research centers


Search results: Found 3

Listing 1 - 3 of 3
Sort by

Article
المناهج الدراسية في تخصص علم المعلومات والمكتبات :دراسة تطويرية

Authors: Khaluood Ali Oraibi Al-Shatti خلود علي عريبي الشاطي --- ابتسام حاتم جاسم
Journal: The Iraqi Journal for Information and Documentation Studies المجلة العراقية لدراسات المعلومات والتوثيق ISSN: 26636611 Year: 2019 Volume: 2 Issue: 1 Pages: 86-99
Publisher: Iraqi Association for Libraries and Documentation Specialists جمعية اختصاصي المعلومات والمكتبات والتوثيق العراقية

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to identify the most important curricula، used in doctoral program at Information and Libraries department/Al-Mustansiriya University، as well as to identify the impact of university theses and dissertations on the subjects taught during the preparatory year for each academic year in order to come up with results that would help to constitute this specialization and provide new ideas to researchers in this field، and open many horizons for specialists in the field.The research used a descriptive and analytical approach to the curriculum of doctoral stage and the production of doctoral theses during the period (2012-2014)، the main findings of the research are:1. The prevailing trend in the selection of theses and theses in this specialization has been in the field of bibliography and intellectual production since 1990..2The direction of the choice of thesis topics and theses in this specialization changed in 2005، as the topics of computing began to grow at the rates of students' selection of these topicsThe most important recommendations are:1. The need to review the curriculum due to the passage of a long period not to review.2. Organizing internal workshops related to coordinating the contents of the Courses to prevent repetition or teaching similar subjects

يهدف البحث الى التعرف على أهم المناهج الدراسية المستخدمة في برنامج الدراسات العليا لمرحلة الدكتوراه في قسم المعلومات والمكتبات في الجامعة المستنصرية وكذلك التعرف على تاثير الرسائل والاطاريح الجامعية بالمواد الدراسية التي تمت دراستها خلال الفترة التحضيرية لكل سنة دراسية، ويامل هذا البحث أن يضيف إلى مجال علم المعلومات والمكتبات لما يعكسه نتاجه الفكري أفكارا جديدة يستفيد منها الباحثون وتكون حافزاً لهم لدراسات أخرى تضئ جوانب عديدة وتفتح افاقا كثيرة حول الموضوع، وقد توصل البحث لعدة نتائج أهمها: 1. كان الاتجاه السائد في اختيار موضوعات الرسائل والاطاريح الجامعية منذ عام 1990هو موضوعات الببلوغرافيات والنتاج الفكري .2. تغير الاتجاه في اختيار الموضوعات عام 2005 حيث بدأت موضوعات الحوسبة تنمو في معدلات اختيارية الطلبة لتلك الموضوعات.وقد أوصى البحث بمايأتي:1. ضرورة مراجعة المناهج الدراسية اذ مرت على المنهج مدة طويلة من الزمن.2. تنظيم ورش عمل داخلية تتعلق بتنسيق محتويات المقررات الدراسية منعا لتكرار أو تدريس موضوعات متشابهة.


Article
Assessing the Curriculums of Higher Studies in Colleges of Basic Education
تقويم برنامج الدراسات العليا في كليات التربية الأساسية على وفق معايير الاعتماد الأكاديمي

Loading...
Loading...
Abstract

Education is effected by the scientific and technological development which requires as a consequence developing the curriculums continuously.

التربية عملية حيّة تتأثر بما يحدث من تطور علمي وتقني في العالم وينعكس هذا التأثير في كل مدخلاتها ومخرجاتها بما في ذلك مؤسساتها التي تعنى بتنشئة الأفراد، الأمر الذي يتطلب إعادة تشكيل هذه المؤسسات لمواجهة التطورات والتغيير في الحياة، فقد حظيت عمليات تطوير المؤسسات التعليمية باهتمام كبير في معظم دول العالم, وحظيت الجودة الشاملة بجانب كبير من هذا الاهتمام لأنها تعنى بتوجه جميع العاملين والنظم والسياسات والمناهج والعمليات من أجل خلق ظروف مؤاتية للإبداع والابتكار وضمان تلبية المتطلبات التي تهيئ للمتخرج بلوغ المستوى المرجو من التميز؛ نتيجة لذلك جاء هذا البحث ليسلط الضوء على برنامج الدراسات العليا في كليات التربية الأساسية وتقويمها على وفق معايير الاعتماد الأكاديمي.


Article
Efficiency Measurement Model for Postgraduate Programs and Undergraduate Programs by Using Data Envelopment Analysis
نموذج قياس الكفاءه لبرامج الدراسات العليا وبرامج الدراسات الاوليه بأستخدام تحليل مغلف البيانات

Author: خالد زغيتون جلوب
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2014 Volume: 20 Issue: 78 Pages: 1-16
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Measuring the efficiency of postgraduate and undergraduate programs is one of the essential elements in educational process. In this study, colleges of Baghdad University and data for the academic year (2011-2012) have been chosen to measure the relative efficiencies of postgraduate and undergraduate programs in terms of their inputs and outputs. A relevant method to conduct the analysis of this data is Data Envelopment Analysis (DEA). The effect of academic staff to the number of enrolled and alumni students to the postgraduate and undergraduate programs are the main focus of the study

قياس كفاءة برنامجي الدراسات العليا والدراسات الاوليه هي واحدة من العناصر الأساسية في العملية التعليمية. في هذه الدراسه , كليات جامعة بغداد وبيانات العام الدراسي (2011-2012) اختيرت لقياس الكفاءة النسبية لبرنامجي الدراسات العليا و والدراسات الاوليه من حيث المدخلات والمخرجات الخاصة بهم. والطريقة المعنية لإجراء تحليل هذه البيانات هي تحليل مغلف البيانات (DEA). كما ان تأثير أعضاء هيئة التدريس على عدد الطلاب الملتحقين والخريجين في برامج الدراسات العليا والدراسات الاوليه هي المحور الرئيسي لهذه الدراسة.

Listing 1 - 3 of 3
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (3)


Language

Arabic (2)

English (1)


Year
From To Submit

2019 (1)

2016 (1)

2014 (1)