research centers


Search results: Found 8

Listing 1 - 8 of 8
Sort by

Article
Parents Role in Social Personality Formation for Children
دور الوالدين في تكوين الشخصية الاجتماعية عند الأبناء

Author: Hiba.M.Mohammed هبة مؤيد محمد
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2019 Volume: 16 Issue: 60 Pages: 313-343
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractExperts of Psychology and education emphasized that childhood is one of the most important stages in the formation of human personality, and the most influential in his public life, especially the stage in which he lives within his family, which must provide him with the requirements of healthy growth of physical, emotional, moral and social. Emotional-social connection of the child to his family, is especially important in determining the characteristics of his social character, in accordance with the norms and values prevailing in society. This requires the child to be cared for and cared for, and to deal with him in a healthy social manner. So as to achieve positive growth and harmony in the process of social control in internal and external behavior because the process of social growth is a complex, intertwined and continuous process, centered on the president himself and his rehabilitation for life in society. Many studies underscore the impact of the early experiences of the child, especially in the early stages of his childhood in the formation of personality and construction of the present and future, and that the quality of the type of treatment parents and the quality of relationship with them are for the child of the most important environmental factors that determine the quality That will individual have in the future and the nature of the problems to be faced, and the way of dealing with these problems. The goal of current research to identify:1-Characteristics of socialization. 2-Socialization.3-The factors affecting socialization.The current research defines the literature and previous studies within the cognitive perspective that deals with the subject of this research.The researcher developed a number of definitions of patterns of parental treatment, and then reviewed the theoretical psychological frameworks that explained the patterns of parental treatment, and presented a number of previous Iraqi, Arab and foreign studies that dealt with patterns of parental treatment and their relation to some variables. Finally, chapter four reviews the objectives of the research in the light of the previous literatures concluded with some conclusions and recommendations.Role of parents

ملخص البحثيجمع علماء النفس والتربية على أن الطفولة من أهم المراحل في تشكيل شخصية الإنسان، وأكثرها تأثيراً في حياته العامة، ولاسيما تلك المرحلة التي يعيشها في كنف أسرته، حيث يجب أن تؤمن له متطلبات النمو السليم من الجوانب الجسدية والانفعالية والأخلاقية والاجتماعية،ومن هنا تكتسب العلاقات الانفعالية / الاجتماعية التي تربط الطفل بأسرته، أهمية خاصة في تحديد معالم شخصيته الاجتماعية، وفق المعايير والقيم السائدة في المجتمع. وهذا يتطّلب إحاطة الطفل بالرعاية والحب، والتعامل معه بسلوك اجتماعي سليم، بما يحّقق النمو الإيجابي والتوافق في عملية الضبط الاجتماعي في السلوك الداخلي والخارجي لأن عملية النمو الاجتماعي عملية معّقدة، متشابكة، ومستمره، محورها الرئيس هو الشخص نفسه، وتأهيله لخوض الحياة في المجتمع وتؤكد البحوث والدراسات على أثر الخبرات المبكرة التي يتعرض لها الطفل لاسيما في المراحل الأولى من طفولته في تكوين شخصيته وبنائها حاضرا ومستقبلا ، وأن نوعية المعاملة الوالدية ونوعية علاقته بهم تكون بالنسبة للطفل الاعتيادي من أهم العوامل البيئية التي تحدد النوعية التي سيكون عليها الفرد في المستقبل وطبيعة المشاكل التي سيواجهها ، وطريقه تعامله مع هذه المشاكل، وهدف البحث الحالي معرفة الأتي: 1-خصائص التنشئة الاجتماعية.2-ماهية التنشئة الاجتماعية.3-العوامل المؤثرة في التنشئة الاجتماعية.وتحدد البحث الحالي بالأدبيات والدراسات السابقة والتي تتناول موضوع هذا البحث، ووضعت الباحثة عدداً من التعريفات الخاصة بدور الوالدين ، ومن ثم استعرضت الأطر النظرية النفسية ، وعرضت عدداً من الدراسات السابقة العراقية والعربية والأجنبية التي تناولت موضوع البحث وعلاقتها ببعض المتغيرات ومن ثم مناقشة هذه الدراسات و أخيراً الفصل الرابع ويتضمن هذا الفصل استعراضاً لما وضع من أهداف البحث في ضوء الأدبيات السابقة وصولاً إلى الاستنتاجات والتوصيات.


Article
لايوجد
الاستقلال النفسي الاختياري لدى طلبة الجامعة

Author: الأستاذ المساعد الدكتور رحيم عبد الله جبر م.م علي محسن راضي السلطاني
Journal: journal of Human Sciences مجلة العلوم الانسانية ISSN: 19922876/25239899 Year: 2019 Volume: 26 Issue: 3 Pages: 909-925
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

The current research aims at identifying the psychological independence of the university students. The current research determines the students of Mustansiriya University from the scientific and humanities colleges for primary morning study and both sexes (male - female). After the researcher was acquainted with many of the criteria related to the subject, he was unable to obtain a measure to measure the optional psychological independence. Therefore, the researcher built the criterion of independent psychological independence based on the theory of port (1936). After using the appropriate statistical means, Enjoy optional psychological autonomy.

أستهدف البحث الحالي تعرف الاستقلال النفسي الاختياري لدى طلبة الجامعة . وتحدد البحث الحالي بطلبة الجامعة المستنصرية من الكليات العلمية والانسانية للدراسة الصباحية الاولية ومن كلا الجنسين (ذكور- إناث). وبعد إطلاع الباحث على العديد من المقاييس ذات العلاقة بموضوع البحث لم يتمكن من الحصول على مقياس يمكن به قياس الاستقلال النفسي الاختياري, لذا قام الباحث ببناء مقياس الاستقلال النفسي الاختياري متبنياً نظرية البورت (1936), وبعد استخدام الوسائل الاحصائية المناسبة توصل الباحث إلى إن طلبة الجامعة يتمتعون بالاستقلال النفسي الاختياري .


Article
The impact of pedagogical program depending on reading The Holy Qur'an and prophetic Sunnah extrapolated stories in improving the intermediate female students' parents behaving.
أَثر برنامج تعليمي قائم على قراءة القصص المستنبطة من القُرآن الكريم والسُنّة النبويّة في تنمية بر الوالدين لدى طالبات المرحلة المتوسطة

Author: Marwa Salim Noori مروة سالم نوري
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2016 Issue: 71 Pages: 550 -588
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

behaving.The study aims at knowing the impact of the of pedagogical program depending on reading The Holy Qur'an and prophetic Sunnah extrapolated stories in improving the intermediate female students' parents behaving, by verifying the following assumptions: 1.There are no statistical differences at the level of "0.05" among the grades of the controlling group's marks in the pre and the post- tests according to the standards of behaving the parents.2.There are no statistical differences at the level of "0.05" among the grades of the experimental group's marks in the pre and the post- tests according to the standards of behaving the parents.3.There are no statistical differences at the level of "0.05" among the grades of the controlling and the grades of the experimental group's marks in the post- tests according to the standards of behaving the parents after implementing the program.The community of the current study includes the intermediate female student of the Directorate of Education of Diyala province / the district of Baquba / day governmental schools / during the academic year of 2013-2014.To achieve the aims and to assess the assumptions of the study , the experimental program has been applied according to the (experimental and controlling groups with pre and post-tests ).The sample of the study includes ( 15) intermediate female student from the intermediate school of ( Um Al- Baneen) as an experimental group , and ( 15) intermediate female student from the intermediate school of ( Um Salama) as a controlling group. . Equation has been implemented between the marks of the two groups on the according to the standards of behaving the parents in the pretest. The researcher constructed a standardized criteria system of behaving the parents with (36) items and has been presented to a group of experts in pedagogy and Psychology , the experts certifies the reliability of 100% of the system to be implemented. Thus , according to Gronbach and retest method , the apparent validity and reliability have been achieved ; according to Gronbach (0.74) and according to the retest method ( 0.89).The researcher also constructed the pedagogical program depending on reading The Holy Qur'an and prophetic Sunnah, the program has been implemented by a teaching program to behave the parents . The aim of the study has been verified by the apparent validity . The program implemented in 12 lessons , twice weekly , within 40 minutes for each lesson . The researcher uses the following statistical means : Pearson correlation factor , Gronbach equation , Spearman – Brow equation , Walkokson test and Manwitny test.The results show :1.There are no statistical differences at the level of "0.05" among the grades of the controlling group's marks in the pre and the post- tests according to the standards of behaving the parents.2.There are statistical differences at the level of "0.05" among the grades of the experimental group's marks before and after applying the program 3.There are statistical differences at the level of "0.05" among the grades of the controlling and the grades of the experimental group's marks after applying the program for the priority of the controlling g group. In accordance with the results, the researcher makes some conclusions , recommendations and suggestions.

يهدف البحث الحالي إِلى التعرف على أَثر برنامج تعليمي قائم على قراءة القصص المستنبطة من القُرآن الكريم والسُنّة النبويّة في تنمية برّ الوالدين لدى طالبات المرحلة المتوسطة، من خلال التحقق من الفرضيات الآتية:1.لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين رتب درجات المجموعة الضابطة في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس بر الوالدين.2.لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين رتب درجات المجموعة التجريبية في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس بر الوالدين.3.لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين رتب درجات المجموعة الضابطة والتجريبية في الاختبار البعدي على مقياس بر الوالدين بعد تطبيق البرنامج التعليمي.يتحدد البحث الحالي بطالبات المرحلة المتوسطة في المدارس المتوسطة التابعة للمديرية العامة لتربية محافظة ديالى في مركز قضاء مدينة بعقوبة/ الدّراسة الصباحية الحكومية/ للعام الدراسي (2013/2014م).ولتحقيق هدف البحث واختبار فرضياته استخدم المنهج التجريبي ذو التصميم (مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة مع اختبار قبلي – بعدي)، تكونت عينة البحث من (15) طالبة من متوسطة (أم البنين) بوصفها مجموعة تجريبية، و(15) طالبة من متوسطة (أم سلمة) بوصفها مجموعة ضابطة، وقد تَمَّ إجراء التكافؤ للمجموعتين في درجات الطالبات على مقياس بر الوالدين في الاختبار القبلي، وقامت الباحثة ببناء مقياس برّ الوالدين الذي تكون من (36) فقرة، وتم عرضه على مجموعة من الخبراء في التربيّة وعلم النفس، الذين أكدوا بنسبة (100%) صلاحية المقياس للتطبيق؛ وبذلك تحقق الصدق الظاهري، وكذلك تحقق من صدق البناء للمقياس، أَمّا الثبات فتم إيجاده بطريقتين هما: طريقة الفاكرونباخ، وطريقة إعادة الاختبار، وقد بلغ الثبات بطريقة الفاكرونباخ (0,74)، وبلغ الثبات بطريقة إعادة الاختبار (0,89).وكذلك قامت الباحثة ببناء البرنامج التعليمي القائم على قراءة القصص من القُرآن الكريم والسُنّة النبويّة، تَمَّ تنفيذه من خلال برنامج تعليمي لتنمية بر الوالدين، وتم التحقق من صدق (البرنامج التعليمي) عن طريق الصدق الظاهري، وقد تكون البرنامج من (12) درس تعليمي، بواقع (2) درسين في الإسبوع، وزمن الدّرس الواحد (40) دقيقة، وقد اُستعملت الوسائل الإحصائية: معامل ارتباط بيرسون، ومعادلة الفاكرونباخ، ومعادلة سبيرمان براون، واختبار ولكوكسن، واختبار مان وتني.وأظهرت نتائج البحث ما يأتي:1.لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين رتب درجات المجموعة الضابطة في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس بر الوالدين.2.توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين رتب درجات المجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج التعليمي وبعده.3.توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين رتب درجات المجموعة التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي ولصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء نتائج البحث قدمت الباحثة عددًا من الاستنتاجات، والتوصيات، والمقترحات


Article
Parental Psychological Deprivation and its effect on son's practices for parents impiousness "a study on a sample of Saudi adolescents"
الحرمان النفسي الوالدي وأثره على ممارسات الأبناء لسلوك عقوق الوالدين

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aims at knowing the effect of parental psychological deprivation on sons practices for parents impiousness behavior on a sample of Saudi adolescents. The study sample consisted of (67) adolescents ranging between (13:17) years old from regular students in government schools at intermediate and secondary stages and (24) of school drop outs. Analytical descriptive method was used for its appropriateness of the study nature. Both the researchers used a scale of psychological deprivation and a scale of parent's impiousness (prepared by the researchers) as two tools for the study.

تهدف الدراسة الراهنة إلى الوقوف على أثر الحرمان النفسي الوالدي على ممارسات الأبناء لسلوك عقوق الوالدين، وذلك على عينة من المراهقين السعوديين. تكونت عينة الدراسة من (67) مراهقاً تراوحت أعمارهم ما بين 13و17عاماً، (43) من المنتظمين بالمدارس الحكومية بالمرحلة المتوسطة والثانوية، و(24) من المتسربين دراسياً. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لطبيعة الدراسة، استخدم الباحثان: مقياس الحرمان النفسي، ومقياس عقوق الوالدين (إعداد الباحثَيْن) أداتين للدراسة. وخلصت الدراسة إلى النتائج الآتية: وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين الحرمان النفسي الوالدي وممارسات عقوق الوالدين لدى عينة المراهقين السعوديين، أيضاً توصلت الدراسة إلى أنه يمكن التنبؤ بممارسات عقوق الوالدين من خلال الحرمان النفسي الوالدي، وأخيراً كشفت الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائياً في الحرمان النفسي وممارسات عقوق الوالدين بين المراهقين السعوديين المنتظمين في الدراسة والمتسربين دراسياً في اتجاه المتسربين دراسياً


Article
Moral Awareness and Its Relation to Authoritarian Parenting Style of Secondary School Students in Baghdad
الوعي الأخلاقي وعلاقته بأسلوب تسلط الوالدين لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة بغداد

Authors: Mohammed Abbas .M محمد عباس محمد --- Salwa Faiq Abd سلوى فائق عبد
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2019 Volume: 16 Issue: 61 Pages: 334-361
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims at identifying the level of Moral Awareness and the level of Authoritarian Parenting Style of Secondary School Students in Baghdad. Additionally, the study seeks to identify the significant difference between these two variables in term of gender (male-female), as well as the correlation between Moral Awareness and Authoritarian Parenting Style. To do this, the researchers have adopted the scale of moral awareness prepared by the (Assl 2014), which the number of its items was finalized of (28) items. As for the Authoritarian Parenting Style scale, the researcher designed a questionnaire of (22) items as the number of its finalized form. The two instruments were applied on a sample of (140) male and female Students who were chosen randomly from two schools at Al-Rusafa side and two schools at Al-Karkh side of Baghdad for the academic year 2016 -2017. The Results of the research showed 1.The research sample of Secondary School Students has Moral Awareness.2.There is no statistical significance between males and females in Moral Awareness.3.The research sample of Secondary School Students does not have Authoritarian Parenting Style.4.There is a statistically significant difference between males and females in the Authoritarian Parenting Style in favor of females.5.The results of the statistical analysis showed that there is no significant correlation between Moral Awareness and the Authoritarian Parenting Style for the sample as a whole.

يهدف البحث الحالي التعرف على مستوى الوعي الأخلاقي ومستوى تسلط الوالدين لدى طلبة المرحلة الثانوية , وكذلك التعرف على دلالة الفروق على وفق متغير النوع (ذكور- إناث), فضلاً عن العلاقة الارتباطية بين المتغيرين, ومن أجل التحقق من ذلك فقد قام الباحثان بتبني مقياس الوعي الأخلاقي المعد من (عسل 2014 ) إذ بلغ عدد فقراته بصيغتها النهائية (28) فقرة, وبناء مقياس أسلوب تسلط الوالدين إذ بلغ عدد فقراته بصيغتها النهائية (22) فقرة, وقد تثبتنا من خصائصهما السايكومترية وطبقت الأداتين على عينة بلغت (140) طالباً وطالبة اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية من مدرستين في مديرية الرصافة الأولى, ومدرستين في مديرية الكرخ الثالثة/ محافظة بغداد, للعام الدراسي 2016- 2017 وأظهرت نتائج البحث الآتي:1.إن عينة البحث من طلبة المرحلة الثانوية لديهم وعي أخلاقي.2.لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين (الذكور والإناث) في الوعي الأخلاقي.3.ان عينة البحث من طلبة المرحلة الثانوية لا يعانون من أسلوب تسلط الوالدين.4.توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين (الذكور والإناث) في أسلوب تسلط الوالدين ولصالح الإناث.5.أظهرت نتائج التحليل الإحصائي انه لا يوجد علاقة ارتباطية دالة بين متغيري الوعي الأخلاقي وأسلوب تسلط الوالدين تبعاً للعينة ككل.


Article
Children's Satellite Channels and Role in the Social Development from Parent's Perspective Social Field Study in the City of Mosul
قنوات البث الفضائي للاطفال ودوها في التنشئة الإجتماعية من وجهة نظر الوالدين دراسة اجتماعية ميدانية في مدينة الموصل

Author: Nora. m. Ali نورا مجيد علي
Journal: Adab AL Rafidayn اداب الرافدين ISSN: 03782867 Year: 2013 Issue: 67 Pages: 405-436
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

Children's satellite channels have becomethe most effective media on parents and children alike interms of the entertaining and educational programs andcartoons there channels broad cast. These channels withtheir effective force home become a fierce competitoragainst the parents in the directed social children raisingprocess. The parents even realized the seriousness of thisdevice that they began to use it as a means for reward andpunishment. The results of the field study also highlight thatseveral families in the city of Mosul readied that it is notpossible to ignore the effects of this great device. Theparents also need to keep a close eye on their children whilewatching TV and continuously direct them towardseducational programs that enhance the child intellectually.The parents also need to teach the child what he is allowedto watch and what is banned and explain the reasons behindthese decisions.


Article
اعتـبـارات الطفولــة في ثبــوت واكتساب الجنسية العراقية (دراسة قانونية تحليلية لموقف المشرع العراقي من جنسية الاطفال مقارنةً بموقف بعض مشرعي الدول العربية)

Authors: أ.د. رعد مقداد ال دولة --- عدالة عبدالغني محمود
Journal: TIKRIT UNIVERSITY JOURNAL FOR RIGHTS مجلة جامعة تكريت للحقوق ISSN: 25196138 Year: 2018 Volume: 2 Issue: 3-2 Pages: 1-42
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

تتناول الدراسة البحث في اعتبارات الطفولة في ثبوت واكتساب الجنسية والتي راعاها المشرع العراقي في قانون الجنسية العراقية رقم (26) لسنة 2006 بالمقارنة مع بعض مشرعي الدول العربية في قوانين الجنسية ، اذ لم تحظى هذه الاعتبارات بدراسة قانونية كافية وهو ما دفعنا الى الخوض في هذا الموضوع ضمن سلسلة دراسات تركز على اعتبارات الطفولة في قانون الجنسية العراقية .وهذه الاعتبارات التي تم البحث فيها تنقسم الى قسمين من حيث قوتها في تمكين الطفل من التمتع بالجنسية العراقية : القسم الاول يؤدي الى ثبوت الجنسية العراقية الاصلية للطفل ويتمثل بحق الدم وحق الاقليم ، اما القسم الاخر فيؤدي الى امكانية اكتساب الطفل للجنسية العراقية بالتجنس ويتمثل بحق الدم المنحدر من الام والمعزز ببعض الشروط فضلا عن اكتساب الطفل للجنسية العراقية تبعا لأبيه بحكم القانون .وتتضمن الدراسة بيان وتحليل اعتبارات الطفولة في قانون الجنسية العراقية بالمقارنة مع مواقف القوانين المقارنة وصولا الى تقييم موقف المشرع العراقي وبيان نقاط الضعف من اجل الخروج بنتائج قانونية وتقديم بعض التوصيات والمقترحات التي نرى من وجهة نظرنا المتواضعة انها تفيد المشرع العراقي في تخطيه لمواطن الخلل التي رافقت قانون الجنسية العراقية .


Article
دراسه تحليلية احصائية للمواليد في مركز محافضة بابل لعام 2011

Authors: حسين احمد علي --- أمير ضياء الدين الموسوي
Journal: Journal of University of Babylon مجلة جامعة بابل ISSN: 19920652 23128135 Year: 2015 Volume: 23 Issue: 1 Pages: 28-36
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

the parents' age and their jobs may have an influence upon the weight and the gender of their born child. these statements are considered as descriptive statements in various measured unit . the study of finding a relation between these variables has an influence on the economic and directorate sides . on this basis, we have tried to display, in this study which is built on the statements of babylon organization of health 2011, if there would be a relation between these variables by using some statistical styles

ان لعمر الاب والام ومهنتهما قد يكون له تأثير على وزن المولود وجنسه وهذه البيانات تعتبر بيانات وصفيه بوحدات قياس مختلفة ان دراسة وجود علاقة بين هذه المتغيرات لها تأثير في الجوانب الاقتصادية والادارية وعلى هذا الاساس حاولنا ان نبين في هذه الدراسة المبنية على بيانات دائرة صحة بابل للعام 2011 م فيما اذا كانت هنالك علاقة بين هذه المتغيرات باستخدام بعض الاساليب الاحصائية .

Listing 1 - 8 of 8
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (8)


Language

Arabic (7)

Arabic and English (1)


Year
From To Submit

2019 (3)

2018 (2)

2016 (1)

2015 (1)

2013 (1)