research centers


Search results: Found 11

Listing 1 - 10 of 11 << page
of 2
>>
Sort by

Article
Achievement motivation of the agricultural employees workers in directorate of agricultural ninevah and its relation with some variables
دافعية الانجاز لدى الموظفين الزراعيين العاملين في مديرية زراعة نينوى وعلاقته ببعض المتغيرات

Author: Talal.S.H.Al-Khafaf طلال سعيد حميد الخفاف
Journal: Journal Of Kirkuk University For Agricultural Sciences مجلة جامعة كركوك للعلوم الزراعية ISSN: 22210482 Year: 2014 Volume: 5 Issue: 2 Pages: 1-10
Publisher: Kirkuk University جامعة كركوك

Loading...
Loading...
Abstract

This research aimed to determine achievement motivation level of the agri- cultural employees in ninevah governorate in general. arrange items achieve- ment motivation' measuring according to the importance, and identify the differ- rence in achievement motivation of the respondents according to independent variables. research sample included (144) respondents, representing for (75%) of the population (all agricultural employees in ninevah governorate).selected as rando- mly sample and data were collected through questionnaire consisted of two parts, the first part included the independent variables, while the second part included a measuring for measurements achievement motivation level of the agricultural employees agricultural which consist of (32) items. validity was tested by using achieve the validity , reliability was tested by half split method which was (0.83). the data had been analyzed by using: means – gateman equation kruskal-wallis test and mann-witney test. results showed that (91.66%) of the respondents possess achievement motivation middle tends to high. the research showed that there were difference between achievement motivation level and variables (education level, age , specialization ,location of work, duration of employment in work , desire to innovativeness, cultural openness). the research also showed that there were no difference between achievement motivation level and variables (foundation, official address).

استهدف البحث التعرف على مستوى دافعية الانجاز لدى الموظفين الزراعيين العاملين في مديرية زراعة نينوى بشكل عام، وترتيب فقرات مقياس دافعية الانجاز حسب أهميتها، وتحديد الاختلاف في دافعية الانجاز لدى الموظفين الزراعيين وفقا لبعض العوامل المستقلة، شملت عينة البحث (144) مبحوثاً مثلت (75%) من مجتمع البحث (جميع الموظفين الزراعيين في مديرية الزراعة والشعب الزراعية بمحافظة نينوى)، تم اختيارها كعينة عشوائية بسيطة، وقد تم جمع البيانات بواسطة استمارة استبيان مكونة من جزئيين تضمن الجزء الأول منها المتغيرات المستقلة، بينما تضمن الجزء الثاني مقياس لقياس مستوى دافعية الانجاز لدى الموظفين الزراعيين والذي تكون من (27) فقرة، وقد تم اختبار صدق الأداة باستخدام الصدق الظاهري، كما استخرج معامل الثبات بطريقة التجزئة النصفية والذي بلغ (0.83). وتم تحليل البيانات باستخدام عدد من الوسائل الإحصائية هي المتوسط الحسابي ومعادلة جتمان واختبار كروسكال واليز واختبار مان وتني. وقد أوضحت النتائج أن (%91.66) من المبحوثين لديهم دافعية انجاز متوسطة تميل إلى الارتفاع، كما تبين أن هناك اختلاف في مستوى دافعية الانجاز وفقا للمتغيرات (مستوى التعليم و العمر و التخصص و موقع العمل و مدة الخدمة الوظيفية و الرغبة بالتجديد و الانفتاح الحضاري)، في حين لم يكن هناك اختلاف في مستوى دافعية الانجاز والمتغيرات (النشأة و العنوان الوظيفي).


Article
Achievement Motivation among High School Students Regarding the Biological and Applied Majors : A Comparative Study
دافعية الانجاز لدى طلبة المرحلة الاعدادية حول تخصصي الاحيائي والتطبيقي (دراسة مقارنة)

Author: .Zeena Sh . Ali زينة شهيد علي البندر
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2016 Volume: 12 Issue: 68 Pages: 408-433
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Motivation is among the basic conditions upon which achievement is based .the objective behind the learning process in any of its varied fields ,whether in teaching thinking techniques and methods or in forming inclinations or achieving knowledge and information . Therefore ,one can find that the behavior of an individual is characterized by activity and tendency in certain situations rather than others , which can be attributed to his –her level of motivation .This paper aims at building a scale of achievement motivation among high school students –Scientific branch and measuring it .To achieve this aim ,the researcher conducted the following procedures :1-Measuring achievement motivation among high school students scientific section (Biological and Applied).2-Measuring achievement motivation among section Applied .3- Measuring achievement motivation among section Biological.4-Learn indication of the difference in the real A chievement of the branch of Applied depend on the type of (Females ,Males) .5--Learn indication of the difference in the real A chievement of the branch ofBiological depend on the type of (Females ,Males) .When analyzing the data statistically ,the results showed the following1-The research sample has defended academic achievement .2- The research sample in Applid section has defended academic achievement .3- The research sample in Biological section has defended academic achievement .4-There is a statistically significant breaches in the realistic academic achievement of the branch of Applied according to variable kind in favor of females. 5-There is a statistically significant breaches in the realistic academic achievement of the branch of Biological according to variable kind in favor of females.The researcher presented anumber of proposals and recommendations.

تعد الدافعية من الشروط الاساسية التي يتوقف عليها تحقيق الهدف من عملية التعلم في اي مجال من مجالاته المتعدده،سواء في تعليم أساليب التفكير وطرائقة أو تكوين اتجاهات أو تحصيل المعارف والمعلومات لذا نجد أن سلوك الفرد يمتاز بالنشاط والرغبة في عدد من المواقف دون اخرى ،وأن أهتماماته قد تكون واضحة في عدد من المواقف وغيرواضحة في مواقف اخرى ، وذلك يرجع الى مستوى دافعيته .يتحدد أهداف البحث بالاتي :-1-قياس دافعية الانجاز لطلبة المرحلة الاعدادية الفرع العلمي(الاحيائي والتطبيقي ).2-قياس دافعية الانجاز لدى طلبة الفرع التطبيقي.3-قياس دافعية الانجازلدى طلبة الفرع الاحيائي .4-تعرف على دلالة الفرق في دافعية الانجاز للفرع التطبيقي تبعآ لمتغير النوع (اناث ،ذكور).5-تعرف على دلالة الفرق في دافعية الانجاز للفرع الاحيائي تبعآ لمتغير النوع (اناث ،ذكور).عند تحليل البيانات احصائيآ ،اظهرت النتائج الاتية :-1-ان عينة البحث لديها دافع انجاز دراسي.2-ان عينة البحث للفرع التطبيقي لديها دافع انجاز دراسي.3-ان عينة البحث للفرع الاحيائي لديها دافع انجاز دراسي.4-توجد فروقآ ذو دلالة احصائية في دافعية الانجاز الدراسي للفرع التطبيقي وفق متغير النوع ولصالح الاناث .5-توجد فروقآ ذو دلالة احصائية في دافعية الانجاز الدراسي للفرع الاحيائي وفق متغير النوع ولصالح الاناث.قدمت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات.


Article
The relation between the motivation for Sport achievement and trend toward physical education
العلاقة بین دافعیة الانجاز الریاضي والاتجاه نحو درس التربیة الریاضیة

Author: Talal Najim Abdalah Al-Nuaimi طلال نجم عبدالله النعیمي
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2009 Volume: 15 Issue: 51 Pages: 159-181
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The motivation for achievement during the study period considered as animportant one، which direct the behavior of the person toward achievingacceptance، or avoiding none acceptance، or avoiding none acceptance incases which require a dominating power in students life.Aims of research:1. to introduce the relation between the motivation for achievement andtrend toward physical education lesson by male and female students forintermediate stage.2. . to introduce the differences between male and female students forintermediate stage in their motivation for achievement and trend towardphysical education lesson.Hypothesis:1. there is a positive relation between the degree of the motivation forachievement and the degree of trend toward physical education lesson.2.there are no significant differences between the students(male andfemale)، in theirmotivation for achievement and trend toward physical education lesson.The descriptive approach has been used in the basis of survey،the sampleof research was consist of (426)student from intermediate schools inMosul city.The tools of research was test of motivation for achievement andaigenscale for the trend toward physical education lesson .The rightness validity a reliability of the scale was calculated throughapplying it on sample of the intermediate school student .The statistical means which were used are the simple correlation and (t)test.The conclusion:1.there is correlation between the motivation for achievement andaigenscale and trend toward physical education lesson2. the motivation of male student for achievement in physical educationlesson was better than of girls.Suggestion: Making similar study for the other grate، and carryout researches for theother psychological trends for physical activities.Recommendation:To look after the psychological programs for the students، that includepreparing them to raise the motivation for achievement and developingtheir trend toward physical education lesson.

یعتبر الدافع للانجاز خلال سنوات الدراسة واحدا من الدوافع الهامة التي توجه سلوكالفرد نحو تحقیق التقبل او تجنب عدم التقبل في المواقف التي تتطلب التفوق ولذلك یصبح الدافعللانجاز قوة مسیطرة في حیاة التلمیذ ٠وقد هدف البحث الى :-١- التعرف على العلاقة بین دافعیة الانجاز والاتجاه نحو درس التربیة الریاضیة لدى طلابوطالبات المرحلة المتوسطة ٠٢- التعرف على الفروق بین طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة في كل من دافعیة الانجازوالاتجاه نحو درس التربیة الریاضیة ٠وافترض الباحثان :-١- توجد علاقة ارتباطیة موجبة بین درجات الدافع للانجاز ودرجات الاتجاه نحو درس التربیةالریاضیة ٠٢- لا توجد فروق ذات دلالة احصائیة بین طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة في كل مندافعیة الانجاز والاتجاه نحو درس التربیة الریاضیة ٠واستخدم المنهج الوصفي بطریقة المسح وتكونت عینة البحث من ( ٤٢٦ ) طالبوطالبة من المدارس المتوسطة في مدرستي متوسطة الشعب للبنات ومتوسطة المعرفة للبناتومتوسطة الامل للبنین ومتوسطة المنصور للبنین في مدینة الموصل ٠اما ادوات البحث فكانت اختبار الدافع للانجاز ومقیاس ایكن للاتجاه نحو درس التربیة الریاضیةوتم حساب صدق وثبات المقیاس ٠واستنتج :-٢٠٠٩ – ( مجلة الرافدین للعلوم الریاضیة – المجلد ( ١٥ ) – العدد ( ٥١PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com١٦٠١- هناك علاقة ارتباطیة موجبة بین دافعیة الانجاز والاتجاه نحو درس التربیة الریاضیةولصالح الطلاب ٠٢- ان دافعیة الانجاز في درس التربیة الریاضیة یكون للطلاب افضل من الطالبات ٠٣- ان الاتجاه نحو درس التربیة الریاضیة یكون افضل لدى الطلاب من الطالبات ٠التوصیات :١- الاهتمام بالبرامج النفسیة للتلامیذ تتضمن تهیئتهم لرفع دافعیة الانجاز وتنمیة اتجاههم نحودرس التربیة الریاضیة ٠٢- الاهتمام بواقع درس التربیة الریاضیة في ما یتعلق بالامكانیات والتجهیزات ممایجعله اكثراثارة ویزید من حماس الطالبات في اثناء ممارسة الانشطة الریاضیة المختلفة ٠المقترحات :اجراء دراسة مشابهة على المراحل الدراسیة الاخرى واجراء بحوث باتجاهات نفسیة اخرىوعلى فعالیات ریاضیة


Article
ACHIEVEMENT MOTIVATION OF STUDENTS IN AGRICUITURE COLLEGE / UNIVERSITY.
دافعية الانجاز لطلبة كلية الزراعة – جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Achievement motivation considered one of incentives that motivated student towards Achievement in employed . area in Agricultural college . for that the research aimed to determine the Achievement Motivation level of student the fourth stage in Agricultural college . the sample of the research consisted of 140 students from fourth stage for all departments in the college for the year 2007 – 2008 . Data was collected questioner , consist of to dominos first dominate was for measurement of Achievement Motivation for students it was consist of 38 items and it was degrees for five levels , agree with high , agree with , disagree with high , disagree with very high .The Achievement Motivation degree was between 38 – 175 degree from 38 – 190 degree . The mean was 134 degree . The conclusion was showed low mean of Achievement Motivation of students , and the related was non significant between the Achievement Motivation level and each of the variables , marred case , six , back round education of parents . The research recommend elevated the Achievement Motivation students throw produced the material and encouraging for students throw and after ending of Agricultural college .

تعد الدافعية إحدى المحفزات التي تحفز الطلبة نحو الانجاز في مجال التحصيل الدراسي عموماً ويرى العديد من العلماء إن دافعية الانجاز تشير إلى اتجاه موجود بين جميع الأفراد ولكن بمستويات متباينــة . لذا يسعى البحث الحالي إلى معرفة مستوى دافعية انجاز طلبة المرحلة الرابعة في كلية الزراعة / جامعة بغداد . تكونت عينة البحث من (140) طالباً من المرحلة الرابعة لجميع أقسام الكلية في العام الدراسي (2007-2008) . وجمعت البيانات من خلال استمارة استبيان(بطريقة المقابلة الشخصية) و تكونت من محورين : الأول تضمن مقياساً لقياس دافعية الانجاز للطلبة ، ويحتوي على (38) فقرة ومتدرجاً إلى خمسة مستويات هي ( موافق بدرجة كبيرة جداً ، موافق بدرجة كبيرة ، موافق ، غير موافق بدرجة كبيرة ، غير موافق بدرجة كبيرة جداً ) . بلغت درجات دافعية الانجاز بين (38- 175) درجة من أصل (38- 190) درجة ، وبمتوسط مقدارهُ(134) درجة ، أظهرت النتائج أن المستوى العام هو متوسط يميل للارتفاع النسبي في معدل دافعية الإنجاز للطلبة المبحوثين ، كما وجد أن هناك علاقة ارتباطية ضعيفة بين مستوى دافعية الانجاز وكل من المتغيرات المستقلة : طبيعة العيش ، حيازة الممتلكات ، طبيعة السكن ، مستوى الطموح. وعليه يوصي البحث برفع دافعية انجاز الطلبة من خلال تقديم الدعم المادي والمعنوي للطلبة أثناء وبعد التخرج من كلية الزراعة .


Article
The democratic Management effect on the athletic achievement Motivation in the physical education lesson
تأثير الإدارة الديمقراطية في دافعية الانجاز الرياضي في درس التربية الرياضية

Authors: Majida Hameed kambash ماجدة حميد كمبش --- rashone Mohamed رشوان محمد
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2013 Volume: 5 Issue: 1 Pages: 1-39
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The School is considered social institution grew and developed in every community to prepare individuals to achieve needed aims . The leadership in physical work is considered an important and basic element in the success of education and teaching . It also develops physical performance and with out it , it is impossible for any community to continue , because the leader works to organize its affairs and supervises on them to achieve the needed aims .Democratic Management for lesson is away of leader ship which takes care with the fulfillment of group need , Mutual respect and cooperation to Solve the problems which face the group . in addition to that participates with them through out encouragement , expression idea , cooperation and Motivation academic achievement because it is one of the important issues that the physical education lesson tried to achieve .

تعد المدرسة مؤسسة اجتماعية أنشأت وتطورت في كل مجتمع لغرض تهيئة وإعداد الإفراد لتحقيق الأهداف المطلوبة .تعد القيادة في العمل الرياضي من العناصر المهمة والأساسية في نجاح التربية والتعليم وتطوير الأداء الرياضي وبدونها لا يمكن لأي مجتمع إن يستمر من غير قائد يعمل على تنظيم شؤونه والإشراف عليها من أجل تحقيق ألأهداف المطلوبة . والإدارة للدرس نمط من القيادة تهتم في إشباع حاجات الجماعة والاحترام المتبادل والتعاون في حل المشكلات التي تواجه الجماعة فضلاً عن الاشتراك معهم من خلال التشجيع وإبداء الرأي وتعاونه وإثارة وتحفيز الدافعية على الانجاز الدراسي لأنه احد الأمور المهمة التي يسعى درس التربية الرياضية الى تحقيقها.


Article
Comparative study of achievement motivation in sports for volleyball players in the scientific and humanitarian colleges of the University of Mosul
دراسة مقارنة في دافعية الانجاز الرياضي لدى لاعبي الكرة الطائرة في بعض الكليات العلمية والانسانية بجامعة الموصل

Author: Rafie A.A. Ghafoor رافع ادريس عبدالغفور
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2013 Volume: 19 Issue: 63 Pages: 103-115
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to- Identify the level of motivation of phsical achievement for volleyball players in the scientific and humanitarian colleges .- Identify the differences between the level of motivation of phsical achievemen for volleyball players of both scientific group and humanitarian group of colleges.- Identify the differences between the players of both of scientific and humanitarian colleges. The sample incluled (60) players representing six teams of colleges of the University of Mosul, by (3) teams of each of the scientific community and humanity at a rate of (10) players from each team, the researchers used measure of motivation of phsical achievemen which was prepared by (Mohammad Hassan Allawi, 1998). The researchers used the bages (spss) for statistical data processing to obtain the arithmetic mean, standard deviation and t-test, analysis of variance. After viewing the results and discussed them the researchers found the following:- There were high level of motivation of phsical achievemen for volleyball players of colleges of the University of Mosul.- There were no significant differences of motivation of phsical achievemen for volleyball players for the two sets of college science and humanity.Acording to these results the researchers recommended the following:- Emphasis on the psychological aspects because of its effect in promoting self-confidence and motivation of achievement.- Pay aHention to the development of elements of physical fitness in general and focus on developing the components of fitness for a game of volleyball.- Conduct similar research in a variety of other games.

هدف البحث التعرف الى- مستوى دافعية الانجاز الرياضي لدى لاعبي الكرة الطائرة للكليات العلمية والإنسانية .- الفروق بين مستوى دافعية الانجاز الرياضي لدى لاعبي الكرة الطائرة لمجموعتي الكليات العلمية مجتمعة والإنسانية مجتمعة.- الفروق بين مستوى دافعية الانجاز الرياضي لدى لاعبي الكرة الطائرة للفرق الرياضية للكليات العلمية وبين لاعبي الفرق الرياضية للكليات الإنسانية. وقد شملت عينة البحث (60) لاعبا يمثلون ستة فرق لكليات جامعة الموصل بواقع (3) فرق لكل من المجموعة العلمية والإنسانية وبمعدل (10) لاعبين للفريق الواحد، واستخدم الباحثون مقياس دافعية الانجاز الرياضي الذي أعده (محمد حسن علاوي، 1998). فضلا عن استخدام الحقيبة الإحصائية لمعالجة البيانات للحصول على الوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار(ت)، وتحليل التباين. وبعد عرض النتائج ومناقشتها توصل الباحثون إلى مايأتي:- ارتفاع مستوى دافعية الانجاز الرياضي لدى لاعبي الكرة الطائرة لكليات جامعة الموصل.- لم تظهر فروق ذات دلالة معنوية لدافعية الانجاز الرياضي لدى لاعبي الكرة الطائرة لمجموعتي الكليات العلمية والإنسانية.وبناء" على ما أظهرته نتائج البحث يوصي الباحثون بما يأتي:- التأكيد على الجوانب النفسية لما لها من اثر في تعزيز الثقة بالنفس وزيادة دافعية الانجاز.- الاهتمام بتطوير عناصر اللياقة البدنية بشكل عام والتركيز على تطوير عناصر اللياقة البدنية الخاصة بلعبة الكرة الطائرة.- إجراء بحوث مشابهة لفعاليات رياضية متنوعة.


Article
The Relationship Of The Achievement Motivation And Self-Confidence To The Accuracy Of Throwing To High Jumping In Handball
علاقة دافعية الانجاز والثقة بالنفس بدقة التصويب من القفز عالياً بكرة اليد

Author: Afrah Rahman Kazim افراح رحمان كاظم
Journal: Sciences Journal Of Physical Education مجلة علوم التربية الرياضية ISSN: 19920695 Year: 2015 Volume: 8 Issue: 4 Pages: 1-13
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

Depending on the mental and psychological abilities as much as to the physical abilities is what distinguishes the handball game. Out of this, the importance of the research lies in identifying the accomplishment and self-confidence and their relationship to the accuracy of throwing with high jumping among the players of Al-Qadisiyah University team in handball for the season (2013-2014). The research problem was about the importance of mental factors among the players of handball and of the physical and skill factors as well and their roles in the integration of building and preparing the players to be eligible to achieve the relevant advanced results. The researcher hypothesized that there was a statistically significant relationship between the sports achievement motivation and self-confidence with the accuracy of throwing with high jumping in handball among the research participants. The researcher used the descriptive approach due to its suitability to the nature of the problem. After tests were conducted, the data was treated statistically, and the researcher reached to the most important conclusions, which were: the players of Al-Qadisiyah University team in handball had high achievement motivation and self-confidence, and there was a relationship between the achievement motivation and the accuracy of throwing and that is what supports the need to succeed through the accuracy of throwing for scoring. In addition, it was found out that there was no correlation between self-confidence and the accuracy of throwing with high jumping because of the more self-confidence that comes between achieving success through the accuracy of throwing as the more self-confidence leads to make the players' self-conceived. The most important recommendations of the study were: the necessity of implementing the psychological and skill tests in order to identify the level of progress in both psychological and skill elements

إن ما يميز لعبة كرة اليد اعتمادها على القدرات العقلية والنفسية بالقدر نفسه الذي تعتمد عليه القدرات البدنية ومن هنا تكمن أهمية البحث في التعرف على الانجاز والثقة بالنفس وعلاقتهما بدقة مهارة التصويب من القفز عالياً لدى لاعبي منتخب جامعة القادسية بكرة اليد للموسم الرياضي (2013م -2014م). إما مشكلة البحث فكانت تتعلق بأهمية العوامل العقلية لدى لاعبي كرة اليد بالإضافة إلى العوامل البدنية والمهارية ودورها في تكامل بناء وإعداد اللاعب ليكون مؤهلا لتحقيق النتائج المتقدمة العلاقة. وقد فرضت الباحثة وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين دافعية الانجاز الرياضي والثقة بالنفس ودقة التصويب من القفز عالياً بكرة اليد لدى إفراد عينة البحث. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي نظرا لملائمته طبيعة المشكلة .وبعد إجراء الاختبارات تم معالجة البيانات إحصائيا وقد توصلت الباحثة إلى أهم النتائج وهي ان لاعبي منتخب جامعة القادسية لكرة اليد يتمتعون بدافعية إنجاز وثقة بالنفس عاليين ووجود علاقة ارتباط بين دافعية الإنجاز ودقة التصويب وذلك ما يدعم الحاجة إلى النجاح من خلال دقة التصويب من القفز عاليا لإحراز النقاط. واضافة الى ذلك عدم وجود علاقة ارتباط بين الثقة بالنفس ودقة التصويب من القفز عالياً وذلك لأن الزيادة في الثقة في النفس تؤدي الى الحيلولة دون تحقيق النجاح من خلال دقة التصويب لان الثقة بالنفس كلما زادت ادت الى الوصول باللاعب الى الغرور . ومن أهم التوصيات ضرورة الاهتمام بتطبيق الاختبارات النفسية والمهارية من اجل التعرف على مستوى التقدم في كلا العنصرين النفسي والمهاري .


Article
premenstrual syndrome and its relation to motivation towards job achievement among female employees at Qadisiyah University
متلازمة الطمث وعلاقتها بالدافعية نحو الانجاز الوظيفي لدى الموظفات في جامعة القادسية

Loading...
Loading...
Abstract

The study aims to identify premenstrual syndrome and its relation to motivation towards the achievement of career among female employees at the University of Qadisiyah. The number of sample (200) employee selected by the simple random way. In order to measure this goal, a measure of premenstrual syndrome and a measure of motivation towards functional achievement were developed. The researcher of the research tools extracted the conditions of vertebral analysis, honesty and persistence. The most important results of the study indicate that the employees of Qadissiya University include premenstrual syndrome, low motivation towards job achievement, and that there is a positive relationship between premenstrual syndrome and motivation towards job achievement among the employees of Qadisiyah University.

تهدف الدراسة إلى تعرف متلازمة الطمث وعلاقتها بالدافعية نحو الانجاز الوظيفي لدى الموظفات في جامعة القادسية. وبلغ عدد أفراد العينة (200) موظفة اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة. ولغرض قياس هذا الهدف تم بناء مقياس متلازمة الطمث، ومقياس الدافعية نحو الانجاز الوظيفي، وقد استخرجت الباحثة لأدوات البحث شروط تحليل الفقرات والصدق والثبات. تشير أهم نتائج الدراسة إن موظفات جامعة القادسية يتسمن بمتلازمة الطمث، وتدني الدافعية نحو الانجاز الوظيفي، وان هناك علاقة ايجابية بين متلازمة الطمث والدافعية نحو الانجاز الوظيفي لدى موظفات جامعة القادسية.


Article
دراسة سمة قلق المنافسة الرياضية متعدد الابعاد وعلاقتها بدافعية الانجاز الرياضي لدى لاعبي ولاعبات منتخبات تربية الرصافة الاولى
Emotional intelligence and its relation to the leadership behavior of the trainers of specialized centers for the education of the first Rusafa

Author: علي عبد الهادي صالح الزبيدي
Journal: Modern Sport journal مجلة الرياضة المعاصرة ISSN: 00911992 Year: 2019 Volume: 17 Issue: 4 Pages: 23-33
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Emotional intelligence and its relation to the leadership behavior of the trainers of specialized centers for the education of the first RusafaThe research aims to identify the nature of leadership behavior to trainers of group games and individual games of disability Louis . The research sample consisted of(20) player selected randomly disabused. Has been applied to measure leadership behavior on (24/12/2017 until 20/2/2018) the researcher concluded that there was no significant difference between leadership behavior to trainers of team sport and individual disability physical the one who recommends using more than one researcher conduct a leadership training during the process and I in line with type of event, which oversees the training of the coach. Defined research problem in that the player with disabilities Alvezaawiyeh characterized the specificity of different bad eggs that athletes in this segment are without differences in physical and psychological, which affects the motor to them, which requires the coach must take into account the privacy, so the trainer to become familiar with science education and field qualifying to continue to coach and interact with them, so the researcher tried hard to build a special measure of leadership behavior of coaches Alvezaawiyeh disability in order to provide an opportunity for workers in this field to use this tool and to identify appropriate behavior to deal with this segment of society.

ملخص البحث:تعد دافعية الانجازالرياضي للاعبين احد الركائز الرئيسة التي ترتكز عليها العملية التدريبة اضافة الى عناصر التدريب الاخرى,ويعتبر قلق المنافسة الرياضية متعدد الابعاد اضافة لدافعية الانجاز الرياضي من اهم العوامل النفسية لانها تفسران حالة الاتزان النفسي التي يتمتع به اللاعب اثناء المنافسة والوحدات التدريبية.حيث هدفت الدراسة الى التعرف على هذين المتغيرين (القلق النفسي متعدد الابعاد,دافعية الانجاز الرياضي)لدى مدربي المراكز التدريبة في تربية الرصافة الاولى ومعرفة العلاقة بين هذين المتغيرين ,وقد تكونت عينة الدراسة من(14)لاعب من المراكز التدريبية ,ولاجل قياس متغيرات البحث استخدم الباحث مقياسي قلق المنافسة متعدد الابعاد(لاسامة كامل راتب) والمتضمن (50)فقرة وكذلك مقياس دافعية الانجاز الرياضي(محمد حسن علاوي) والمتضمن (35)فقرة ,وتم توزيع الاستمارات على المدربين اثناء فترة المنافسات,وبعد جمع الاستمارات ومعالجتها احصائيا ,وقد استدل االباحث على وجود علاقة ارتباط معنوية عالية بين متغيري قلق المنافسة الرياضية متعدد الابعاد ودافعية الانجاز الرياضي لدى لاعبي المراكز التدريبة في مديرية تربية الرصافة االاولى.كذلك توصل الباحث الى عدد من المقترحات والتوصيات لبحوث مستقبلية في هذا المجال..


Article
Psychological stress Correlation between Each on the achievement motivation and Self- efficacy on the women worker
أحداث الحياة الضاغطة وعلاقتها بدافعية الانجازوفاعلية الذات لدى المرأة العاملة في بعض دوائر الدولة في مركز محافظة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

In this stucly we try to know the relationship between the psychological stress and each of achievement motivation , self – efficacy on the women worker . The Sample was choose randemally , which is consisted of ( 120 ) women worker in the Governmental circles since ( 2007 - 2008) . Three scales were used in this study Theres one : psycholoyical stress scale Achievement Motivation scale , and self- Efficacy scale .usingappropriate statiscal treatment involving t-test , relative weight (percentage),correlation-coefficients. The result of this study indicate that:-The women worker are affected by life stress accures and The most commened was the asoaal stress .-The level ofself - efficacy was ( 66 , 7 % ) while the level of (achievement motivation) among them ( 61 , 3 % )-There are negative refiex relation Between the psyohological stress and Each of achievement Motivation and Self – efficacy .

حاولت هذه الدراسة التعرف على العلاقة بين أحداث الحياة الضاغطة و علاقتها بدافعية الانجاز وفاعلية الذات لدى المرأة العاملة في بعض دوائر الدولة في مركز محافظة البصرة و قد تم اختيار عينة الدراسة بطريقة عشوائية وتكونت من ( 120 ) أمرأة عاملة في دوائر الدولة للعام ( 2007 - 2008 ) . استخدمت في هذه الدراسة ثلاثة أدوات هي : مقياس إحداث الحياة الضاغطة – ومقياس دافعية الانجاز - و مقياس فاعلية الذات . و أستخدمت عدة وسائل إحصائية منها : الوسط الحسابي و الوزن النسبي و الانحراف المعياري ومعامل ارتباط بيرسون و النسبة المئوية و الأختبار التائي لعينة واحدة لمعالجة بيانات الدراسة .

Listing 1 - 10 of 11 << page
of 2
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (11)


Language

Arabic (11)


Year
From To Submit

2019 (2)

2016 (1)

2015 (1)

2014 (1)

2013 (2)

More...