research centers


Search results: Found 6

Listing 1 - 6 of 6
Sort by

Article
Smart thinking and its relation with cognitive (intuitive- Systematic) style among the university lecturers
التفكير الحاذق وعلاقته بالأسلوب (المنظم – الحدسي )المعرفي لدى التدريسيين في الجامعة

Author: latef Gaze Maki لطيف غازي مكي
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2015 Volume: 12 Issue: 44 Pages: 161-193
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractSmart thinking requires a continuous flexible systeroatic teaching in order that the lecturer can reach at easily, The Successful individuals in smart thin king are the most knowledgably with it,where the cognitive (intuitive- systematic) style has common bases with another cognitive styles in many traits, and these two concepts are the core of theorization of the rost important cognitive styles. The present study aims to measure the Smart thinking among university lecturers according to sex variable and recognize the statistically differences significance in the level of cognitive (intuitive- systematic) style among the university lecturers according to sex variable and recognize the correlation between smart thinking and cognitive ( intuitive- Systematic) Style among the university lecturers. The sample consists of two subsamples, the 1st is the sample of building the measures consisting of (80) males and females lecturers and the 2nd is the basic application sample consisting of (150) males and females lecturers , noting that the sample of building the measures differs from the basic application one, where the number of male lecturers is (75) and the female lecturers is (75) and the sample has been selected randomly.The researcher reaches at number of results: The subjects of the sample, according to the comparison between the mean and the hypothetical mean, have smart thinking at the significance level (0,05). 2-The subjects of the sample, according to the comparison between the mean and hypothetical mean, have cognitive (intuitive- Systematic) style at significance level (0,05) 3-There are no statistically significant differences on the measure of smart thinking according to say (male, and females ) variable le at significance level (0,05). 4-There are statistically significant differences on the measure of cognitive (intuitive- systematic) style according to sex (males and females) variable for males at the significance level (0,05). 5-There is a positive correlation be tween smart thinking and cognitive (intuitive- systematic style among university lecturers at significance level (0,05). The researcher reaches at some suggestions and conclusions

الملخص أن التفكير الحاذق يتطلب تعليماً منظماً هادفاً ومرناً مستمراً حتى يتمكن التدريسيي أن يبلغ أقصى مدى له , وأن الأشخاص الناجحين في التفكيرالحاذق في موضوع ما هم أكثر الأشخاص دراية ومعرفة به, فالأسلوب المعرفي (المنظم- الحدسي) يشترك مع الأساليب المعرفية الأخرى في صفات كثيرة, وأن هذين المفهومين هما أساس التنظير لمعظم الأساليب المعرفية كافة,ويستهدف البحث الحالي الى قياس التفكير الحاذق لدى التدريسيين في الجامعة"و"قياس الأسلوب المنظم- الحدسي المعرفي لدى التدريسيين في الجامعـة"ومعرفة "دلالة الفروق الاحصائية في مستوى التفكير الحاذق لدى التدريسيين في الجامعة تبعاً ( لمتغيرالنوع)" ومعرفة "دلالة الفروق في مستوى الأسلوب المنظم –الحدسي المعرفي لدى التدريسيين في الجامعة تبعاً ( لمتغيرالنوع)" "العلاقة الارتباطية بين التفكير الحاذق والأسلوب المنظم –الحدسي المعرفي لدى التدريسيين في الجامعة, وتتكون عينة البحث الحالي عن طريق أخذ عينتين من مجتمع البحث "الأولى" عينة بناء المقياسين عددها (80) تدريسيا وتدريسية"والثانية"عينة التطبيق الأساسية والبالغ عددها (150) تدريسيا وتدريسية, علما أن العينة الأولى عينة بناء المقياسين تختلف عن عينة التطبيق الأساسية, اذ بلغ عدد التدريسيين من الذكور (75) وبلغ عدد التدريسيات من الأناث (75) وتم أختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية لكلا الجنسين, فقد توصل الباحث بواسطة أهدافه إلى جملة من النتائج ومن أهمها:1 - ان أفراد عينة البحث وفقا لمقارنة الوسط الحسابي مع الوسط الفرضي يمتلكون التفكير الحاذق لدى التدريسيين في الجامعة المستنصرية عند مستوى دلالة (0,05).2- ان أفراد عينة البحث وفقا لمقارنة الوسط الحسابي مع الوسط الفرضي يمتلكون الأسلوب المنظم –الحدسي المعرفي لدى التدريسيين في الجامعة المستنصرية عند مستوى دلالة (0,05). 3-عدم وجود فروق ذات دلالة أحصائية على مقياس التفكير الحاذق وفقا لمتغير الجنس(الذكور والأناث) عند مستوى دلالة (0,05).4- وجود فروق ذات دلالة أحصائية على مقياس الأسلوب المنظم –الحدسي المعرفي وفقا لمتغير الجنس (الذكور والأناث ) ولصالح الذكور عند مستوى دلالة (0,05). 5- وجود علاقة ارتباطية أيجابية بين التفكير الحاذق والأسلوب المنظم- الحدسي المعرفي ,بلغت مقدارها (0,79)لدى التدريسيين في الجامعة عند مستوى دلالة (0,05) ,وتوصل الباحث الى جملة من التوصيات والمقترحات والاستنتاجات .


Article
التفكير الحاذق وفقاً لتفضيل السيادة المخية النصفية وعلاقته بدقة أداء المهارات الهجومية للاعبي دوري الدرجة الممتازة للناشئين بالكرة الطائرة

Author: عقيل يحيى هاشم الاعرجي
Journal: Journals eduction for girls مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الانسانية ISSN: 19935242 Year: 2014 Issue: 15 Pages: 113-141
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

يشكل التفكير جزءاً مهماً من نشاط الرياضيين ، ولأجل الفوز في المباريات فأنه من الضروري ان يمتلك اللاعبون طرق التنافس التكتيكية الاكثر هدوءاً والكفيلة بالوصول الى مرمى أو هدف الفريق المنافس ، وهذا النشاط التكتيكي يحققه اللاعبون بالتفكير الحــــــــاذق او الذكي المبدع والذي يعد ذو أهمية كبيرة للنجاح في المباريات, لذا يجب على اللاعبين امتلاك جوانب كثيرة للتفكير المسبق منها معرفة جوانب الضعف عند الخصم وكيفيه استغلالها ، ودراسة أفضل الطرق للتنافس مع الخصم ، فضلاً عن القدرة على تصور مواقف اللعب التى من الممكن التعرض لها وكيفية التصرف معها .


Article
The Impact of Harvesting Strategy in Developing Smart Thinking among Students at Literary Fourth Grade in History
اثر استراتيجية الحصاد في تنمية التفكير الحاذق لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ

Author: Ahmed Shaker Mizher Al-Graiti احمد شاكر مزهر الكريطي
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2016 Volume: 12 Issue: 68 Pages: 302-327
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The current research aims at identifying : { The Impact of Harvesting Strategy in Developing Smart Thinking among Students at Literary Fourth Grade in History }. The research population represented by the fourth grade literary students who are registered at the General Directory of Education in Diyala Governorate , the researcher intentionally selected Al-Marqaziya Preparatory for Boys and specifically the fourth grade literary students to conduct the experiment and by simple random sampling . Thus, section (A) is selected to be the experimental group to taught the history of Arab Islamic civilization according to the harvesting strategy, in the amount of 30 students while section (B) is represented the control group, who taught in the traditional way, in the amount of 30 students , The researcher chose an experimental design for his study , i.e. quasi experimental, and two groups are specified which are experimental and control groups with pre-test and -post- tests. An equivalence has been done between the two groups in the number of variables including (chronological age, academic level of achievement for fathers, academic level of achievement for mothers, pre- test of smart thinking, students' scores test scores in history of the (2014-2015( , Where the statistics proved an equivalence of the two groups in these variables. In order to measure the smart thinking, the researchers used smart thinking scale for measuring the development of smart thinking for two groups through applying (pre –test and post-test) and extract the difference to identify the development of this thinking , The statistical method (SPSS) is used to identify the significance of differences between pre-test and post-test, thus the results proved that there are statistically significant differences at the level (0.05) between the mean scores of the experimental group students who are taught history of Arab-Islamic civilization according to the harvesting strategy and the mean scores of the control group students who are taught the same material in the traditional way in the pre-test and the mean scores in the post-test according to smart thinking scale. In light of the results of the experiment a number of recommendations and proposals are set forward.

يهدف البحث الحالي الى تعرف على : ( أثر استراتيجية الحصاد في تنمية التفكير الحاذق لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ ) . يتمثل مجتمع البحث بطلاب الصف الرابع الادبي المسجلين لدى مديرية تربية محافظة ديالى ، حدد الباحث الإعدادية المركزية للبنين قصدياً وتحديداً طلاب الصف الرابع الادبي لإجراء التجربة وبطريقة السحب العشوائي البسيط اختيرت الشعبة (أ) لتكون مجموعة تجريبية تدرس تاريخ الحضارة العربية الاسلامية وفق استراتيجية الحصاد والبالغ عددهم (30) طالباً والشعبة (ب) مثلت المجموعة الضابطة التي دُرست بالطريقة التقليدية والتي بلغ عددها (30) طالباً , وقد استعمل الباحث المنهج التجريبي واختار لبحثه تصميماً تجريبياً ذا ضبط جزئي تكون من مجموعة تجريبية وأخرى ضابطة ذو الاختبارين القبلي والبعدي تم اجراء التكافأت بين مجموعتي البحث بمتغيرات التكافؤ ( العمر الزمني ، اختبار الذكاء لـ(هنمون ويلسون) , التحصيل الدراسي للآباء ، وللأمهات ، درجات الاختبار القبلي للتفكير الحاذق , درجات مادة تاريخ للعام 2014-2015 ) اذ اثبتت الاحصائيات تكافؤ مجموعتي البحث في تلك المتغيرات , ومن أجل قياس التفكير الحاذق استعمل الباحث مقياس التفكير الحاذق وذلك بإجرائه اختباراً (قبليا–بعديا) واستخراج الفرق لمعرفة تنمية هذا التفكير , اما الوسائل الاحصائية المستعملة في تحليل النتائج استعمل الباحث برنامج (spss) لمعرفة دلالة الفروق بين الاختبارين القبلي والبعدي اذ اثبتت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون مادة تاريخ الحضارة العربية الاسلامية وفق استراتيجية الحصاد ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين يدرسون المادة نفسها بالطريقة التقليدية في درجات مقياس التفكير الحاذق البعدي .


Article
Subtle thinking, according to the preference of sovereignty and its relationship to accurateiy perform some of the offensive skill players emerging irag hand reel
التفكير الحاذق وفقا لتفضيل السيادة المخية النصفية وعلاقته بدقة أداء بعض المهارات الهجومية للاعبي ناشئة العراق بكرة اليد

Author: M.D saad khamees radhi م.د سعد خميس راضي
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2016 Volume: 8 Issue: 27 Pages: 86-96
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract The importance of research lies in the identification of subtle thinking, according to the preference of sovereignty cerebral midterm for handball players and so for the players prepare the mentally they can act and decision good for the implementation of the motor to be, especially when skilled offensive performance down to achieve the feat the better, either research objectives identify the subtle thinking, according to prefer sovereignty cerebral midterm among a sample search and identify the offensive skills hand reel performance accuracy as well as to identify the relationship between the subtle thinking, according to the preference of sovereignty cerebral midterm and accuracy performance of the offensive skills hand reel among a sample search. As hypothesis: the existence of different correlations between subtle thinking according to the preference of sovereignty cerebral midterm and accuracy performance of the offensive skills hand reel among a sample search And it grew out of the research problem through the difficulty of predicting the response kinetic competitor in the fast-changing conditions of play, so it has become the basic requirements of the players have the ability to maneuver in thinking and its relation to mental activity creator, particularly as a result of adjustments to the game of handball and the accompanying change in the rhythm of the play, which was characterized by fast Act and accordingly it occupies a privileged position in subtle accurate implementation of the performance skills of offensive skills a game of handball thinking. And the use of the descriptive manner researcher relationship connectivity and research sample consisted of junior players Premier League clubs hand reel marked 2016Included Police Club, Military, Kufa and the number of the sample (46) players. The study found that the research sample have thought highly skilled and highly good according to the preference of sovereignty cerebral mid-term, as the players with cerebral sovereignty (integrated) have Ptvkira subtle high followed by players with cerebral sovereignty (right) in second place, then the players comes with cerebral sovereignty (Left ) third-class researcher recommended conducting a similar study on defensive skills hand reel for the purpose of comparison between them and the current study.

ملخص البحث أهمية البحث تكمن في تعرف التفكير الحاذق وفقاً لتفضيل السيادة المخية النصفية للاعبي كرة اليد وذلك لأجل إعداد اللاعبين إعدادا عقلياً يمكنهم من التصرف واتخاذ القرار السديد لتنفيذ الواجب الحركي ولاسيما عند أداء المهارات الهجوميه وصولا الى تحقيق الانجاز الأفضل، إما أهداف البحث تعرف التفكير الحاذق وفقاً لتفضل السيادة المخية النصفية لدى عينة البحث وتعرف دقة أداء المهارات الهجومية بكرة اليد فضلا عن تعرف العلاقة بين التفكير الحاذق وفقاً لتفضيل السيادة المخية النصفية ودقة اداء المهارات الهجومية بكرة اليد لدى عينة البحث .اما فرضية البحث: فأنه توجود علاقات ارتباط متباينة بين التفكير الحاذق وفقا لتفضيل السيادة المخية النصفية ودقة اداء المهارات الهجومية بكرة اليد لدى عينة البحث . وانبثقت مشكلة البحث من خلال صعوبة التنبؤ بالاستجابات الحركية للمنافس في ظروف اللعب السريعة والمتغيرة ، لذا أصبح من المتطلبات الأساسية للاعبين امتلاك القدرة على المناورة في التفكير وارتباطها بالنشاط العقلي المبدع ولاسيما نتيجة التعديلات في قانون لعبة كرة اليد وما صاحبها من تغير في إيقاع اللعب الذي اتسم بالسرعة ، وفقا لذلك يحتل التفكير الحاذق مكانة متميزة في دقة تنفيذ الأداء المهاري للمهارات الهجومية بلعبة كرة اليد. واستخدام الباحث المنهج الوصفي بأسلوب العلاقة الارتباطية وتمثلت عينة البحث من لاعبين ناشئين من أندية الدوري الممتاز بكرة اليد للموسوم الرياضي 2016 وشملت نادي الشرطة، الجيش، الكوفة وبلغ عدد العينة (46) لاعباً . وتوصلت الدراسة إن عينة البحث يمتلكون تفكيراً حاذقاً وبدرجة جيدة وفقاً لتفضيل السيادة المخية النصفية ، إذ إن اللاعبين من ذوي السيادة المخية (المتكامل) يتمتعون بتفكيرٍ حاذقٍ عالٍ ثم يليه اللاعبون ذوو السيادة المخية (الأيمن) بالدرجة الثانية، ثم يأتي اللاعبون ذوو السيادة المخية (الأيسر) بالدرجة الثالثة وأوصى الباحث إجراء دراسة مماثلة على المهارات الدفاعية بكرة اليد لغرض المقارنة بينها وبين الدراسة الحالية.


Article
Construction of a Training Program in accordance Productive Thinking for the teachers of Biology and its impact in smart thinking of their Students
بناء برنامج تدريبي وفقاً للتفكير المنتج لمدرسي علم الاحياء واثره في التفكير الحاذق لطلبتهم

Loading...
Loading...
Abstract

The Present research aims constructing a training program according to the productive thinking for the teachers of Biology, and verifying its effect in the smart thinking of their students The researchers adopted a partial experimental design of two equal groups. The current research community includes the teachers of Biology of the preparatory stage of the secondary and preparatory schools of the General Directorate for the Education of Karbala.The sample size was(42) teachers and The number of their students (420) students.The training program was built in three stages (Planning, implementation, evaluation). It defined(10) training days by two sessions per day, at the time of the three hours. The instrument was built a smart thinking scale, consisting of (80) paragraphs. The results showed that the students experimental group of teachers biology surpassed on the students control group.

يهدف البحث الحالي إلى بناء برنامج تدريبي وفقا للتفكير المنتج لمدرسي علم الاحياء، والتحقق من اثره في التفكير الحاذق لطلبتهم، اعتمد الباحثان التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي لمجموعتين متكافئتين. يشمل مجتمع البحث مدرسي مادة علم الاحياء للمرحلة الاعدادية التابعة للمديرية العامة لتربية كربلاء. بلغ حجم العينة (42) مدرسا ومدرسة وعدد طلبتهم (420) طالب وطالبة، تم بناء البرنامج التدريبي وفق ثلاث مراحل (التخطيط، التنفيذ، التقويم) حددت (10) ايام تدريبية بواقع جلستين باليوم الواحد، وقت الجلستين ثلاث ساعات، جرى بناء الاداة لمقياس التفكير الحاذق، تألف من (80) فقرة، أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية طلبة مدرسي علم الاحياء، على طلبة المجموعة الضابطة.


Article
Clever thinking, according to the preference of sovereignty and its relationship to the cerebral mid-term performance of the precision skills of the defensive players of the Premier League volleyball
التفكير الحاذق وفقاً لتفضيل السيادة المخية النصفية وعلاقته بدقة أداء المهارات الدفاعية للاعبي الدوري الممتاز بالكرة الطائرة

Author: بسمة نعيم محسن
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2012 Volume: 4 Issue: 1 العدد الاول Pages: 113-160
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

thinking clever brainpower important that must be owned by players volleyball, which play a major role in the performance of tactical skills, defense, and is with other factors, one of the bases important in resolving the situation in favor of one of the two teams competing, because the player's defender as there were many capabilities and components of thinking subtle has The more methods and ways the tactical use in controlling the positions of offensive to the opposing team, then Recombination instantaneous decision to appropriate and accessible to end quickly and without slowing implementation, especially when the performance of skilled receiver transmitter, bulwark, defense of the stadium, so a win would be an ally of the team that has thought clever and creative on the field of equal numbers of physical and tactical, and the pattern of knowledge of individuals is worthwhile because the handling and processing of information is an indicator for the construction of structures of knowledge he has, and that the information processing vary depending on the type of sovereignty cerebral or pattern of thinking in the hemispheres of the brain to the individuals whether they have the rule of cerebral in the right or left side of the brain or is there integration between the functions of two halves together, and in the sports field, identifying the functions of hemispheres of the brain and the pattern of thinking prevalent in the sport is an important factor as to extend the player and the coach with information useful for the different ways that affect the mind to athletic performance . Thus emerges the research problem through the difficulty of predicting the responses to the kinetics of the competitor in the conditions of playing fast and changing, so it has become the basic requirements of the players have the ability to maneuver and dynamic thinking and its relation to the activity of mental creative, particularly as a result of the amendments and changes in the legal rules of the game of volleyball and Masahabha of change in the rhythm of play characterized by speed, and accordingly occupies a privileged position clever thinking in the implementation of performance skills to the skills of defensive game of volleyball.The aim of the research to:1 - identify the subtle thinking, according to the preference of sovereignty among a sample mid-term brain research.2 - Identifying the accuracy of the performance of defensive volleyball skills, according to the preference of sovereignty to the brain sample.3 - Identifying the relationship between thinking subtle, according to the preference of sovereignty Mahnah midterm and the accuracy of the performance of defensive volleyball skills in the research sample. To investigate the objectives of the research the researcher assumed:1 - The presence of liaison relationships between the different subtle thinking, according to the preference of sovereignty and the accuracy of the cerebral mid-term performance of the defensive volleyball skills in the research sample.As for theoretical studies have addressed the researcher to a number of SSI related to:The concept of subtle thinking and subtle components of thinking, and the location of the components of thinking in subtle as well as the hemispheres of the brain hemispheres of the brain functions in the sports field.The researcher followed the following steps in the procedures of Search:- The use of descriptive method-style correlation.- Has done research on a sample of the players the Premier League club volleyball for the Marked 2011 and included the club industry, refineries, police, Peshmerga, and the number of the sample (48) and by a player (12) players per club.- The research requires the use of several tests, including the following: -• measure of subtle thinking.• Torrance measure of the rule of the cerebral mid-term.• tests defensive volleyball skills and test the reception of the transmitter, repeat the test bulwark, a test to receive beatings overwhelming.- After the distribution of Torrance on the scale sample was divided players into three groups according to the rule of the cerebral mid-term (right, left, Integrated)After analyzing the data using appropriate statistical methods was reached the following conclusions: -1 - The research sample have thought highly skilled and highly good, according to the preference of sovereignty cerebral mid-term, because the players with the sovereign brain (integrated) have Ptvkira skilled high followed by players with sovereignty cerebral mid-term (left) second place, then comes the players with sovereignty cerebral mid-term (right), third place.2 - that the players with the sovereignty of the cerebral mid-term (integrated) have the ability to accomplish precision tests of the defensive skills are better than Alalobein with the sovereign right and left brain.3 - The result of the relationship between thinking subtle, according to the preference of sovereignty and the accuracy of the cerebral mid-term performance of the defensive skills correlation moral, and the correlation coefficient was highest for those with cerebral sovereignty mid-term (integrated). Night left the second place, followed by those with cerebral sovereign right place third.As a complement to the requirements of research the researcher made a set of recommendations was the following: -1 - interest in the development of training curricula and programs included the development of mental abilities, particularly players thinking subtle, especially in the preparation stages of the year because the clever thinking comes as a result of training experience.2 - to benefit from the results of current research in the modernization of curricula and training programs commensurate with the brainpower that lead to activate the hemispheres of the brain work together to get to work because the integration in both the important roles in complex mental processes.3 - the need to adopt the current study variables (think subtle, the prevalence of cerebral mid-term, at the confluence of the players, which is an important requirement to get to higher levels, especially the younger players as the main base for the game of volleyball.

يعد التفكير الحاذق من القدرات العقلية الهامة التي يجب ان يمتلكها لاعبين الكرة الطائرة والتي تؤدي دوراً رئيسا في الاداء التكتيكي للمهارات الدفاعية ، ويشكل مع باقي العوامل احد الاسس الهامة في حسم الموقف لصالح احد الفريقين المتنافسين ، اذ ان اللاعب المدافع كلما تعددت قدرات ومكونات التفكير الحاذق لديه كلما زادت الاساليب والطرق التكتيكية التي يستخدمها في السيطرة على المواقف الهجومية للفريق المنافس ، ثم الاتخاذ اللحظي للقرار المناسب والوصول الى الغرض بسرعة وبدون تباطئ بالتنفيذ ولاسيما عند اداء مهارة استقبال الارسال ، حائط الصد ، الدفاع عن الملعب ، لذا فأن الفوز سيكون حليف الفريق الذي يمتلك الفكر الحاذق والمبدع على ارض الملعب عند تساوي الاعداد البدني والخططي ، كما ان النمط المعرفي للافراد جدير بالاهتمام لان تعامله مع المعلومات ومعالجتها يعد مؤشرا لبناء التراكيب المعرفية لديه ، وان معالجة المعلومات تختلف حسب نوع السيادة المخية او النمط السائد للتفكير في نصفي الدماغ لدى الافراد سواء كان لديهم سيادة مخية في النصف الايمن ام الايسر من الدماغ ام هناك تكامل بين وظائف النصفين معاً ، وفي المجال الرياضي فأن التعرف على وظائف نصفي الدماغ ونمط التفكير السائد لدى الرياضي يعد عاملاً مهماً لان يمد اللاعب والمدرب بالمعلومات النافعة عن الطرق المختلفة التي يؤثر بها العقل على الاداء الرياضي . وبذلك تنبثق مشكلة البحث من خلال صعوبة التنبؤ بالاستجابات الحركية للمنافس في ظروف اللعب السريعة والمتغيرة ، لذا اصبح من المتطلبات الاساسية للاعبين امتلاك القدرة على المناورة والدينامكية في التفكير وارتباطها بالنشاط العقلي المبدع ولاسيما نتيجة التعديلات والتغيرات في القواعد القانونية للعبة الكرة الطائرة وماصاحبها من تغير في ايقاع اللعب الذي اتسم بالسرعة ، وفقا لذلك يحتل التفكير الحاذق مكانة متميزة في تنفيذ الاداء المهاري للمهارات الدفاعية بلعبة الكرة الطائرة.وقد هدف البحث الى : 1-التعرف على التفكير الحاذق وفقا لتفضيل السيادة المخية النصفية لدى عينة البحث . 2-التعرف على دقة اداء المهارات الدفاعية بالكرة الطائرة وفقا لتفضيل السيادة المخية لدى عينة البحث .3-التعرف على العلاقة بين التفكير الحاذق وفقا لتفضيل السيادة المخية النصفية ودقة اداء المهارات الدفاعية بالكرة الطائرة لدى عينة البحث .وللتحقق من اهداف البحث افترضت الباحثة :1-وجود علاقات ارتباط متباينة بين التفكير الحاذق وفقا لتفضيل السيادة المخية النصفية ودقة اداء المهارات الدفاعية بالكرة الطائرة لدى عينة البحث . اما فيما يخص الدراسات النظرية فقد تطرقت الباحثة الى عدة مباحث تتعلق بـ: مفهوم التفكير الحاذق ، ومكونات التفكير الحاذق ، وموقع مكونات التفكير الحاذق في نصفي الدماغ فضلا عن وظائف نصفي الدماغ في المجال الرياضي . وقد اتبعت الباحثة الخطوات الاتية في اجراءات البحث : -تم استخدام المنهج الوصفي باسلوب العلاقة الارتباطية . -اجرى البحث علي عينة من لاعبي اندية الدوري الممتاز بالكرة الطائرة للموسوم 2011 وشملت نادي الصناعة ، المصافي ، الشرطة ، البيشمركة ، وبلغ عدد العينة (48) لاعباً وبواقع (12) لاعب لكل نادي . -لقد تتطلب البحث استخدام عدة اختبارات شملت ما يأتي :- •مقياس التفكير الحاذق . •مقياس تورانس للسيادة المخية النصفية . •الاختبارات المهارية الدفاعية بالكرة الطائرة وتضم اختبار استقبال الارسال ، اختبار تكرار حائط الصد ، اختبار استقبال الضرب الساحق . -بعد توزيع مقياس تورانس على عينة البحث تم تقسيم اللاعبين الى ثلاث مجاميع وفقا للسيادة المخية النصفية ( الايمن ، الايسر ، المتكامل ) وبعد تحليل البيانات باستخدام الوسائل الإحصائية الملائمة تم التوصل الى الاستنتاجات الاتية :- 1-ان عينة البحث يمتلكون تفكيراً حاذقاً وبدرجة جيدة وفقا لتفضيل السيادة المخية النصفية ، اذ ان اللاعبون من ذوي السيادة المخية ( المتكامل ) يتمتعون بتفكيراً حاذقاً عالياً ثم يليه اللاعبون من ذوي السيادة المخية النصفية (الايسر) بالدرجة الثانية ، ثم يأتي اللاعبون من ذوي السيادة المخية النصفية ( الايمن ) بالدرجة الثالثة .2-ان اللاعبين من ذوي السيادة المخية النصفية ( المتكامل ) يمتلكون القدرة على انجاز اختبارات الدقة للمهارات الدفاعية بشكل افضل من اللاعبين من ذوي السيادة المخية الايمن والايسر .3-كانت نتيجة العلاقة بين التفكير الحاذق وفقاً لتفضيل السيادة المخية النصفية ودقة اداء المهارات الدفاعية علاقة ارتباط معنوية ، وكان معامل الارتباط الاعلى لصالح ذوي السيادة المخية النصفية ( المتكامل ) . يلية الايسر بالدرجة الثانية ، ثم يليه ذوي السيادة المخية الايمن بالدرجة الثالثة . واستكمالا لمتطلبات البحث تقدمت الباحثة بمجموعة من التوصيات كانت مايأتي:- الاهتمام بتطوير المناهج التدريبية وتضمينها ببرامج لتنمية القدرات العقلية لدى اللاعبين ولاسيما التفكير الحاذق وخاصة في مراحل الاعداد العام لان التفكير الحاذق يأتي نتيجة الخبرة والتدريب . 1-الاستفادة من نتائج البحث الحالي في تحديث المناهج والبرامج التدريبية بما يتناسب مع القدرات العقلية التي تؤدي الى تنشيط عمل نصفي الدماغ معاً للوصول الى التكامل في عملها لان كلاهما يقوم بادوار مهمة في العمليات العقلية المعقدة . 2-ضرورة اعتماد متغيرات الدراسة الحالية ( التفكير الحاذق ، السيادة المخية النصفية ، عند انتقاء اللاعبين والتي تعد متطلبا مهما للوصول الى المستويات العليا ، وخاصة اللاعبين الناشئين باعتبارهم القاعدة الاساسية للعبة الكرة الطائرة .

Listing 1 - 6 of 6
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (6)


Language

Arabic (5)


Year
From To Submit

2018 (1)

2016 (2)

2015 (1)

2014 (1)

2012 (1)