research centers


Search results: Found 3

Listing 1 - 3 of 3
Sort by

Article
The Leading - administrative Style of School Headmasters and its Relationship with Professional Consent for Intermediate School Teachers in Baghdad
النمط القيادي الإداري لمديري المدارس وعلاقته بالرضا الوظيفي لمدرسي الدراسة المتوسطة بمحافظة بغداد

Author: Asst. Prof. Salim Rashid Azima أ.م.د سالم رشيد عزيمة
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2015 Volume: 7 Issue: 22 Pages: 37-53
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The prevailing leading - administrative styles play a respectable role in encouraging and motivating others to direct them to do all what they can. Therefore, the leader should have characteristics and features that help him go successfully in his job , promote his programs and keep on doing through being happy and satisfied with his job because professional satisfaction is considered one of the scientific fields which receives attention nowadays due to its importance in enhancing work and contributing to attaining the mapped out objectives. The aim of the study is finding out the relationship between the leading-administrative style of school headmaster and the professional satisfaction of school intermediate teachers in Baghdad from the teachers' point of view. The sample of the study consist of 225 teachers from the intermediate schools of Risafa directorate general of Education in Baghdad ( Risafa I , II and III ) for the academic year 2013-2014. The leadership styles scale and professional satisfaction scale have been used after processing the data statistically , and then, the data were analyzed to reach the following conclusions:1. There is an abstract relationship between the dimensions of the professional satisfaction scale ( satisfaction on job achievement , on esteem , on the job itself , on job responsibilities , on professional progress and promotion , on professional development opportunities , on systems and work procedures , on supervision and its conventional styles , on work circumstances and its physical environment , on the payment , on the social status , on personal status , on work assurance , on relations with employers , employees , and colleagues , and on pupils and their parents' attitudes towards teaching / learning process ) and the administrative leadership style. 2. There is an abstract relationship between the dimensions of the professional satisfaction scale ( satisfaction on job achievement , on esteem , on the job itself , on job responsibilities , on professional progress and promotion , on professional development opportunities , on systems and work procedures , on supervision and its conventional styles , on work circumstances and its physical environment , on the payment , on the social status , on personal status , on work assurance , on relations with employers , employees , and colleagues , and on pupils and their parents' attitudes towards teaching / learning process ) and guidance and follow-up style of leadership styles scale.3. There is an abstract relationship between the total score of the professional satisfaction scale and the total score of leadership styles score.

ملخص البحث الأنماط القيادية الإدارية المتبعة لها دورها الفعال في عملية اندفاع وإثارة الآخرين وتوجيههم لبذل المزيد من الجهد والعطاء، لذا يجب أن يتميز القائد بخصائص وصفات تساعده على النجاح في عمله والرقي ببرامجه والاستمرار في عمله من خلال شعوره بالسعادة والارتياح والرضا عن عمله، إذ إن الرضا الوظيفي يعد من أهم المداخل العلمية التي تزايد الاهتمام بها في الوقت الراهن نظرا ً لما لها من أهمية بالنسبة لاستمرار العمل وتواصله بالصورة الفعالة والتي من شأنها أن تسهم في تحقيق الأهداف المرسومة. أما هدف البحث فهو: 1. تعرف نوع العلاقة بين النمط القيادي الإداري لمدراء المدارس بالرضا الوظيفي لمدرسي الدراسة المتوسطة بمحافظة بغداد وبحسب وجهة نظر المدرسين.وقد تمثلت عينة البحث بـ (225) مدرسا ً من المدارس المتوسطة ضمن المديريات العامة للتربية الرصافة في محافظة بغداد (الرصافة الأولى، والثانية، والثالثة) للعام الدراسي 2013 – 2014 م، وقد تم استخدام (مقياس الأنماط القيادية، ومقياس الرضا الوظيفي) وبعد معالجة البيانات إحصائيا ً تم عرضها وتفسيرها وبذلك تم التوصل إلى الاستنتاجات الاتية:ظهور وجود علاقة ارتباط معنوية بين كل من أبعاد مقياس الرضا الوظيفي ( الرضا عن إنجازات العمل، الرضا عن الاعتراف والتقدير، الرضا عن العمل نفسه، الرضا عن مسؤوليات الوظيفة، الرضا عن التقدم والترقي الوظيفي، الرضا عن فرص النمو الوظيفي، الرضا عن أنظمة وإجراءات العمل، الرضا عن الإشراف وطرقه المتبعة، الرضا عن ظروف العمل وبيئته المادية، الرضا عن الراتب، الرضا عن الحالة الاجتماعية ، الرضا عن الحياة الشخصية، الرضا عن ضمانات الوظيفة، الرضا عن العلاقات مع الرؤساء، المرؤوسين، والزملاء، الرضا عن اتجاهات الطلاب وأولياء أمورهم نحو عملية التعليم والتعلم ) ونمط القيادة الإدارية لمقياس الأنماط القيادية . ظهور جود علاقة ارتباط معنوية بين كل من أبعاد مقياس الرضا الوظيفي( الرضا عن إنجازات العمل، الرضا عن الاعتراف والتصدي، الرضا عن العمل نفسه، الرضا عن مسؤوليات الوظيفة، الرضا عن التقدم والترقي الوظيفي، الرضا عن فرص النمو الوظيفي، الرضا عن أنظمة وإجراءات العمل، الرضا عن الإشراف وطرقه المتبعة، الرضا عن ظروف العمل وبيئته المادية ، الرضا عن الراتب، الرضا عن الحالة الاجتماعية، الرضا عن الحياة الشخصية، الرضا عن ضمانات الوظيفة، الرضا عن العلاقات مع الرؤساء، المرؤوسين، والزملاء، الرضا عن اتجاهات الطلاب وأولياء أمورهم نحو عملية التعليم والتعلم ) ونمط التوجيه والمتابعة لمقياس الأنماط القيادية .


Article
The reality of administrative creativity of secondary schools' managers in Al-zarqaa province
واقع الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء

Author: Abdalluh Ibrahim ALhashhoush عبد الله إبراهيم الحشحوش
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2018 Volume: 15 Issue: 57 Pages: 107-131
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The reality of administrative creativity of secondary schools' managers in Al-zarqaa provinceThe study focuses on identifying the reality of administrative creativity of secondary schools' managers in Al-zarqaa province. The descriptive approach was adopted to conduct this study. To achieve the study objective, the author designed a questionnaire composed of (24) items included (4) domains applied on (80) male and female school managers were selected randomly. The results showed that the administrative creativity level of secondary school's managers over all domains were too high which ranked as school management domain followed by public community domain then teacher domain and finally, school environment domain. Additionally, each of male, private sector, and experience over 10 years revealed significant differences.

الملخص هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف واقع الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء، واعُتمد فيها المنهج الوصفي المسحي, تكونت عينة الدراسة من (80) مديراً ومديرة تم اختيارها بالطريقة العشوائية, ولتحقيق هدف الدراسة طُورت استبانة مكونة من (24) فقرة موزعة على (4) مجالات. وبينت نتائج الدراسة أن مستوى الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء، ولمختلف المجالات، جاءت بدرجة تقدير مرتفعة، حيث جاء مجال الادارة المدرسية بالمرتبة الأولى، تلاه مجال المجتمع المحلي بالمرتبة الثانية, وتلاه مجال المعلم بالمرتبة الثالثة، وتلاه مجال البيئة المدرسية الرابعة والأخيرة. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لكل من متغير الجنس لصالح الذكور, ومتغير القطاع التعليمي لصالح القطاع الخاص, ومتغير الخبرة لصالح اصحاب الخبرة الأكثر من عشر سنوات.الكلمات المفتاحية: الإبداع, الإبداع الإداري, مديرو المدارس, محافظة الزرقاء, الأردن.


Article
Future scenarios of secondary education administration in Baghdad city from the point of view of school managers
التصورات المستقبلية لإدارة التعليم الثانوي في محافظة بغداد من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية

Author: ا.م.د سعاد خضر عباس الراوي
Journal: journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية ISSN: 18157467(print) 27068536(online) Year: 2019 Volume: 25 Issue: 103 / انساني Pages: 305-357
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

The reality of education in Iraq in general suffers from obstacles including secondary education, especially administrative and educational obstacles in secondary schools in general, and secondary school administrations like any administration is free of obstacles and problems. They should therefore be addressed and solutions developed to address them. Hence the current research problem in diagnosing the reality of secondary education in secondary schools and trying to find the necessary solutions which are the future perceptions of this education in these schools. The researcher sought to identify the research community of 252 managers and principals of secondary schools in Baghdad governorate for the academic year. 2017-2018 The research sample consisted of (108) managers and managers (43%). The researcher constructed a research tool to answer its objectives and using the appropriate statistical methods. The research results were the most important. The field of community service ranked first in terms of importance. Came to a high degree according to the answers of the sample to the research and then came out with a number of conclusions and made a number of recommendations and proposals related to research

إن واقع التعليم في العراق بصورة عامة يعاني من المعوقات بما فيه التعليم الثانوي، لاسيما المعوقات الإدارية والتربوية في المدارس الثانوية عامة، وإن أدارات المدارس الثانوية كأي إدارة لا تخلو من المعوقات والمشاكل. لذا ينبغي التصدي لها ووضع الحلول اللازمة لمعالجتها. فمن هنا جاءت مشكلة البحث الحالي في تشخيص واقع التعليم الثانوي في المدارس الثانوية ومحاولة ايجاد الحلول اللازمة والتي هي عبارة عن تصورات مستقبلية لهذا التعليم في هذه المدارس. حيث هدف البحث الى معرفة ماهي التصورات والرؤية المستقبلية لإدارات المدارس الثانوية في بغداد من وجهة نظر المديرين انفسهم، قامت الباحثة بعرض للجانب النظري وعرض عدد من الدراسات السابقة، كذلك قامت الباحثة بتحديد مجتمع البحث المكون من ( 252) مديرا ومديرة للمدارس الثانوية في محافظة بغداد للعام الدراسي 2017-2018 وتكونت عينة البحث من (108) مديرا ومديرة وبنسبة ( 43%) وقامت الباحثة ببناء أداة للبحث للإجابة على أهدافه وباستخدام الوسائل الاحصائية المناسبة ثم خرج البحث بنتائج اهمها ان مجال خدمة المجتمع جاء بالمرتبة الاولى من حيث الاهمية وان مستوى التصورات لمجالات الاداة جاءت بدرجة عالية بحسب اجابات افراد العينة للبحث ثم خرجت الباحثة بعدد من الاستنتاجات ووضعت عددا من التوصيات والمقترحات المتعلقة بالبحث.

Listing 1 - 3 of 3
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (3)


Language

Arabic (3)


Year
From To Submit

2019 (1)

2018 (1)

2015 (1)