research centers


Search results: Found 51

Listing 1 - 10 of 51 << page
of 6
>>
Sort by

Article
أثر استخدام التقارير القصيرة مع الأحداث الجارية * في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث معهد إعداد المعلمات في مادة التاريخ

Author: منيرة احمد رحيم الجاف منيرة احمد رحيم الجاف
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2005 Volume: 1 Issue: 22 Pages: 230-241
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

هدف البحث إلى معرفة اثر استخدام التقارير القصيرة مع الأحداث الجارية في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث معهد إعداد المعلمات في مادة التاريخ . وتم إعداد اختبار للتفكير الناقد في ضوء اختبار ( واطسن – كلاسر ) تكون من (17) موقفا شمل (51) فقرة بواقع (3) فقرات لكل موقف . أظهرت نتائج البحث وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين مجموعتي البحث في تنمية التفكير الناقد في الاختبار البعدي ولمصلحة المجموعة التجريبية . ومن توصيات البحث الإفادة من استخدام التقارير القصيرة مع الأحداث الجارية في تدريس مادة التاريخ لما لها من اثر في تنمية التفكير الناقد لدى الطالبات . مشكلة البحث تعد مادة التاريخ من المواد الدراسية الأساسية في مختلف المراحل الدراسية فهو يمكن المتعلمين من الاطلاع على دور أمتهم الحضاري وتأثيراتها في عالمهم المعاصر .( حميدة ،ج1،2000 ،50) ولكن واقع تدريس مادة التاريخ تشوبه الأساليب النمطية التي تقلل من تحقيق الأهداف المنشودة وهذا ما شخصته دراسة كل من ( الجنابي ،1992،123) ودراسة سعادة ( سعادة ،1985،15) ودراسة السعدي (السعدي ،1981،124) ودراسة علاوي (علاوي ،1980،24) . ولأهمية التفكير الناقد بالنسبة للمتعلمين ارتأى الباحثان تجريب فاعلية التقارير القصيرة مع الأحداث الجارية في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث معهد إعداد المعلمات في مادة التاريخ نظراً لضعف فاعلية طرائق التدريس الاعتيادية والذي أكدته العديد من الدراسات السابقة .


Article
استخدام المحاكاة في تقدير المعلمات الثلاثة ودالة المعولية لتوزيع ويبل العام

Authors: علي اكرم محمد صالح --- هيفاء عدنان محي الدين
Journal: Journal Of AL-Turath University College مجلة كلية التراث الجامعة ISSN: 20745621 Year: 2012 Issue: 12 Pages: 100-120
Publisher: Heritage College كلية التراث الجامعة

Loading...
Loading...
Abstract

In this study we estimate the parameters and reliability function for the generalized Weibull distribution through using traditional methods , probability weighted moments, White method and modified White method. Using simulation method to compare each of the estimation methods to find the best method to estimate the parameters and reliability function, where the simulation was to generate random data of the generalized Weibull distribution for five models of the real values of the parameters: The value of the sample and the replicate for this sample (N=500), and take two values of times which estimate the reliability function for the generalized Weibull distribution. The results of the estimators placed on the tables for the purpose of comparison, this comparison was the use of criteria, namely the mean square error (MSE).

انصرفت هذه الدراسة إلى مشكلة تقدير معلمات ودالة المُعولية توزيع ويبل العام من خلال استخدام بعض طرائق التقدير الاعتيادية والمتمثلة بكل من طريقة العزوم الاحتمالية الموزونة ، طريقة وايت وطريقة وايت المطّورة .استخدم أسلوب المحاكاة للمقارنة بين كل من طرائق التقدير للتوصّل إلى أفضل طريقة لتقدير المعلمات ودالة المُعولية ، حيث تمت عملية المحاكاة بتوليد بيانات عشوائية تتبع توزيع ويبل العام بالاعتماد على خمس نماذج للقيم الحقيقية للمعلمات , ، وعلى حجوم العينة وبتكرارات العينة وبأخذ قيمتين افتراضيتين للزمن الذي يتم من خلاله تقدير دالة المعولية لتوزيع ويبل العام وهما .وقد وضعت نتائج التقدير في جداول أعدت لغرض المقارنة ، ولإجراء هذه المقارنة تم استخدام معيار متوسط مربع الخطأ (MSE) .المختصرات: توزيع ويبل العام ،طريقة العزوم الاحتمالية الموزونة،طريقة وايت،طريقة وايت المطورة،معيار متوسط مربع الخطأ.


Article
Evaluating the level of educational programsOffered by the institutes prepare teachersIn the city of Mosul, from the viewpoint of Tdrisea
تقويم مستوى البرامج التربوية التي تقدمها معاهد إعداد المعلمين والمعلمات في مدينة الموصل من وجهة نظر تدريسيها

Authors: Amer A. Sultan عامر علي سلطان --- Wasmaa S. suleman وسماء صالح سليمان الفيل
Journal: Mosoliya studies دراسات موصلية ISSN: 18158854 Year: 2006 Issue: 14 Pages: 107-130
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims at evaluating two aspects of the educational programs: A-The field of scientific training. B- The field of vocational training. To carrying out the two aims of this research, we followed a method whose items are built on the long experience of some teachers as well as on the rules of the primary schools No. 30, 1978 and the rules of the teacher training and the contemporary international views, in addition to the available research. This tool is exposed to some experts and specialists in order to test the objectives of its items. It has also been applied to the original society after the statements have been analyzed, we've been assured that some items are achieved, others are not. This is due to the responsers' experiences (i.e. the teachers) which concentrated, as a whole, on the necessity of developing the teachers' efficiency and improving the educational programs.

إن هدف هذا البحث هو تقويم مستوى البرامج التربوية من خلال تقويم جانبين:
أ‌.مجال الإعداد العلمي.
ب‌.مجال الإعداد المهني.
ومن أجل تحقيق هدفي البحث صممت أداة بنيت فقراتها في ضوء خبرة الباحثين الطويلة كمدرسين في معاهد المعلمين وكذلك من نظام المدارس الابتدائية رقم 30 لسنة 1978 ونظام إعداد المعلمين والاتجاهات العالمية والمعاصرة ومن الأبحاث التي تمكنا من الحصول عليها.
عرضت الأداة على خبراء ومختصين بعد التأكد من سلامة فقراتها ومدى موضوعيتها وصدقها طبقت على المجتمع الأصلي وبعد تحليل البيانات. تم التحقق من إن هناك فقرات متحققة وأخرى غير متحققة ويعود السبب في ذلك إلى خبرات المستجيبين (المدرسين) والتي أكدت في مجموعها على ضرورة رفع كفاءة التدريسيين والنهوض بمستويات إعداد البرامج التربوية.


Article
عقوق الوالدين وعلاقته بالصحة النفسية لدى طالبات معهد إعداد المعلمات

Author: Ramzea shareif ibrahem رمزيه شريف إبراهيم
Journal: JOURNAL OF HISTORICAL & CULTURAL STUDIES an academic magazin مجلة الدراسات التاريخية والحضارية ISSN: 20231116 Year: 2012 Volume: 4 Issue: 14 Pages: 384-433
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

Parental Abuse and Its relationships with Health Psychology of Femal Students of Kirkuk Institute for preparatory Femal Teachers .Lecturer in the department of psychological and educational sciences –college of education –Kirkuk University - This study was conducted to solve many substanial problems among femal students of kirkuk institute using a reliable scale used evaluate psychological health problems by the publisher in previous studies showed high accuracy and stability .the main purpose of this study can be sumarized as follows:-females students of the institute should be supervised by the goveremental institutes that took care of teenagers and expecting mothers ,These girls will be of course mothers of great deal of students of kirkuk society and responsible for leading fmilies -the variants discussed in this study will have direct effects on social ,psychological and behaviour of girls- this study showed that many family problems could be solved by considering the findings of this study as basic threshold to handle these social problems between parent and daughters by understanding these needs and there umbissions for the future relying on family values-this study dealt with two concepts.the parental abuse and psychological health of the girls The Objectives of Study this study concerned with the followed1-parental abuse by femal students of the institute2-Plot a relationships between parental abuse and psychological health detefcted among femal students of the instituteNote: femal students of Kirkuk institute for the year 2009-2019 were involved only in this study. Study SampleThe randomising methode was employed to select the students included in this study(130) femal students. With percentage of (20%)from the original society Study ScaleThe publishe used a scale (namr 2009)was used by the publiher to find a relationships between parental abuse and and psychological health of the femal studentsRe commended by many experts in psychology health and clinics the stability and accurasy of the scsle were checked by (test-retest) methiod via the application on 40 students for two weeks and repeating the process on the same sample The results showed that the application of psychological health scale was significantly worked accuretly and the femals psychological heath were medium and not high enough and they can not deal with difficult situation under all circcumnstances and they fee l not always happy and lacl of seriousness in success in life .On the other hand the scale showed parents abuse up to the significant standards under level of sinificancy (0.05). the study showed many recomendations for parent to l ook after there daughters during their study in the institute and also daughters should obey their parents by empolying family valuable values and stay away the socail bad behavious particulary those that regulate the relation with males in such conservative society.

تنحصر اهمية هذه الدراسة الميدانية والتي تتناول ايجاد علاقة بين الصحة النفسية لطالبات معهد اعداد المعلمين – كركوك وعقوق الوالدين باستخدام معلومات احصائية موثقة عن واقع الطالبات المشمولات بالبحث بما يأتي:-- بضرورة الاهتمام بالطالبات كونهن يسهمن في بناء المجتمع ويصبحن أمهات في المستقبل .- أهمية المتغيرات التي تناولها البحث ترتبط بالجوانب الأخلاقية والنفسية والاجتماعية - يعالج البحث مشكلة من مشكلات جيل تمرد على القيم الخلقية والتمرد على الأبوين وعدم طاعتهما .- تناول البحث الحالي لمفهومين هما عقوق الوالدين والصحة النفسية من حيث أهميتهما واستقصاء العلاقة بينهما. يستهدف البحث الحالي التعرف على :ــ 1-عقوق الوالدين لدى طالبات معهد إعداد المعلمات.2-العلاقة بين عقوق الوالدين والصحة النفسية لدى طالبات معهد إعداد المعلمات.يتحدد البحث الحالي بطالبات معهد إعداد المعلمات في محافظة كركوك للعام الدراسي 2009 ـــ 2010 تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية إذ شملت (130) طالبة بنسبة (20%) من المجتمع الأصلي وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية الطبقية وقد تم استخدام مقياسين هما مقياس الصحة النفسية ومقياس عقوق الوالدين وجدت الباحثة أن مقياس الصحة النفسية (نمر ،2009 ) يتكون من (82) فقرة ) استعانت الباحثة بمقياس عقوق الوالدين،(حداد،2008) الذي يتكون من (31) فقرة.


Article
فاعلية مبادئ العصف الذهني في تحصيل طالبات معهد إعداد المعلمات في مادة التعبير

Author: سيف طارق حسين العيساوي
Journal: journal of Human Sciences مجلة العلوم الانسانية ISSN: 19922876/25239899 Year: 2012 Volume: 1 Issue: 10 Pages: 252-261
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

يعتمد التعبير الكتابي اعتمادا كبيرا على درجة ثقافة الطالب وكثرة اطلاعه وقراءته و يعتمد على درجة تدربه على الكتابة (إسماعيل ،2005، ص187 ) ويرجع بعض المربون فشل بعض الطلبة دراسيا الى عدم قدرتهم على التعبير عن أفكارهم،حتى وان كان بعضهم مستوعبا المواد الدراسية. (حمدان،190،ص143) إن ما يحدث في حصص التعبير المكتوب لا يعدو ان يكون مشروع كتابة ،وما يقدمه الطلبة ليس الا مسودات لا تنهض الى مستوى التعبير ولا تساعد على تحقيق الوظيفة المرجوة منه.(عصر،2000، ص254) ،وتكثر الشكوى من ضعف الطلبة في التعبير والمشكلة قديمة قدم درسه ومستمر معه حتى إننا لانجد كتابا الف في ميدان تدريس اللغة العربية الاوقف عند مشكلة تدريس العبير. (عمار ،2002، ص179) ،فبعض المدرسين لا يراعي الأسس النفسية والتربوية او اللغوية التي يبنى عليها ومنهم من لا يؤمن بدرس التعبير ولا يعده أساسا في دروس اللغة العربية (السعدي،1992،ص85).ان تعليم التعبير المكتوب يخالطه الكثير من الهنات في التدريس لان المدرس- في كثير من الاحيان- هو الذي يختار الموضوع وغالبا ما يجيء الموضوع مجاريا حدثا سياسيا او اجتماعيا او دينيا تمر به البلاد او حانت ذكراه


Article
استخدام المعلمات للفيس بوك والاشباعات المتحققة دراسة مسحية على معلمات محافظة القادسية

Authors: م.م.سعد كاظم عطية --- م.م.عبد الكاظم محمد سويد
Journal: journal of Human Sciences مجلة العلوم الانسانية ISSN: 19922876/25239899 Year: 2016 Volume: 2 Issue: 23 Pages: 887-915
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

The use of Facebook and the achieved saturations by the women teachers communication media cites, like Facebook witnessed an increase attending by the different slices of the society, These media had a worldwide large spread, It was considered as of the most cites' visits in the world to the degree which so-called in Sociologyas ( the third place ) . In Iraq , communication media cites "Facebook" could take an increase interest and attend in participating and using especially after the events that witnessed in the final period, getting ISIS, and controlling a number of Iraq cities. From this, this study comes into being for the learning of the uses of Facebook net by primary women teachers in the centre of AL-Qadisyia Governorate . The study also needs to know the motives of these uses and the achiened saturations of them. This study is classed as analytical-descriptive researches. The two-researchers used the surveying procedure .The used audience of Facebook was studied . The form of the study composed of (12) question that circulated on the slice study of women researched . Thisstudy concluded that ( 62,5% ) of researched had private account on Facebook. Of the motives of being on contact with friends, entertainment, amusing, doing the spare time, increasing the knowledge, and the discovering on the recent international and local advances, All of these factors are the motives of the researched women of using Facebook. The news and religion pieces are preferred by the researched women in a great sense in a summation of ( 21% ) and ( 20% ) from the summation of the researched answers . This result because of the Iraqi nature in renewing such ceremonies , the precarious security situation, the participation of relatives , in the fighting fronts, and the wish in knowing the political and security advances in the country. The study also revealed that "the saturation social interaction" preceded upon the other saturations concerning the researched women , at a high mathematical range. Its amount (q,463 ) in a quadripartite scale , at their use Facebook. This proves the importance of this site in keeping the individuals on contact and interaction among them .

شهدت مواقع التواصل الاجتماعي لا سيما الفيس بوك إقبالاً متزايدا من شرائح المجتمع المختلفة. وحظيت بانتشار كبير على الصعيد العالمي، بل أصبحت من أكثر المواقع زيارة في العالم، حتى إنها أصبحت تطغى على ما كان يعرف في علم الاجتماع بـ (المكان الثالث). وفي العراق استطاعت شبكات التواصل الاجتماعي "الفيس بوك" أن تستقطب اهتماماً وإقبالاً متزايداً في الاشتراك والاستعمال خصوصاً بعد الأحداث التي شهدها في الآونة الأخيرة ودخول داعش واحتلاله عدداً من المدن العراقية. ومن هنا جاءت هذه الدراسة لمعرفة استخدام معلمات مركز محافظة القادسية لشبكة الفيس بوك ودوافع هذه الاستخدام والاشباعات المتحققة منها.وتصنف هذه الدراسة ضمن البحوث الوصفية التحليلية، وقد لجأ الباحثان فيها إلى منهج المسح، إذ تمت دراسة جمهور المستخدمات لموقع الفيس بوك من معلمات تربية محافظة القادسية، ومن طريق استمارة مكونة من (12) سؤالاً وزعت على عينة الدراسة من المبحوثات.وقد توصلت الدراسة إلى أن ما نسبته (62.5%) من المبحوثات لديهن حساب شخصي على موقع الفيس بوك، وأن الدوافع المتمثلة بالبقاء على اتصال مع الاصدقاء، والاستمتاع والتسلية وشغل أوقات الفراغ، وزيادة المعرفة والاطلاع على أحدث التطورات المحلية والدولية هي التي دفعت بالمبحوثات لاستخدام الفيس بوك. وأن المقاطع الدينية والأخبارية جاءت مفضلة عند المبحوثات بدرجة كبيرة، وبما مجموعه (21%) و(20%) من مجموع إجابات المبحوثات، نتيجة طبيعة المجتمع العراقي في احياء مثل هذه المناسبات والوضع الأمني غير مستقر ومشاركة الاقرباء في جبهات القتال والرغبة في معرفة التطورات الامنية والسياسية في البلد. وكشفت الدراسة أن "اشباعات التفاعل الاجتماعي " تقدمت على غيرها من الاشباعات الاخرى عند المبحوثات، وبمتوسط حسابي مرتفع مقداره (463،9) على المقياس الرباعي، عند استخدامهن لموقع الفيس بوك، مما يدلل على أهمية هذا الموقع في إبقاء الأفراد على اتصال وتفاعل مع بعضهم بعضاً.


Article
تقويم مادة الجغرافية للصف الثاني معاهد إعداد المعلمات من وجهة نظر الطالبات

Author: سميرة حسن عطية
Journal: Journal of Misan Researches مجلة ابحاث ميسان ISSN: 66221815 Year: 2008 Volume: 4 Issue: 8 Pages: 163-223
Publisher: Misan University جامعة ميسان

Loading...
Loading...
Abstract

الخلاصة: يهدف هذا البحث الى تقويم منهج الجغرافية للصف الثاني في معاهد أعداد المعلمات الصباحي والمسائي في ميسان وأقتصر البحث على طالبات الصف الثاني للعام الدراسي 2005 -2006
في بداية الامر اعدت الباحثة استبانة استطلاع لمعرفة عناصر المنهج وهي (الاهداف، المحتوى، طرائق التدريس، الوسائل التعليمية، الانشطة المصاحبة، التقويم) وتضمنت عدة أسئلة وهي:ماهي أهم الفقرات التي يجب توفرها عند تقويم مادة الجغرافية في معاهد أعداد المعلمات الصباحي والمسائي في ميسان على وفق الاهداف التربوية وهكذا بالنسبة الى بقية عناصر المنهج ؟عرضتها الباحثة على
عينةاستطلاعية البالغ عدد أفرادها(353 ) طالبة موزعات بين المعهدين المذكورين وفي ضوء هذة الاستبانة صاغت الباحثة الاستبانة النهائية التي تأكدت الباحثة من صدقها الظاهري بعرضها على مجموعة من الخبراء والمختصين في مناهج وطرائق التدريس العامة وعلم النفس وحسبت ثباتها بطريقةTEST- RETEST اذ بلغت درجة ثباتها (94%) وبعدها طبقت على العينة الاصلية التي تكونت من (180) طالبة،وبعد معالجة البيانات أحصائيآ توصلت الى نتائج البحث أن هناك مجموعة من النقاط التي يجب ان تراعى في ذلك المنهج،وفي نهاية البحث قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات .


Article
الخجل الاجتماعي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات

Author: أحلام مهدي عبد الله العزي
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2011 Volume: 7 Issue: 47 Pages: 180-192
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

يستهدف البحث الحالي :-1 . التعرف على مستوى الخجل الاجتماعي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات – ديالى .2 . التعرف على العلاقة الارتباطية بين الخجل الاجتماعي والتحصيل الدراسي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات – ديالى وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثتان بإعداد مقياس للخجل الاجتماعي ، اعتمادا على نظرية زيمباردو في الخجل الاجتماعي والمكونات التي حددها هي:(السلوكي ، الفسيولوجي ، المعرفي ، الانفعالي )،وتم حساب الصدق الظاهري وحساب الثبات بطريقة اعادة الاختبار إذ بلغ(0.83 )، وتكون المقياس بصورته النهائية من (22 ) فقرة صالحة لقياس الخجل الاجتماعي ، وطبق المقياس على عينة البحث البالغ عددها (140) طالبة ، وبعد قيام الباحثتين بتدوين درجة التحصيل الدراسي لأفراد عينة لبحث ، ومعالجة البيانات إحصائيا باستخدام معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين ، توصلت الباحثتان إلى النتائج التالية :1.ان طالبات معهد إعداد المعلمات لديهن خجل اجتماعي .2.توجد علاقة ارتباطية دالة بين الخجل الاجتماعي والتحصيل الدراسي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات - ديالى


Article
اثر دورة التعلم وخرائط المفاهيم في اكتساب المفاهيم النحوية وتنمية الاتجاه نحو المادة لدى طالبات معاهد اعداد المعلمات في بغداد

Authors: ميسون علي جواد التميمي --- حسن علي فرحان العزاوي
Journal: Journals eduction for girls مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الانسانية ISSN: 19935242 Year: 2012 Issue: 10 Pages: 7-34
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

يرمي البحث الحالي إلى تعرف اثر دورة التعلم وخرائط المفاهيم في اكتساب المفاهيم النحوية وتنمية الاتجاه لدى طالبات معاهد إعداد المعلمات في بغداد .وَلتحقيق ذلك اختار الباحثان تصميماً تجريبياً ذا ضبطٍ جُزْئي لمجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة ، واختبار بعدي ، ومقياس للاتجاه ، واختارا قصديا معهد إعداد المعلمات في المنصور لإجراء التجربة ، وبطريقة عشوائية اختارا ثلاث شعب منه لتمثل عينة البحث ، ومثلت شعبة (ج) البالغ عدد طالباتها (26) طالبة المجموعة التجريبية الأولى التي درست النحو باستعمال دورة التعلم ، ومثلت شعبة (ب) البالغ عدد طالباتها (26) طالبة أيضا المجموعة التجريبية الثانية التي درست النحو باستعمال خرائط المفاهيم ، ومثلت شعبة (أ) البالغ عدد طالباتها (24) طالبة المجموعة الضابطة التي درست النحو بالطريقة التقليدية(الاستقرائية).كافأ الباحثان بين طالبات مجموعات البحث إحصائيا باستعمال تحليل التباين الأحادي ، ومربع كاي في متغيرات العمر الزمني ، ودرجات مادة اللغة العربية في الامتحان النهائي للصف الأول إعداد المعلمات للعام الدراسي السابق 2001ـ2002 ، ودرجات مادة قواعد اللغة العربية في امتحان الشهر الأول ، والتحصيل الدراسي للأبوين ، ولم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعات الثلاث في هذه المتغيرات .وقد حدد الباحثان المادة العلمية التي تضمنت اغلب المفاهيم الواردة في كتاب قواعد اللغة العربية المقرر تدريسه لطلبة الصف الثاني اعداد ، البالغ عددها (15) مفهوما ، وصاغا الأهداف السلوكية للموضوعات وكان عددها (239) هدفا سلوكيا ، واعدت خططا تدريسية لها .ولأجل قياس اكتساب طالبات مجموعات البحث الثلاث للمفاهيم النحوية التي درسها الباحثان بنفسها ، فقد اختبرن في نهاية التجربة التي استمرت عاما دراسيا كاملا ، باختبار تحصيلي تألف من (60) فقرة من نوع الاختيار من متعدد ، والتكميل ، والإجابة القصيرة ، واتسم بالصدق والثبات ، إذ استخدم الباحثان الصدق الظاهري وصدق المحتوى ، وقاسا الثبات بطريقة التجزئة النصفية ، وحسبا مستوى الصعوبة وقوة التمييز لكل فقرة من فقرات الاختبار ، وفعالية البدائل غير الصحيحة في فقرات الاختيار من متعدد .ومن اجل قياس اتجاه طالبات مجموعات البحث الثلاث نحو قواعد اللغة العربية فقد أعن الباحثان بنفسهما مقياسا للاتجاه تألف من (33) فقرة موزعة على أربعة مجالات ، وقد اتسم بالصدق والثبات .


Article
استراتيجية مقترحة لتعليم التلاميذ الموهوبين في المدارس الابتدائية وراي المعلمين و المعلمات

Listing 1 - 10 of 51 << page
of 6
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (51)


Language

Arabic (30)

English (11)

Arabic and English (9)


Year
From To Submit

2019 (3)

2018 (9)

2017 (1)

2016 (6)

2015 (5)

More...