research centers


Search results: Found 8

Listing 1 - 8 of 8
Sort by

Article
أثر استخدام الطلاب لموقع الفيسبوك على معارفهم في مجال تدوير المخلفات المنزلية (دراسة تطبيقية على طلاب كلية الزراعة بجامعة كفرالشيخ)

Author: عادل ابراهيم محمد على الحامولي
Journal: Journal Of Kirkuk University For Agricultural Sciences مجلة جامعة كركوك للعلوم الزراعية ISSN: 22210482 Year: 2019 Volume: 2018 المؤتمر الدولي الزراعي الثالث Issue: عدد خاص Pages: 1-14
Publisher: Kirkuk University جامعة كركوك

Loading...
Loading...
Abstract

The main objective of this research is to identify the impact of the students' using of the Facebook site on their knowledge in the field of household waste recycling (an applied study by the students of the Faculty of Agriculture at Kafr El Sheikh University). The research was done of all on the fourth level students, A simple random sample of 25% (85 students) was chosen. A group was created on the social network (Facebook) named "the household waste recycling group", which included students randomly selected for this research. They were informed about the idea of this group, obtained their approval to join it and procedures required of them. And then a before measurement of their knowledge about ideas ten for the recycling of household waste, and then sent messages related to these ideas to the group on Facebook site, a one message every four days in various forms. The questionnaire was used as a tool to obtaining of the data for this research. A two questionnaire for the before and after measurement form. Several statistical methods were used to analyze the data. The main findings of this paper could be summarized as follows: The percentage of respondents who heard the ten new ideas was 23.18%, while the percentage of respondents who did not hear about these ideas was 76.82%. Only about 6% of the respondents had a high degree of knowledge of the ideas of household waste recycling in the before measurement, while this percentage in the after measurement was about 65%. About 94% of the respondents were support the idea of using the social network (Facebook) in the extension work, while 6% of them were opposed to this idea.

يستهدف هذا البحث بصفة رئيسية التعرف على أثر استخدام الطلاب لموقع الفيسبوك على معارفهم في مجال تدوير المخلفات المنزلية (دراسة تطبيقية على طلاب كلية الزراعة بجامعة كفرالشيخ)، تمثلت شاملة البحث في جميع الطلاب الدارسين بالفرقة الرابعة بكلية الزراعة جامعة كفرالشيخ للعام الدراسي 2017/2018 والبالغ عددهم 330 طالب وطالبة، واختيرت منهم عينة عشوائية بسيطة بنسبة 26% فبلغ قوامها (85) طالب وطالبة. تم إنشاء مجموعة على موقع التواصل الاجتماعي (الفيسبوك) باسم مجموعة تدوير المخلفات المنزلية شملت الطلاب المختارين عشوائياً لهذا البحث، بعد مقابلتهم لإعلامهم بفكرة تلك المجموعة والحصول على موافقتهم للانضمام لها وتعريفهم بالتعليمات والإجراءات المطلوبة منهم، مع اجراء قياس قبلي لمعارفهم بعشرة أفكار لتدوير المخلفات المنزلية موضع البحث، ثم أعدت الرسائل عن تلك الأفكار العشر، وتم إرسالها لهم على مجموعة الفيسبوك بواقع فكرة كل أربعة أيام بأشكال متنوعة. ثم أجري القياس البعدي لمعارفهم بتلك الأفكار العشر. واستخدمت استماراتي استبيان بالمقابلة الشخصية كأداة للحصول على البيانات الميدانية لهذا البحث استمارة للقياس القبلي وأخري للقياس البعدي، واستخدمت عدة أساليب إحصائية لتحليل البيانات بعد جمعها وتبويبها وجدولتها وتصنيفها وفقاً لمتطلبات البحث كالتكرارات، والنسبة المئوية، والمتوسط الحسابي، واختبار "t"، مستعيناً ببرنامج التحليل الإحصائي (Spss) Statistical Package of Social Sciences لتحليل البيانات الميدانية. وتمثلت أهم نتائج هذا البحث فيما يلي: أن متوسط نسبة المبحوثين الذين سمعوا بالأفكار العشر الجديدة موضع البحث بلغت حوالي 23% فقط، بينما بلغ متوسط نسبة الذين لم يسمعوا عن تلك الأفكار قرابة 77%. وكان أهم مصادر معلومات المبحوثين بتلك الأفكار بعد انضمامهم لمجموعة تدوير المخلفات تمثلت في: مجموعة الفيسبوك لتدوير المخلفات المنزلية بنسبة قرابة 97%، ثم الكلية بنسبة حوالي 9%، يليه الإنترنت بنسبة قرابة 8%، ثم التليفزيون بنسبة قرابة 7%، وأخيراً الأصدقاء بنسبة 5%. وقرابة 6% فقط من المبحوثين كانت درجة معرفتهم بأفكار تدوير المخلفات المنزلية موضع البحث مرتفعة في القياس القبلي، في حين بلغت هذه النسبة في القياس البعدي قرابة 65%. كان الشكل المفضل لوصول الأفكار عبر الفيسبوك لقرابة 92% من المبحوثين هو الفيديو، يليه شكل الصور بنسبة 78%. وأكثر الأوقات التي يستخدم فيها المبحوثين الفيسبوك هو وقت المساء حيث ذكره نسبة حوالي 91% منهم، وأكثر أيام استخدامهم للفيسبوك هو يوم الجمعة حيث ذكره نسبة قرابة 89%، وحوالي 94% من المبحوثين كانوا مؤيدين لفكرة استخدام موقع التواصل الاجتماعي (الفيسبوك) في العمل الإرشادي، بينما قرابة 6% منهم كانوا معارضين لهذه الفكرة.


Article
Linguistic reality on the social networking network (Facebook) Modeling
الواقعُ اللغويُّ على شبكة التواصل الاجتماعي (الفيسبوك) أنموذجا)

Authors: Ahmed Jwad Al-Atabi أَحْمَد جوَاد العتابيُّ --- Mustafa Taleb Khalif مصطفى طالب خليف
Journal: Journal Dawat مجلة دواة ISSN: 24115711 Year: 2019 Volume: 5 Issue: 21 Pages: 99-117
Publisher: the Holy Shrine of Imam Hussein العتبة الحسينية المقدسة

Loading...
Loading...
Abstract

The increasing popularity of the social networking site (Facebook) around the world has left us with a special language used for the user of this site، a language that reflects the linguistic reality of the speakers of the Arabic language in general، and the state of the Arabic language under these techniques in writing and speech. This exemplary mixture of Arabic is broken، with slang dialects soaked in locality، or soaked by the use of foreign phrases or Latin letters. The aim of this research is to monitor many of the linguistic practices of the user of this site، which spread the language that violated the eloquent Arabic language، and to identify forms of linguistic interaction، which was represented by the manifestations of bilingualism، and linguistic duality، and significant linguistic weakness in the levels of lexical and morphological language and composition. The research has reached a number of results and presented as suggestions to contribute to the reform of the linguistic reality and processing within the website.

إِنَّ تزايدَ الاقبال على موقع التواصل الاجتماعيّ ( الفيسبوك ) المنتشرة حول العالم ترك لنا لغة استعمالية خاصّة بمستعمل هذا الموقع، وهي لُغة تعكس الواقع اللُّغوي لمتكلميّ اللُّغة العربيَّة عموما، وحال اللُّغة العربيَّة في ظل هذه التقنيات كتابة وخطاباً. تجليّ ذلك الخليط العجيب من لغة عربية مكسَّرة، ولهجات عاميّة غارقة بالمحلية، أو غارقة باستعمال العبارات الأجنبية أو الحروف اللاتينية. وقد هدفَ هذا البحث إلى رصد كثير من الممارسات اللغوية لدى مستعمل هذا الموقع الذي أشاع لغة خالفت اللغة العربية الفصيحة، والوقوف على أشكال التعامل اللغوي الذي تمثّل بوجود مظاهر الثنائية اللغوية، والازدواجيَّة اللغوية، والضعف اللغوي الكبير في مستويات اللغة المعجمية والصوتية الصرفية والتركيبة. وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج وقدّمها بمثابة مقترحات لتسهم في اصلاح الواقع اللغوي ومعالجته داخل الموقع الالكتروني.


Article
The use of social networking sites (facebook) and its impact on social relations
استخدام مواقع التواصل الاجتماعي الـ (facebook) وتأثيرها في العلاقات الاجتماعية

Author: Afnan Mohammed Shaban أفنان محمد شعبان
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2015 Volume: 12 Issue: 44 Pages: 222-248
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract Is the subject of Facebook of more topics that aroused interest and that it provides the features and services that allows users to direct communication and interaction and dialogue with others, and deals with the subject of research the use of Facebook and its effects left by the social relations, as the field study was conducted on a sample of 130 students from students Baghdad University of males and females in the Faculty of Political Science and Agriculture, Science and Education, Girls, and limited the sample to Facebook users exclusively to test the study hypotheses and relationships connectivity, and the results revealed the presence of a significant impact of Facebook in the social relations of users and keeping their distance from reality and spend long times in front of the means by which to deal with Facebook leaving positive and negative effects on users

يعد موضوع الفيسبوك من أكثر الموضوعات التي أثارت الاهتمام وذلك لما يوفره من ميزات وخدمات تتيح للمستخدمين التواصل المباشر والتفاعل والتحاور مع الآخرين، ويتناول موضوع البحث استخدام الفيسبوك وتأثيراته التي يتركها في العلاقات الاجتماعية، إذ تم إجراء دراسة ميدانية على عينة قوامها (130) طالب من طلبة جامعة بغداد من الذكور والإناث في كلية العلوم السياسية والزراعة والعلوم والتربية بنات، واقتصرت العينة على مستخدمي الفيسبوك حصرا لاختبار فروض الدراسة والعلاقات الارتباطية، وكشفت النتائج عن وجود تأثير كبير للفيسبوك في العلاقات الاجتماعية للمستخدمين وابتعادهم عن واقعهم وقضاء أوقات طويلة أمام الوسائل التي تتيح التعامل مع الفيسبوك مما يترك تأثيرات ايجابية وسلبية في المستخدمين.


Article
The use of social networking sites (facebook) and its impact on social relations
استخدام مواقع التواصل الاجتماعي الـ (facebook) وتأثيرها في العلاقات الاجتماعية

Author: Afnan Mohammed Shaban أفنان محمد شعبان
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2016 Volume: 13 Issue: 49 Pages: 222-248
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract Is the subject of Facebook of more topics that aroused interest and that it provides the features and services that allows users to direct communication and interaction and dialogue with others, and deals with the subject of research the use of Facebook and its effects left by the social relations, as the field study was conducted on a sample of 130 students from students Baghdad University of males and females in the Faculty of Political Science and Agriculture, Science and Education, Girls, and limited the sample to Facebook users exclusively to test the study hypotheses and relationships connectivity, and the results revealed the presence of a significant impact of Facebook in the social relations of users and keeping their distance from reality and spend long times in front of the means by which to deal with Facebook leaving positive and negative effects on users

يعد موضوع الفيسبوك من أكثر الموضوعات التي أثارت الاهتمام وذلك لما يوفره من ميزات وخدمات تتيح للمستخدمين التواصل المباشر والتفاعل والتحاور مع الآخرين، ويتناول موضوع البحث استخدام الفيسبوك وتأثيراته التي يتركها في العلاقات الاجتماعية، إذ تم إجراء دراسة ميدانية على عينة قوامها (130) طالب من طلبة جامعة بغداد من الذكور والإناث في كلية العلوم السياسية والزراعة والعلوم والتربية بنات، واقتصرت العينة على مستخدمي الفيسبوك حصرا لاختبار فروض الدراسة والعلاقات الارتباطية، وكشفت النتائج عن وجود تأثير كبير للفيسبوك في العلاقات الاجتماعية للمستخدمين وابتعادهم عن واقعهم وقضاء أوقات طويلة أمام الوسائل التي تتيح التعامل مع الفيسبوك مما يترك تأثيرات ايجابية وسلبية في المستخدمين.


Article
Social Media Networks and Freedom of Expression of Individual Rights and Social Diversity Facebook is a Sample
شبكات التواصل الاجتماعي وحرية التعبير عن الحقوق الفردية والتنوع الاجتماعي / الفيسبوك انموذجاً

Authors: Beiraq Jumm al-Rubei بيرق حسين جمعة الربيعي --- Zina Saad Nushi زينة سعد نوشي
Journal: AL - Bahith AL - A’alami مجلة الباحث الاعلامي ISSN: 1995 8005 / EISSN 2617 9318 Year: 2017 Volume: 9 Issue: 38 Pages: 37-66
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Social Media Networks and Freedom of Expression of Individual Rights and Social DiversityFacebook is a SampleLecturer: Zina Saad Nushi, Ph.D.and Beiraq Jumm al-Rubei University of Baghdad/ College of Media We are, today, facing a torrent of information, ideas, images and videos due to advances of communication technology and electronic publishing. In addition to the proliferation of social networking sites that allow individuals to use them and participate in their channels without any restrictions limiting their freedom in publishing. Due to these sites many terms have emerged like alternative media which use internet and its various techniques to serve its objectives notably the freedom of expression without restrictions. This research studies the phenomenon of interactive media i.e. alternative media through Facebook along with the freedom that makes it spreading in the society and the relation of individual freedom with social diversity within the fabric of Arab societies particularly Iraqi society. This study relies on survey method to monitor codifiable reality across Facebook, the characteristics of its users and its impact on the social structure and informatics for individuals and society. This can be done through asking the users of Facebook site to understand the nature of the positive and negative impact of their use of social networking sites; whether these sites have contributed towards achieving the culture of citizenship respect and its value for the individuals within the community that can›t sleep i.e. the community of social networking sites.

اصبحنا اليوم نواجه سيلاً من المعلومات و الآراء والصور والفيديوهات بفضل التقدم في تقنية الاتصال والنشر الالكتروني فضلا عن انتشار مواقع التواصل الاجتماعي التي تتيح للأفراد ( المستخدمين ) استخدامها والاشتراك في قنواتها دون قيد أو شرط يحد من حريتهم في النشر . اذ بفضل هذه المواقع ظهرت لنا مصطلحات حديثة منها الاعلام البديل الذي وظف الانترنت ومختلف تقنياته في خدمة اهدافه والتي من ابرزها حرية التعبير والنشر دون رقيب أو حسيب . و جاءت هذه الدراسة لتهتم بظاهرة الاعلام الفيسبوكي التواصلي ( الاعلام البديل ) الى جانب مناخ الحرية الذي مكنته وساهمت في انتشاره بين الافراد وارتباط الحرية ( حق التعبير والنشر ) الفردية بالتنوع الاجتماعي داخل نسيج المجتمعات العربية لاسيما المجتمع العراقي . وقد اعتمدت الدراسة على منهج المسح لرصد واقع التدوين والنشر عبر الفيسبوك وخصائص المستخدمين ومدى تأثيره على البنية الاجتماعية و المعلوماتية للأفراد والمجتمع ، وذلك عبر استطلاع اراء عينة من المستخدمين لموقع الفيسبوك لمعرفة طبيعة التأثير الايجابي و السلبي لاستخدامهم مواقع التواصل الاجتماعي على حرية التعبير عن حقوق الافراد والجماعات والاقليات ومختلف فئات المجتمع . وهل أسهمت هذه المواقع في تحقيق ثقافة احترام المواطنة وقيمها عند الأفراد ضمن مجتمع لا ينام ( مجتمع مواقع التواصل الاجتماعي ) .


Article
The Incorporation of Social Network As Teaching & Learning Electronic Portfolio (A Case Study on Facebook)
تأسيس الشبكة الاجتماعية كمحفظة تعليمية وتعليمية )دراسة حالة على الفيس بوك(

Loading...
Loading...
Abstract

This article aims at investigating the potential of applying the Social Network (Facebook) as a teaching electronic portfolio at the University level. The researchers adopted the descriptive method utilizing the test and the questionnaire as the main tools for yielding the required data. The subjects of the study included (50) English language teachers across various Sudanese universities along with (25) students majoring English in the second year at University of Kassala who have Facebook accounts whereby were taught online inside a Facebook group. The gathered data have been processed using SPSS program. Finally, according to the results, it became evident that there is practical and effective use for Facebook to be applied as teaching and learning electronic portfolio on the academic and educational sites especially at the university level in these respects that learners’ performance can easily be monitored and assessed through the social network, teachers and students can collaborate in a secure, closed environment on Facebook group, teachers can maintain a personal content library and share content with members and finally students can instantly access their files through their cloud-based ‘Library’.

تهدف هذه المقالة إلى التحقق من إمكانات تطبيق الشبكة الاجتماعية (Facebook) كمحفظة إلكترونية تعليمية على مستوى الجامعة. اعتمد الباحثون المنهج الوصفي باستخدام الاختبار والاستبيان كأداة رئيسية لإعطاء البيانات المطلوبة. اشتملت الدراسة على (50) من مدرسي اللغة الإنجليزية في مختلف الجامعات السودانية بالإضافة إلى (25) طالبا تخصص اللغة الإنجليزية في السنة الثانية بجامعة كسلا والذين لديهم حسابات على الفيسبوك تم تدريسهم عبر الإنترنت داخل مجموعة على الفيس بوك. تمت معالجة البيانات التي تم جمعها باستخدام برنامج SPSS. وأخيرًا، ووفقًا للنتائج، أصبح من الواضح أن هناك استخدامًا عمليًا وفعالًا لـFacebook ليتم تطبيقه كمحفوظات تعليمية وتعليمية إلكترونية على المواقع الأكاديمية والتعليمية وخاصة على المستوى الجامعي في هذه النواحي التي يمكن من خلالها مراقبة أداء المتعلمين بسهولة من خلال الشبكة الاجتماعية، يمكن للمعلمين والطلاب التعاون في بيئة آمنة ومغلقة على مجموعFacebook ، ويمكن للمدرسين الاحتفاظ بمكتبة محتوى شخصي ومشاركة المحتوى مع الأعضاء، وفي النهاية يمكن للطلاب الوصول إلى ملفاتهم على الفور من خلال "المكتبة" المستندة إلى مجموعة النظراء.


Article
A Critical Discourse Analysis of Hate Speech
تحليل خطابي نقدي لخطاب الكراهية

Author: Mahdi I. Kareem al-Utbi مهدي كريم
Journal: Journal of the College of Languages مجلة كلية اللغات ISSN: 20479279 25203517 Year: 2019 Issue: 39 Pages: 19-40
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Online communication on social networks has become a never-given-up way of expressing and sharing views and opinions within the realm of all topics on earth, and that is that! A basis essential in this is the limits at which "freedom of expression" should not be trespassed so as not to fall into the expression of "hate speech". These two ends make a base in the UN regulations pertaining to human rights: One is free to express, but not to hate by expression. Hereunder, a Critical Discourse Analysis in terms of Fairclough's dialectical-relational approach (2001) is made of Facebook posts (being made by common people, and not of official nature) targeting Islam and Muslims. This is made so as to recognize these instances of "speech" as pertaining to freedom of expression or to hate speech. It is concluded that the language of the posts and their semiotic details signify that the texts therein represent hate speech which may amount sometimes to call for genocide, and not a mere freedom of expression.

قد صار التواصل عن طريق الأنترنت في مواقع التواصل الإجتماعي وسيلة لا يمكن أبدًا التخلي عنها للتعبير عن الآراء و المشاركة بها فيما يتعلق بكافة أنواع المواضيع على وجه الأرض, و هذا هو الحال و لا غير! و الأساس في هذا هو الحدود التي يجب ألّا تتعداها "حرية التعبير" فتقع في حيز "خطاب الكراهية". و طرفا القضية هذان يمثلان أساسًا في قوانين الأم المتحدة المتعلقة بحقوق الإنسان: الشخص حُرٌ في التعبير, و لكنه ليس حُرًا في الكراهية بالتعبير. و في هذا البحث, توظفُ مقاربة فيركلاو الجدلية-العلاقية للعام (2001) في تحليل المنشورات (التي ينشرها عوام الناس, و ليست ذات طبيعة رسمية) التي تستهدف الإسلام و المسلمين في الفيسبوك تحليلًا خطابيًا نقديًا. و يهدف هذا التحليل إلى تصنيف الأمثلة من تلك "الخطابات" على أنها حرية تعبير أو أنها خطاب كراهية. و لقد أظهر البحث انَّ لغة المنشورات و تفاصيلها الرمزية تدل على أن نصوصها هي خطاب كراهية قد يصل في بعض الاحيان إلى الدعوة للإبادة, وليست مجرد حرية تعبير و حسب.


Article
Utilization of Social Networking as Marketing Tools for Information Services in Academic Libraries in Arab Gulf Cooperation Council (GCC) Universities
توظيف شبكات التواصل الاجتماعي كأدوات تسويقية لخدمات المعلومات في المكتبات الأكاديمية بجامعات مجلس التعاون لدول الخليج العربي

Authors: kheloud Ahmed Albosaedi خلود بنت أحمد ألبوسعيدي --- Mohammed ben Nasser Al-Suqri محمد بن ناصر الصقري --- Salim ben Said Al-Kindi سالم بن سعيد الكندي
Journal: iraqi journal for information المجلة العراقية للمعلومات ISSN: 10245812 Year: 2016 Volume: 17 Issue: 1,2 Pages: 117-162
Publisher: iraqi association for libraries and information الجمعيه العراقية للمكتبات والمعلومات

Loading...
Loading...
Abstract

This study aimed to recognize the reality of utilizing Social Networking as marketing tools for information services in the academic libraries, as well as the nature of activities that can be implemented through the use of those networks, and the services that can be developed under the development of the Internet, and how to activate their properties. The study adopted qualitative content analysis method and it has been applied on (26) academic libraries in the Arab Gulf Cooperation Council (GCC) which use the most widely used social networks, namely Facebook and Twitter. The study result has assured the importance of social networking sites and their marketing ability as tools in various information institutions through which (30) activities and services for beneficiaries can be provided. This study has concluded a set of recommendations including providing training programs for workers in libraries to familiarize them with marketing activities and services that can be offered through social networks, and how to activate their characteristics.

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع توظيف شبكات التواصل الاجتماعي كأدوات تسويقية لخدمات المعلومات في المكتبات الأكاديمية، فضلاً عن طبيعة الأنشطة التي يمكن تنفيذها من استخدام تلك الشبكات، والخدمات التي يمكن تطويرها في ظل تطور شبكة الإنترنت. اعتمدت الدراسة على أسلوب تحليل المحتوى النوعي، وقد طبقت الدراسة على (26) مكتبة أكاديمية في مجلس التعاون لدول الخليج العربية ممن تستخدم أكثر شبكات التواصل الاجتماعي استخداماً، وهما شبكة Facebook، وشبكة Twitter، وأثبت نتائج الدراسة أهمية شبكات التواصل الاجتماعي وقدرتها على أنها أدوات تسويقية في مجال مؤسسات المعلومات المختلفة إذ يمكن منها تقديم (30) نشاط وخدمة للمستفيدين.وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها تقديم برامج تدريبية للعاملين في المكتبات لتعريفهم بالأنشطة التسويقية والخدمات التي يمكن تقديمها اعتمادًا على شبكات التواصل الاجتماعي، وكيفية تفعيل خصائص هذه الشبكات.

Listing 1 - 8 of 8
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (8)


Language

Arabic (5)

Arabic and English (1)

English (1)


Year
From To Submit

2019 (3)

2018 (1)

2017 (1)

2016 (2)

2015 (1)