research centers


Search results: Found 124

Listing 1 - 10 of 124 << page
of 13
>>
Sort by

Article
المغترب العراقي والفضائيات (( دراسة ميدانية للصورة الذهنية التي ترسمها الفضائيات للعراق))

Author: Gehad Khazem جهاد كاظم العكيلي
Journal: AL - Bahith AL - A’alami مجلة الباحث الاعلامي ISSN: 1995 8005 / EISSN 2617 9318 Year: 2011 Volume: 3 Issue: 12 Pages: 133-154
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

شهد الاتصال الفضائي العربي تطورا ملحوظا في مطلع القرن الحالي,اذ ان هناك عددا كبيرا من القنوات العربية الفضائية يغطي بثها جميع الدول العربية بالاضافة الى دول العالم الاخرى وذلك عن طريق الاقمار الصناعية الحديثة والتي يقارب عددها 500 قمر صناعي0(1) مما سهل عملية الاتصال والتعرض بين المرسل والمتلقي مهما طالت المسافة بينهما ولهذا اصبح المتلقي يهتم بالقنوات الفضائية ويتعامل معها بشكل يومي للاطلاع على ما يدور من احداث وتطورات وتكوين قناعات وانطباعات وتحديد اتجاهات الفرد سواء كان ذلك سلبا او ايجابا. ورغم ان هذه الانطباعات مرتبطة بتجارب الافراد الخاصة وعقائدهم وعواطفهم وبيئتهم التي يعيشون فيها الا انها تتاثر بشكل مباشر او غير مباشر من خلال ماتطرحه الفضائيات في برامجها المتنوعة الاخبارية والسياسية من افكار واراء . وخصوصا ان هذه الوسيلة تمتلك من خصائص تقنية تمكن المشاهد من التفاعل الايجابي المتبادل معها كمرسل ومستقبل في ان معا فضلا عن قدرتها على تكوين الصورة الذهنية من خلال الحقائق او الموضوعات التي تطرحها في مختلف القضايا التي تتعرض لها والتي تهم المواطن هدف البحث. لذا نرى المتلقي المتمثل(بالمغترب العراقي) يتعرض لكل هذه التاثيرات سواء كانت بسيطة او عميقة وهي بالنتيجة تؤثر على المواقف والافعال.
يساهم البحث في اعطاء معلومات واضحة وصريحة عما ترسمه الفضائيات من صور وانطباعات ازاء الوضع السائد في العراق كما تنقله تلك القنوات المختلفة ومدى تأثير تلك القنوات على المتلقي (المغترب العراقي )
تتلخص مشكلة البحث بالتعرف على الصورة الذهنية المتكونة لدى المغترب عن الشان العراقي جراء تعرضه للقنوات الفضائية المتعددة(الفضائيات العربية, العراقية والاجنبية) وخاصة ان هذا المجال يفتقر الى الدراسات الاعلامية لمعرفة حال المغترب العراقي امام غزو الفضائيات وهيمنتها على تفكير وسلوك الفرد بشكل عام . وتتمحور مشكلة البحث بالاجابة على الاسئلة التالية
يهدف البحث الى التعرف على العلاقة بين وسيلة الاعلام المتمثلة بالقنوات الفضائية والمتلقي البعيد عن ارض الوطن اوالحدث والمتمثل بالمغترب العراقي ودور تلك الوسيلة في تكوين الصورة الذهنية لديه وتوجيه افكاره وتكوين قناعته بخوص الاوضاع العامة في العراق


Article
Development of Ideas – Formation Skill for Children aging 7-11 years
تطور مهارة صياغة الأفكار لدى الأطفال بأعمار 7-11 سنة

Author: Zahra MousaJaffar زهرة موسى جعفر
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2015 Issue: 65 Pages: 1-28
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The present paper aims at answering the following questions:1- When does Ideas - Formation Skill begin for Children from (7,9,11 ) years old?2- Are there any statistical differences for this skill according to : Age (7,9,11)yearsGender (male ,female)?The Sample of this paper consisted of 120 children (both male & female) at the primary school aging (7,9,11)years in Diyala provincial Baquba city for the academic year 2010-2011.The tool used to measure this skill consisted of three stories. The first story consisted of 6 questions ,the second story of 6 questions and the third of 7 questions . The tool then consisted of (19) questions . The questions were of multiple choice items in the first & second stories while the third story included multiple choice questions and other questions which require answers from the child . The verifiability f the tool was checked through its face validity . The stability was checked through the retest and the stability coefficient was 0,80.by using the second test for one sample , analyzing the second variation and using Schffee test for the various post test ,the results were as following :1-Ideas - Formation Skill for Children begin from the age of 9 years .2- The cognitive growth with ideas - Formation Skill increase as the child advances in years , and this indicates ,the developmental course for this skill .3- There is no differences between male & female in this skill.

يهدف البحث الحالي إلى الإجابة عن الأسئلة الآتية :-متى تتكون مهارة صياغة الأفكار لدى الأطفال من أعمار (7، 9 ، 11) سنة.هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مهارة صياغة الأفكار تبعا لمتغيري :ا- العمر (7، 9 ، 11)سنة.ب- الجنس (ذكور ، إناث ).وشملت عينة البحث (120) طفلاً وطفلة من المرحلة الابتدائية وبأعمار (7 ، 9 ، 11) الموجودين فيالمدارس الابتدائيةفي محافظة ديالى/ مدينة بعقوبة للعام الدراسي 2010-2011 .وتكونت أداة البحث من ثلاث قصص تحتوي القصة الأولى على ( 6) أسئلة والقصة الثانية على ( 6) أسئلة والقصة الثالثة على (7) أسئلة وبذلك تكونت الأداة من (19) سؤالاً . والأسئلة كانت عبارة عن اختيار من متعدد في القصتين الأولى والثانية في حين ان القصة الثالثة تضم أسئلة من نوع الاختيار من متعدد وأسئلة تتطلب من الطفل الإجابة تم التحقق من صدق الأداة من خلال الصدق الظاهري ، وتم التحقق من الثبات خلال أعادة الاختبار وبلغ معامل الثبات ( 0,80) . وباستعمال الاختبار التائي لعينة واحدة وتحليل التباين الثاني واختبار شيفيه للمقارنات البعدية المتعددة أظهرت النتائج ما يأتي :-تبدأ مهارة صياغة الأفكار لدى الأطفال من عمر (9) سنوات .أن النمو المعرفي ومنه مهارة صياغة الأفكار يزداد بتقدم الأطفال في العمر وهذا يشير الى المسار التطوري لهذه المهارة .لا توجد فروق بين الذكور والإناث في مهارة صياغة الأفكار .


Article
تطور العلوم على عهد الدولة المرينية

Author: عدنان محمود عبد الغني الشاوي
Journal: Journal of Surra Man Raa مجلة سر من رأى ISSN: 18136798 Year: 2015 Volume: 11 Issue: 41 Pages: 241-269
Publisher: university of samarra جامعة سامراء

Loading...
Loading...
Abstract

الحمدلله رب العالمين والصلاة والسلام على سيد المرسلين محمد صلى الله عليه وسلم وعلى آله واصحابه اجمعين00وبعدأدت الرعاية التي ابداها امراء بني مرين في الحياة العلمية (667هـ-759 )الى نهضة علمية وادبية تركت بصماتها في بلاد المغرب العربي ، حيث ظهر الكثير من العلماء و بمختلف الاختصاصات الذين كان لهم الأثر في ارتقاء المستوى العلمي و الفكري في تلك المدة. و منهم على سبيل المثال العالم محمد بن موسى السلوي المتوفي سنة (685هـ/1286م) الذي كان له الدور الكبير في تدريس علم اللغة و النحو في مدينة فاس. و شاعت الحركة الأدبية و منها السجع و النثر في الاوساط الثقافية و لم تقتصر على ذلك فحسب ، انما على مختلف العلوم الاخرى و يعود الفضل الى امراء بني مرين و اهتماماتهم بتلك العلوم و منهم الامير يعقوب بن عبد الحق(656هـ-685هـ) الذي امر ببناء المدارس و المساجد التي كان يمارس فيها التعليم للطلبة الوافدين من البلدان المجاورة.


Article
اللسانيات المستقلة من الدلالة التمثيلية الى الدلالة التواصلية

Author: muhamad Reza Mubarak محمد رضا مبارك
Journal: AL - Bahith AL - A’alami مجلة الباحث الاعلامي ISSN: 1995 8005 / EISSN 2617 9318 Year: 2009 Volume: 2 Issue: 6 Pages: 64-81
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

لاشك في ان للغة اثرها البالغ في تطور المجتمعات، ولكن هل تصلح اللغة مقياسا لهذا التطور؟ واذا كان هذا السؤال مشروعا وحيويا، فان دراستنا ارادت ان تظهر اوجها مختلفة لهذا الاثر، ووقفت عند نقطة مهمة، وهي علاقة اللغة بالأيديولوجيا والمدى الذي تشكله هذه العلاقة، لقد خضعت اللغة في حياتنا العربية المعاصرة للتاريخ، وهي حالة قد تبدو طبيعية في مثل حياتنا الفكرية، لكن الانفتاح على التاريخ، هو انفتاح على الايديولوجيا، ومن هذا المنطلق فقدت اللغة استقلالها، وتبع ذلك فقدان الخطاب الاعلامي استقلاله ايضا. ان عدم الاستقلال، كان الاعلام مظهرا واضحا وفاضحا له.
ان الايديولوجيا المستندة الى التاريخ، لايمكن التنبؤ بدقة عما تحدثه من اثار، قد تكون عكسية ومدمرة وقد تكون غير ذلك، غير ان الذي بدا لنا عن طريق هذه الدراسة ان الذي لمسناه طوال السنوات الماضية، ان اللغة اسهمت في الانقسام الاجتماعي والديني والعرقي، واصبحت عنوانا واداة لهذا الانقسام، وهي بسبب علاقتها القوية بالايديولوجيا، استعملت من قبل الجهات او الجماعات المتنازعة لتكون اداة من ادوات الصراع، بل هي تتقدم هذه الادوات، وحين تكون المجتمعات في حالة ضعف فكري وتخلل قيمي، فان الايديولوجيا تتقدم بقوة، لتهز البنيات العاطفية الثاوية في الوجدان، او في الجدار النفسي العميق للشعوب والمجتمعات. وكلما تقدم الوعي الاجتماعي والثقافي والحضاري ضعف الارتباط بين الاثنين. ان الارتباط العميق بين الاثنين قد يعزز ظهور مقياس يمكن الاطمئنان اليه عن مدى تقدم مجتمعاتنا او مدى تخلفها.
وحين اشرنا الى التقدم في الدراسات الوصفية في اللغة، وانتشارها في مقابل الدراسات التاريخية، ظهر ان هناك دافعا حمل الدراسات الوصفية من الخلف، وجعلها تقف في مقدمة الدراسات اللغوية، والمعروف ان العالم قد تغيرت طرائق التعبير فيه، منذ الثورة اللغوية بداية القرن الماضي، في مسار يبدو متساوقا مع الثورة العلمية الهائلة، واذ ينحو التطور العالمي منحى جديدا، عن طريق ثورة الاتصال، فلا بد لنا من تفحص لغتنا، وما تفرزه، ولا سيما العلاقة الوثيقة بالاعلام. وقد اخذنا نتلمس الخطر في استغلال اللغة والاستحواذ على المفردات والجمل، لاغراض لا تنسجم والتقدم نحو المستقبل، فقد لا تكون اداة مساعدة في التغيير الذي نطلبه لبلداننا ومجتمعاتنا.



Article
التخطيط التلفزيوني وسبل التعامل مع التطورات الفضائية

Author: Muzafar Mandup Al-Azawy مظفر مندوب العزاوي
Journal: AL - Bahith AL - A’alami مجلة الباحث الاعلامي ISSN: 1995 8005 / EISSN 2617 9318 Year: 2005 Volume: 1 Issue: 1 Pages: 23-43
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

اصبحت مقولة عالم الاتصال الكندي (مارشال ماكلوهان) (العالم اصبح قرية الكترونية) بمثابة معلومات ارشفيفة مقارنة بما حصل من تطور كبير وسريع في عالم الاتصال خلال العقدين الاخرين من القرن العشرين وما سيحصل لاحقا خلال القرن الحادي والشعرين حتى اصبح العالم يطلق عليه في ظل شبكة الاتصال الحديثة فضائيا (شاشة صغيرة) وهذه الحقيقة تؤشر التطور الكبير الذي تم احرازه في هذا الميدان. اما المقولة الاخرى لعالم الاتصال الكندي المذكور (الوسيلة ذاتها الرسالة) فانها ظلت متجددة ومتطورة في معناها وغزاها فكل تطور تقني جديد في وسائل اتصال يعني بالضرورة تطورا اعلاميا في مضمون الرسالة اذا احسن صياغتها وتوظيفها فعندما بدأ البث التلفزيوني الملون اصبحت برامجه اكثر جذبا لمشاهديها واكثر شعبية للوصول الى اهدافها.خاصة عندما يخطط لها بالصيغ التي تتلاءم والاهداف المرسومة للرسالة التلفزيونية. ويوم بدأ البث الفضائي يغطي مساحات عالمية اوسع وينطلق من محطات تلفزيونية عديدة ومختلفة بدأ المخططون يعيدون النظر بخططهم السابقة في ضوء التطورات الجديدة والسريعة، في عملية البث التلفزيوني فضائيا حتى يستطيعوا مواكبة هذه التطرات التي فرضتها تحديات البث الفضاي الاجنبي على محطات التلفزيون الوطنية المستقلة والمستهلكة للبرامج المتزامنة مع هذه التطورات. فقد طرأت تغيرات شاملة على م وادارة تكنولوجيا الاتصال وعلى الاخص في مجال الاعلام المرئي والمسموع خلال عقدي الثمانينات والتسعينيات في كل من اوربا الغربية والولايات المتحدة الامريكية مما ادى الى احتدام الحوار حول الادوار الجديدة للاعلام سواء في المجال السياسي او الثقافي والاجتماعي().ولعل اخطر هذه الادوار ما يقوم به الاعلام في تشكيل انماط معينة من السلوك الانساني وتهميش انماط اخرى من خلال لغة اورة ورموزها هذه الادوار الجديدة واهميتها قد ادركتها الحكومات في دول الشمال الصناعية واليمكن ان تقوم بها وسائل الاعلام لقياس كفاءة الاداء السياسي والاقتصادي للنظم المعاصرة ().


Article
الاعلام البديل ... الواقع والآفاق/ دراسة نظرية في نماذج واشكال الاعلام البديل

Author: Sahar Khalefa Salem سحر خليفة سالم
Journal: AL - Bahith AL - A’alami مجلة الباحث الاعلامي ISSN: 1995 8005 / EISSN 2617 9318 Year: 2012 Volume: 4 Issue: 15 Pages: 46-60
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

شكل التطور في تكنولوجيا الاتصال تاثيرات مباشرة في حياة المجتمعات المعاصرة لما احدثته من تغيرات جذرية في فنون الاعلام وظهور نماذج جديدة من الاعلام لم تكن مألوفة سابقا واتخذت اشكال وسمات تميزت بيها عن الانواع الاخرى لذا توجب دراسة هذا الموضوع نظريا لفتح افاق لدراسات قادمة فتناولت المحاور الاتية:1-تحديد مفهوم الاعلام البديل فقد كان يوصف الاعلام البديل بكونه اعلام المدونات او اعلام مواقع التواصل الاجتماعي فالاعلام البديل فضلا عن كونه يمثل مواقع التواصل الاجتماعي قد يستعين بوسائل الاعلام فيوظفها بالطريقة التي يمكن ان يكون مضمونها مادة للاعلام البديل.2- اشكال الاعلام البديل فقد تعددت انواع الاعلام البديل واشكاله مابين وسائل الاتصال القديمة ووسائل الاتصال الجديدة بما فيها الانترنيت، الا ان الانترنيت اخذ نصيب كبير باعتباره اول الاشكال الهامة الناطقة بلسان الاعلام البديل بجانب وسائل الاعلام التقليدية مثل الراديو والتلفزيون.3- خصائص الاعلام البديل وتمثلت بحرية الاعلام وكونه بديلا عن الاعلام التقليدي والتعبير عن النفس او التمثيل الذاتي في المجتمعات المحلية وكونه اعلام ديمقراطي والوصول من جانب المجتمع فضلا عن القدرة على التكيف مع تطور وسائل الاتصال.4- مداخل الاعلام البديل تم تحديد اربعة مداخل يمكن من خلالها تحديد هوية الاعلام البديل.وتوصلت الدراسة الى أهم الاستنتاجات الاتية:1-للاعلام البديل القابلية على توظيف وسائل الاعلام المختلفة والتشكل باشكال عديدة، وسائل مغرقة في المحلية، اذاعات عبر الانترنيت، مدونات ومواقع اعلام المواطن وبالتالي فان هذا الاعلام قادر على تلبية حاجات مجموعات كبيرة من الجمهور عبر تنوع الوسائل التي يظهر فيها.2-يمتلك الاعلام البديل خصائص سمحت له بالتحرك بحرية عبر المضامين المتنوعة التي يقدمها فخاصيات مثل حرية الرأي والتعبير والقدرة على التمثيل الذاتي للمجتمعات لايمكن للاعلام الحكومي عبر تقاليده المعروفة ان يحدد هذه الخاصيات.3-امكانية دراسة الاعلام البديل عبر المداخل الاربعة التي يتبناها والتي تتيح له النظر عبر اي مدخل والتي تستند في جزئية منها على نموذج الاعلام الديمقراطي المشارك لماكويل.


Article
Impediments to the development of curricula of law schools
معوقات تطور مناهج كليات القانون

Author: أ.م.د علي يوسف الشكري
Journal: Journal of Kufa legal and political science مجلة الكوفة للعلوم القانونية والسياسية ISSN: 20709838 Year: 2010 Volume: 1 Issue: 3 Pages: 83-97
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract


Article
Tarih Boyunca TÜrk Dilinin Gelişmesi
تطور اللغة التركية على امتداد التاريخ

Author: Sonay Hasan Thseen سوناي حسن تحسين
Journal: Adab AL Rafidayn اداب الرافدين ISSN: 03782867 Year: 2013 Issue: 66 Pages: 601-626
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

إنَّ اللغة التركية غنية بمقدراتها ودورها التاريخي وموقعها بين اللغات العالمية؛ لذا قام الباحث في دراسته باستعراض شامل للغة التركية بين الماضي و المستقبل، مبيناً فروع عائلة اللغات التي تنتمي إليها. فضلاً عن ذكر كثير من المصادر المتخصصة باللغة التركية في ثنايا البحث .


Article
The impact of the use of means to assist in the learning and development of some of the youth team Alharrat Basketball
تأثير أستخدام وسائل مساعدة في تعلم وتطوير بعض الهارات لناشئي كرة السلة

Author: م.حـــــيـــدر جــمـعــــة
Journal: Al.Qadisiya journal for the Sciences of Physical Education مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية ISSN: 7791 /1991 Year: 2008 Volume: 8 Issue: 1 Pages: 127-146
Publisher: Al-Qadisiyah University جامعة القادسية

Loading...
Loading...
Abstract

Require success factors in the field of sports to follow proper scientific method that can achieve what they aspire coaches to reach the best results and the longer the game of basketball games that you need to research and continuous study of what skills are characterized by high technical performance . The aids and training devices are of great importance in the work training to be effective in the development of motor skills and physical attributes lies the importance of research in finding and Saaúl help new help in the development of basketball skills and access to performance skills right and avoid technical errors and Economy effort and time. Which undoubtedly aids in the learning and development of motor skills of great importance in the game of basketball . Through follow-up researcher 's field basketball game being a player and coach and a teacher noticed a significant weakness in this capacity , particularly in the technical performance of skills among basketball players Iraqi general and youngsters in particular attributed the researcher that the lack or non-use of aids and devices special training in the development of motor skills own solution to this problem felt manufacturing and educational methods are proposed for the development of skills .

تتطلب عوامل النجاح في المجال الرياضي اتباع الأسلوب العلمي الصحيح الذي يحقق ما يصبوا اليه المدربين للوصول الى افضل النتائج وتعد لعبة كرة السلة من الألعاب التي تحتاج الى البحث والدراسة المستمرة لما تتميز مهاراتها من أداء فني عالي ..
وتعد الوسائل المساعدة والأجهزة التدريبية ذات أهمية كبيرة في العمل التدريبي لفاعليتها في تطوير المهارات الحركية والصفات البدنية وتكمن أهمية البحث في أيجاد وسيائل مساعدة جديدة تساعد في تطوير مهارات كرة السلة والوصول الى الأداء المهاري الصحيح وتجنب الأخطاء الفنية والأقتصاد بالجهد والوقت .
مما شك فيه أن الوسائل المساعدة في تعلم وتطوير المهارات الحركية أهمية كبيرة في لعبة كرة السلة.
ومن خلال متابعة الباحث الميدانية للعبة كرة السلة كونه لاعبا ومدربا ومدرسا لاحظ وجود ضعف كبير في هذه الصفة وبالتحديد في الأداء الفني للهارات لدى لاعبي كرة السلة العراقية عامة واللاعبين الناشئين خاصة ويعزي الباحث ذلك الى قلة أو عدم أستخدام الوسائل المساعدة والأجهزة التدريبية الخاصة في تطوير المهارات الحركية الخاصة وحلا لهذه المشكلة أرتأى تصنيع وسائل تعليمية مقترحة لتطوير المهارات .


Article
Effective use of structural model and its impact on mathematics achievement of sixth graders primary
فاعلية استعمال النموذج البنائي وتأثيره على تحصيل الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي

Author: mehsin ali muhamad محسن علي محمد التميمي
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2010 Issue: 45 Pages: 393-413
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Described a century atheist Twenty-era information and communication revolution, computer, genetic engineering, perhaps the existence of the information network (internet) has a role in increasing the spread of knowledge and cultural exchange among the peoples of the world, that this revolution is superior in science and technology is characterized by relying primarily on the development of mathematics. Therefore, stresses (William Obeid, 1998, p 3) that mathematics is a component of a ruler as being - and as he was expected in the future - from the innovations of science and technology, the mathematics curriculum must attract each other with data development, Vtkhala it coats the traditional limited fabric on a set of rules and laws that suffer from the most reluctant students - the more so for them - where they see a lot of symbols and abstract formulations of rigid, strain the pupil in Mntoqatha and methods of teaching and examinations by, or occupied by the complex processes easy to entering into the accounts and computers. Mathematics is one of the materials that students suffer from Ankhvaz the level of achievement, and this is confirmed by the study of flowers (1994) and the study of the Secretary (1998). Both the (Yousef al-Husseini, 2000, p 145) and (Andalh Khudair, 2004, pp. 13-24) with the above, where are pointing to the existence of a decline in the collection of mathematics for the majority of students at different stages, and attributed the cause of poor students in the collection of mathematics to weaknesses in the to raise motivation to learn. What the study of mathematics at all levels of education in general and particularly in the primary stage characterized by rigid and abstract in content and methods of teaching activities, it is far from the daily life of students as they do not care about life applications of mathematics .... Which the student loses a lot of aspects of cognitive and affective skills and were not the traditional image of the grade acceptable to the educators at the present time there are a lot of innovative ideas and opinions, which looks at the practical education in different ways. Emphasizing both (windschitl, 1999) (good olives and Kamal Olive 1992) that among the most important of these educational theories espoused by educators currently called the ((theoretical structural)) and construction is not a method of teaching, but is the culture of educational full based on the belief that learners build knowledge and interpret each in his own way through interaction with natural phenomena and with others around him (Lwahr, 2002, p 94). During the past two decades has occurred a major shift in educational research as it took the focus is on what is going on inside the mind of the learner when exposed to the positions of education such as knowledge of past and his ability to remember and its ability to process information and Dafieth learning (Khalili et al, 1996, p 425). Takeda, and unclear on the above, there is a need to conduct a study designed to identify the effectiveness of the model builders in the collection of math students in sixth grade.

يوصف قرن الحادي والعشرون بعصر ثورة المعلومات والاتصالات والحاسوب والهندسة الوراثية ولعل وجود شبكة المعلومات (internet) له دور في زيادة انتشار المعرفة والتبادل الثقافي بين شعوب العالم , إن هذه الثورة الفائقة في العلم والتكنولوجيا تتميز بالاعتماد بشكل أساسي على تطور علم الرياضيات . ولذلك يؤكد (وليم عبيد , 1998,ص3) على ان الرياضيات تعد عنصرا حاكما فيما يجري حاليا – وفيما هو متوقع مستقبلا-من مستحدثات علمية وتكنولوجية , فان مناهج الرياضيات لابد ان تتجاذب مع معطيات التطور , فتخلع عنها ردائها التقليدي الذي يقتصر نسيجه على مجموعة من القواعد والقوانين التي تعاني عزوفا من معظم التلاميذ – كلما كان لهم الى ذلك سبيل – حيث يرون فيها كثيرا من الرموز والصياغات المجردة الجامدة , ترهق التلميذ في منطوقاتها وأساليب تدريسها وامتحاناتها التي تشغله او عمليات معقدة يسهل اجرائها بالحسابات والحواسيب .وتعد الرياضيات احدى المواد التي يعاني الطلاب من انخفاظ مستوى التحصيل فيها , وهذا ما أكدته دراسة أزهار (1994) ودراسة الأمين (1998) . يتفق كل من (يوسف الحسيني ,2000,ص145) و (نظلة خضير , 2004 ص 13-24) مع ما سبق , حيث يشيران الى وجود تدن في تحصيل الرياضيات لغالبية التلاميذ في المراحل المختلفة , ويعزى سبب ضعف التلاميذ في تحصيل الرياضيات الى الضعف في اثارة دافعيتهم لتعلمها .ما ان دراسة الرياضيات في جميع المراحل التعليمية بصفة عامة وبصفة خاصة في المرحلة الابتدائية تتسم بالجمود والتجريد في محتواها وطرائق تدريسها فهي بعيدة عن انشطة الحياة اليومية للتلميذ كما انها لا تهتم بالتطبيقات الحياتية للرياضيات .... مما يفقد التلميذ الكثير من الجوانب المعرفية والمهارية والوجدانية فلم تكن الصورة التقليدية للصف مقبولة لدى التربويين في وقتنا الحاضر وهناك الكثير من الافكار والاراء التجديدية التي تنظر الى العمليـ التربويـ بطرق مختلفة .إذ يؤكد كل من (windschitl,1999) ( حسن زيتون وكمال زيتون 1992) ان من بين أهم هذه النظريات التربوية التي يتبناها التربويون حاليا ما اطلق عليه اسم (( النظرية البنائية )) والبنائية ليست طريقة تدريس وانما هي ثقافة تربوية كاملة مبنية على الاعتقاد ان المتعلمين يبنون المعرفة ويفسرونها كل بطريقته الخاصة من خلال التفاعل مع الظواهر الطبيعية ومع الآخرين من حولـه ( الوهر , 2002 , ص 94) .وخلال العقدين الماضيين حدث تحول رئيسي في البحث التربوي اذ اخذ التركيز ينصب على ما يجري بداخل عقل المتعلم حينما يتعرض للمواقف التعليمية مثل معرفته السابقة وقدرته على التذكر وقدرته على معالجة المعلومات ودافعيته للتعلم (الخليلي وآخرون, 1996 , ص 425) .وتاكيدا على ما سبق يتضح وجود حاجة الى اجراء دراسة تستهدف التعرف على فعالية نموذج بنائي في تحصيل الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي .

Listing 1 - 10 of 124 << page
of 13
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (124)


Language

Arabic (87)

Arabic and English (24)

English (13)


Year
From To Submit

2019 (9)

2018 (9)

2017 (18)

2016 (18)

2015 (12)

More...