research centers


Search results: Found 3

Listing 1 - 3 of 3
Sort by

Article
القيم السائدة في قصص الاطفال الكردية

Loading...
Loading...
Abstract

Research summaryThe goal of the research is to identify prevailing values in Kurdish children’s stories, and statistically significant differences between groups. In the theoretical framework, the definitions of values are reviewed. Furthermore, a range of previous studies were offered, with the most important findings.To achieve the goals of this research, an amount of 14 Kurdish children’s must be analyzed. The selected Kurdish children’s stories must be translated to Arabic conform the classification ’White’. After confirming the stability of this tool, the researcher reached the following results:The cognitive and physical values received the highest ratios, while the moral, practical, patriotic and nationalistic values received the lowest. The researcher also found that there are statistically significant differences between repeating the note and expected frequencies in the totals for physical and recreational values.The researchers believe that this result was consistent with the fact that knowledge is the basis of building cognitive levels, and that the writers gave importance to that aspect. Also, physical values at such a high rank are in harmony with the nature of childhood, characterized by activity and vitality. As a addition to another fact, related to the geographical nature of the Kurdish region, which is characterized by the mountains and the valleys, which require high physical energy to survive it.

ملخص البحث يهدف البحث الى معرفة على القيم السائدة في قصص الاطفال الكردية ، والفروق ذات الدلالة الاحصائية بين المجموعات القيمية. وفي الاطار النظري استعرضت تعريفات للقيمة ، كما عرضت مجموعة من الدراسات السابقة واهم النتائج التي توصلت اليها. ولتحقيق اهداف البحث تطلب اجراء تحليل لمحتوى 14 قصة من قصص الاطفال الكردية والمترجمة الى اللغة العربية وفق تصنيف وايت. وبعد التاكد من ثبات هذه الاداة توصل الباحث الى النتائج التالية : حصلت مجموعة القيم المعرفية والقيم الجسمانية على اعلى النسب ، بينما حصلت مجموعة القيم الاخلاقية والعملية والوطنية والقومية على ادنى النسب. كما وجد ان هناك فروقُ ذات دلالة احصائية بين التكرارات الملاحظة وبين التكرارات المتوقعة في مجاميع القيم الجسمانية والترويحية. ويعتقد الباحثون ان هذه النتيجة جاءت متفقة مع حقيقة ان المعرفة هي الاساس في سلم مستويات البناء المعرفي ، وان كتاب القصص اعطوا اهمية لهذا الجانب. كما ان ورود القيم الجسمانية بهذه المرتبة العالية ينسجم مع طبيعة مرحلة الطفولة التي تمتاز بالنشاط والحوية ، فضلاً عن حقيقة اخرى تتعلق بالطبيعة الجغرافية للمنطقة الكردية التي تتميز بوعورة جبالها وكثرة وديانها والتي تتطلب طاقة جسمية عالية لمن بعيش فيها.


Article
The values prevailing in paintings sixth-graders in the Basic education schools in the city of Sulaimaniya.
القيم السائدة في رسومات تلاميذ الصف السادس في مدارس التعليم الاساس في مدينة السليمانية

Authors: jawad niaamit hussien ا.م.د. جواد نعمت حسین --- wafaa muhammed husien م.م. وفاء محمد حسین احمد
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2012 Volume: 9 Issue: 51 Pages: 161-194
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the research to reveal the values prevailing inpaintings sixth-graders in the basic education schools, in thecenter of Sulaymaniyah governorate academic year (2010 _2011). And limited research on the study of the valuesprevailing in the paintings on the basis for the content,according to the classification (“Springer") educational values.It was the satisfaction of descriptive analytical approach(analysis of content) a method to search under the nature of thesubject of the research and its aim.(Aesthetic, social, religious, political theory, economic) alsowas derived (64) the value of the secondary six areas in thelight of reading priority analytical drawings a sample search.And then a sample analysis in the paintings of before (3)analysts and extract the value of the rate of youth factor andworth (0.91 : ).After analyzing all the paintings research sample in the finalin accordance with Form analysis is connectivity to amongother results, and most importantly, has made aesthetic valuesranked first in the rule and by (73%) also made the units valuefollowing secondary within the field of aesthetic values rankedsovereignty within the content of the paintings students Find asample:* Technology concerns the different colors.* Single topic.* Single technique.* Shaped configuration oblong.* Use of chromatic harmony and contrast of color*Dominance method in concern.* Balance sensory hidden* Natural and realistic in drawing.* Rhythm is monotonous.Was also provided several recommendations in the light ofthese results as well as several suggestions to conduct researchon the other paintings in the corners of complement anotherupdate of the current search

استهدف البحث الكشف عن القيم السائدة في رسومات تلاميذ الصفالسادس، في مدارس التعليم الاساس ، في مركز محافظة السليمانية للعام الدراسي٢٠١١ ). و أقتصر البحث على دراسة القيم السائدة في الرسومات على _٢٠١٠)اساس المحتوى ، حسب تصنيف (سبرينجر) للقيم التربوية .وتم أتباع المنهج الوصفي التحليلي للمحتوى منهجَا للبحث بموجب طبيعة( موضوع البحث و هدفه. و تألف مجتمع البحث لمدارس التعليم الاساس من ( ٨٣مدرسة ،كما تألف مجتمع تلاميذ الصف السادس الاساس من ( ٧٢٤٣ ) تلميذَاوتلميذة ، وتم أختيار ( ١٠ ) مدارس عينة للبحث من مجتمع المدارس بالطريقةالطبقية العشوائية، كما تم أختيار ( ٢٠٠ ) رسمَا ملونَا من رسومات تلاميذ عينةالمدارس بالطريقة الطبقية العشوائية عينة للبحث، بواقع ( ٢٠ ) رسمَا من كلمدرسة نصفها للتلاميذ (الذكور) ونصفها الاخر للتلميذات ( الاناث ) .كما تم بناء استمارة خاصة لاستخدامها في تحليل رسومات عينة البحث، وتألفت من( ٦) مجالات رئيسة وهي القيم:(الجمالية ،الاجتماعية، الدينية، السياسية،النظرية، الاقتصادية) كما تم اشتقاق ( ٦٤ ) قيمة ثانوية للمجالات الستة في ضوءقراءة تحليلية اولوية لرسومات عينة البحث. ثم تم تحليل عينة من الرسومات من. ( قبل( ٣) محللين وأستخرج قيمة معامل الثبات لها، و بلغ قيمة معدلها( ٠،٩١وبعد تحليل جميع رسومات عينة البحث بصورة نهائية بموجب استمارةالتحليل من قبل الباحثين، تم التوصل الى جملة نتائج ومن أهمها ، فقد أحرزتالقيم الجمالية المرتبة الاولى في السيادة و بنسبة ( ٧٣ %) ،كما أحرزت الوحداتالقيمية الثانوية التالية ضمن مجال القيم الجمالية المرتبة الاولى في السيادة ضمنمحتوى رسومات تلاميذ عينة البحث وهي:تقنية الرسم بالالوان المختلفة ، الموضوع المنفرد ، الاسلوب الفني المنفرد ،التكوين ذو الشكل المستطيلي، أستخدام الانسجام و التضاد اللوني معَا، الاسلوبالواقعي الطبيعي في الرسم، التوازن الحسي المستتر، السيادة بطريقة التبايناللوني ، والايقاع غير الرتيب


Article
Analyzing the Content of Predominant Values of Children Plays in Mosul
تحليل محتوى القيم السائدة في مسرحيات الأطفال

Author: Sulaiman Abbas Sulaiman م. م. سليمان عباس سليمان
Journal: College Of Basic Education Researches Journal مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية ISSN: 19927452 Year: 2009 Volume: 9 Issue: 1 Pages: 21-53
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims mainly at having a knowledge about the content of predominant values of children plays written by Talal Hassan . The research sample has taken into consideration three plays that altogether contain (154) pages representing (30%) of what this author has written for teenagers (12 - 16 years old) .In order to determine the predominant features in the dramatic acts , The researcher has adopted White's classification which is translated by Al - Ajeely (1985) .After analyzing the research sample it was clear that the values were distributed on a value - based scale . The value of (vitality and activity) was the first on this scale with a repetition of (636) and percentage (16.94%) . The last value was the (job) one with repetition (1) and percentage (0.03 %) .The researcher has explained only the first nine values which are considered predominant since they got the highest repetition , these values are (vitality and activity) , knowledge , similarity or matching , good behavior , people's love , control , determination , aggression , adaptation and reactive Security .These values have been discussed according to their special values according to their fields of study .

هدف البحث التعرف إلى القيم السائدة في مسرحيات الأطفال ، وقد اقتصرت عينة البحث على ثلاث مسرحيات بلغ عدد صفحاتها (154) صفحة وتمثل نسبة (30%) مـن المسرحيات التي كتبها المؤلف للفتيان (الفـئة العمرية من 12- 16 سنة) . ولغرض تحديد القيم السائدة الواردة في النصوص المسرحية تبنى الباحث تصنيف وايت للقيم والذي ترجمته العجيلي (1985) بعد أن قام باستخراج صدقه وثباته .وبعد تحليل عينة البحث تبين أن القيم في مسرحيات الأطفال توزعت على شكل سلم قيمي حازت فيه قيمة (الحيوية والنشاط) المرتبة الأولى بتكرار بلغ (636) ونسـبة (16.94%) ، كمـا احـتلت قيمة (العمل) المرتبة الأخيرة بتكرار (1) ونسبة (0.03%) . وقد اكتفى الباحث بعرض القيم التسع الأولى باعتبارها سائدة وذلك لأنها حصلت على أعلى تكرارات وكانت درجاتها أعلى مـن المتوسط وهـذه القيم هي : (الحيوية والنشاط ، والمعرفية ، والمماثلة " التطابق " ، و السلوك الحسن ، و حـب الناس ، والسيطرة ، والتصميم ، والعدوان ، والتكيف والأمن الانفعالي) ، وقد نوقشت هذه القيم ضمن مجالاتها القيمية الخاصة التي ظهرت ضمنها .

Listing 1 - 3 of 3
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (3)


Language

Arabic (3)


Year
From To Submit

2015 (1)

2012 (1)

2009 (1)