research centers


Search results: Found 6

Listing 1 - 6 of 6
Sort by

Article
Building Scale of the Rights among Kindergarten Female Teachers
بناء مقياس حقوق الطفل لدى معلمات الرياض

Author: Prof. Laith K. Hamad (PhD)/ Fiat A. Hamad أ.د. ليث كريم حمد / فيات احمد حمد
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2015 Volume: 11 Issue: 64 Pages: 118-138
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The study aims at constructing a scale for measuring the advance of children's rights among kindergarten female teachers firstly and measuring the teachers' carrying out of children's rights in kindergartens.Moreover, the researcher has set children's rights scale and submitted it to a group of experts who agreed to its validity. Then, the psychometric characteristics of the scale are found out like validity and reliability, followed by implementing the papulation of the study (261) the study sample of (140) kindergarten female teachers.Furthermore, to process the study data, the researcher relied on a number of statistical tools as (Pearson Correlation coefficient, Chi Square, T-test, weight percentage and weighted mean, and Cronbach's Alpha equation). The study results showed measuring the improvement of children's rights among kindergarten female teachers. In light of the study results, the researcher set some recommendations and suggestions .

قام الباحثان ببناء مقياس حقوق الطفل وعرضه على مجموعة من الخبراء اجمعوا على أستعماله أذ بلغ مجتمع البحث (261) معلمة , وتكونت عينة الدراسة من (140) معلمة من معلمات رياض الاطفال .ولمعالجة بيانات البحث تم الاعتماد على عدة وسائل احصائية منها ( معامل ارتباط بيرسون , والاختبار التائي T.test لعينتين مستقلتين , كما تم التحقق من ثبات المقياس بطريقتين وهي : طريقة اعادة الاختبار وطريقة الاتساق الداخلي باستعمال معادلة الفاكرونباخ واظهرت النتائج دلالات صدق وثبات مقبولة لمثل هذا النوع من المقاييس)كما قدم الباحثان الى بعض التوصيات والمقترحات .


Article
Violations of the rights of children ... ... dangerous practices based on outdated traditions
انتهاكات حقوق الاطفال ..ممارسات خطيرة ترتكز على تقاليد بالية

Author: Ahmed Alwan Taqi ترجمة احمد علوان تقي
Journal: Journal inspector general مجلة المفتش العام ISSN: 20788789 Year: 2017 Volume: 1 Issue: 21 Pages: 243-247
Publisher: Ministry Of interior وزارة الداخلية

Loading...
Loading...
Abstract

Translated article about French

مقال مترجم عن الفرنسية


Article
حقوق الطفل المستوحاة من رسالة الحقوق للأمام زين العابدين عليه السلام

Author: نذير هارون الزبيدي
Journal: The islamic college university journal مجلة كلية الاسلامية الجامعة ISSN: 62081997 Year: 2018 Volume: 1 Issue: 46 Pages: 563-602
Publisher: College Islamic University / Najaf كلية الاسلامية الجامعة / النجف الاشرف

Loading...
Loading...
Abstract

يتضح لنا من خلال ما سبق مدى اهتمام أهل البيت d بحقوق الطفل والمنزلة الرفيعة التي حظيت بها مرحلة الطفولة عند الأمام زين العابدين a، فرسالة الحقوق قد أولت حقوق الطفل رعاية خاصة ووجهتها التوجيه السليم في بيئة اجتماعية صالحة وما تركت منفذ من منافذ الحقوق إلا وجعلت للطفل منه نصيبا. وقد اكدت على توفير كافة الفرص للطفل حتى ينشئ في اطار وقاية وحماية خاصة من النواحي الدينية والاجتماعية على نحو طبيعي.وقد تميزت رسالة الحقوق بتقرير حقوقاً للطفل لم تصل اليها المجتمعات المعاصرة، وان ما جاءت به الاتفاقية الدولية لحقوق الطفل لا يخرج في كلياته ولا جزئياته عما قرره الأمام زين العابدين a للطفولة من حقوق (قبل اربعة عشر قرناً من الزمان) مع امتياز ما قرره أن الطفل أمانة عند الوالدين وذوي القربى وكل المجتمع فضلا عن رعايته منظومة القيم الدينية والاخلاقية كلها. إن كثيراً من الباحثين قد درج على مناقشة ما يتعلق بالتربية وتعليم الاطفال بمنظار غربي كون هذه الحضارة تمثل قمة التطور الحضاري فيما يخص حقوق الإنسان، والحق انه لا مانع من أن نأخذ من الحضارة الغربية ما يفيدنا لكن يجب ان يضع الباحثون والدارسون في الاعتبار ان الإسلام والشريعة الإسلامية هي الاساس في ذلك( ). ولو تأملَ المنصفون شرقا وغربا بموضوعية تامة ودون تحيِّز سوف يقررون بلا شك ان التربية المعاصرة لم تأتي بجديد، وان المناهج الغربية القائمة على الاسس الاخلاقية - بعيدا عن العقيدة أو الفلسفة - لا تبعد عن منهج أهل البيت d في بناء الإنسان بناءً شاملا شيئاً فشيئاً إلى حد التمام والكمال، لذا علينا ان نقرر بارتياح تام وثقة لا تتزعزع ان الفكر الرسالي المتمثل بأهل البيت d، هو النبع الصافي الذي رفع الإنسانية إلى المعالي واعلى من شأن الطفولة البريئة ورعاها حق رعايتها، وقد تَجَلَّى ذلك بأوضح صوره في رسالة الحقوق للأمام زين العابدين a.


Article
Amendment of the Charter of the Rights of the World Child according to the system of growth characteristics
تعديل ميثاق حقوق الطفل العالمي على وفق منظومة خصائص النمو

Author: Hanan Aziz Abdul Hussein حنان عزيز عبد الحسين
Journal: Psychological Science العلوم النفسية ISSN: 1816/1970 Year: 2018 Issue: 29 Pages: 193-234
Publisher: Ministry of higher education and scientific research وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

Loading...
Loading...
Abstract

Chapter I deals with the problem of research, its importance and justifications: It was formulated in a set of questions about the basics of protecting children according to their needs through the characteristics of their growth, the means of protecting them and the bases on which they relied on the drafting of the articles of the Universal Declaration of the Rights of the Child. It also summarized the importance of research in the fact that childhood is one of the most important stages of human development. In the purpose of the research, the researcher sought to reveal the shortcomings in the Charter of the rights of the world child with regard to the characteristics and the system of growth and coverage of the basic needs of this growth. The terms of the Convention on the Rights of the Child are defined in the articles of the Charter of the Rights of the Child (1991. The second chapter contains a theoretical framework containing a historical profile and the leading models of international bodies for the protection of children in international humanitarian law And the rights of the child in Islam, through the Holy Quran and Sunnah purified, as well as the characteristics and principles and demands and stages of growth and factors affecting it and the concept of the needs and problems of childhood, and manifestations of physical and social development, emotional and mental, and included previous studies on the objectives of research. The protection of children, the right of children to care and education, the Security Council resolutions on the protection of children and the United Nations Children's Fund (UNICEF), the role of the International Committee of the Red Cross in the protection of children. Conclusions, by categorizing items according to the characteristics of growth, ranging from social, cultural and legal rights, and then the area of psychological growth, the field of physical growth and health care, to the paragraphs related to mental development. The articles and paragraphs were then sorted out in the general rights covered by the Charter, and the diagnosis of the articles and paragraphs ignored some of the specificities which necessitated the amendment according to the requirements of the circumstances of each country. The proposed amendments were drawn up to recommendations and references

تناول الفصل الأول مشكلة البحث وأهميته ومبرراته: صيغت في مجموعة أسئلة حول أسس حماية الأطفال بحسب إحتياجاتهم من خلال خصائص نموهم، وسبل حمايتهم والأسس التي تم على اللإعتماد عليها في وضع مواد ميثاق حقوق الطفل العالمي؟ كما تلخصت أهمية البحث في كون مرحلة الطفولة من أهم مراحل النمو الإنساني. أما في هدف البحث، فقد سعت الباحثة الى الكشف عن الهفوات في ميثاق حقوق الطفل العالمي فيما يخص خصائص ومنظومة النمو ومدى تغطيته للحاجات الأساسية لهذا النمو. وتحدد في البنود الواردة في ميثاق حقوق الطفل العالمي لعام ((1991. كما تم تحديد كل من المصطلحات: النمو، الطفل، ميثاق حقوق الطفل. وتضمن الفصل الثاني إطاراً نظرياً احتوى على نبذة تأريخية، والنماذج الرائدة للهيئات الدولية المعنية بحماية الأطفال في القانون الدولي الإنساني. وحقوق الطفل في الإسلام، من خلال القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة، كما تناول خصائص ومبادئ ومطالب ومراحل النمو والعوامل المؤثرة فيه ومفهوم حاجات الطفولة ومشاكلها، ومظاهر النمو الجسمي والاجتماعي والانفعالي والعقلي، كما تضمن دراسات سابقة تتعلق باهداف البحث. وتضمن الفصل الثالث منهج البحث، ومناقشة الحماية الخاصة للأطفال من آثار القتال، وإغاثة الأطفال، وحق الأطفال في الرعاية والتعليم، وقرارات مجلس الأمن ذات الصلة بحماية الأطفال، وصندوق الأمم المتحدة للطفولة "اليونسيف"، دور اللجنة الدولية للصليب الأحمر في حماية الأطفال. أما الفصل الرابع فقد تضمن الاستنتاجات، من خلال تصنيف البنود بحسب خصائص النمو، بدءاً من الحقوق الاجتماعية والثقافية والقانونية، ومن ثم مجال النمو النفسي، ومجال النمو الجسمي والرعاية الصحية، وصولاً الى الفقرات التي تخص النمو العقلي. ثم تم فرز المواد والفقرات في الحقوق العامة التي تناولها الميثاق، وتشخيص المواد والفقرات قد اغفلت بعض الخصوصيات مما استوجب التعديل على وفق متطلبات ظروف كل بلد، وتم وضع التعديلات المقترحة، وصولاً الى التوصيات ومن ثم المراجع.


Article
The leading factors for sexual deviation for primary schools students from school administration viewpoint
العوامل المؤدية للانحرافات الجنسية لدى تلامذة المرحلة الابتدائية من وجهة نظر الادارة المدرسية

Author: Ashwak Abd ulhasan abd أشواق عبد الحسن عبد
Journal: Al-Adab Journal مجلة الآداب ISSN: 1994473X Year: 2019 Issue: 129 extension Pages: 403-428
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The sexual deviation phenomenon among the primary schools students is one of the dangerous phenomenon which is threatening students' future socially and psychologically and educationally .Thus the researcher aim is to study The leading factors to this deviation and after seeing the previous literatures and studies the researcher set a group of factors which include a number of items .After checking the steadfastness of characteristics of resolution scale .It applied on a sample include 20% of the total research community by(343) schools manage of primary school from the General Directorate Of Education Baghdad Al-Rusafa /3 . It is about (68) schools management by(30)questionnaires for boys schools &(26) for girls schools &(12) for mixed schools .To achieve the aim of the research the researcher adopted some statistical methods like center weighted ,centric weight and Pearson coefficient of correlation. So the researcher came to a set of results the most prominent one is the sexual deviation at primary schools .As a result of the social ,economic ,educational, religious ,cultural and security issues .In the light of the research the researcher presented number of recommendation to some directorate of the ministry

تعد ظاهرة الانحرافات الجنسية بين تلامذة المرحلة الابتدائية من الظواهر الخطرة التي تهدد مستقبل التلامذة اجتماعيا ونفسيا وتربويا .لذلك جاء البحث مستهدفا العوامل التي تؤدي لتلك الانحرافات من وجهة نظر الإدارة المدرسية وبعد الاطلاع على الأدبيات والدراسات التي اختصت بموضوع البحث تم اعداد مجموعة من العوامل تضمنت بدورها عددا من الفقرات ،وبعد التحقق من الخصائص القياسية للاستبانات من صدق وثبات ،طبقت على عينة شملت 20% من مجتمع البحث الكلي البالغ (343) مدير ومديرة مدرسة ابتدائية في المديرية العامة للتربية/الرصافة الثالثة حيث كانت (68) ادارة مدرسة وبالشكل الآتي (30) استبانه لإدارات مدارس البنين و(26) لإدارات مدارس البنات و(12) استبانة لإدارات المدارس المختلطة ولغرض تحقيق اهداف البحث اعتمدت الباحثة على بعض الوسائل الإحصائية المتمثلة بالوسط المرجح والوزن المئوي ومعامل ارتباط بيرسن. وقد توصلت الباحثة فيها على جملة من النتائج ابرزها ان ظاهرة الانحرافات الجنسية موجودة لدى تلامذة المرحلة الابتدائية وتقف خلفها جملة من العوامل الاجتماعية والاقتصادية والدينية والتربوية والامنية والثقافية والصحية وقد تباينت هذه العوامل من حيث التأثير فيما بين مدارس البنين والبنات والمدارس المختلطة. واستنادا الى النتائج تم التوصل الى مجموعة من التوصيات تقدمت بها الى بعض من مديريات وزارة التربية.


Article
The Educational dimensions of children's television programs in the light of the universal rights of child
الابعاد التربوية في برامج الاطفال التلفزيونية في ضوء حقوق الطفل العالمية

Author: Afnan Mohammed Shaban افنان محمد شعبان
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2019 Volume: 16 Issue: 63 Pages: 415-428
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

he research aims at determining the type of educational dimensions to be broadcasted in children's television programs, clarifying the technical forms used in children's TV programs, analyzing the educational dimensions provided by children's television programs, and studying the educational dimensions of children's television programs. The researcher used a sample of children's programs: all of us heroes, which is a daily program on the mbc3 channel as well as the program of Tel flowers on the Algerian channel. The researcher designed an analysis content form included categories of analysis. Spss program was used to process the collected data. The research reached several results; the concentration of educational dimensions in the children's programs is on moral and educational behaviors, as they are the most important things that the child should learn. The learning and knowledge are the most educational dimensions focused on the children's programs as well as helping others and caring for cleanliness, and the majority of children's programs focus on the educational and instructional goals.

يهتم البحث بدراسة الابعاد التربوية في برامج الاطفال التلفزيونية في ضوء حقوق الطفل العالمية، ويهدف البحث الى تحديد نوع الابعاد التربوية التي تذاع في برامج الاطفال التلفزيونية، وتوضيح الاشكال الفنية المستخدمة في برامج الاطفال التلفزيونية، وتحليل الابعاد التربوية التي تقدمها برامج الاطفال التلفزيونية، واجريت الدراسة على عينة من برامج الاطفال (كلنا ابطال) وهو برنامج يومي على قناة mbc3 الفضائية وبرنامج (تل الزهور) على القناة الجزائرية، واعدت استمارة تحليل محتوى البرامج تضمنت فئات التحليل، واستخدم البرنامج الإحصائي spss لتفريغ البيانات واستخراج النتائج بالتكرارات والنسب المئوية، وتوصل البحث إلى نتائج عدة من أهمها تركز الابعاد التربوية في برامج الاطفال على السلوكيات الاخلاقية والتعليمية كونها اهم الايجابيات التي يجب ان يتعلمها الطفل، كما ان التعلم والمعرفة هي اكثر الابعاد التربوية التي تركز عليها برامج الاطفال وكذلك مساعدة الاخرين والاهتمام بالنظافة، وان اغلبية اهداف برامج الاطفال هي اهداف تربوية وكذلك اهداف تعليمية.

Listing 1 - 6 of 6
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (6)


Language

Arabic (6)


Year
From To Submit

2019 (2)

2018 (2)

2017 (1)

2015 (1)