research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
The Evaluation of Teaching Skills By Using Tookman Instrument of some Physical Education Instructors At University of Salahadin
تقييم المهارات التدريسية باستخدام اداة تكمان لبعض مدرسي التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين

Author: Fouad I.Al-Sarraj فؤاد ابراهيم السراج
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2008 Volume: 14 Issue: 49 Pages: 183-197
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

Purpose of the study : 1- To identify the level of teaching skills for Physical Education Instructors At University of Salahadin according to Tookman instrument .2-To identify the differences between evaluations of teaching skills according to Tookman instrument.Material and Methods of study:A sample of (17) staff members, department of theoretical studies were taken for the study.(6)of the staff members were chosen to analyze their teaching skills according to senior curriculum in the College of Physical Education at University of Salahadin as follows: Psychology, Sociology, education, training science, statistic, and organization and administration .The study was analyzed and computed statistically by using certain statistical methods .The researchers used Tookman as an instrument in this study. Results and Recommendations:On the basis of the analysis of the data, the following conclusions were presented:1- The level of teaching skills of physical education instructors were high which represent (91%).2- The teaching skills of physical education instructors were high according to Tookman's four fields.The researchers recommended the following:1- The Tookman instrument should be taken into consideration in evaluating teaching skills for both departments, individual games and team games.2- The Tookman instrument should be taken into consideration for all departments in the school in evaluating senior students during practical application in school.

هدف البحث الى التعرف على :1- مستوى المهارات التدريسية لمدرس التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين على وفق اداة تكمان .2- الفروق بين تقييم المهارات التدريسية لمدرس التربية الرياضية على وفق اداة تكمان والمحك الفرضي (70%) . - تمثل مجتمع البحث من تدريسيي التربية الرياضية لفرع العلوم النظرية والبالغ عددهم (17)تدريسيا.وقد حدد الباحثون(6)تدريسيين لتحليل مهاراتهم التدريسية وفقا لمواد العلوم النظرية التي يدرسونها لطلبة السنة الدراسية الرابعة في كلية التربية الرياضية /جامعة صلاح الدين وهي(علم النفس، علم الاجتماع، التربية، علم التدريب، الأحصاء، الأدارة والتنظيم ). اما اداة البحث فقد استعان الباحثون ﺒ (اداة تكمان)وتم التحقق من صدق وثبات المقياس وبعدها تم تطبيق المقياس على عينة البحث .وبعد جمع البيانات وتفريغها تم معالجتها احصائيا بالوسائل الاحصائية الاتية (معامل الارتباط البسيط بيرسون، معادلة كوبر لاستخراج الثبات، اختبار T للعينة الواحدة) .وبعد عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها تم التوصل الى النتائج الآتية :1-مستوى المهارات التدريسية لدى مدرسي التربية الرياضية بلغت نسبة عالية تقدر ب(91%).2-ارتفاع مهارات التدريس لدى مدرسي التربية الرياضية على وفق المحاور الاربعة لاداة تكمان عن المحك الافتراضي (70%)من الدرجة الكلية.واصى الباحثون بجملة من التوصيات منها :1-أعتماد اداة تكمان في تقييم المهارات التدريسية لمدرسي ومدرسات التربية الرياضية بفرعيه الالعاب الفردية والجماعية .2- اعتماد اداة تكمان من كلية التربية الرياضية لجميع اقسامه وفروعه في تقييم طلبة السنة الدراسية الرابعة في اثناء التطبيق الفعلي في المدارس.

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2008 (1)