظيفية التي انتهجها الدكتور سليم في دراسته للجبايش واهم الانتقادات الموجهة للاسلوب الذي انتهجهُ الدكتور سليم ، وتجدر الاشارة هنا الى ان هذا البحث سلط الضوء على البنائية الوظيفية التي وظفها الدكتور سليم في دراسته لمجتمع الجبايش .


Article
Structural Behavior for Low Cost Roof System of Steel Frame and Thermo-Stone Blocks
السلوك الإنشائي لنظام تسقیف واطيء الكلفة من ھیكل حدیدي ووحدات الثرمستون البنائیة

Authors: Ashraf A. Alfeehan اشرف عبد الھادي محمد --- Rana H. Alkerwei رنا ھاشم غیدان
Journal: Engineering and Technology Journal مجلة الهندسة والتكنولوجيا ISSN: 16816900 24120758 Year: 2014 Volume: 32 Issue: 12 Part (A) Engineering Pages: 433-444
Publisher: University of Technology الجامعة التكنولوجية

Loading...
Loading...
Abstract

The study investigates the structural behavior of low cost roof system of steel frame and thermo-stone blocks. The sustainability engineering requirements were considered in terms of the efficiency of thermal insulation and reduce energy consumption and the use of environmentally friendly materials. The roof construction was tested by examining the horizontal and vertical modes of thermo-stone blocks after laboratory tests and calculation of stresses. The results showed that carrying the vertical loads in the horizontal position around (18.5) tonnes/m2, while in the vertical position approximately (185) tonnes/m2, or about ten times. Cracks or damages were not appearing in the vertical position of thermo-stone under loads while failure occurs in thermo-stone blocks in horizontal position.

البحث هو دراسة السلوك الإنشائي لنظام تسقيف واطىء الكلفة من هيكل حديدي وقطع الثرمستون البنائية تم فيه مراعاة إعتبارات هندسة الإستدامة من حيث كفاءة العزل الحراري وتقليل إستهلاك الطاقة وإستخدام مواد صديقة للبيئة. تم إختبار السقف الإنشائي من خلال دراسة وضعين إفقي وعمودي لقطع الثرمستون بعد إجراء الفحوصات المختبرية وحساب الإجهادات .بينت النتائج أن قابلية تحمل السقف للأحمال العمودية المسلطة في الوضع الأفقي تقدر بحوالي (18.5) طن/م2 وقابلية تحمل السقف في الوضع العمودي تقدر بحوالي (185) طن/م2 أي حوالي عشرة أضعاف. لم تظهر أي تشققات أو تحطم في وحدات الثرمستون بالوضع العمودي تحت الأحمال المسلطة بينما بدأ الفشل يحدث في قطع الثرمستون بالوضع الأفقي.


Article
فاعلية تصميم تعليمي في مادة التربية العملية وفقا للنظرية البنائية في كفايات المطبقين لقسم الفيزياء

Author: ابراهيم محي ناصر
Journal: Journal of University of Babylon مجلة جامعة بابل ISSN: 19920652 23128135 Year: 2017 Volume: 25 Issue: 4 Pages: 1805-1821
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

The teaching profession practiced by graduates of colleges of education after graduation and the completion of the study. Although groomed for four years, but he often taunt them, especially during the period of application and by the teachers of art specialists, so research aimed at building instructional design, according to theory constructivist teaching teaching skills to be exercised by students adopters during the application period and after noticing the sample during the application period by Supervisors educators and after a statistical analysis showing superiority of the experimental group on the officer in grade the form for educational supervisor and the researcher suggested explanations for these findings and recommendations for the use of instructional design in the teaching skills in preparation teachers and prospective studies suggest complementary research

يعد التدريس مهنة يمارسها خريجو كليات التربية بعد التخرج واكمال الدراسة .وعلى الرغم من اعدادهم مدة اربع سنوات الا انه كثيرا ما يوجه النقد اليهم ولاسيما في مدة التطبيق ومن قبل مدرسي المادة المختصين لذا هدف البحث الى بناء تصميم تعليمي وفقا للنظرية البنائية لتدريس الكفايات التدريسية التي سيمارسها الطلبة المطبقون في مدة التطبيق وبعد ملاحظة عينة البحث في مدة التطبيق من قبل المشرفيين التربويين وبعد التحليلات الاحصائية تبين تفوق المجموعة التجريبية على الضابطة في الدرجات التي حصلو عليها باستمارة المشرف التربوي وتوصل الباحث الى تفسيرات لهذه النتائج وتوصيات لاستعمال التصميم التعليمي في تدريس الكفايات في اعداد المدرسين ويقترح اجراء دراسات مستقبلية مكملة للبحث.


Article
استخدام مواد البناء الخضراء للوصول الى عمارة وبيئة حضرية مستدامة

Authors: هالة حسين موسى --- سرى زكريا يحيى
Journal: Journal of Engineering and Sustainable Development مجلة الهندسة والتنمية المستدامة ISSN: 25200917 Year: 2018 Volume: 22 Issue: 2 (Part-1) Pages: 67-84
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

لطالما كان للموارد التي تمنحها الطبيعة الاثر البالغ في ديمومة الحياة على هذه الارض ، الا ان سوء استخدام الانسان لهذه الموارد ادى الى استنزافها مما اثر سلبا على طبيعة الحياة على وجه البسيطة الامر الذي استدعى السير الحثيث نحو اعادة النظر بكل الممارسات التي ادت الى ذلك رغبة في الحفاظ على حق الاجيال القادمة بالتمتع بهذه الموارد وهذا هو ما انطوى عليه مفهوم الاستدامة الذي شاع استخدامه كثيرا في العقدين الاخيرين . يحاول البحث تسليط الضوء على عنصر مهم واساسي في انشاء المباني الصديقة للبيئة سعيا للوصول الى بيئة حضرية مستدامة وكان ذلك من خلال بعدين، الاول والمتعلق بالبعد التخطيطي على مستوى المدينة ، والثاني يتعلق بالوحدة البنائية وتحديدا بالنواة الاساسية المشكلة لها وهي المادة البنائية ، وعليه حاول البحث تسليط الضوء على بعض المشاريع الحضرية التي اهتمت باستخدام مواد البناء الخضراء ومحاولة تقييم الجدوى الاقتصادية والبيئية لها لغرض الاستفادة منها في مدن ناشئة في المنطقة


Article
The Effectiveness of an Educational Unit According To the Constructive Strategy in Developing Thinking Skills for Fifth Primary Students
فاعلية وحدة تعليمية وفق الاستراتيجية البنائية لتنمية بعض مهارات التفكير لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي

Author: Yusra Mahdi Hasoon يسرى مهدي حسون
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2019 Volume: 16 Issue: 60 Pages: 287-312
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The Effectiveness of an Educational Unit According To the Constructive Strategy in Developing Thinking Skills for Fifth Primary StudentsInstructor: Yusra Mahdi Hasoon / continuous teaching center AL-Nahrain University Abstract The current phase distinguish by the rapid scientific development, which pushes individuals to have the necessities of scientific and practical life through the proper scientific thinking which contribute to the development of invention and creativity away from memorizing and indoctrination and encouraging individuals to looking for information and then attempting to process and develop these information instead of being a passive receiver. The investment of minds becomes the logical investment in all societies by preparing the citizen to become able to face life changes and its necessities. It is very important to take care of individuals and develop their mental abilities and thinking skills. The constructive strategy regards as one of the teaching strategies focused on learner, it helps him to learn new knowledge. It underscores on self-learning in which the learner should employ different strategies such as observation, exploration, and trying many other abilities and mental skills. The current research targeted to identify the activity of teaching unit according to constructive strategy in developing some thinking skills for students in fifth grade. The research sample consists of 37 male students from Al-Margay primary school for boys in Baghdad. It has been divided into control and the experimental group consists of (17) students in each group. The experimental group was exposed to the independent variable ('v' strategy) according to the constructive strategy and post-test applied to the two groups to extract differences between the two group marks. The results showed there are statistically significant differences between pretest and posttest on thinking skills for the experimental group, no difference in statistically significant difference between pretest and posttest of thinking skills for the control group. The results also found there is a significant difference between the means of the experimental and control group in posttest on thinking skillsKeywords: effectiveness, constructivism theory, thinking skills

ملخص البحث: تميز العصر الحالي بالتطور العلمي السريع الذي يحتم على الافراد امتلاك مقومات الحياة العلمية والعملية عن طريق التفكير العلمي السليم الذي يسهم في تنمية طاقات الابتكار والابداع بعيداً عن الحفظ والتلقين وقادراً على الخروج من ثقافة تلقي المعلومة الى ثقافة بنائها ومعالجتها وتطويرها ، فأصبح استثمار العقول هو الاستثمار المنطقي في كافة المجتمعات وذلك باعداد المواطن اعداداً متكاملاً بحيث يصبح قادر على مواجهة متغيرات الحياة ومتطلباتها ، لذا من الضروري الاهتمام بتطوير القدرات العقلية للافراد وتنمية التفكير لديهم . ان الاستراتيجية البنائية من استراتيجيات التدريس المتمركزة حول المتعلم فهي تساعده في تعلم المعارف الجديدة من خلال بنائها بنفسه ويكون هذا التعلم ذي معنى موظفاً اساليب الملاحظة والاكتشاف والتجريب والعديد من المهارات والقدرات العقلية .وقد استهدف البحث الحالي معرفة فاعلية وحدة تعليمية وفق الاستراتيجية البنائية في تنمية بعض مهارات التفكير لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي ، تألفت عينة البحث من (37) تلميذ من الذكور فقط من مدرسة مرجعيون الابتدائية للذكورفي بغداد وتم تقسيم عينة البحث الى مجموعتين مجموعة تجريبية وضابطة بواقع (17) تلميذ لكل مجموعة وقامت بتعريض المجموعة التجريبية للمتغير المستقل (استراتيجية الشكلv) وفق الاستراتيجية البنائية في حين درست المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية ثم طبق الاختبار البعدي(اختبار مهارات التفكير)على المجموعتين التجريبية والضابطة لاستخراج الفرق بين درجات المجموعتين،خضع اختبار مهارات التفكير المعد من قبل الباحثة الى اجراءات التمييز والصدق والثبات فأصبح جاهزاً للتطبيق وبذلك اصبح الاختبار يتكون من (24) فقرة من نوع الاختيار من متعدد تتراوح اعلى درجة على الاختبار (24) درجة وادنى درجة هي (صفر) وتضمن الاختبار المهارات الآتية : اولاً: مجال جمع المعلومات وتشمل : 1. مهارات الملاحظة 2. مهارات صياغة الاسئلة ثانياً: مجال التنظيم وتشمل : 1. مهارات المقارنة 2. مهارات التصنيف وبعد تطبيق ادوات البحث ومعالجة البيانات بالوسائل الاحصائية المناسبة أظهرت النتائج ما يأتي : 1.وجود فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبار القبلي والبعدي على اختبار مهارات التفكير لصالح المجموعة التجريبية . 2.لا توجود فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبار القبلي والبعدي على اختبار مهارات التفكير للمجموعة الضابطة 3.توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في مهارات التفكير بعد تطبيق الوحدة التعليمية وفق الاستراتيجية البنائية في الاختبار البعدي.


Article
Article (J. N. B.) in the Holy Quran study in its structural forms and their implications.
مادةُ (جـ.نـ.ب) في القرآن الكريم دراسة في صورها البنائية ودلالاتها

Author: Taysir Habib Rahim تيسير حبيب رحيم
Journal: Journal Dawat مجلة دواة ISSN: 24115711 Year: 2019 Volume: 5 Issue: 20 Pages: 15-32
Publisher: the Holy Shrine of Imam Hussein العتبة الحسينية المقدسة

Loading...
Loading...
Abstract

The Quran is a holy book that was sent down by God to guide human beings for their goodness، a book full of science and knowledge in various fields. And the search for the significance of any linguistic word that needs to stop the origin of this word and use in the Arabic tongue، by tracing the origin of this word in the Arabic dictionaries، therefore the nature of the research to be divided into two sections: The first includes the tracking of Article (J. N. B.)، In the Arabic dictionaries and the statement of the origin of this linguistic material and the secondary meanings. It was found that this article has three origins (farther، displacement، division of man and others)، including secondary meanings were related to these three assets amounted to twenty-six of them: And the courtyard، proximity، retirement، generosity، and some kind of wind، ...) It was revealed that what came from the meanings of this word are seven meanings only: (the removal and departure، and the division of man، and the area or the command of God،....). The morphological shift and the contextual evidence have had an important impact on the meaning of this word and its implications.

القرآنُ الكريمُ كتاب مقدس أُنزل من لدن الله تعالى لهداية بني البشر لما فيه خيرهم وصلاحهم،وهو كتاب مليء بالعلوم والمعارف وفي المجالات شتى. والبحث فيه عن دلالة أي لفظة لغوية يحتاج إلى الوقف على أصل هذه اللفظة واستعمالها في اللسان العربي ،وذلك من خلال تتبع أصل هذه اللفظة في المعاجم العربية؛ولهذا حتّمت طبيعة البحث أن ينقسم إلى مبحثين : الأول يشتمل على تتبع مادة (جـ ،نــ ،ب) في المعاجم العربية وبيان أصل هذه المادة اللغوية وما حُمل عليها من معان ثانوية.وفيه تبين أنّ لهذا المادة ثلاثة أصول هي (البُعد،والناحية،وشق الإنسان وغيره)ومنها ترشحت معان ثانوية متصلة بهذه الأصول الثلاثة بلغت ستة وعشرين معنى منها :( التنحية،والفناء،والقرب،والاعتزال،والجنابة،و نوع من أنواع الريح،...) أمّا المبحث الآخر فقد خصص لدراسة هذه المادة في القرآن الكريم ،وبيان المعاني الواردة فيه منها ،مع بيان دلالاتها اللغوية، وفيه تبين أنّ ما جاء من معاني هذه اللفظة هي سبعة معان فقط هي: (التنحية والابتعاد، وشق الإنسان،والجهة أو الناحية،وأمر الله،و الجنابة، والبعد، والقرب) .وقد كان للتحول الصرفي والقرائن السياقية الأثر الهام في بيان معاني هذه اللفظة ودلالاتها


Article
The position of the State in the international system from the perspective of major schools of thought in international relations
موقع الدولة في النظام الدولي من منظور المدارس الفكرية الكبرى في العلاقات الدولية

Authors: Salah Hassan Mohammed صلاح حسن محمد --- Mahaa Ahmed Al-Mawla مها احمد المولى
Journal: Tikrit Journal for Political Science مجلة تكريت للعلوم السياسية ISSN: ISSN: 23126639 EISSN: 26699203 Year: 2019 Issue: 16 Pages: 79-99
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

The Study is based on the state as one of the main pillars in international politics. In additions, it tackles its position in the international order from the major schools perspectives in international relations, Especially, these schools differ in the status and priorities of the state according to its priorities, also, each scholar has a different point of view. The research is dedicated to providing a future vision of the state's position in the international order in which based on the vision of the major schools in international relations.

يدور موضوع البحث حول الدولة بوصفها أحد أهم الفواعل في السياسة الدولية، ويتناول البحث موقعها في النظام الدولي من وجهة نظر المدارس الفكرية الكبرى في العلاقات الدولية، لاسيما وأن هذه المدارس تختلف في وضع وترتيب الدولة في سلم أولوياتها وكل منها ينظر الى الدولة من زاوية واتجاه مختلف، كما يحاول البحث تقديم رؤية مستقبلية لموقع الدولة في النظام الدولي إنطلاقاً من رؤية المدارس الفكرية الكبرى في العلاقات الدولية.


Article
The impact of structural varieties of moral and non-structural phenomenon in the expression
أثر الأصناف المعنوية البنائية وغير البنائية في ظاهرة الإعراب

Author: Khalid Naeem Shnaoh خالد نعيم شناوة
Journal: ADAB AL-BASRAH آداب البصرة ISSN: 18148212 Year: 2008 Issue: 45 Pages: 91-112
Publisher: Basrah University جامعة البصرة


Article
A Critical Reading in the Structural Vision of the Quranic Text for Dr. Mahmoud al-Bustani
قراءة نقدية في الرؤية البنائية للنص القرآني عند الدكتور محمود البستاني

Author: Ahmed Ewayez Al-Ali أحمد عويز العلي
Journal: The Arabic Language and Literature مجلة اللغة العربية وادابها ISSN: 20724756 Year: 2008 Volume: 1 Issue: 7 Pages: 270-297
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract This research is a critical reading of a contemporary structural vision, which is submitted to study the Quranic discourse. It is represented in the theoretical introduction to the structural interpretation for Dr. Mahmoud al-Bustani, which lies in five parts. One part represented an introduction to the theoretical basis of this vision. This vision is based on the “ concept of structure” which is represented, according to Dr. Mahmoud, in the construction on which the Quranic text is based as being a set of ideas and themes that are submitted to special framework in their formation, in terms of cohesion of their parts and coherence of verbal, rhythmic, and figurative elements. This means that the Quranic text is an artistic unit organized according to a set of themes and styles, and submitted to special framework of coinage, pursuant to the logic training of ideas followed by al- Bustani in his vision. Our reading was based on the following method:1-Explaining universal conceptions introduced in his vision, which represent a methodological and theoretical introduction to his research. 2-A study in the ingredients of establishing structural study.3-A study in the levels of Quranic structure. As for the most important results the research reached, they are as follows:1-Vision introduced by al-Bustani has roots in the heritage, especially in the science of (coherence), hence we can call coherence research as structural research in our recent technicality. 2-His vision is not characterized by seriousness and innovation as far it is reformation of an old view in way that impart to it an appearance of modernity.3-The cognitive background was one of the important factors that contributed in producing his vision, though he did not state that.What can be taken into consideration is that he could apply this vision to the Quranic text.

Listing 1 - 10 of 26 << page
of 3
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (26)


Language

Arabic (21)

Arabic and English (3)

English (2)


Year
From To Submit

2019 (7)

2018 (2)

2017 (3)

2016 (3)

2015 (1)

More...