research centers


Search results: Found 238

Listing 1 - 10 of 238 << page
of 24
>>
Sort by

Article
Character in Imad Al Deen Khaleel’s Play The CaptivesAnalytic Study
الشخصية في مسرحية المأسورون لعماد الدين خليل : دراسة تحليلية

Author: Nabhan Hasson Al Saadoon نبهان حسون السعدون
Journal: Mosoliya studies دراسات موصلية ISSN: 18158854 Year: 2007 Issue: 16 Pages: 19-40
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The Muslawi writer, Dr. Imad Al Deen Khaleel’s poetry, professor of Islamic History at the College of Arts, Mosul University, is being examined in this study as his plays, in particular The Captives, have coherent artistic techniques expressing Islamic vision. They also present various and contrasted human models in their experiences through psychological conflict holding intellectual, spiritual and emotional dimensions. Dialogue among these various psychological models that disbelieve and faith could attract is an image for the twentieth century. The study is concerned with the play characters through analyzing texts and explaining their objective and artistic dimensions in addition to revealing significance. The study consists of an introduction and two sections where concept of drama character is reviewed in the introduction. Section one deals with patterns of drama character through protagonist, growing character, fixed character and symbolic character. Section two deals with dimensions of drama character through external, intellectual, psychological and social dimensions.

تم اختيار الأديب الموصلي (الدكتور عماد الدين خليل : أستاذ التاريخ الإسلامي في كلية الآداب – جامعة الموصل) ميداناً للبحث لما تحمل مسرحياته ولاسيما (المأسورون) من تقنيات فنية متماسكة في التعبير عن الرؤية الإسلامية كما انها تقدم نماذج بشرية متنوعة ومتناقضة في تجاربها من خلال الصراع النفسي الذي يحمل الأبعاد الفكرية والروحية والوجدانية، لذا جاء هذا البحث ليجري دراسته على شخصيات المسرحية من خلال تحليل نصوصها وبيان أبعادها الموضوعية والفنية والكشف عن الدلالات التي تمخضت عنها بمدخل ومبحثين : تضمن المدخل تحديد مفهوم الشخصية المسرحية. واختص المبحث الأول بدراسة (أنماط الشخصية المسرحية) من حيث شخصية البطل، والشخصية النامية، والشخصية الثابتة، والشخصية الرمزية في حين درس المبحث الثاني (أبعاد الشخصية المسرحية) من حيث البعد الخارجي، والبعد الفكري، والبعد النفسي، والبعد الاجتماعي.


Article
Character in Ali Fahadi Stories: Analytical Study
الشخصية في قصص علي الفهادي .. دراسة تحليلية

Author: Nabhan Hasson Al-Sadoon نبهان حسون السعدون
Journal: Mosoliya studies دراسات موصلية ISSN: 18158854 Year: 2010 Issue: 30 Pages: 1-22
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The Muslawi writer, Dr. Ali Kamal Al Den Al Fahadi, lecturer of Islamic Literature at the College of Arts, Mosul University, is examined here for the coherent and artistic features that characterize his stories in addition to their poetic and sensitive language. They include eight stories published for the period 1999–2004 including: Light Mistress and the Original Horse (1999), Equities in Al Aqsa Sky (2000), Mistress of Towers (2001), The Depressed and the Prey (2001), Dhuhur Valley Angle (2001), River Teacher (2001), Horse and Banner (2003), Ox, Yard and Wrestling (2004).Character in Ali Fahadi stories are various concerning their patterns and descriptions and their events. This study deals with the topic through analyzing the narrative texts indicating the characters to show their artistic and aesthetic dimensions in addition to the intellectual, psychological and social dimensions to show the character concerning the various dimensions and their significance. The study consist of an introduction and two sections. The introduction deals with the concept of the character. Section one deals with patterns of characters as related to the growing, fixed, symbolic and non human character. Section two deals with dimensions of character concerning external, intellectual, psychological and social dimensions.

تم اختيار القاص الموصلي (الدكتور علي كمال الدين الفهادي أستاذ الأدب الإسلامي في كلية الآداب– جامعة الموصل) ميداناً للبحث لما تحمل قصصه من تقنيات فنية متماسكة إلى حد كبير فضلاً عن لغته ذات الحس الشعري وهي ثمان قصص قصيرة نشرت ما بين 1999-2004 على وفق الآتي : سيدة النور والفرس الأصيل (1999) ، صافات في سماء الأقصى (2000) ، سيدة الأبراج (2001) ، البائس والطريدة (2001) ، حورية وادي ظهر (2001) ، معلمة النهر (2001) ، الجواد والراية (2003) ، الثور والحلبة والمصارعة (2004) .
جاءت الشخصية في قصص علي الفهادي متعددة ومتنوعة من حيث أنماطها وأوصافها ، والأحداث التي قامت بها لذا جاء هذا البحث ليدرس هذا الموضوع من خلال تحليل النصوص القصصية التي تدل على الشخصية وبيان أبعادها الفنية والجمالية ، فضلاً عن الأبعاد الخارجية والفكرية والنفسية والاجتماعية لإبراز الشخصية من جوانبها المتعددة كافة ، ومن ثم الكشف عن الدلالات التي تمخضت عنها .
قام البحث على مدخل ومبحثين . تضمن المدخل تحديد مفهوم الشخصية ، وخص المبحث الأول بدراسة (أنماط الشخصية) من حيث الشخصية النامية والشخصية الثابتة والشخصية الرمزية والشخصية غير البشرية في حين خص المبحث الثاني بدراسة (أبعاد الشخصية) من حيث البعد الخارجي والبعد الفكري والبعد النفسي والبعد الاجتماعي .


Article
Concern teaching and its relationship to some personality traits
قلق التدريس وعلاقته ببعض السمات الشخصية

Authors: حيدر ناجي حبش الشاوي --- نزار حسين جعفر النفاخ
Journal: Al.Qadisiya journal for the Sciences of Physical Education مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية ISSN: 7791 /1991 Year: 2009 Volume: 9 Issue: 1 Pages: 174-190
Publisher: Al-Qadisiyah University جامعة القادسية

Loading...
Loading...
Abstract

Since the foot and outlook for the teacher look appreciation and reverence and that His message is sacred and honorable throughout the ages , he is a teacher of generations , educators , and if we look at the meaning of this sacred mission and profession noble concluded that the teaching profession which is chosen by the teacher and I come from it is a profession basic and important pillar in the progress of nations , sovereignty , and attributed by some nations in the fields of culture and sophistication to the teacher and education. The teacher's a key element in the educational process , and play characteristics of cognitive and emotional play an important role in the effectiveness of this process , since these properties constitute one input educational significant impact one way or another in the resulting grades , the teacher is able to play its role effectively , which is dedicated to finding opportunities better education for his students could affect the levels of achievement . As he studied practical training ( application) for students Almtbakan colleges and departments of physical education was a key element in the program of preparation of teachers and a prerequisite for graduation , as is the living embodiment of both practical experience and education obtained by the student during his studies it is known that the personality traits of the individual impact in his behavior and personality composed with each other in the formation of the basic unit of the structure of personal and that creates in the individual inclined to responses permanent relatively true mark of a general sense that can differentiate on the basis of individual and another , and also that people can distinguish them among some as through the attribution of some qualities to the body , such as short or a long as well as to distinguish between individuals in terms of their behavior by assigning attributes such as inclosed or extrovert well aware and arbitrator agrees this theory attributes that says that each individual character traits fixed can notice it can also differentiate between one person and another , or distinguish between people each and on the basis of some of these features on the other hand , these features as well as stability in general, in the sense that a person can be described in general and a large degree of stability as well as well as the different features that can be attribution to him .. From the above show the importance of research to identify the concerns of teaching and its relationship to some personality traits as measured by the scale used in the search for students Almtbakan .

منذ القدم والنظرة للمعلم نظرة تقدير و تبجيل وعلى أنه صاحب رسالة مقدسة وشريفة على مر العصور، فهو معلم الأجيال ومربيها، وإذا أمعنا النظر في معاني هذه الرسالة المقدسة والمهنة الشريفة خلصنا إلى أن مهنة التعليم الذي اختارها المعلم وانتمى إليها إنما هي مهنة أساسية وركيزة هامة في تقدم الأمم وسيادتها ، وتعزي بعض الأمم تقدمها في مجالات الحضارة والرقيّ إلى المعلم والتعليم.
ويعتبر المعلم عنصرا أساسيا في العملية التعليمية , وتلعب خصائصه المعرفية والانفعالية دورا هاما في فعالية هذه العملية , اذ ان هذه الخصائص تشكل احد المدخلات التربوية الهامة التي تؤثر بشكل أو بأخر في الناتج التحصيلي , والمعلم القادر على أداء دوره على نحو فعال والذي يكرس جهوده لإيجاد الفرص التعليمية الأفضل لطلابه يستطيع أن يؤثر في مستويات تحصيلهم .
ولما كان درس التدريب العملي ( التطبيق ) للطلاب المطبقين بكليات وأقسام التربية الرياضية يمثل عنصرا رئيسيا في برنامج إعداد المدرسين ومطلبا أساسيا لتخرجهم كما يعد تجسيدا حيا لكل الخبرات العملية والتربوية التي حصل عليها الطالب خلال دراسته.
ومن المعروف ان السمات الشخصية للفرد ذات تأثير في سلوكه وان السمات يتألف بعضها مع البعض الاخر في تكوين الوحدة الاساسية لبنية الشخصية والتي تخلق في الفرد ميلا لاستجابات دائمية نسبيا, فالسمة بالمعنى العام يمكن ان نفرق على أساسها بين فرد وأخر وكما ان الناس يمكن أن نميز بعضهم بين بعض حسبما عن طريق أسنادا بعض الصفات إلى الجسم مثل قصير أو طويل كذلك ان نميز بين الافراد من حيث تصرفاتهم عن طريق أسناد صفات مثل منطوي او منبسط كذلك مدرك و محكم وتتفق هذه نظرية السمات التي تقول ان لكل فرد سمات شخصية ثابته يمكن ان تلاحظ فيه كما يمكن ان نفرق بين شخص وآخر أو نميز بين الاشخاص بعضهم وبعض على أساس من هذه السمات ومن ناحية أخرى فأن هذه السمات إلى جانب ثباتها عامة، بمعنى أن الشخص يمكن وصفه بشكل عام وبدرجة كبيرة من الثبات بانه كذا كذا من السمات المختلفة التي يمكن اسنادها إليه..
مما تقدم تظهر أهمية البحث في التعرف على قلق التدريس وعلاقته ببعض السمات الشخصية كما يقيسه المقياس المستخدم في البحث للطلاب المطبقين.


Article
Areas in the Use of Personal Pronouns in Standard English
جوانب من الصعوبات في استخدام الضمائر الشخصية في اللغة الإنكليزية

Authors: Nabeel A. Ali نبيل عبدالله --- Yousif H. Fathi .يوسف حمدي
Journal: Adab AL Rafidayn اداب الرافدين ISSN: 03782867 Year: 2008 Issue: 50 Pages: 598-613
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

يتعلق هذا البحث بالصعوبات التي تواجه المتعلمين أثناء تدريس أو تعليم الضمائر الشخصية وخاصة عند استخدامها في الحذف (ellipsis) والتطابق (coordination) ومن بين المشاكل التي يواجهها الطلبة والمدرسون في هذا المجال تخص استخدام الضمائر الشخصية في العامية والفصحى وكذلك مسائل تتعلق بحالات الإضافة والإعراب. وقد تم استخدام العديد من الأمثلة لتعزيز المعرفة لدى المتعلمين والمدرسين ولتفادي الوقوع في أخطاء نحوية أو لغوية.


Article
الظروف الاستثنائية وأثرها في الحريات الشخصية

Author: Harith Adeb Ibrahem حارث أديب إبراهيم
Journal: alrafidain of law مجلة الرافدين للحقوق ISSN: 16481819 Year: 2007 Volume: 9 Issue: 31 Pages: 233-265
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

إن حياة الدول لا تسير على وتيرة واحدة بل تتخللها بين الحين والآخر صور مختلفة من الظروف الاستثنائية تهدد كيانها ووجودها تهديداً خطيراً. فالنظام القانوني المطبق في الظروف العادية الذي تحكم به الدولة في أوضاعها وظروفها العادية قد يعجز في أثناء الأزمات عن ضبط أمور الدولة وتقديم الحماية اللازمة لاستمرار كيان الدولة واستقرارها، لذلك فقد وجدت نظرية الظروف الاستثنائية لتواجه تلك الظروف الشاذة في حياة الدولة التي تهدد كيانها وأمنها. ويترتب على هذه النظرية تخويل السلطة التنفيذية اتخاذ كل الإجراءات والتدابير اللازمة للإبقاء على الدولة وإعلاء سلامتها مهما تضمنت من اعتداء على الحريات والحقوق العامة، وقد يؤدي هذا الأمر إلى الانحراف في استعمال هذه السلطة، والخروج عن الأهداف التي ينشدها إعلان حالة الظروف الاستثنائية، وعدم مراعاة الضمانات الموضوعة للحريات في هذه الظروف.


Article
Collective phobia and irony of fate : a study in the phobia of narrative character in " the sons of Jewish woman " for Tahseen Karmiani as a case in stu
الفوبيا الجمعية وسخرية الأقدار دراسة في رهاب الشخصية الروائية(أولاد اليهودية ) لتحسين كرمياني أنموذجا

Author: م.د. سالم نجم عبد الله
Journal: College Of Basic Education Researches Journal مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية ISSN: 19927452 Year: 2012 Volume: 11 Issue: 4 Pages: 239-262
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The current study involves a psychological point of view for narrative characters , to reveal their inner circles given their backgrounds at their raise. Such backgrounds affected defining aggressive bahaviour against the other. How collective memory affects directing their behaviours and clinging with old stories that is formed in a legendary way. The characters subject completely to them and becomes a prisoner of its powers after being molded in religious and social frames. The study also deals with the struggle of three main characters. Each of which is a contrastive axis. Each represents three authorities: suppressive, religious and humanitarian. These authorities appear to be strong and hold, but soon they get weak and vanish because of the deeply rooted phobia inside and end in becoming a jelly fish with tragic end. It is to be mentioned that our study is based on psychological approach. It mustn't be understood as an approach that joins the character of the writer and his book. More likely , we compared psychological explanation with the behavior of narrative characters (cartoonist ) in Bart's expression . Never the less, we state that this narrative behavior is just an echo of human behavior This means that applying the course depends on analyzing the literarily text itself away from the humanitarian character of its creator. It is a clinical treatment for nervous characters

تنطوي هذه الدراسة على رؤية نفسية للشخصيات الروائية والكشف عن كوامنها الداخلية في ظل مرجعياتها التي نشأت عليها وكان لها الدور المؤثر في تحديد سلوكها العدواني تجاه الآخر ومدى تأثير الذاكرة الجمعية في توجيه تصرفاتها وتعلقها بالحكايات القديمة التي تأخذ تشكيلا أسطوريا بحيث تخضع لها كليا وتصبح أسيرة لسلطتها بعد أن تتشكل بقوالب دينية وأعراف اجتماعية، كما تعالج هذه الدراسة صراع ثلاث شخصيات رئيسة تشكل كل واحدة منها محوراً مضاداً للآخر ممثلة بثلاث سلطات هي السلطة القمعية، والسلطة الدينية ثم السلطة الإنسانية ،هذه السلطات تبدو قوية ومتماسكة لكنها سرعان ما تتلاشى وتضعف بفعل الفوبيا المترسخة في داخلها وتصبح شخصيات هلامية تنتهي نهاية مأساوية.وننوّه إلى أن دراستنا هذه قائمة على المنهج النفسي ،على أن لا يفهم منها أن مسار البحث يربط بين شخصية الكاتب وعمله ،بل أننا قاربنا التفسير النفسي من سلوك الشخصيات الروائية (الكارتونية) _على حد تعبير (بارت) – مع إقرارنا بأن هذا (السلوك الروائي) ما هو إلا صدى عن السلوك الإنساني ،وهذا يعني أن تطبيق المنهج سيقوم على تحليل العمل الأدبي نفسه بعيداً عن شخصية المبدع الإنسانية ،فهي معالجة إكلينيكية لشخصيات عُصابية.


Article
الاهلية الشخصية الدولية

Author: محمد احمد حمد
Journal: Journal Of the College of law /Al-Nahrain University مجلة كلية الحقوق/جامعة النهرين ISSN: 18156630 Year: 2011 Volume: 13 Issue: 2 Pages: 254-270
Publisher: Al-Nahrain University جامعة النهرين

Loading...
Loading...
Abstract

It is recognized that public international law is a body of rulesregulate relationships among its international persons .This means , that international legal system consist of objects and subjects.Objects of international legal system are any legal issue might bearisen within the context of international community.Subjects of international legal system are those who might haveinternational personality and subjected by rules of international legalsystem .International law jurisprudence distinguishes between internationalpersonality and international capacity , international personality is theprerequisite of acquirement a membership in international community .International capacity classified into two main types ;1. capacity of enjoyment : the abstract capacity which may make its holderqualified to enjoy some rights and obligations .2. capacity of exercise : which may make its holder qualified to exercisedirectly these rights and obligations.international personality is constant, undividable and created inparallel with creation of state factors ( territory ,population ,sovereignty)while, international capacity is changeable ,its function is to activateinternational personality that had been emerged previously .So, international personality qualifies state to express its will ininternational relations field and to acquire rights and competences ofinternational law .Finally , international organizations also have internationalpersonality ,but it does not have a completed international capacitybecause it is limited to the purpose of the establishment of organization .

من المسلم به إن القانون الدولي العام هو مجموعة من القواعد التي تنظم العلاقات بینالأشخاص القانونیة الدولیة.وهذا یعني إن النظام القانوني الدولي یتكون من موضوعات وأشخاص ، فموضوعاتالقانون الدولي هي أیة مسألة قانونیة یمكن أن تبرز في المجتمع الدولي ، أما الأشخاص الدولیةفهي تلك التي تتمتع بالشخصیة القانونیة الدولیة وتخضع للقواعد القانونیة للنظام القانوني الدولي.ویمیز فقه القانون الدولي بین الشخصیة الدولیة والأهلیة الدولیة ، فالشخصیة الدولیة تعدشرطاً لازماً لاكتساب عضویة المجتمع الدولي ، أما الأهلیة الدولیة فهي على نوعین :١. أهلیة الوجوب : وهي الأهلیة المجردة التي تجعل حاملها مؤهلاً للتمتع ببعض الحقوق والالت ا زمات.٢. أهلیة الأداء:هي التي تجعل حاملها مؤهلاً لممارسة تلك الحقوق والالت ا زمات بصورة مباشرة .إن الشخصیة الدولیة ثابتة وغیر قابلة للتجزئة وتنشأ بصورة موازیة لتكوین أركان الدولة (الإقلیم ،الشعب ، السیادة) بینما تكون الأهلیة الدولیة متغیرة وتنحصر وظیفتها في تفعیل الشخصیة الدولیةالتي وجدت مسبقاً .وعلیه فأن الشخصیة الد ولیة تؤهل الدولة القدرة على التعبیر عن إ ا ردتها في میدانالعلاقات الدولیة واكتساب حقوق وصلاحیات القانون الدولي .وأخی ا رً ، فأن المنظمات الدولیة تتمتع بالشخصیة الدولیة أیضا ولكنها لا تتمتع بالأهلیةالكاملة أنما تكون مقیدة بالغرض الذي أنشئت المنظمة من أجله .


Article
بناء مقياس لإضطراب الشخصية الإتكالية على وفق معايير الإصدار الرابع منقح النصوص من الدليل التشخيصي والإحصائي للإضطرابات العقلية (DSM-IV-TR)

Authors: نورس شاكر هادي العباس --- عقيل خليل ناصر
Journal: journal of Human Sciences مجلة العلوم الانسانية ISSN: 19922876/25239899 Year: 2013 Volume: 1 Issue: 17 Pages: 311-324
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

اضطراب الشخصية الإتكالية هو أحد إضطرابات الشخصية التي تتصف بمظاهر الإتكال المفرط على الآخرين، وتقبل سوء المعاملة خوفاً من خسارة العلاقة معهم، والحاجة الشديدة لأن يتولى الآخرون مسؤولية تدبير أموره، والإفتقار إلى الثقة بالنفس.نظراً لأن المقاييس المعدة سابقاً لقياس هذا المتغير كانت قد وضعت في ضوء مظاهر تشخيصية مختلفة وفقاً للنسخ القديمة من دليل DSM، فقد إستهدفت الدراسة بناء مقياس لإضطراب الشخصية الإتكالية لدى طلبة الجامعة على وفق معايير DSM-IV-TR، وهي النسخة الأحدث من نظام التصنيف المذكور، والصادرة عام (2002).أجريت الدراسة على عينة من طلبة جامعة بابل عددها (336) ومن الجنسين. وقد وضعت فقرات الأداة المقترحة في ضوء المعايير التشخيصية والمظاهر التشخيصية الواردة في تصنيف DSM-IV-TR للاضطرابات العقلية الصادر عن الجمعية الأميركية لعلم النفس.تكونت الأداة من (63) فقرةً تقيس إضطراب الشخصية الإتكالية إنطلاقاً من المنهج البُعدي (السايكومتري). يجاب عن الفقرات بإختيار بديل واحد من أربعة بدائل على إسلوب ليكرت. وتمتعت الأداة بمؤشرات الصدق الظاهري وصدق البناء، وبمؤشرات الثبات الداخلي بإسلوب الفا كرونباخ والتجزئة النصفية، والثبات الخارجي بإسلوب إعادة الإختبار.وتضمنت الدراسة بياناً للخصائص الإحصائية الوصفية للأداة. كما خلصت الدراسة بعدد من التوصيات والمقترحات، من أهمها إستخدام الأداة في عملية الإرشاد الجامعي.


Article
الدلالات التفسيرية في شواهد نهج البلاغة القرآنية

Author: عدي جواد الحجار
Journal: Jurisprudence Faculty Journal مجلة كلية الفقه ISSN: 19957971 Year: 2013 Issue: 18 Pages: 178-201
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

إن لكتاب "نهج البلاغة" أهمية كبرى بما يحمل من خطب, وأقوال, وكلمات قصار, وأمثال, وشواهد بلاغية وقرآنية, في العلوم الشرعية وعلوم اللغة والعلوم التي تصب في خدمتها عموماً, إذ انتظمت بين دفتيه معارف ‏الهية عالية، ومنهجاً بديعاً للاخلاق الفاضلة، وقوانين رائعة للاجتماع الإنساني، إلى جانب السياسة الملتزمة، وضوابط الحرب العادلة، وما يتعلق بأصول الاقتصاد, وما يمت إلى العلوم النظرية والتطبيقية بنواحيها كافة, وقد كان لعلوم الشريعة والعلوم المساعدة حيزاً كبيراً فيه, لذا يعدّ منهلاً للباحثين في الحكمة، والادب، والعرفان وتفسير القرآن الكريم, وقد امتاز كتاب "نهج البلاغة: بوحدة الروح والمثل والاسلوب على اختلاف موضوعاته‏ ومقاصده وفنونه ‏في صور فنية رائعة تسمو بأرفع أساليب البلاغة والفصاحة. وذلك مما يضيف للباحثين من توثيق لنسبته إلى إمام البلغاء, فضلا عن وثاقة ما اعتمده الشريف الرضي من مصادر جمع منها نهج البلاغة, كونه عالما بصيرا، وثبتا مؤتمناً، مما يجعل كتاب النهج جديراً بأن يكون من أوثق الكتب وأعلاها مرتبة، إذ يرتقي لدرجة ما يرويه المحدثون الثقات، الذين يؤخذ بمروياتهم مسلمة من دون‏ تشكيك، وبعد ثبوت نسبة ما في "نهج البلاغة" من الخطب والكلمات إلى أمير المؤمنين علي بن أبي طالب, الذي ألقيت على عاتقه مسؤوليات تفسير القرآن بعد النبيf, يتضح أن الأداء الفكري والتطبيقي والتنظيري لتفسير القرآن, هو من ذلك النمير الرائق المتصل بالعلم الإلهي الذي أوحاه الله لرسوله الكريمf, فقد ورد في نهج البلاغة جملة من تفسير الآيات والألفاظ القرآنية, بل يمكن الإفادة من بعض الشواهد أسسا تمثل قواعد أولية للجانب النظري في تفسير القرآن الكريم, وانتظم جملة من الدلالات التفسيرية التي يتلمسها الباحث في شواهد "نهج البلاغة" القرآنية, واضحة وجلية كما سيثبت البحث ذلك, باعتبار أن أمير المؤمنين هو الأعرف بكتاب الله تعالى بعد الرسول الأكرم, إذ أنه كان الأذن الواعية للقرآن الكريم وما فيه من أحكام ودلالات, من محاسن الاستخراج ولطائف الاستنباط( ), ومن بيان مصاديق الكلي ورد في القرآن الكريم, وبيان مفردة أو تفصيل إجمال, أو بيان تخصيص عام, وغير ذلك من شواهد. لذا اقتضت طبيعة البحث أن ينتظم على النحو الآتي:-نهج البلاغة منهل العلوم.


Article
The fictional rhythm in the "Hurrricane andminaret" Novel An analytical study
الإيقاع الروائي في الإعصار والمئذنة لعماد الدين خليل دراسة تحليلية

Author: Nabhan hassoon Alsa'doon نبهان حسون السعدون
Journal: Mosoliya studies دراسات موصلية ISSN: 18158854 Year: 2014 Issue: 44 Pages: 53-74
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The Mosul writer (Emaduideen khaleel) has been chosen to be the topic of the research of the coherent artistic techniques his novel entitled the (Hurricane and the minaret) in forming regular and rhythmic relation ships between the events of the novel and its Characters ،places and times such that the form and the content are tested under the auther's ability to form precise and continuousRelationships by means of logical and explanative techniques There fore, the research emerged to study the(fictional rhythm) in terms of analyzing the related text and displaying its artistic and objective dimensions as well as revealing the aesthetics of the rhythmic of or motion The research was based on in introduction and tow topics .The introduction has included defining of the concept of fictional rhythm Topic one has been dedicated to examine (the rhythm of the fictional elements)in terms of the event،the character and the space.

تم اختيار الكاتب الموصلي (الدكتور عماد الدين خليل) ميداناً للبحث لما تحمل روايته (الإعصار والمئذنة) من تقنيات فنية متماسكة عملت على تشكيل علاقات منتظمة إيقاعية بين أحداث الرواية وشخصياتها وأمكنتها وأزمنتها إذ يكتمل الشكل والمضمون في حالة قدرة الكاتب على تقديم علاقات دقيقة ومتواصلة بأساليب ممنطقة ومفسرة لذا جاء هذا البحث ليدرس (الإيقاع الروائي) من حيث تحليل النصوص الخاصة به وبيان أبعادها الفنية والجمالية والكشف عن جماليات التشكيل الإيقاعي. قام البحث على مدخل ومبحثين. تضمن المدخل تحديد مفهوم الإيقاع الروائي, وخص المبحث الأول بدراسة (إيقاع العناصر الروائية) من حيث الحدث والشخصية والفضاء. أما المبحث الثاني فتضمن دراسة (إيقاع اللغة الروائية)من حيث السرد والوصف والحوار.

Listing 1 - 10 of 238 << page
of 24
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (237)

journal (1)


Language

Arabic (180)

Arabic and English (36)

English (15)


Year
From To Submit

2019 (34)

2018 (39)

2017 (22)

2016 (28)

2015 (19)

More...