research centers


Search results: Found 102

Listing 1 - 10 of 102 << page
of 11
>>
Sort by

Article
Some mental abilities and their relationship strictly correction handball
بعض القدرات العقلية وعلاقتها بدقة التصويب بكره اليد

Authors: م.م ميثم جبار مطر --- م.د محمد عبد الرضا كريم
Journal: Misan Journal for Physical Education Sciences مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية ISSN: 20727801 Year: 2012 Volume: 6 Issue: 6 Pages: 150-176
Publisher: Misan University جامعة ميسان

Loading...
Loading...
Abstract

•The paper includes the introduction and the importance of the research. The researchers talk about the evolution of sport in general and handball in particular. This evolution covers the mental, physical and tactical skills. The problem of this paper is lack of player’s knowledge about the most important mental skills that they should have as far as the aiming skill is concerned.•The objectives of the research is to identify the relationship between the mental capacity and the accuracy of aiming skill in handball.•The second chapter deals with the theoretical background and the similar studies.•In the third chapter, the researchers adopt the descriptive approach because it is suitable for the nature of study. The sample group is (12) players from Maysan University team, for the academic year 2011 – 2012.•The researchers use the recognition kinesthetic sense test, the concentration and disturbing test, and the accuracy of aiming skill test.•For fourth chapter includes the analysis and discussion of the results. The results are statistically analyzed by using spss package.•The fifth chapter is devoted foe the conclusions and recommendations.

اشتمل البحث مقدمة البحث وأهمية البحث اذ تناول البحثان التطور الحاصل في الرياضة بصورة عامة وكرة اليد بصورة خاصة وقد شمل التطور هذا جميع النواحي البدنية والمهارية والعقلية والخططية , اما مشكلة البحث فكانت عدم معرفة اللاعبين لأهم القدرات العقلية الواجب ان يتمتعون بها مما سبب ذلك ضعف في دقة التصويب لدىهم مما اثر سلبا على تطوير تلك المهارة .اما اهداف البحث فكانت التعرف على العلاقة مابين القدرات العقلية ودقة التصويب بكرة اليد ، وقد افترض الباحثان هناك علاقة ذات دلالة احصائية بين بعض القدرات العقلية ودقة التصويب بكرة اليد.وتناول الباب الثاني الدراسات النظرية والدراسات المشابهة للعمليات العقلية ومهارة التصويب في كرة اليد .أما الباب الثالث استخدم الباحثان فيه المنهج الوصفي بأسلوب المسحي لملائمتة لمشكلة البحث وكانت العينة البالغة (12) لاعب من لاعبين منتخب جامعة ميسان المشارك في بطولة الجامعات العراقية (المنطقة الجنوبية ) العام الدراسي 2011-2012 .واستخدم الباحثان الاختبارات الخاصة بالادراك الحس حركي و اختبارات تركيز وتوزيع الانتباة فضلا عن اختبار دقة التصويب .أما الباب الرابع فتم عرض وتحليل ومناقشة النتائج بعد ان تم الحصول على النتائج ومعالجتها إحصائيا بالحقيبة الإحصائية spss .وكان الباب الخامس تناول أهم الاستنتاجات و التوصيات وكانت أهم الاستنتاجات هي :•وجود علاقة ارتباط ايجابية بين بعض القدرات العقلية ومهارة دقة التصويب بكرة اليد.وكانت أهم التوصيات•التأكد عل تطوير القدرات العقلية المرتبطة بمهارة التصويب بنسب مختلفة تتناسب مع أهمية كل قدرة وعلاقتها بأداء مهارة التصويب لتطوير ها .

Keywords

كرة اليد


Article
Effect of some visual teaching aids according to learning and thinking in the development of some types of correction(Scoring)in Hand ball.
تأثير بعض الوسائل التعليمية البصرية وفق التعلم والتفكير في تطوير بعض أنواع التصويب بكرة اليد

Author: Iqbal Abdul Hussein Neamah اقبال عبد الحسين نعمة
Journal: Misan Journal for Physical Education Sciences مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية ISSN: 20727801 Year: 2017 Volume: 15 Issue: 15 Pages: 112-121
Publisher: Misan University جامعة ميسان

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed to Identify the impact of some of the teaching aids visual according to the pattern of learning and thinking in the development of some types of correction reel hand for the students of the training center to take care of the talent sports reel Hand researcher used the experimental method for its relevance to the nature of the problem has been to identify the research community with students training center for the care of the talent sports reel hand numbered (32) demanded The research sample was composed of 10 students, of whom (5) players with style optical illusion members of the experimental group first and (5) students enjoy the style of verbal illusion members of the experimental group II and after the use of a measure (Torrance) to extract the patterns of learning and thinking has been prepared curriculum training using visual teaching aids where those means are consistent with the first group ofPatterns .The reverse pattern of the second set. After application of the approach the researcher conducted a posteriori tests of the types of correction and after obtaining the data researcher hired by statistical means appropriate to address the results was reached the following conclusions:- 1 There are clear positive impact of educational visual means for the first experimental group (visual style) in the development and improvement of all kinds of corrections surveyed a sample search. 2 There is a clear impact of optical media for the second group (Verbal style) in the development and improvement of all kinds of corrections surveyed a sample search

هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير بعض الوسائل التعليمية البصرية وفق نمط التعلم و التفكير في تطوير بعض أنواع التصويب بكرة اليد لطلاب المركز التدريبي لرعاية الموهبة الرياضية بكرة اليد . استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة المشكلة, تم تحديد مجتمع البحث بطلاب المركز التدريبي لرعاية الموهبة الرياضية بكرة اليد عددهم (32) طالب, أما عينة البحث فتألفت من (10) طلاب منهم (5) لاعبين يتمتعون بالنمط البصري وهم افراد المجموعة التجريبية الاولى و (5) طلاب يتمتعون بالنمط اللفظي وهم افراد المجموعة التجريبية الثانية وذلك بعد استخدام مقياس (تورانس) لاستخراج أنماط التعلم والتفكير, تم إعداد منهج تدريبي باستعمال الوسائل التعليمية البصرية, حيث كانت تلك الوسائل مع المجموعة الأولى متفقة لأنماطهم وكانت عكس نمط المجموعة الثانية. وبعد تطبيق المنهج اجرت الباحثة الاختبارات البعدية لأنواع التصويب وبعد الحصول على البيانات استعانت الباحثة بالوسائل الإحصائية المناسبة لمعالجة النتائج .وتم التوصل إلى الاستنتاجات الآتية:-1- للوسائل التعليمية البصرية للمجموعة التجريبية الاولى (النمط البصري) في تطوير و تحسين جميع انواع التصويبات المبحوثة لدى عينة البحث. هناك أثر ايجابي واضح.1-هناك أثر واضح للوسائل البصرية للمجموعة الثانية (النمط اللفظي) في تطوير و تحسين جميع انواع التصويبات المبحوثة لدى عينة البحث.


Article
Evaluation of the training curriculum according to the total difficulty of the training units and its impact on developing a level Offensive performance handball applicants
تقويم المنهج التدريبي وفقاً (للصعوبة الكلية) لوحدات التدريب وأثره في تطوير مستوى الأداء الهجومي كرة اليد المتقدمين

Authors: Hyader A. Kadhim حيدر عبد الرزاق كاظم --- Jabar A. Jabar جبار علي
Journal: Misan Journal for Physical Education Sciences مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية ISSN: 20727801 Year: 2017 Volume: 16 Issue: 16 Pages: 23-32
Publisher: Misan University جامعة ميسان

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed at evaluating the training curriculum according to the total difficulty and absolute density of training units for advanced handball players during the first special numbers stage. And to standardize training modules based on the calendar of the training load and according to the total difficulty and the absolute density of training units for advanced handball players during the second special stage after the competitions. And to identify the differences between the results of tribal and remote tests, and remote dimension during the period of special numbers I and the second level of offensive performance.The researcher hypothesized that there was a positive effect on the use of the training modules in developing the level of skill and offensive performance of the advanced handball players as well as significant differences between the results of the tribal and remote tests of the first measure (the trainer's approach) and the measurement (the second modified) and for the tests of the dimension. As well as the existence of significant differences between the results of the tests of distance (coach, modified approach). And for the second measurement (modified approach). The two researchers dealt in theoretical studies, evaluation of the curriculum, goals of the curriculum and the overall difficulty of the training unit.The two researchers used the one-group experimental approach to suit the problem of research and achieve goals. The researchers chose the sample in a deliberate manner and represented the South Handball Club for the season (2011-2012) as they obtained the advanced positions in the country and they have many external participations (16) Of the research community of (21) players and (76.19%). The researchers have verified the homogeneity of the research sample. The researchers conducted the experiment and the researchers conducted the first tribal measurement (for the coach) on 11/1/2012. The first training curriculum was applied to the trainer for two months and the first training unit was started on 15/1/2012 and ended on 11/3/2012, and then they conducted the first distance measurement for the trainer on 15/3/2012.After the second measurement (modified curriculum) the tribal measurement of the modified curriculum was completed on 6/1/2012 and the modified training curriculum was applied for two months and the first training unit was started on 10/1/2013 and ended on 7/3/2013. The researchers then carried out the post - Modified on 11/3/2013. After obtaining the final results were processed statistically through the statistical program (SPSS) was presented and analyzed and discussed in the fourth section and then the researchers reached the following conclusions: The approach used by the coach has developed the level of offensive performance of players despite irregularly codified, That the curriculum modified by the researchers contributed to the development of the level of performance of offensive players according to the correct training difficulty and correct regulation.In light of the conclusions, the researchers reached the following recommendations: Adopting the modified exercises according to the scientific bases of the total difficulty of the training unit because of their effect in improving the offensive level. The instructor should also pay attention to laying the foundations and principles of scientific training in dealing with the training load and the lack of consistency in training loads in terms of Components of physical pregnancy.

هدفت الدراسة الى تقويم المنهج التدريبي وفقاً للصعوبة الكلية والكثافة المطلقة لوحدات التدريب للاعبي كرة اليد المتقدمين خلال مرحلة الأعداد الخاص الأولى. وتقنين وحدات تدريبية بناءً على التقويم للحمل التدريبي ووفقاً للصعوبة الكلية والكثافة المطلقة لوحدات التدريب للاعبي كرة اليد المتقدمين خلال مرحلة الأعداد الخاص الثانية بعد المنافسات. والتعرف على الفروقات بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية, والبعدية البعدية خلال فترة الأعداد الخاص الأولى والثانية لمستوى الأداء الهجومي.وافترض الباحث وجود تأثير ايجابي باستخدام الوحدات التدريبية المقننة في تطوير مستوى الأداء المهاري والهجومي للاعبي كرة اليد المتقدمين فضلاً عن وجود فروق معنوية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية للقياس الأول (منهج المدرب) والقياس (الثاني المعدل) ولصالح الاختبارات البعدية. فضلاً عن وجود فروق معنوية بين نتائج الاختبارات البعدية (المدرب، المنهج المعدل). ولصالح القياس الثاني (المنهج المعدل). وتناول الباحثان في الدراسات النظرية تقويم المنه واهداف المنهج والصعوبة الكلية للوحدة التدريبية.واستخدم الباحثان المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة لملائمته في حل مشكلة البحث وتحقيق أهدافة, وقام الباحثان باختيار العينة بالطريقة العمدية وتمثلت بنادي نفط الجنوب لكرة اليد للموسم (2011-2012) لكونهم حاصلين على المراكز المتقدمة على مستوى القطر ولديهم مشاركات خارجية عديدة والبالغ عددهم (16) من اصل مجتمع البحث البالغ (21) لاعباً وبنسبة (76.19%) وقد قام الباحثان بالتأكد من تجانس عينة البحث. كما قام الباحثان بأجراء التجربة الاستطلاعية وقام الباحثان بالقياس القبلي الأول (للمدرب) بتاريخ 11/1/2012. وتم تطبيق المنهج التدريبي الأول للمدرب لمدة شهرين وبدأت اول وحدة تدريبية بتاريخ 15/1/2012 وانتهى بتاريخ 11/3/2012, ثم اجريا القياس البعدي الأول للمدرب بتاريخ 15/3/2012.بعدها القياس الثاني (المنهج المعدل) القياس القبلي للمنهج المعدل تم بتاريخ 6/1/2012 وتم تطبيق المنهج التدريبي المعدل لمدة شهرين ايضاً وبدأت اول وحدة تدريبية بتاريخ 10/1/2013 وانتهى بتاريخ 7/3/2013, ثم اجرى الباحثان القياس البعدي للمنهج المعدل بتاريخ 11/3/2013. وبعد الحصول على النتائج النهائية تم معالجتها احصائياً من خلال البرنامج الاحصائي (SPSS) وتم عرضها وتحليلها ومناقشتها في الباب الرابع وبعدها توصل الباحثان الى اهم الاستنتاجات الاتية: ان المنهج المستخدم من قبل المدرب قد طور مستوى الأداء الهجومي للاعبين رغم تقنين الشدد بشكل غير منتظم, فضلاً عن ان المنهاج المعدل المعد من قبل الباحثان أسهم في تطوير مستوى أداء اللاعبين الهجومي وفق الصعوبة التدريبية الصحيحة والتقنين الصحيح.وعلى ضوء الاستنتاجات توصل الباحثان الى التوصيات الاتية: اعتماد التمرينات المعدلة وفق الأسس العلمية للصعوبة الكلية للوحدة التدريبية لما لها من تأثير في تحسين المستوى الهجومي, كما ان على المدرب الاهتمام بوضع أسس ومبادئ التدريب العلمية في التعامل مع حمل التدريب وعدم الثبات في الأحمال التدريبية من حيث مكونات الحمل البدني.


Article
A comparative study of the level of intelligence and cognitive attainment for some wemihalasaset attack skills in handball
دراسة مقارنة لمستوى الذكاء العام و مستوى التحصيل المعرفي لبعض المهـارات الهجـوميةالأساسية في كرة اليد

Author: قيس سعيد دايم الحسيني
Journal: Al.Qadisiya journal for the Sciences of Physical Education مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية ISSN: 7791 /1991 Year: 2006 Volume: 7 Issue: 1 Pages: 61-70
Publisher: Al-Qadisiyah University جامعة القادسية

Loading...
Loading...
Abstract

There is no doubt that developments in various areas of life, particularly in the field of sports came to link science to each other and understanding in adapting them to the service of humanity, so that human knowledge evolves with the development methods and methods of solving problems through careful scientific research, which leads to increased knowledge and sophistication. that link mental processes of human life become things to be traced and examined in light of the rapid pace of daily life , The most important of these processes is intelligence which was and still is a concern for researchers throughout the world and under the knowledge and perception of an individual learner understanding totally dependent on a high level of intelligence and the individuals of distinction, and in our field tests of cognitive function at sports determine levels of comprehension and understanding of the content of the game and its variations as well as the effectiveness of the training or learning method and validity of the methods used in this , Also works to identify mental and physical capacities of individuals and their ability to advance in the level of learning or training and success planning and methods of playing, here came the importance of research as a cognitive aspect to the level of intelligence is the key to knowing the ability of individuals with regard to the solutions of several tests of the new gameplay and positions available, and then the safety thinking and cognitive organisation and the possibility of using appropriate strategies to deal with the mental commands as variables research highlights highlights levels of intelligence personnel and Their ability to collect the sample knowledge research.

مما لا شك فيه ان التطور الحاصل في مختلف مجالات الحياة ولا سيما في المجال الرياضي جاء معتمداً على ارتباط العلوم بعضها ببعض و الفهم الحاصل في تطويع هذه العلوم لخدمة الإنسانية , حيث إن المعرفة لدى الإنسان تتطور بتطور أساليب و طرائق حل المشاكل عن طريق البحث العلمي المدروس والذي يؤدي الى زيادة المعرفة و التطور .
إن ارتباط العمليات العقلية بحياة الإنسان اصبح من الامور الواجب تتبعها وبحثها في ظل الإيقاع السريع للحياة اليومية ,ومن أهم هذه العمليات هو الذكاء والذي كان ولا يزال يشغل بال الباحثين في مختلف أنحاء العالم وان مقتضى تحصيل المعرفة و إدراك الفهم الحاصل للفرد المتعلم يعتمد اعتماداً كلياً على مستوى عالي من الذكاء و الذي يتمتع به أفراد مميزون , وفي مجالنا الرياضي تعمل الاختبارات المعرفية على تحديد مستويات الاستيعاب و الفهم بمضمون اللعبة و متغيراتها فضلا عن توضيح فعالية أسلوب التدريب او التعلم ومدى صلاحية الطرائق المستخدمة في ذلك , كما تعمل على تحديد قدرات الافراد العقلية و البدنية و قابليتهم للتقدم في مستوى التعلم او التدريب ونجاح تخطيط و طرائق اللعب , من هنا أتت أهمية البحث حيث ان ارتباط الجانب المعرفي بمستوى الذكاء هو الاساس في معرفة قدرة الأفراد فيما يتعلق بإيجاد الحلول المناسبة من عدة اختبارات لمواقف اللعب الجديدة و المتاحة ومن ثم مدى سلامة التفكير و التنظيم المعرفي و إمكانية استخدام إستراتيجيات مناسبة للتعامل مع متغيرات الاوامر العقلية حيث يسلط البحث الضوء على مستويات الذكاء الأفراد و مدى قدرتهم على تحصيل المعرفة لدى أفراد عينة البحث .


Article
The Abilities and their Relationship to the Accuracy of Scorning from Front Fall in Handball
القدرات الحركية وعلاقتها بدقة أداء التصويب من السقوط الأمامي بكرة اليد لدى طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية

Author: Naji Mtasher Azat ناجي مطشر عزت
Journal: Misan Journal for Physical Education Sciences مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية ISSN: 20727801 Year: 2011 Volume: 3 Issue: 3 Pages: 200-209
Publisher: Misan University جامعة ميسان

Loading...
Loading...
Abstract

تبرز أهمية البحث من خلال الوصول إلى المتغيرات التي لها علاقة بأداء مهارة التصويب من السقوط الأمامي للوقوف عليها وإمكانية تطويرها لكي تساهم في تعلم أداء هذه المهارة من قبل المتعلم وخصوصاً طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية .
وقد هدفت الدراسةالى :
1.التعرف على القدرات الحركية ودقة أداء التصويب من السقوط الأمامي بكرة اليد لدى أفراد عينة البحث .
2.التعرف على العلاقة بين القدرات الحركية ودقة أداء التصويب من السقوط الأمامي بكرة اليد لدى أفراد عينة البحث .
استخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته طبيعة البحث . كما تمثل مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية – ميسان/ قسم التدريس للموسم الدراسي 2008-2009 م والبالغ عددهم (113) طالباً ، اختير منهم عينة البحث وعددهم (50) طالب بالطريقة العشوائية البسيطة ، وبنسبة (44.24%) من المجتمع الكلي .وقد استخدم الباحث الاختبارات التالية
أولاً : اختبارات القدرات الحركية :-
1.اختبار الرشاقة ( ركض الزكزاك بطريقة بارو ) .
2.اختبار التوافق ( رمي واستقبال الكرات على الجدار ) .
3.اختبار التوازن ( الانتقال فوق العلامات ) .
4.اختبار المرونة الحركية ( القفز من مصطبة بارتفاع 60 سم ) .
ثانياً : اختبار مهارة التصويب من السقوط الأمامي :
وقد توصل الباحث إلى الاستنتاجات التالية :
1-يتمتع أفراد عينة البحث بمستوى جيد في كل من الرشاقة والتوافق ، وبمستوى متوسط في كل من التوازن والمرونة الحركية والتصويب من السقوط الأمامي بكرة اليد .
وجود علاقة ارتباط معنوية بين جميع مكونات القدرات الحركية والتصويب من السقوط الأمامي بكرة اليد لدى أفراد عينة البحث
ويوصي الباحث بما يلي :
1-ضرورة الاهتمام بتطوير القدرات الحركي لتطوير الأداء المهاري وبالأخص المهارات الصعبة الأداء .
2-إجراء دراسات وبحوث تتضمن القدرات الحركية ومهارات رياضية أخرى لغرض الكشف عن طبيعة العلاقة .



Article
The Impact of Using a Suggested Training Programme in Weights on the Development Muscle Strength for Handball Players
تأثير برنامج تدريبي مقترح بالأوزان لتطوير القدرة العضلية لدى لاعبي كرة اليد

Author: Raheem Ateeh Jenatti رحيم عطية جناتي
Journal: Misan Journal for Physical Education Sciences مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية ISSN: 20727801 Year: 2011 Volume: 3 Issue: 3 Pages: 74-89
Publisher: Misan University جامعة ميسان

Loading...
Loading...
Abstract

وتجلت أهمية البحث في اختيار الطرق التي يمكن ان تطور أداء اللاعبين من خلال استخدام مثل هذا الأسلوب التدريبي للاعب اقتصادا في الجهد والوقت ومحاولة جادة لتجاوز الكثير من الأساليب التدريبية والتي أصبحت غير مؤثرة في مستوى التطور الذي يبتغيه اللاعب ومستوى لعبة كرة اليد والتي شعر كل من له صلة قريبة بالكرة.

اما أهداف البحث :
1- التعرف على القدرة العضلية لدى لاعبي كرة اليد .
2- وضع برنامج تدريبي مقترح لتطوير القدرة العضلية لدى لاعبي كرة اليد .
3- معرفة مدى تأثير البرنامج التدريبي المقترح في تطوير القدرة العضلية .
واستخدام الباحث المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة مشكلة البحث

اما عينة البحث تم اختيارها بالطريقة العمدية وشملت عينة البحث لاعبي منتخب جامعة ميسان بكرة اليد ولاعبي مركز شباب حي الحسين وشملت العينة البحث (33) لاعب يمثلون منتخب جامعة ميسان ومركز شباب حي الحسين وتم اختيار (24) لاعب فقط وشكلوا نسبة (80%) من مجتمع البحث وتم تقسيمهم إلى مجموعتين الأولى ضابطة والأخرى تجريبية وذلك بالطريقة العشوائية او بالقرعة وبذلك كان عدد كل مجموعة (12) لاعب .
-اما اختبارات البحث فكانت (اختبار الجلوس والبار الحديدي على الكتفين ( الدبني ) - رمي كرة حديدية زنة (51) كغم لأبعد مسافة ممكنة - اختبار الوثب العمودي من الثبات )

اما الاستنتاجات فكانت
1-مساهمة المنهج التدريبي المقترح في تطوير القوة العضلية لدى عينة البحث للمجموعة التجريبية .
2-أعلى نسبة تطور كانت اختبارات الوقوف البار الحديدي على الكتفين (دبني للذراعين) واقل نسبة تطور كانت لاختبارات رمي الكرة الحديدية وزن (5) كغم لأبعد مسافة .
3-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية للمجوعة التجريبية ولصالح المجموعة الاختبارات البعدية في اختبارات القدرة العضلية .
4-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية للمجوعة التجريبية ولصالح المجموعة الاختبارات البعدية في نسبة تطور (88,26) (05,12) (11,96) على التوالي .

اما التوصيات فكانت
1-اعتماد تفاصيل المنهج المقترح عند العمل فئات أخرى لتطوير القدرة العضلية .
2-استخدام البرنامج التدريبي المقترح بالأوزان في تطوير القدرة العضلية لدى لاعبي كرة اليد للشباب .
3-لغرض تطوير أداء المهارات الهجومية عدم الاكتفاء بأداء المهارات وإنما تطوير القدرة العضلية للذراعين والرجلين يساهم في تطوير الأداء .
4-ضرورة الاهتمام الخاص بتدريب القدرة العضلية لدى لاعبي كرة اليد للشباب باستخدام الأوزان لتطوير القوة العاملة لديهم .


Article
The Effect of Blood pressure on Hand ball players
أثر التغير الحادث في الضغط الدموي الانبساطي وفق أنظمة أنتاج الطاقة بدلالة بعض متغيرات القلب لدى لاعبي كرة اليد

Loading...
Loading...
Abstract

أثر التغير الحادث في الضغط الدموي الانبساطي وفق أنظمة أنتاج الطاقة بدلالة بعض متغيرات القلب لدى لاعبي كرة اليد

أ.د عقيل مسلم عبد الحسين
م.د فلاح حسن عبد الله
الطبيب خزرج عبد الحميد خزرج

وتبرز أهمية البحث في معرفة مقدار التغير الذي يحدث في الضغط الانبساطي باختلاف الجهود وذلك بدلالة بعض قياسات القلب المهمة

ويهدف البحث للتعرف على.
1.مقدار التغير الحادث لكل قياسات عضلة القلب بعد أداء كل مجهود وفق أنظمة إنتاج الطاقة لدى لاعبي كرة اليد .
2. اثر التغير الحادث في الضغط الانبساطي بدلالة بعض متغيرات القلب بعد عدة جهود وفق أنظمة أنتاج الطاقة.

منهج البحث
أن طبيعة المشكلة وأهداف البحث هي التي تحدد نوع المنهج المستخدم لذلك استخدم الباحثون المنهج الوصفي كونه المنهج الملائم لحل مشكلة البحث وتحقيق أهدافه.
مجتمع البحث وعينته.

حدد الباحثون مجتمع البحث وهم لاعبوا نادي الشامية الرياضي بكرة اليد للدوري الممتاز للموسم الرياضي 2008-2009 والبالغ عددهم (12) لاعباً وقد تم استبعاد حراس المرمى ليصبح عدد أفراد العينة (8)بعد استبعاد لاعبين لأغراض التجانس في المتغيرات المؤثرة في البحث وكذلك في قياسات القلب قيد لدراسة

الاختبارات والقياسات المستخدمة في البحث
الاختبارات البدنية .
تم اجراء الاختبارات البدنية وفق أنظمة أنتاج الطاقة وكما ياتي :-
النظام الفوسفاتي
مواصفات الاختبار:-
- سرعة الجهاز :- 16 كم / ساعة
- زاوية الميل :- (11) درجة , (20%)
- زمن الاختبار :- 10 ثانية
النظام اللاكتيكي :- كانت مواصفات الاداء الاتي

اختبار التحمل اللاكتيكي(1)
.- الغرض من الاختبار:- قياس التحمل اللاكتيكي
النظام الهوائي
- مواصفات الاختبار:-
- سرعة الجهاز :- 10 كم / ساعة
- زاوية الميل :- (11) درجة , (20%)
- زمن الاختبار :- حتى استنفاذ الجهد

قياسات القلب
1.تم أجراء قياسات متغيرات القلب قيد الدراسة باستخدام جهاز الايكو دوبلر ملون قبل الجهد و بعد الانتهاء من الجهد مباشرة اذ كان موقع الجهاز في مكان الاختبار بغية الحصول على نتائج البحث بشكل دقيق وكما هو موضح في الشكل ( 1 ) اذ تم دراسة المتغيرات الاتية :-
1.LVEDD (قطر البطين الأيسر نهاية الانبساط )
2.LVESD (قطر البطين الأيسر نهاية الانقباض )
3.LVPW ( سمك الجدار الخلفي لعضلة البطين الايسر )
4.IVS ( سمك الحاجز البطيني )

اهم الاستنتاجات
بعد استخدام الوسائل الإحصائية الملائمة ومناقشة النتائج التي تم التوصل لها استنتج الباحث الأتي:
1.تأثرت قياسات القلب بشكل متباين بعد الجهد للأنظمة الثلاثة وكالاتي :
•بعد الجهد الفوسفاتي كانت جيع المتغيرات قيد الدراسة معنوية .
•بعد الجهد اللاكتيكي كانت متغيرات (النبض , حجم الضربة , قطر البطين الأيسر نهاية الانبساط , سمك الجدار الخلفي لعضلة البطين الأيسر , الضغط الانقباضي , الدفع القلبي ) أما متغيرات ( قطر البطين نهاية الانقباض , سمك الحاجز البطيني ,الضغط الانبساطي ) فقد كانت عشوائية .
•بعد الجهد الهوائي فقد كانت جميع المتغيرات معنوية باستثناء متغير قطر البطين الأيسر نهاية الانبساط
2.لم تظهر أي علاقة ارتباط بين قياسات العضلة القلبية والضغط الانبساطي بعد الجهدين اللاهوائيين ( فوسفاتي , لاكتيكي ) وهذا يعني أن الضغط الانبساطي لايرتفع بشكل ملحوظ بعد الجهد اللاهوائي .
3.ارتبطت قياسات النبض و حجم الضربة والدفع القلبي سمك الجدار الخلفي لعضلة البطين الأيسر بعد الجهد الهوائي وهذا مؤشر إلى أن التغير الذي يحدث في الضغط الانبساطي يكون بمقدار التغير الحادث في تلك القياسات .
اهم التوصيات
1.يمكن من خلال القياس للضغط الانبساطي التعرف على مقدار التغير في القياسات قيد الدراسة المرتبطة بعد الجهد الهوائي .
2.إجراء قياسات دورية وميدانية لمعدل النبض والضغط الدموي بعد الوحدات التدريبية لمعرفة مقدار التأثير الداخلي على متغيرات العضلة القلبية جراء التدريب اليومي


Article
Comparative study of some Rceosniceel Elements During Day and Night for Handball players
دراسة مقارنة لبعض المدركات اثناء الليل والنهار لدى لاعبي كرة اليد

Loading...
Loading...
Abstract

دراسة مقارنة لبعض المدركات اثناء الليل والنهار لدى لاعبي كرة اليد
بحث وصفي
على اللاعبين المتقدمين لنادي نفط ميسان بكرة اليد للموسم2008– 2009م

أ.م.د ماجد شندي والي
م . م رياض صيهود هاشم
م . م محمد ماجد محمد صالح

أهمية البحث تكمن في التعرف على العلاقة بين بعض المدركات الحسيه لدى لاعبي كرة اليد أثناء الليل والنهار لتسليط الضوء على دور وأهمية تلك المدركات في أوقات الليل والنهار ووضعه نصب أعين المختصين كي يعملوا على استخدام أفضل وقت لتدريب اللاعبين التي من شأنها تنمية وتطوير اللاعبين سيؤدي بدوره إلى الارتقاء بمستوى الأداء المهاري لديهم .

هدف البحث
يهدف البحث إلى التعرف على العلاقه بين بعض المدركات الحسيه(المسافه،اللون،الشكل المتحرك)اثناء أوقات الليل والنهار لدى لاعبي كرة اليد .

منهج البحث :
المنهج الوصفي هو أحـد المناهج العلميـة في البحـث العلمـي وهـو "دراسة ظاهرة أو معالجة مشكلة ما كما هي قائمة في الحاضر بقصد تشخيصها وكشف جوانبها وتحديد العلاقات بين عناصرها من خلال استخدام الأدوات الموضوعية لجمع البيانات وتحليلها وتفسير نتائجها "(1)0
-عينة البحث
قام الباحثون باختيار العينة بالطريقة العمدية والتي شملت (10) لاعبين يمثلون نادي نفط ميسان فئة المتقدمين والمشارك في دوري النخبة للمنطقة الجنوبية في لعبة كرة اليد للموسم الرياضي (2008-2009) 0

الاختبارات الخاصة بالبحث
اولاً : اختبار محمد لقياس دقة التصويب ( )
ثانياً / إدراك اللون( )
ثالثاً/ إدراك الشكل المتحرك( )

اهم الاستنتاجات
1 – ظهرت نتائج اختبار مدرك اللون اثناء النهار اعلى من نتائجة اثناء الليل
2- ظهرت نتائج اختبار مدرك المسافة (العمق) اثناء النهار اعلى من نتائجة اثناء الليل
3- ظهرت نتائج اختبار مدرك الشكل المتحرك اثناء النهار اعلى من نتائجة اثناء الليل
اهم التوصيات
1- التأكيد على تدريبات إدراك اللون أثناء الليل والنهار وفقا لأوقات إقامة البطولات ألرياضيه
2- ضرورة وضع تمارين خاصه بمدرك المسافه (العمق) تطور من ادراك اللاعبين اثناء الليل والنهار
3- التأكيد على تدريبات إدراك الشكل المتحرك أثناء الليل والنهار وفقا لأوقات إقامة البطولات ألرياضيه
4- اخضاع اللاعبين لمنهج منظم من ناحية التدريب وفقا لأوقات البطولات سواء كانت أثناء الليل أوالنهار .


Article
Analysis and Evaluation of Goal-Keepers' Performance of Iraqi National Team in Handball for Asia Championship 14th, 2010
تحليل وتقييم أداء حراس المرمى للمنتخب الوطني العراقي بكرة اليد لبطولة أسيا الرابعة عشرة 2010

Author: قيس سعيد دايم
Journal: Misan Journal for Physical Education Sciences مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية ISSN: 20727801 Year: 2011 Volume: 3 Issue: 4 Pages: 50-61
Publisher: Misan University جامعة ميسان

Loading...
Loading...
Abstract

ملخص البحث بالنظر للأداء الفني المتواضع للمنتخب الوطني العراقي بكرة اليد المشارك في بطولة أسيا الرابعة عشر المقامة في بيروت 2010 , فضلاً عن الغياب لسنوات طويلة لكرة اليد العراقية عن المحافل الأسيوية , عمد الباحث إلى إجراء تحليل للمباريات التي خاضها الفريق العراقي في هذه البطولة بغية تحديد نواحي الضعف والقوة في أدائه , إذ تم تحليل الأداء لحراس المرمى العراقيين , ولغرض مقارنة الأداء الفني للمنتخب العراقي فقد قام الباحث بتحليل الأداء الفني للمنتخبات التي لعب معها الفريق العراقي وهم ( اليابان , البحرين , الصين ) , وبعد ان تم تسجيل المباريات التي خاضها الفريق العراقي تم أجراء التحليل بمساعدة كادر فني متخصص وذو معرفة بكرة اليد , وبذلك فانه ومن خلال التحليل تم تشخيص نواحي الضعف التي كان من أهمها ان مستوى التصدي للكرات التي صوبت نحو المرمى العراقي منخفض جداً في جميع المباريات واشر فشلا على حساب النجاح مما اثر سلباً على أداء و نتيجة المباريات التي خاضها العراق وكذلك جميع مباريات العراق كان التصدي في الشوط الأول بنفس المستوى تقريباً للشوط الثاني وان ضعف الإعداد البدني لحراس المرمى للمنتخب العراقي اثر سلباُ في مردودهم الدفاعي .


Article
The Development of the speed of p frequent Single Movement Through Planned Team Performance in Handball Players
تنمية سرعة تردد الحركة المفردة من خلال الأداء الجماعي الخططي لدى لاعبي كرة اليد

Author: محمد عبد الرضا كريم
Journal: Misan Journal for Physical Education Sciences مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية ISSN: 20727801 Year: 2011 Volume: 3 Issue: 4 Pages: 89-109
Publisher: Misan University جامعة ميسان

Loading...
Loading...
Abstract

تنمية سرعة تردد الحركة المفردة من خلال الأداء الجماعي الخططي لدى لاعبي كرة اليداحتوى البحث على خمسة أبواب تضمن الباب الاول على: مقدمة البحث وأهميته : ان عامل البطء في تردد الحركة المفردة للاعبي كرة اليد مثل عمليات التسليم والتسلم وحركات الخداع بالكرة وحركة القدمين تؤدي باستمرار إلى بط ء في الارتفاع الجماعي لأداء الفريق سواء كان ذلك في الهجوم أو الدفاع وخصوصا أثناء تنفيذ التصور الخططي , وان إيقاع الحركة عندما يتسم بالبطىء يعتبر من المعوقات التي تعيق التواصل مع فعالية العمل الجماعي الخططي وبدونها لانضمن التكامل بين أداء كافة اللاعبين من حيث ارتباط كل حركة من الحركات بالحركة التالية للزميل وفي أطار واحد .أما مشكلة البحث : هناك فجوة بين الأداء المهاري الفردي والأداء الخططي الجماعي , وان غياب ذلك يفسره الباحث إلى مرحلة التدريب وعدم الارتقاء بمستوى إتقان الأداء المهاري من بداية مراحله اذ يتم بصورة منفصلة خارج طبيعة العمل الجماعي, مما يسبب ذلك البطء في الإيقاع الجماعي لأداء الفريق مما يؤثر سلبا على سرعة والية التحرك الخططي الجماعي 0أما هدف البحث كان :1-وضع تمارين مناسبة تودي إلى تنمية سرعة تردد الحركة المفردة من خلال الأداء الجماعي الخططي لدى عينة البحث . وافترض الباحث :1-ان تأثير التمرينات المخصصة لتنمية سرعة تردد الحركة المفردة من خلال الاداء الجماعي لها تأثيرا ايجابيا لصالح عينة البحث اما منهج البحث المستخدم هو المنهج التجريبي وكان مجتمع البحث منتخب جامعة ميسان بكرة اليد وعددهم 14 لاعبا ,وبناءا على اهداف البحث وفروضه في حدود عينة الدراسة ومنهج البحث المستخدم وطبيعة الاساليب الاحصائية المستخدمة لتحليل النتائج توصل الباحث الى مجموعة من الاستنتاجات .

Listing 1 - 10 of 102 << page
of 11
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (100)

journal (2)


Language

Arabic (79)

Arabic and English (17)


Year
From To Submit

2019 (6)

2018 (5)

2017 (5)

2016 (11)

2015 (12)

More...