research centers


Search results: Found 113

Listing 1 - 10 of 113 << page
of 12
>>
Sort by

Article
The applicability of the overall culture of quality in educational institutions
إمكانية تطبيق ثقافة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية

Authors: ali khathim hussain علي كاظم حسين --- amal ghalib rashid أمال غالب راشد
Journal: THE IRAQI MAGAZINJE FOR MANAGERIAL SCIENCES المجلة العراقية للعلوم الادارية ISSN: ISSN 10741818 Year: 2011 Volume: 7 Issue: 29 Pages: 326-342
Publisher: Kerbala University جامعة كربلاء

Loading...
Loading...
Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على إمكانية تطبيق إدارة الجودة الشاملة في بعض مؤسسات التعليم التقني في العراق واستخدم الباحثانان أداة الاستبانة المكونة من (20) متغير موزعة على خمسة محاور كما بينها (الملحق 1) إذ تم تطبيقها على عينة عشوائية قدرها (95) تدريسياً. وبينت نتائج الدراسة بأن هناك ضعف في الوعي بفلسفة ادارة الجودة الشاملة TQM في المؤسسات المبحوثة وعدم تبني إدارتها لبرنامج واضح يبين أهمية استخدام مبادئ TQM في الأعمال مع توفر متطلبات إدارة الجودة الشاملة بنسبة (62%) وأوصت الدراسة بضرورة نشر مفاهيم ثقافة الجودة الشاملة وخلق مناخ تنظيمي يشجع على تطبيق إدارة الجودة الشاملة. وتتألف الدراسة من أربعة مباحث تناول الأول منها منهجية الدراسة ، اما الثاني فقد تناول الإطار النظري للدراسة ، في حين خصص الثالث للجانب التحليلي وأخيرا ضم المبحث الرابع الاستنتاجات والتوصيات .

The study aimed to identify the possibility of applying total quality management in some of the technical education institutions in Iraq and use the tool Albagesanan questionnaire consisting of (20) variable distributed as five axes, including (Annex 1) as applied to a random sample of (95) pedagogy. The results of the study that there is a weakness in the awareness of the philosophy of total quality management TQM in the institutions surveyed and the lack of adoption of management of the program clearly shows the importance of using the principles of TQM in business with the availability requirements of Total Quality Management by (62%), the study recommended the need to spread the concepts of a culture of total quality and create a regulatory environment encourages the application of Total Quality Management. The study consists of four sections the first of which dealt with the study methodology, while the second dealt with the theoretical framework for the study, while the third was devoted to the analytical and finally the fourth section included conclusions and recommendations.


Article
Total quality management in the hotel industry
إدارة الجودة الشاملة في صناعة الفــنادق

Author: A.L.Sadd farag hamade م.م. ســـعـد فرج حمادي
Journal: Al Kut Journal of Economics Administrative Sciences مجلة الكوت للعلوم الاقتصادية والادارية ISSN: 1999558X Year: 2013 Volume: 1 Issue: 10 Pages: 188-224
Publisher: Wassit University جامعة واسط

Loading...
Loading...
Abstract

تعد صناعة الفنادق احد الصناعات الفرعية الاساسية والحيوية التي تؤلف صناعة اكبر - صناعة السياحة - اذ انها توفر مجموعة من الخدمات المتنوعة ، وتواجه المنظمات الفندقية تحديات كبيرة اهمها ، كيف تتمكن من تقديم خدمات تتصف بالجودة وذلك لضمان تحقيق رضا زبائنها وولائهم ، وزيادة ربحيتها ، وتعزيز مركزها وضمان البقاء والاستمرار في الوقت نفسه .وادارة الجودة الشاملة من ابرز التوجيهات الإدارية الحديثة التي اصبحت تفرض نفسها كنظام شامل ينعكس ايجابيا على حالة الاداء والانتاجية وجودة الخدمات بمختلف المنظمات .وبالتالي فان هذا البحث يناقش دور ادارة الجودة الشاملة في دعم نهج الادارية الفندقية في التركيز على رضا الزبون واشاعة بيئة تتيح مشاركة العاملين في التخطيط والتنفيذ للتحسين المستمر ، وتحسين فعالياتها ، والمرونة ، وقدراتها التنافسية ، ووتكون مصدرأ لاستدامة الميزة التنافسية لها .


Article
Effect a strategic Correspondence between Total Quality Management, re-engineering and continuous improvement in achieving competitive advantage / A Pilot study in a sample of government Banks
اثر التوافق الاستراتيجي بين إدارة الجودة الشاملة وإعادة الهندسة والتحسين المستمر في تحقيق الميزة التنافسية / دراسة استطلاعية في عينة من المصارف الحكومية

Loading...
Loading...
Abstract

The Correspondence between Total Quality Management and continuous improvement and re-engineering is considered to be one of strategies that gained the attention of many specialists and decision-makers and this has become a target that all banks have to achieve, due to their live in an environment of change and the growing and changing needs of customers and there is a competition between those institutions to get a competitive advantage through application of those strategies, hence the problem through correspondence strategic between those systems in achieving competitive advantage for a sample of government Banks, and this research aims to find out the reality of Iraqi banks systems and its compatibility with requirements of the application of total quality management, continuous improvement and process re-engineering, the harmony between them, their impact on achieving competitive advantage to reach a relationship and influence between quality management , continuous improvement and re-engineering to achieve the competitive advantage of this, the core values of total quality management and continuous improvement and process re-engineering is one of the basic strategies of competition between banks, fast Responsiveness and effective to the needs and desires of customers to achieve satisfaction and conviction have an impact on their competitiveness can lead to positive results in the level of outstanding performance of those banks .

المستخلص يعد التوافق بين إدارة الجودة الشاملة والتحسين المستمر وإعادة الهندسة من الاستراتيجيات التي نالت اهتمام العديد من المختصين وصناع القرار و لهذا أصبح هدفاً تسعى جميع المصارف لتحقيقه، كونها تعيش في بيئة تتسم بالتغيير وبسبب حاجات الزبائن المتزايدة والمتغيرة و وجود المنافسة بين تلك المؤسسات لهذا كان عيلها إن تحصل على مزايا تنافسية من خلال تطبيقها لتلك الاستراتيجيات ومن هنا جاءت مشكلة الدراسة من خلال عدم الإلمام بتحقيق التوافق الاستراتيجي بين تلك الأنظمة في تحقيق الميزة التنافسية لعينة من المصارف الحكومية , وبهذا هدفت الدراسة إلى معرفة واقع أنظمة المصارف العراقية ومدى انسجامها مع متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة والتحسين المستمر وإعادة هندسة العملية ومدى التناغم بينها و أثرها في تحقيق الميزة التنافسية وتوصل الباحث إلى وجود علاقة وتأثير بين التوافق الاستراتيجي لتلك المتغيرات في تحقيق الميزة التنافسية إذ أن القيم الجوهرية لإدارة الجودة الشاملة والتحسين المستمر وإعادة هندسة العملية تعد من الاستراتيجيات الأساسية المنافسة بين المصارف ,فالاستجابة السريعة والفاعلة لاحتياجات ورغبات الزبائن لتحقيق رضاهم وقناعتهم لها تأثير على قدرتهم التنافسية يمكن إن يؤدي إلى نتائج ايجابية في مستوى أداء المتميز لتلك المصارف .


Article
Total quality in Education and teaching Civilizational necessity
الجودة الشاملة في التربية والتعليم - ضرورة حضارية-

Author: Maher Farhan ماهر فرحان مرعب
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2015 Volume: 11 Issue: 63 Pages: 319-341
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

This study deals with the subject of quality in education and teaching, By revealing the importance of TQM as a culture and as a process, And what does its absence for education, And also about the nature of learning outcomes in accordance with the vision and philosophy of total quality, At student-level scientific output and the educational process, Through reading and analysis the ideas of philosophers of education and quality, And inferred from these ideas on the most important based and the principles of total quality, And try to read them in reality of education in arab societies.

تتناول هذه الدراسة موضوع الجودة الشاملة في التربية والتعليم وذلك بالكشف عن أهمية الجودة الشاملة كثقافة وكعملية، وما يعني غيابها بالنسبة للمؤسسة التعليمة، والكشف أيضا عن طبيعة المخرجات التعليمية وفقا لرؤية وفلسفة الجودة الشاملة، على مستوى الطالب والنتاج العلمي والعملية التعليمية، وذلك من خلال قراءة وتحليل أفكار كبار فلاسفة الجودة والتربية، والاستدلال من هذه الأفكار على أهم منطلقات ومبادئ الجودة الشاملة ومحاولة قراءتها ضمن الواقع التربوي والتعليمي في المجتمعات العربية.


Article
The Availability Requirements of Total Quality Management in Industrial Companies: Arab Company for Detergent Chemicals in Salahuddin province, A model: A Prospective Study
مدى توافر متطلبات إدارة الجودة الشاملة في الشركات الصناعية: الشركة العربية لكيمياويات المنظفات في محافظة صلاح الدين أنموذجاً_ دراسة استطلاعية

Loading...
Loading...
Abstract

The general framework for the search centered on the idea that TQM is a method for continuous improvement of the quality of products of industrial plants in order to achieve customer satisfaction and needs of current and future where the search is gaining importance through the technical capabilities of workers in industrial companies, which lead to live up to the high levels of quality. The sample consisted of 50 individual employees of the company surveyed, where they were testing the hypothesis of the major search analysis using the token to check the availability requirements of the overall quality of the company researched. The research found to a number of conclusions and foremost of which is: The results of the analysis of cognition initial workers about each variable of the research variables that the overall rate of awareness in a positive direction, which confirms their interest in the great emphasis on the requirements of Total Quality Management, and based on the conclusions reached by the research, the researcher presented inter of the recommendations include: that the management of the company researched the requirements of the growing interest in TQM (continuous improvement, focus on the customer, continuous stimulation, the support of senior management, the participation of all individuals in the company, training and education) and take advantage of the integration requirements between them.

الإطار العام للبحث يتمحور حول فكرة إن إدارة الجودة الشاملة هي أسلوب للتحسين المستمر لجودة المنتجات للمنشآت الصناعية بغية تحقيق رضا الزبائن وحاجاتهم الحالية والمستقبلية. إذ يكتسب البحث أهميته من خلال الإمكانيات الفنية للعاملين في الشركات الصناعية والتي تؤدي إلى الارتقاء إلى المستويات العالية للجودة. وتكونت عينة البحث من (50) فرداً من الأفراد العاملين في الشركة المبحوثة، حيث جرى اختبار فرضية البحث الرئيسية باستخدام تحليل المنوال لمعرفة مدى توفر متطلبات الجودة الشاملة في الشركة المبحوثة. وخلص البحث إلى جملة من الاستنتاجات والتي من أهمها: كشفت نتائج تحليل الإدراك الأولي للعاملين حول كل متغير من متغيرات البحث أن المعدل العام لإدراكهم بالاتجاه الإيجابي مما يؤكد اهتمامهم الكبير بالتأكيد على متطلبات إدارة الجودة الشاملة, وبناءً على الاستنتاجات التي توصل إليها البحث فقد قدم الباحث جملة من التوصيات من أهمها: إن على إدارة الشركة المبحوثة الاهتمام المتزايد بمتطلبات الجودة الشاملة (التحسين المستمر، التركيز على الزبون، التحفيز المستمر، دعم الإدارة العليا، مشاركة كافة الأفراد في الشركة والتدريب والتعليم) و الاستفادة من تكامل المتطلبات فيما بينها.


Article
Evaluation of program to preparing science teacher in the college of education at the University of Diyala in the light of overall quality standards
تقويم برنامج إعداد مدرس العلوم في كلية التربية / جامعة ديالى في ضوء معايير الجودة الشاملة

Author: Najla Mahmud Husain / Eman Kalaf Mahdi نجلة محمود حسين الربيعي / ايمان خلف مهدي
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2019 Volume: 15 Issue: 77 Pages: 242-264
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Our world pass today very important to get into a new era characterized by unsurpassed quality variables resulted in some of the challenges facing the Arab nation, such as globalization and the information revolution, communication and technology.Out of that reform of the Muslim Education begins the teacher and ends, there is no doubt that raising teacher scientifically, educationally and socially helps the success and efficiency of the educational process. It is imperative that attention begins to rehabilitate the teacher and set good preparation of the focus on the design of effective programs to set up in colleges of education and other institutions to prepare and qualify the teacher. Vtahill teacher qualified scientifically and behavioral is one of the fundamental building blocks that builds upon the development of society and its progress, and this setting and rehabilitation can only be achieved through effective preparation programs are evaluated according to an ongoing process to ensure the quality of their performance and effectiveness in the preparation of the teacher.There is no doubt that the process of the ongoing evaluation of teacher preparation programs in colleges of education process is very important to help correct errors and address the shortcomings and weaknesses in the programs and enhance strengths. Given the importance of continuous assessment preparation programs teachers in general and preparation programs science teachers in the Faculty of Education in particular in the development of these programs on an ongoing basis, ensuring graduation teachers efficiently and prepare academic and educational excellence, and the result of all that improve the quality of the educational process in general education and improve outcomes .Hence the two researcher is developed the following objective in this question: availability comprehensive quality standarsds in the program preparing sciences teachers (Biology , chemistry) in the faculty Education at the University of Diyala? From the point view of :1.Fourth grade students (Biology , chemistry).2.Faculty members teaching and their assistance .The current research is limited to:-1.the college of Education at the University of Diyala.2.All members of the faculty and their who teach students scientific disciplines (chemistry, biology).3.Fourth grade students scientific disciplines (chemistry, biology).4.Second semester (2014-2015).The two researchers used the descriptive analytical method which is not limited to data collection, tabulation, but also includes the interpretation and analysis of these data, has reached faculty members and their assistants (41) a member of the scientific departments and their assistance(Chemistry, Biology) of the Faculty in the college of Education at the University of Diyala. A total of (109) paragraphs were prepared for each questionnaire.The results showed overall lack of comprehensive quality standards in the Setup science teacher at the Faculty of Education at the University of Diyala. In light of the findings the two researchers have made a number of recommendations including:1.Determine the mission and objectives of the program preparing science teacher in the College of Education at the University of Diyala and the composition of the committees specializing in educational science for the development of science teacher Setup and planning decisions.2.Determining precise specifications and conditions for acceptance and commitment to students.3.Provision of equipment and materials needed to carry out scientific experiments.4.Revising the program of preparing science teacher at the Faculty of Education at the University of Diyala in the light of overall quality standards. The two researchers suggested a range of studies including:1.Conduct similar studies in various disciplines and departments.2.Conducting similar studies after four years to see how the improvement in the science teacher preparation programs.3.Scientific studies aimed at developing science teacher preparation programs in particular, and teacher preparation programs in various disciplines at the University of Diyala.

يجتاز عالمنا اليوم مرحلة انتقالية بالغة الأهمية للوصول إلى عصر جديد يتميز بمتغيرات نوعية غير مسبوقة نتجت عنها بعض التحديات التي تواجه أمتنا العربية كالعولمة وثورة المعلومات والاتصالات والتكنولوجيا. ومن المسلمات ان إصلاح التعليم يبدأ بالمدرس وينتهي به، لا شك أن رفع مستوى المدرس علمياً وتربوياً واجتماعياً يساعد على نجاح العملية التعليمية وكفاءتها. ولا بد أن يبدأ الاهتمام بتأهيل المدرس وإعداده الإعداد الجيد من التركيز على تصميم برامج فعالة لإعداده في كليات التربية والمؤسسات الأخرى لإعداد وتأهيل المدرس. فتأهيل المدرس تأهيلاً علمياً و يعد من اللبنات الأساسية التي يبني عليها تطور المجتمع ونهضته، وهذا الإعداد والتأهيل لا يتحقق إلا من خلال برامج إعداد فاعلة يجري تقويمها على وفق عملية مستمرة لضمان جودة أدائها وفاعليتها في إعداد المدرس.ولا شك أن عملية التقويم المستمرة لبرامج إعداد المدرس في كليات التربية عملية مهمة جداً تساعد على تصحيح الأخطاء ومعالجة القصور وجوانب الضعف في البرامج وتعزيز جوانب القوة. ونظراً لأهمية التقييم المستمر لبرامج إعداد المدرسين بشكل عام وبرامج إعداد مدرسي العلوم في كلية التربية بشكل خاص في تطوير هذه البرامج بشكل مستمر، مما يضمن تخريج مدرسين بكفاءة عالية وإعداد أكاديمي وتربوي متميز، وتكون نتيجة كل ذلك تحسين جودة العملية التعليمية في مراحل التعليم العام وتجويد مخرجاتها.ومن هنا وضعت الباحثتان الهدف من البحث الحالي بالسؤال الاتي:ما مدى توافر معايير الجودة الشاملة في برنامج إعداد مدرسي العلوم (الاحياء والكيمياء) في كلية التربية بجامعة ديالى؟ من وجهة نظر :-1.طلبة المرحلة الرابعة (كيمياء، أحياء).2.اعضاء هيأة التدريس ومساعديهم.واقتصر البحث الحالي على:1-كلية التربية – جامعة ديالى.2-هيأة التدريس ومساعديهم الذين يدرسون (الكيمياء والاحياء).3-طلبة المرحلة الرابعة (كيمياء , احياء).4-الفصل الدراسي الثاني (2014 – 2015).اتبعت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي الذي لا يقتصر على جمع البيانات وتبويبها فقط بل يتضمن التفسير والتحليل لتلك البيانات، وقد بلغ أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم (41) عضواً في الأقسام العلمية (كيمياء، أحياء) من كلية التربية / جامعة ديالى وتم اعداد (13) محوراً لصياغة استمارة الاستبيان ولكل محور عدد من الفقرات بلغ مجموعها (109) فقرة.لقد أوضحت نتائج البحث بشكل عام عدم توافر معايير الجودة الشاملة في برنامج إعداد مدرس العلوم في كلية التربية / جامعة ديالى.وفي ضوء النتائج التي توصلت لها الباحثتان تم وضع التوصيات الاتية:1.تحديد أهداف برنامج إعداد مدرس العلوم في كلية التربية بجامعة ديالى وتكوين لجان تربوية متخصصة في العلوم لتطوير برنامج إعداد مدرس العلوم وتنظيم مقرراتها.2.تحديد شروط ومواصفات دقيقة لقبول الطلبة والالتزام بها.3.توفير الأجهزة والمواد اللازمة لتنفيذ التجارب العلمية.4.إعادة النظر في برنامج إعداد مدرس العلوم في كلية التربية بجامعة ديالى في ضوء معايير الجودة الشاملة .واقترحت الباحثتان مجموعة من الدراسات منها:1.إجراء دراسات مشابهة في مختلف التخصصات والاقسام.2.القيام بدراسات مشابهة بعد أربع سنوات لمعرفة مدى التحسن الذي طرأ في برامج إعداد مدرسي العلوم.3.إجراء دراسات علمية تهدف إلى تطوير برامج إعداد مدرس العلوم خاصة، وبرامج إعداد المدرس في مختلف التخصصات في جامعة ديالى.


Article
تقييم ادارة الجودة الشاملة في شركة اور العامة في محافظة ذي قار دراسة تطبيقية

Loading...
Loading...
Abstract

The Research aims at Evaluating and Measuring the Extent of The Application of TQM in the Ur State Company in Dhi Qar Governorate. The use of the research was a checklist to Evaluate and measure the Extent of the application of TQM in the research sample company. The paragraphs of the standard covered the four basic principles of TQM (Top Management Support, Employee Participation, Continuous Improvement, Customer Focus). The checklist Consisted of (37) Guestions Divided Into Four Lists , . Each List is Concerned with Answering The Questions of one of The Principles of TQM. Triple Scale was Adopted From The Highest Weight to The Lowest weight, So That The Answer was Given in Full and (3) The answer is partially verified (2), the answer is not verified (1), The Inspection and Evaluation Form was Distributed to Ten Divisions Within The Company and was Answered by The Division Managers .They are:The planning manager, Quality Management Manager, Quality Control Manager, Removable Plant Manager, Training Officer, Technical Manager, Occupational Safety Manager, Maintenance Manager, Commercial Manager, Production Division Manager. The Results of The Study Showed That The Company UR State Company Implements TQM by 88%.

يهدف البحث الى تقييم وقياس مدى تطبيق ادارة الجودة الشاملة في شركة اور العامة في محافظة ذي قار . واستخدام البحث قائمة فحص لتقييم وقياس مدى تطبيق ادارة الجودة الشاملة في الشركة عينة البحث وتناولت فقرات المقياس المبادئ الاربعة الاساسية للجودة الشاملة وهي (دعم الادارة العليا، مشاركة العاملين، التحسين المستمر، التركيز على الزبون) ، وتضمن المقياس (37) سؤالاً موزعة على اربعة قوائم، تختص كل قائمة بالإجابة على اسئلة احد مبادئ ادارة الجودة الشاملة ، كما تم اعتماد مقياس ثلاثي من اعلى وزن الى أوطأ وزن بحيث تم اعطاء الاجابة متحقق كلياً (3 ) والاجابة متحقق جزئياً (2 ) والاجابة غير متحقق (1 ) ، وتم توزيع استمارة الفحص والتقييم على عشرة اقسام داخل الشركة حيث تمت الاجابة عليها من قبل مدراء الاقسام وهم مدير التخطيط ، مدير قسم ادارة الجودة ، مدير السيطرة النوعية ، مدير مصانع القابلوات ، مسؤول قسم التدريب ، مدير الفنية ، مدير السلامة المهنية ، مدير الصيانة ، مدير التجارية ، مدير قسم الانتاج . وتوصلت نتائج الدراسة الى ان شركة اور العامة تطبق ادارة الجودة الشاملة بنسبة 88 % .الكلمات المفتاحية : ادارة الجودة الشاملة


Article
تطبيقات ادارة الجودة الشاملة ( T . Q. M ) في مجال التعليم ( دراسة تطبيقية في قطاع التعليم )

Author: سمية عباس مجيد
Journal: Journal of Baghdad College of Economic sciences University مجلة كلية بغداد للعلوم الاقتصادية الجامعة ISSN: 2072778X Year: 2007 Issue: 15 Pages: 153-176
Publisher: Baghdad College of Economic Sciences كلية بغداد للعلوم الاقتصادية

Loading...
Loading...
Abstract

ان تطوير وتحديث المجتمع العربي من خلال تطوير انظمة التعليم هي عملية استراتيجية لمواكبة التطور والتحديث العلمي في مختلف المجالات وذلك للخروج من دائرة التخلف ولتفادي انهيار كامل قد تتعرض له مؤسسات الدول الصناعية والانتاجية والخدماتيةومن هنا برزت الحاجة للعمل على تحقيق التوافق بين مخرجات التعليم ومتطلبات التنمية الحقيقية ومن اجل الوصول الى افضل النتائج فان من الواجب الاهتمام بالعمل على تطبيق ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية وعلى اختلاف مراحلها .


Article
الأطار العام لتحسين جودة التعليم العالي باستخدام ادارة الجودة الشاملة

Author: عبد الستار العلي
Journal: Journal of Baghdad College of Economic sciences University مجلة كلية بغداد للعلوم الاقتصادية الجامعة ISSN: 2072778X Year: 2007 Issue: 14 Pages: 1-12
Publisher: Baghdad College of Economic Sciences كلية بغداد للعلوم الاقتصادية

Loading...
Loading...
Abstract

من المعروف ان النظام التعليمي يتكون من أربعة عناصر أساسية هي : المدخلات ، والعملية التعليمية ، والمخرجات ، وأخيرا النتاج ..، وجميع هذه العناصر تمثل النموذج العام للعملية التعليمية . وتتكون المدخلات من الطلبة وأعضاء هيئة التدريس والصفوف (القاعات الدراسية) والمواد التعليمية (المناهج) وغيرها والتي تتحول من خلال تفاعلها في العمليات الأساسية التعليمية كالتعليم والتدريس للحصول على المخرجات والنتاجات وهم الطلبة الخريجين الذين يكونوا في نهاية المطاف قد أكتسبوا بعض المهارات بالاضافة الى مقدار معرفي معين حيث يمثلون مخرجات النظام التعليمي المتمثلة بقوة العمل المتعلمة والمنتجة .


Article
دور الجودة الشاملة في زيادة الانتاج )الشركة العامة لتصنيع الحبوب نموذجاً(

Loading...
Loading...
Abstract

An allover quality gains an importance by the companies which have different kinds, aims, activities and products because of the changes and fast developments which shape the environment of work, from one side and to achieve maximum rate of profit from other side, and to present theoretical frame, limits and defines several concepts pertaining the quality considering it as the modern administrative approach. This study deals with an important aspect and that is the role of the allover quality concerning the profit. We can consider this study theoretical and practical. The aims of the study are to specify the strong and weak points in application the roles of an allover quality and its impact on the profit in the industrial sector.

يحظى موضوع الجودة الشاملة باهتمام بالغ من قبل الشركات بكافة أنواعها وعلى اختلاف أهدافها وأنشطتها وعملياتها ومنتجاتها بسبب ما تشهده بيئة الأعمال المعاصرة من تغييرات وتطورات سريعة ومستمرة,هذا من جهة وتحقيق اعلى الربحية من جهة اخرى, وكذلك تقديم إطار نظري يحدد ويعرف مختلف المفاهيم المتعلقة بالجودة باعتبارها مدخل إداري حديث. وقد تناولت الدراسة الحالية أحد الجوانب المهمة الا وهو دورالجودة الشاملة على الربحية, ويمكن اعتبار هذه الدراسة نظرية وميدانية ، ومن أهم أهدافها هو تحديد نقاط القوة والضعف في تطبيق أبعاد الجودة الشاملة ودورها على الربحية في القطاع الصناعي .

Listing 1 - 10 of 113 << page
of 12
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (113)


Language

Arabic (87)

Arabic and English (25)


Year
From To Submit

2019 (14)

2018 (16)

2017 (10)

2016 (14)

2015 (14)

More...