research centers


Search results: Found 230

Listing 1 - 10 of 230 << page
of 23
>>
Sort by

Article
Spenser's Concept of Love in Amoretti
مفهوم سبنسر عن الحب في اًمورتـّي

Author: Tala’at Ali Quaddawi طلعت علي قداوي
Journal: Adab AL Rafidayn اداب الرافدين ISSN: 03782867 Year: 2005 Issue: 42 Pages: 301-314
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

يهدف هذا البحث إلى دراسة مفهوم وقيم الحب لدى الشاعر ادموند سـپنسر في متوالية قصائد الحب المسماة ‘امورتي’، وكيف يختلف هذا المفهوم وهذه القيم عن تلك التي تعبر عنها متواليات قصائد الحب الأخرى في عصر النهضة وعن تلك لدى الشاعر بترارك.


Article
Collocation Concept An Explanative Method
الاقتران اللفظي منهجاً تفسيريا

Authors: Akeel A. AlzahraALkhakany عقيل عبد الزهرة مبدر --- InasNuman Mahdi إيناس نعمان مهدي
Journal: Adab Al-Kufa مجلة اداب الكوفة ISSN: 19948999 Year: 2015 Volume: 1 Issue: 21 Pages: 11-44
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

Collocation is one of the categories of thecontext theory in the modern and contemporary semantics; the theoristsbelieve that the semantic units cannot be described or defined without considering the surrounding units. From this theory, the concept of ( collocation) had developed; it means the tendency of terms towards being connected with certain terms. This concept is a result of the efforts of the previous generations during long centuries; it is not a sudden movement of creation.The Arab linguists, grammarians and interpreters observed, since the early time, the tendency of terms towards being connected with certain terms. So collocation one of bases on which their theories of meaning depended. The western linguists and grammarians had quoted it from the Arab where their theoretical and applied contributions indicate their realizing of this concept. Yet they did follow it as a permanent method in their linguistic and Qura`nic studies; this could be due to the different cognitive tools they adopted in their studies. Yet we cannot deny the favor of the modern linguists in presenting this concept as an a scientific theory. The research founds that the cognitive roots of collocation in the interpretation emerged from the method of (interpretation Qur`an by Qur`an) which is of the most ancient methods of interpretation. In the modern age, it could be a kind of the ( linguistic interpretation). The feature of this method defines the term significance and value in two contexts :- the first could be the minor context; the first is to connect with certain terms on the level of one or two verses by adopting the comparing method, and the second is to follow the use of the Qura`nic term on the level of the whole Qura`nic text, without excepting any position, and the connected terms via deducing and comparing the under study text.


Article
Contradiction Concept for Avicenna
مفهوم التناقض عند ابن سينا

Authors: JawadKadhimSamary Al- Sa`idy جواد كاظم سماري الساعدي --- .Mohammed Abdul- Mahdi Salman محمد عبد المهدي سلمان
Journal: Adab Al-Kufa مجلة اداب الكوفة ISSN: 19948999 Year: 2015 Volume: 1 Issue: 23 Pages: 155-178
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

This research deals with the concept of inference (induction) linguistically and terminologically.According to the relevantliterature, researchers hove divided the inference in to two types : immediate and non- immediate.In this research the opposition part of immediate inference has been adopterThe opposition has four division ; Contradiction , Contrast, sub- contrast and sub- alertness .The purpose of this poper is to review the contradiction according to Avicenna point of view. Themothed of Comparative Analytic has been employed in this reseach.The research reveal that Avicenna has found that all the proposition do not obey to the rules of the contradiction except this Categorical proposition.

يتكلم هذا البحث عن مفهوم الاستدلال ( الاستنتاج ) طبقا لما يعرفه به المعنيون بهذا العلم ,إذ تناول البحث مفهوم الاستدلال لغة وأصطلاحا,وقسم البحث أيضا الاستدلال الى نوعيه من مباشر وغير مباشر , إذ ركز على مبحث التناقض , وهوما يعد جزءا من أجزاء الاستدلال المباشر , والتقابل أنواع اربع , تناقض , تضاد , ما تحت التضاد , التداخل , وركز البحث على التناقض من وجهة نظر تحليلية مقارنة طبقا لما رآه ابن سينا أخرج ابن سينا كل القضايا المختلفة من ان تكون خاضعة لاحكام التناقض لاسباب بينها البحث , وركز على القضية الحملية فقط التي يمكن ان توصف بانها متناقضة .


Article
The Effect of the Learning cycle in the Acquisition of Grammatical Cncept in Arabic Grammar Language for fourth-Grad literary students
اثر دورة التعلم في إكتساب المفاهيم النحوية في مادة قواعد اللغة العربية لدى طلبة الصف الرابع الأدبي

Author: . Riaydh.H.Ali . رياض حسين علي
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2015 Volume: 11 Issue: 62 Pages: 142-183
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to know the effect of the learning cycle in the acquisition of grammatical concept in Arabic grammar language for fourth – grad literary studentts . The researcher hypothesized the following hypothesis : -There is no significant statistical difference at level of (0.05) between the average scores of the students ( boys and girls) of experimental group who studied Arabic grammer by using the learning cycle and those who studied the same subjects by using the traditional method . -There is no significant stasistical difference at level of (0.05) between the average scores of the students ( boys ) of experimental group who studied Arabic grammer by using the learning cycle and those who studied the same subjects by using Learning cycle itself .To achieve the aims of the present study the researcher chose experimentally determined with a partial set (experimental group and control group ) and a test to acquire grammatical concepts , and two schoolS are chosen by the researcher : Ali Bin Abi Tallib secondary school for boys and Al – Muqdadiah secondary school for girls from the directorate of Al – Muqdadiah in provence of Diyala to conduct the experiment in the second semester for the academic year 2012- 2013 .The researcher chose randomly two classes from both schools , and the number of students in the sample was ( 128 ) students ( boys and girls ) Equivalence has been made between the two groups in the variables : (chronological age of the students measured in months ,and degrees of Arabic language for the half year , and degrees of language ability test , and educational attainment of parents ).The researcher prepares lesson plans for experiment subjects on learning cycle and the traditional method to the two groups (experimental and control ) . the experiment lasted for ( 8 ) weeks .The researcher made final test to aquire grammatical concepts which is consisted of (30 ) items ,as multiple choice items . Validity and reliability of the test were computed by the researcher . A nmber of scholars and supervisors were asked to examine the items of the test to check its face validity. The researcher used statistical tools to achieve the statistcics are counting cofficient , the power of discrimination ( T.test samples, chi – squar (k²), pearson correlation coefficient, difficulty items coefficient , the power of discrimination items , and the effectiveness of alternatives ) in the analysis of the results . Both groups have been taught by the researcher himself which included (4) subjects from Arabic grammar text book for fourth – grad literary students . After analizing the results of the students answer and treating them statistically the researcher concluded the following :-1 – The outweigh of the experimental group students ( boys ) who studied Arabic grammar by using learning cycle to the control group students ( boys ) who studied Arabic grammer by using ordinary method ( studnts of Ali Bin Abi Talib secondary school for boys ) .2 – The outweigh of the experimental group students ( girls ) who studied Arabic grammar by using learning cycle to the control group students ( girls ) who studied Arabic grammar by using ordinary method ( students of Al – Muqdadiya secondary school for girls ).3 – There is no statistical differences between the achievement of the experimental group ( boys ) who studied Arabic grammar by using learning cycle and those who studied Arabic grammar by using learning cycle itself related to sex ( boys and girls ) .Accordingly , the researcher concluded a number of conclusions , including : -The learning cycle helped students to acquire grammatical concepts better than the others He recommended numbers of recommendation , including :-Need to use learning cycle in the teaching of Arabic grammar in the forth – grade literary students , and in various stages of moral education . He suggested : -A similar study need to be conducted by using learning cycle on creative thinking on the other branches of the Arrabic language .

يهدف البحث إلى معرفة اثر دورة التعلم في إكتساب المفاهيم النحوية في مادة قواعد اللغة العربية لدى طلبة الصف الرابع الأدبي وصاغ الباحث الفرضيتين الصفريتين الآتيتين :1-لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى ( 05,0) بين متوسط درجات الطلاب والطالبات الذين يدرسون قواعد اللغة العربية بدورة التعلم و متوسط درجات الطلاب و الطالبات الذين يدرسون قواعد اللغة العربية بالطريقة التقليدية (الاستقرائية ) .2-لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى ( 05,0) بين متوسط درجات الطلاب الذين يدرسون قواعد اللغة العربية بدورة التعلم و متوسط درجات الطالبات اللواتي يدرسن قواعد اللغة العربية بدورة التعلم نفسها . و للتحقق من هدف البحث وفرضياته اختار الباحث تصميما ً تجريبيا ً ذات ضبط جزئي ( مجموعة تجريبية و مجموعة ضابطة) واختبارا ً بعديا ً لإكتساب المفاهيم النحوية . واختار الباحث قصدياً مدرستين هما اعدادية علي بن ابي طالب للبنين واعدادية المقدادية للبنات من مدارس قضاء المقدادية / محافظة ديالى لإجراء التجربة . اختار الباحث بصورة عشوائية صفين من كل مدرسة ، ومجموع الطلبة في هذه الصفوف ( 128 ) طالبا ً و طالبةً . تم َّ اجراء التكافؤ بين طلبة مجموعات البحث في المتغيرات : ( العمر الزمني للطلبة محسوبا ً بالشهور ، ودرجات مادة اللغة العربية لنصف السنة ، ودرجات اختبار القدرة اللغوية ، والتحصيل الدراسي للابوين ) . أعد الباحث الخطط التدريسية لموضوعات التجربة على وفق دورة التعلم و الطريقة التقليدية ( الاستقرائية ) ، وصاغ الاهداف السلوكية ، واستمرت التجربة (8) اسابيع .أعد الباحث اختبارا ً تحصيليا ً لإكتساب المفاهيم النحوية تكوّن من ( 30 ) فقرة من نوع الاختيار من متعدد اتسم بالصدق والثبات بعد عرضه على مجموعة من الخبراء و المختصين . استخدم الباحث الوسائل الاحصائية : ( الاختبار التائي T.test ، و مربع كاي K² ، و معامل ارتباط بيرسون ، و معامل صعوبة الفقرة ، وقوة تمييز الفقرة ، وفعالية البدائل ) في تحليل النتائج . درس الباحث المجموعتين بنفسه معتمدا ً محتوى المادة الدراسية التي تضمنت (4) موضوعات من كتاب قواعد اللغة العربية المقرر تدريسه للصف الرابع الأدبي وهي :( المبتدأوالخبر ــ كان واخواتها ــ افعال المقاربة و الشروع والرجاء ــ ان واخواتها)بعد الاطلاع على اجوبة الطلبة وتحليلها احصائيا ً توصل الباحث إلى النتائج الآتية :1-تفوق طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا قواعد اللغة العربية بدورة التعلم على طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا قواعد اللغة العربية بالطريقة التقليدية ( الاستقرائية ) . ( طلاب اعدادية علي بن ابي طالب للبنين ) .2-تفوق طالبات المجموعة التجريبية اللواتي درسن قواعد اللغة العربية بدورة التعلم على طالبات المجموعة الضابطة اللواتي درسن قواعد اللغة العربية بالطريقة التقليدية ( الاستقرائية ) . ( طالبات اعدادية المقدادية للبنات ) .3-عدم وجود فرق بين طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا قواعد اللغة العربية بدورة التعلم ( طلاب اعدادية علي بن ابي طالب للبنين ) و طالبات المجموعة التجريبية اللواتي درسن قواعد اللغة العربية بدورة التعلم نفسها ( طالبات اعدادية المقدادية للبنات ) .ــ استنتج الباحث عددا ً من الاستنتاجات يمكن اجمالها بالاتي : • ساعدت ْ دورة التعلم الطلبة على إكتساب المفاهيم النحوية .ــ واوصى الباحث عددا ً من التوصيات منها :• ضرورة استعمال دورة التعلم في تدريس مادة قواعد اللغة العربية في الصف الرابع الأدبي وفي مراحل التعليم المختلفة .ــ واقترح الباحث عددا ً من المقترحات منها :• دراسة تبيّن اثر دورة التعلم في تنمية التفكير الناقد و التفكير الابداعي في فروع اللغة العربية الاخرى .


Article
The impact of using concept maps in learning the skill of preparing volleyball players
تأثير استخدام خرائط المفاهيم في تعلم مهارة الإعداد للاعبي الناشئين في الكرة الطائرة

Author: علي حكمت حميد
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2017 Volume: 29 Issue: 4 Pages: 343-358
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The maps concepts are tool enable us to organization concedes in hierarchical format ranging in which the concepts by degree abstraction from its the most abstract to concepts least abstraction thus stand out the relations between the concepts is increasing the link and meaning among themselves, the problem find it is through the work of the researcher as an assistant coach team volleyball in directorate rusafa second noted twice a clear relation to understand application. Skills volleyball demolition of their knowledge with its laws of lissome players the objective of search to the construction of education program in accordance with the strategy of maps concepts players squad raising rusafa second in Baghdad ball plane. have chosen the researcher curriculum pilots convenient to search the sample is made up than 30 player distributors event the researcher concluded that learning at the skill of preparation at the end of the learning period and the researcher recommended that the attention of volleyball coach to use the strategy of conceptual maps in the development of learning processes in the two sides of the application and theoretical.

تعد خرائط المفاهيم أداة تمكننا من تنظيم المفاهيم على صورة نسق هرمي تتدرج فيه المفاهيم حسب درجة تجريدها من الأكثر تجريدا إلى المفاهيم الآفل تجريداً وبالتالي تبرز فيها العلاقات بين المفاهيم ويزداد الارتباط والمعنى فيما بينها.أما مشكلة البحث من خلال عمل الباحث كمساعد مدرب لمنتخب الكرة الطائرة في مديرية الرصافة الثانية فقد لاحظ وجود ضعفً واضحً في ما يتعلق بفهم وتطبيق مهارات لعبة الكرة الطائرة وعدم معرفتهم بقوانينها من لدن اللاعبين وهدف البحث إلى بناء برنامج تعليمي وفقاُ لإستراتيجية خرائط المفاهيمية للاعبي منتخب التربية الرصافة الثانية في بغداد بالكرة الطائرة، وقد اختار الباحث المنهج التجريبي لملاءمته للبحث وكانت عينة البحث تتكون من (30) لاعباً موزعين بالتساوي على المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية، وقد استنتج الباحث حصول تعلم في مهارة الإعداد في نهاية فترة التعلم (الاختبارات البعدية). ووصى على ضرورة اهتمام مدربي الكرة الطائرة باستخدام بإستراتيجية خرائط المفاهيم في تنمية عمليات التعليم في الجانبين التطبيقي والنظري.

Keywords

concept maps --- learning --- volleyball


Article
Global Conharmonic Concept Type Nearly Kahler Manifold
نوع الثابت العالمي الكونهورمني لمنطوي كوهلر التقريبي

Author: Ali A. Shihab علي عبد المجيد شهاب
Journal: Tikrit Journal of Pure Science مجلة تكريت للعلوم الصرفة ISSN: 18131662 Year: 2015 Volume: 20 Issue: 4 Pages: 177-179
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

The concept of permanence conharmonic type Nearly Kahler manifold conditions are obtained when the Nearly Kahler manifold is a manifold conharmonic constant type. Proved that the local conharmonic constancy of type Nearly Kahler manifold is equivalent to its global conharmonic constancy of type. And also proved that the Nearly Kahler manifold conharmonic constant type is a manifold of constant scalar curvature.The notion of constancy of type Nearly Kahler manifolds was introduced A.Greem ([1], [2], [3]) and has proved very useful in the study of the geometry of nearly kahler manifolds. Next nearly kahler manifolds of constant type considered various mathematicians (see. [1], [3], [4], [5], [6], [7]). Comprehensive description of Nearly Kahler manifolds of constant type was obtained V.F.Kirichenko [6]. In [6] it is shown that Nearly Kahler manifold of pointwise constant type description by the identity , where B - a function on Nearly Kahler manifold, . Wherein local constancy of type Nearly Kahler manifold is equivalent to the local constancy of its type. Moreover, the covariant constancy of structure tensors of the first and second kind it follows immediately that, the constancy of type at only one point Nearly Kahler space implies global consistency of its type.

الثابت الكونهورمني لمنطوي كوهلر التقريبي والذي يتحقق عندما منطوي كوهلر التقريبي يكون منطوي كونهورمني ذات ثابت معين. حيث تم برهان الثابت المحلي الكونهورمني من نوع المنطوي كوهلر التقريبي يكون مساوي الى نوع الثابت المحلي الكونهورمني. وبرهن ايضا كل منطوي كوهلر التقريبي ذات ثابت نوع كونهورمني هو منطوي ذات ثابت منحني عددي


Article
The poetic image between concept and evolution is studied in ancient criticism
الصورة الشعرية بين المفهوم والتطور دراسة في النقد القديم

Author: Atheer Jabbar Mahmood م. م. أثير جبار محمود
Journal: Mustansiriyah Journal of Arts مجلة آداب المستنصرية ISSN: 02581086 Year: 2019 Volume: 43 Issue: 86 Pages: 477-507
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

The poetic image has been present since the first literary expressions created by poets, and then the development of its concept in terms of meaning, not in terms of the terminology of the critics studied in this research, starting from the first Impressionism even Abdul Qahir Jirjani, the search looked at Aristotle's view that the poet Kalmorsan The image is the backbone of philosophy, and the research pointed to the vision of the linguists in that the picture has two aspects, physical and sensory, and another moral, as was the image in the pre-Islamic era in the minds of listeners, but after the transition to the era of the Koran became the picture is the favorite tool in the style of the Koran, Critics put forth Cal Note that the son of Tabataba and Qudaamah bin Jaafar Rummani and the son of a judge and reap Jerjani and Abu Hilal military Alskaki and Aamidi and Hazim Abdul Alqirtagni and omnipotent Jerjani opinions in the poetic image and addressed Search by Sunni death.

إنّ الصورة الشعرية كانت حاضرة منذ أولى التعبيرات الأدبية التي أبدعها الشعراء، ثم تطور مفهومها من ناحية المعنى لا من ناحية الاصطلاح عند النقاد المدروسين في هذا البحث، ابتداءاً من أولى النقود الانطباعية حتى عبد القاهر الجرجاني، فنبه البحث إلى رؤية أرسطو في ان الشاعر كالمصور وان الصورة هي العمود الفقري للفلسفة، وأشار البحث إلى رؤية اللغويين في ان للصورة جانبين، مادي حسي، وآخر معنوي، كما كان للصورة في العصر الجاهلي اثر في نفوس السامعين، لكن بعد الانتقال الى عصر القران الكريم اصبحت الصورة هي الاداة المفضلة في اسلوب القران الكريم، فطرح النقاد كالجاحظ وابن طباطبا وقدامة بن جعفر والرماني وابن جني والقاضي الجرجاني وأبو هلال العسكري والسكاكي والآمدي وحازم القرطاجني وعبد القاهر الجرجاني ارائهم في الصورة الشعرية والتي تناولها البحث حسب سني وفاتهم.


Article
Translation and ArchitectureA study of translation act in the concept transport for the mental auction oftext's meanings and it's reflects in architecture
الترجمة والعمارةدراسة لدور الترجمة في النقل الفكري للدلالات الذهنية لمعاني النصوص وانعكاساتها في العمارة

Authors: ahmed hashim aleqabe م.م احمد هاشم العقابي --- basem hassan hashim م.م باسم حسن هاشم الماجدي
Journal: Iraqi Journal of Architecture & Planning المجلة العراقية لهندسة العمارة والتخطيط ISSN: 26179547 / 26179555 Year: 2006 Volume: 3 Issue: 9-10-11 Pages: 88-111
Publisher: University of Technology الجامعة التكنولوجية

Loading...
Loading...
Abstract

The Architectural theses are focus on study of the parallel concept’s for architecture in it’s direction physical types to benefit fromit in the architectural use without go toward study of maintains the analogical operational nature in the concepts and benefited from it in architecture.The research aim to study the concept (translation) through analysis and understand the continuity nature for the concept in the axes of the mental transport operation for icon’s between mead and anther.to benefit from that in the formlation .of the analogic model which have operational dimension serve architecture field by discovered the same sides in the research steps.The research came in many axes:-The first submitted the general knowledge frame for (translation) and it’s location in the cultural exchange and knowledge dialog zones.The second focus on clear the translation act in the meaning tansport by two steps. Then the third go to build the knowldge analogical model for translation in architecture and the forth give the conclusion which declare the invisible dimensions for transformation and deal with the creative side for deformation in transformation the meaning

ركزت الطروحات المعمارية على دراسة المفاهيم المتاخمة للعمارة بصيغها المادية المباشرة للاستفادة منها في الاستخدام المعماري دون التوجه نحو دراسة استغلال الطبيعة الاجرائية للمفهوم والاستفادة منه في حقل العمارة. هدف البحث الى دراسة مفهوم الترجمة من خلال فهم وتحليل الطبيعة الايصالية للمفهوم في مسار عملية النقل الذهني للدوال بين اوساط مختلفة بغية الاستفادة في تشكيل نموذج ذو بعد اجرائي يخدم حقل العمارة من خلال استكشاف الجوانب المشتركة ضمن خطوات البحث المتعددة والتي تسلسلت في محاور عدة اختص المحور الاول بطرح الاطار المعرفي العام لمفهوم الترجمة ووقوعها ضمن اطر التبادل الثقافي والتحاور المعرفي ، فيما ركز المحور الثاني على بيان دور الترجمة في نقل المعاني ليتجه المحور الثالث نحو بناء انموذج المماثلة المعرفي للترجمة في العمارة واخيرا طرح الاستنتاجات التي توضح الابعاد المخفية لطبيعة عملية الترجمة والخاصة بالجانب الابداعي للتحريف في نقل المعنى.


Article
Microfacies interpretation related to tectonical concept inBekhme Formation
تفسير السحنات الدقيقة المرتبطة بفكرة التكتونية في تكوين بخمة

Authors: Mohammed Fahad Al-Ghreri محمد فهد الغريري --- Dhia Yousif Al-Rawi ضياء يوسف الراوي
Journal: Journal of university of Anbar for Pure science مجلة جامعة الانبار للعلوم الصرفة ISSN: ISSN: 19918941 Year: 2009 Volume: 3 Issue: 2 Pages: 133-141
Publisher: University of Anbar جامعة الانبار

Loading...
Loading...
Abstract

The relationship between tectonic high element and the sediments of the Bekhme limestone formation had been discussed. The Bekhme deposits on such a paleohigh on the upper Cretaceous represent "swell facies". The identified microfacies types were discussed as a clue, for local crustal events.

تم مناقشة العلاقة بين العنصر التركيبي المرتفع ورسوبيات تكوين بخمة في شمال العراق،اذ اظهرت ان تكوين بخمة قدترسبت على مرتفع في الكريتاسي الاعلى والمتمثل بسحنة ارتفاعية. وكما تمت مناقشة انواع السحنات الدقيقة المختلفة كبراهينودلائل وضمن مقياس صغير لاحداث حركات القشرة الارضية المحلية.


Article
The Concept of Pilgrimage in Hinduism
مفهوم الحج في الديانة الهندوسية

Author: Ibraheem Drbass Musa إبراهيم درباس موسى
Journal: Anbar University Journal of Islamic Sciences مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإسلامية ISSN: 20716028 Year: 2009 Volume: 1 Issue: 2 Pages: 313-351
Publisher: University of Anbar جامعة الانبار

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims to show the Hindu religion and other religions.

يهدف هذا البحث الى بيان الديانة الهندوسية وبيقية الديانات الأخرى .

Listing 1 - 10 of 230 << page
of 23
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (230)


Language

Arabic (159)

Arabic and English (47)

English (20)


Year
From To Submit

2019 (22)

2018 (39)

2017 (23)

2016 (19)

2015 (28)

More...