research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
تأثير العاب صغيرة ذات أزمنة مختلفة في تنمية القدرات الإبداعية الحركية

Authors: هيثم حسين عبد حسن الجبوري --- نعمان هادي عبدعلي
Journal: journal of Human Sciences مجلة العلوم الانسانية ISSN: 19922876/25239899 Year: 2013 Volume: 1 Issue: 14 Pages: 272-281
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

هدفت الدراسة إلى استخدام العاب صغيرة ذات أزمنة مختلفة في تنمية القدرات الإبداعية الحركية لتلميذات الصف الخامس الابتدائي, والتعرف على تأثير الألعاب الصغيرة ذات الأزمنة المختلفة في تنمية القدرات الإبداعية الحركية , بعد اختيار المنهج التجريبي ذات المجاميع المتكافئة ,تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية والبالغة (66) تلميذة من تلميذات الصف الخامس الابتدائي-مركز محافظة بابل.مقسمة إلى ثلاث مجاميع تجريبية(اولى,ثانية,ثالثة).بعد الانتهاء من إجراء القياس الأولي ,تم تطبيق برنامج الألعاب الصغيرة ذات الأزمنة المختلفة على المجاميع التجريبية الثلاث ,يليها إجراء القياس النهائي.


Article
The influence of proposed program of small games for the development of same fitness elements ( speed ، flexibility ، agility ) for 1 ms pupils ( 11-12 years
تأثيـر برنامج ألعاب صغيرة مقترح لتنمية بعض عناصر اللياقة البدنية ( السرعة ، المرونة ،الرشاقة ) لتلاميذ السنة الأولى متوسط ( 11-12 سنة )

Author: أ.عبد الحـفيظ قـادري د. مسعود بورغدة محمد
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2015 Volume: 7 Issue: 23 Pages: 32-63
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract Due to the importance of games in physical education and sports lesson in the development of fitness for students ، and especially the small and pleasant games upon children ، and as ( 11-12 years ) corresponds 1 ms in education in Algeria and represents the end of the late childhood which considred as very sensitive period in sports guidance ; our study came to respond to the impact of a proposed program of small games for the development of same fitness elements (speed ، flexibility ، agility ) for 1 ms students and to measure the influence of this program in the development of those elements . Weve used experimental approach by using experimental design for two (02) equal groups ( pixed ، experimental)، the sample of the research study consisted 70 students ( boys/girls) from 1 ms students who were selected randomly and devided into to (02) groups ، 35 pupils representing the pixed group، we applied on it the traditional program which was prepared by the physical education and sports teacher of Setif Street Middle School - Barika - for the school year 2012/2013 while we applied the proposed program of the small games on the experimental group .In order to aeach the gools of the study ; two tests were selected for each of the elements we mentioned previously ; all characterized by honesty ، firmness and a high objectivity ، after that the first tests were applied on the two ( 02 ) groups .A Program of small games was designed ، so it lasted for 12 weeks by 24 teaching units and the duration of each units was 50 minutes ; after finishing the application of this program ، the last tests were applied on the two ( 02 ) groups too.And in order to analyze the results of the study ، we've used the statistical program " Spss V 22 " in the necessary statistical treating .Finally ، we came to the presence of statistically significant differences for the presence of statistically significant differences for the experimental group in all research tests and this to the fitness elements( Speed ، Flexibility ، Agility ) ،thus the proposed program has effected on the development of the physical qualities mentioned previously .

ملخص البحث جاءت هذه الدراسة لتجيب عن مدى تأثير برنامج مقترح في الألعاب الصغيرة على على تنمية بعض عناصر اللياقة البدنية لتلاميذ السنة الأولى متوسط، وقد هدفت إلى وضع برنامج ألعاب صغيرة مقترح لتنمية بعض عناصر اللياقة البدنية ( السرعة، المرونة، الرشاقة )، وقياس ذلك الأثر، وقد إستخدم الباحث المنهج التجريبي بإستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين متكافئتين (ضابطة وتجريبية)، وتألفت عينة الدراسة من ( 70 تلميذ وتلميذة ) من تلاميذ السنة الأولى متوسط، تم إختيارهم بطريقة عشوائية، ليتم تقسيمهم على مجموعتين، 35 تلميذاً يمثلون مجموعة ضابطة يطبق عليها البرنامج التقليدي المعد من طرف أستاذ التربية البدنية والرياضية لمتوسطة طريق سطيف - بريكة - وذلك للموسم الدراسي 2013/2014 ، ومجموعة تجريبية يطبق عليها البرنامج المقترح في الألعاب الصغيرة . لأجل الوصول لأهداف الدراسة تم اختيار اختبارين لكل عنصر من العناصر المذكورة سابقا، كلها تتمتع بصدق وثبات وموضوعية عالية، ليتم بعد ذلك تطبيق الاختبارات القبلية على المجموعتين، وقد تم تصميم برنامج ألعاب صغيرة، وقد استغرق البرنامج 12 أسبوع، بواقع 24 وحدة تعليمية، مدة كل واحدة 50 دقيقة، وبعد الانتهاء من تطبيق البرنامج، تم تطبيق الاختبارات البعدية للمجموعتين أيضا. من أجل تحليل نتائج الدراسة تم الإستعانة بالبرنامج الإحصائي Spss v 22 في المعالجة الإحصائية اللازمة، وقد توصلنا إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية في جميع إختبارات البحث وبالتالي لعناصر اللياقة البدنية ( السرعة، والمرونة، والرشاقة ).

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic (2)


Year
From To Submit

2015 (1)

2013 (1)