research centers


Search results: Found 33

Listing 1 - 10 of 33 << page
of 4
>>
Sort by

Article
Constructing Essay in imad al deen khaleel islamic indicators in time of speed analytic study
بناء المقالة في مجموعة (مؤشرات إسلامية في زمن السرعة) لعماد الدين خليل - دراسة تحليلية -

Author: janan abdullah younis جنان عبدالله يونس
Journal: Collage of Islamic Sciences Magazine مجلة كلية العلوم الاسلامية ISSN: 1812125X Year: 2011 Volume: 5 Issue: 9 Pages: 187-218
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

ABSTRACTThe Muslawi writer, Dr. Imad Al Deen Khaleel’s, professor of Islamic History at the College of Arts, Mosul University, Islamic Indicators in Time of Speed collection is being examined in this study as his essays is rich with daily experiments and values. Texts of these essays and their artistic and topic dimensions are analyzed to reveal their various significance. The study consists of an introduction and four sections. Concept of essay, types and features are dealt with in the introduction. Section one deals with the title, section two deals with the introduction, section three deals with subject and section four deals with the conclusion.

ملخص البحث تم اختيار الأديب الموصلي (الدكتور عماد الدين خليل ، أستاذ التاريخ الإسلامي في كلية الآداب – جامعة الموصل) ميداناً للبحث لما تحمل مقالاته ولاسيما مجموعة (مؤشرات إسلامية في زمن السرعة) من تجارب وقيم ووقائع مما يعرض في حياتنا اليومية الراهنة أو في ساحات الفكر على مستوى الأبعاد الموضوعية من خلال الرؤية الإسلامية ، أو على مستوى الأبعاد الفنية من خلال بناء المقالة لذا جاء هذا البحث ليجري دراسته على هذه المجموعة المقالية من خلال تحليل نصوصها وبيان أبعادها الموضوعية والفنية والكشف عن الدلالات المختلفة التي تمخضت عنها بمدخل وأربعة مباحث . تضمن المدخل تحديد مفهوم المقالة وأنماطها . وأختص المبحث الأول بدراسة (العنوان) في حين درس المبحث الثاني (المقدمة) ، أما المبحث الثالث فتناول دراسة (عرض الموضوع) وأختص المبحث الرابع بدراسة (الخاتمة) .


Article
Constructing a Program Based on Narrative Style in Correcting Reading Mistakes of the Primary Pupils
بناء برنامج قائم على الاسلوب القصصي في تصحيح الاخطاء القرائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Authors: Muthana Alwan Al Jashami مثنى علوان الجشعمي --- Adel Yonis Kirmiz عادل يونس قرمز
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2016 Issue: 71 Pages: 502-527
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims at constructing a program based on narrative style in correcting reading mistakes of the primary pupils. The researcher follows different procedures so as to accomplish the aims of the study, these are :1. The researcher construct a check list (first tool) which is composed of 10 common reading mistakes. 2. The researcher construct a check list (first tool) which is composed of 14 special targets. Experts agree on its formation validity after making some linguistic modification of the validity of some targets.3.The third check list is composed of 36 behavioral targets. Experts show their opinion towards the formation of these targets. 4.The fourth one is composed of a list of reading subjects of the fourth grade of primary school. Their number is (7) They are exposed to experts and they choose only 5 subjects.5.The fifth one is composed (7) external stories that are chosen by the researcher. They are also shown to the experts and they choose only five.6.The researcher prepares two patterned plans. The first one depends on the narrative style and the second one depends on the regular way. These plans are also shown to the experts to see its validity.7. Finally, after considering the literature of this subject, the researcher build his program.The Results: The researcher reaches to the following conclusions:1. The ability to build teaching programs that suits other educational stages without the need to apply ready models.2. Constructing programs requires double effort from the researchers who construct different programs because their steps are not easy.Recommendations: 1. Adopting the current program that is based on narrative style in teaching reading subject of the fourth grade of primary school. 2. Utilizes from the current program.Suggestions:1. Conducting a similar study to know the validity of the current program. 2. Conducting a similar study to construct teaching programs based on narrative style in reading subject to other grades.

يرمي البحث الحالي إلى التعرف على : " بناء برنامج قائم على الأسلوب القصصي في تصحيح الاخطاء القرائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية " . ولأجل اتمام البحث اتخذ الباحث عدة خطوات وصولاً إلى بناء برنامج في ضوء أهداف المادة ، وتتمثل هذه الخطوات بالاتي :-أعد الباحث أداة البحث الاستبانة الاولى التي تكونت من ( 10 ) اخطاء قرائية شائعة.-أعد الباحث أداة البحث الاستبانة الثانية التي تكونت من ( 14 ) هدفاً خاصاً ، وقد اتفق الخبراء على صلاحية صياغتها بعد تفضلهم بإجراء بعض التعديلات اللغوية على صلاحية بعض الاهداف . -اما الاستبانة الثالثة فتكونت من ( 36 ) هدفاً سلوكياً ، وقد أبدى الخبراء اراءهم حول صياغة تلك الاهداف ، -والاستبانة الرابعة تألفت من قائمة من موضوعات القراءة للصف الرابع الابتدائي عددها (7) موضوعات عرضت على الخبراء وبعد الاخذ بآرائهم تم الابقاء على (5) موضوعات . -الاستبانة الخامسة تألفت من ( 5 ) قصص خارجية تم اختيارها من قبل الباحث وعرضت على الخبراء .-واعد الباحث خطتين انموذجيتين واحدة على وفق الاسلوب القصصي، والثانية على وفق الطريقة الاعتيادية وتم عرضها على السادة الخبراء لمعرفة صلاحيتها وقد تم الاخذ بآرائهم .-واخيراً في ضوء ما تقدم وبعد الاطلاع على الادبيات المختصة بالمادة بنى الباحث البرنامج في ضوء اهداف المادة والموضوعات المخصصة . وتوصلت الدراسة الى استنتاجات اهمها :1- إمكانية بناء برامج تدريسية تتلاءم ومرحلة دراسية أخرى من دون الحاجة إلى تطبيق نماذج جاهزة2- يتطلب بناء البرامج جهودا مضاعفة من الباحثين الذين يعدون برامج مختلفة؛ لان خطواته ليست باليسيرة . وقد اوصى الباحث توصيات عدة اهمها :- اعتماد البرنامج الحالي القائم على الاسلوب القصصي في تدريس مادة القراءة في الصف الرابع الابتدائي . 2-الإفادة من البرنامج الحالي القائم على الاسلوب القصصي في بناء نماذج تدريسية في مادة القراءة. وقد اقترح الباحث الآتي :- 1- إجراء دراسة مماثلة لتعرف فاعلية البرنامج الحالي المعد على الاسلوب القصصي في مادة القراءة عند تلاميذ الصف الرابع الابتدائي.2- إجراء دراسة مماثلة لبناء برامج تعليمية قائمة على الاسلوب القصصي في مادة القراءة لصفوف دراسية اخرى.


Article
Constructing a Scale for Correcting Written Composition of Primary School Pupils
بناء معيار لتصحيح التعبير التحريري لدى تلامذة المرحلة الإبتدائية

Loading...
Loading...
Abstract

لقد شغل موضوع اللغة العربية الادباء والتربويوٌن ، الأمر الذي أوجب عليهم جعله محوراً لأبحاثهم ودراساتها ,في مجال التعليم والتعلم ولاسيما التعبير التحريري الذي عدّة المحور الاساس الذي عن طريقه يتم اتصال الفرد بالجماعة وبوساطته يستطيع أظهار ما يريد ,وهو من أهم الغايات المنشودة في تعليم اللغة العربية, والتعبير التحريري يساعد الطلبة على التفوق الدراسي,لذا تعد هذه الدراسة الرائدة في هذا المجال إذ حاولت بناء معيار يتصف بالدقة والموضوعية والثبات لقياس كتابات التلامذه على مستوى المرحلة الابتدائية,ومساعدة المعلمين والمعلمات في تصحيح كتابات التلامذه, ليكون هذا المعيار مجال تمكين المعلمين كيفية أعطاء الدرجة للتلميذ من دون أهواء أو تحيّز, لذا هدف البحث الحالي إلى: (بناء معيار لتصحيح التعبير التحريري لدى تلامذه المرحلة الابتدائية)إذ قام الباحثون في بناء معيار لتصحيح التعبير التحريري من خلال عدّة مراحل منها:-المرحلة الاولى: - جمع المعلومات: من خلال اطلاع الباحثون على الادبيات والمحكات السابقة في مراحل دراسة مختلفة.المرحلة الثانية:- إعداد فقرات المعيار: قام الباحثون في توزيع فقرات المعيار حسب المجالات التي بلغ عددها (12) مجالاً ,وتوجد فيه حوالي(2-7) فقرة.الملاحلة الثالثة:- توزيع الدرجات لفقرات المعيار: قام الباحثون بتوزيع الدرجات على فقرات المعيار حسب أهمية كل فقرة, فوزعت الدرجات بالتساوي لجميع الفقرات(2) درجة لكل فقرة.المرحلة الرابعة: - كتابة مفتاح تصحيح المعيار: قام الباحثون بكتابة مفتاح التصحيح لمعيار مقسم على مجالات وفقرات المعيار بشكل دقيق وموضوعي.وتجدر الاشارة الى إن الباحثين قد أفادوا من الأدبيات في تحديدٌ فقرات المعيار ,ودعا الباحثون العاملين في مجال التربية والتعليم الاستفادة من هذا المعيار والانطلاق معه للاستفادة من تقويم وتشخيص كتابات التلامذه في مادة التعبير التحريري.

The subject of Arabic language was the centerpiece of the researchers' studies in the areas of teaching and learning particularly in written composition. They considered written composition as the core through which an individual connect with a group and express what he wants. It is one of the important goals in teaching Arabic language. It helps pupils to increase their success rates. Thus, this study aims to construct a scale that is accurate, objective and consistent to test writings of pupils at primary school. Also, the scale helps teachers to correct these writings and to give the pupils their marks without bais. The researchers construct a scale to correct written compositions through a number of stages, these are; The first stage: Collecting information through the researchers' knowledge of literature and previous studies in different stages of study. The second stage: Preparing the items of the scale: The researchers distributed the items of the scale according to fields which were 12 fields and there are about 2-7 items. The third stage: Distributing the grades of the items: They distributed the grades to the items of the scale according to their importance. The researchers distributed the grades equally 2 grades for each item. The fourth stage: Writing the key for correcting the scale: They write a key for correcting and it is divided into the domains and items of the scale in an accurate and objective way. It is worth mentioning that the researchers make use of literature in determining the items of the scale. They encourage other researchers in field of education to make use of this scale as well as the evaluation and diagnosis of the pupils' writings in the lesson of written composition.


Article
CONSTRUCTING Knowledge Planning Measurement scale for Advanced Takowndow Players
بناء اختبار المعرفة الخططية للاعبي التايكواندو المتقدمين

Author: Mahmood Shuker Sale محمود شكر صالح
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2009 Volume: 15 Issue: 51 Pages: 275-304
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aims at constructing knowledgeable planning measurement scale for Tykowndow players in general and advanced Tykowndow player in particular . The sample of the study included (8) eight clubs which represent the north and middle region of Iraq . The total number of players of these clubs is (84) eighty four players . The number of the players who answered the questionnaire was (60) sixty players (71.42%) The measurement included two axis : one is offensive plans and the other is defensive plans . Thirty eight ( 83) items have been put for these axes and the researcher has used a group of statistic methods to ensure the exactness and scientific quality of knowledge measurement scale ; and these are : ratio، discrimination coefficient consistency coefficient، Alfa coefficient to find out reliability. The researcher has concluded the following results : 1-Thirty two (32) items were accepted and six were rejected out of (38) thirty eight items ، these are :34،31،26، 15، 12، 1 . 2-Knowledge experiment was characterizes by reliability coefficient ( 0،898).The researcher recommended using knowledge experiment، the researcher reached at in measuring knowledge side for the players in Taekowndow

الملخصهدفت الدراسة إلى ما يأتي:بناء مقياس للاختبار المعرفي الخططي للاعبي التايكواندو فئة المتقدمين وقد شملت عينة البحث على (8) أندية مثلت قسم من أندية المنطقة الوسطى والشمالية حيث كان إجمالي عدد اللاعبين في هذه الأندية (84) لاعبا أما عدد اللاعبين الذين أجابوا على الاستمارات الخاصة بموضوع البحث فقد بلغ (60) لاعبا مثلوا نسبة مئوية مقدارها (71.42%) وقد شمل المقياس محورين وهي الخطط الدفاعية والخطط الهجومية ، وقد تم صياغة (38) فقرة لهذه المحاور واستخدم الباحث مجموعة من الوسائل الإحصائية اللازمة للوقوف على دقة وعلمية المقياس المعرفي وهي (النسبة المئوية ، معامل التمييز، معامل الاتساق الداخلي ، معامل (ألفا) لاستخراج الثبات) وقد استنتج الباحث ما يأتي:1.تم قبول (32) فقرة للمقياس واستبعاد (6) فقرات من أصل (38)فقرة وهي (1،12،15،26،31،34).2.تميز الاختبار المعرفي الذي تم التوصل إليه بمعامل ثبات جيد مقداره (0.898) .وقد أوصى الباحث:استخدام الاختبار المعرفي الذي تم التوصل إليه في قياس الجانب المعرفي الخططي للاعبين في رياضة التايكواندو.


Article
Constructing an accuracy test of forehand drive in table tines
بناء اختبار دقة الضربة الأمامية بتنس الطاولة

Author: waleeed.k.rajab وليد خالد رجب
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2012 Volume: 18 Issue: 59 Pages: 379-395
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The research aim at constructing an accuracy test of forehand drive in table tennis and find out standard level and scors for the sample . The population of research consist off (177) students from senior student in college of sport education at the university of mosul the sample of study consisted of (83) students which respresend a percentage of(%46.892) from the main research population the researchers has statistical means such as : percentage – average –standard deviation – mode – coefficient skwenss – chi square – t test indepented sample.The most important conclusion which the researchers found:- Constructing an atest of accuracy forehand drive in table tennis -the test was normally distributed according to coefficient of skwenss and chi squarce. The researcher recommends the following:- Making future studies according to the restriction which the study did not mention. Keyword: Constructing- forehand- tines

هدف البحث إلى بناء اختبار دقة الضربة الأمامية بتنس الطاولة فضلا عن وضع درجات ومستويات معيارية لعينة البحث وقد اشتمل البحث على طلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية الرياضية جامعة الموصل والبالغ عددهم ( 177) طالب مثلت عينة البحث منهم (83) طالب وبنسبة مئوية مقدارها (46.892 %) من مجتمع البحث ، وقد قام الباحثان بأتباع الخطوات العلمية اللازمة في عملية بناء الاختبار وقد استخدمت الوسائل الإحصائية اللازمة لتحقيق هدفي البحث والمتمثلة بالاتي :(النسبة المئوية – الوسط الحسابي– الانحراف المعياري– اختبار t– test فضلا عن الدرجة المعيارية6سيكما )وقد استنتج الباحثان ماياتي : - توصل الباحثون إلى بناء اختبار يقيس دقة الضربة الأمامية بتنس الطاولة.- إن الاختبار الذي تم التوصل إليه توزع توزيعا طبيعيا على وفق معامل الالتواء ومربع كاي.- تم التوصل إلى وضع درجات ومستويات معيارية لعينة البحث.وأوصى الباحثون بما يأتي:- اعتماد هذا الاختبار في عملية تقويم و تقييم هذه المهارة من حيث الأخذ بنظر الاعتبار جداولها المعيارية وعلى عينات مشابهة لعينة البحث.- القيام بإجراء وبناء بحوث أخرى على مهارات لم تطلها هذه الدراسة.- محاولة التوسع في العمل على عينات ذات رقع جغرافية أوسع واشمل من عينة البحث هذه .الكلمات المفتاحية: بناء- الضربة الامامية-تنس الطاولة


Article
Constructing a scale for the evaluation of the efficiency of sport coalesces
بناء مقياس لتقويم الكفايات التدريبة لدى مدربي الألعاب الرياضية

Author: Durgham Jasim ضرغام جاسم
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2007 Volume: 13 Issue: 43 Pages: 156-184
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The training profession is a profession which requires more diversepositions and the process of evaluation is subject to many considerationswhen sentencing , And the readiness of the abilities and qualities ofpersonal and psychological, The process of evaluating the coach differfrom the administrative and governance, the teacher and supervisor ofsports and sports specialist. Hence the need to coach understands thefoundations of scientific knowledge, information and skills necessary forthe success of the training process so that it can carry out its duties,responsibilities and functions, this does not affect only if coach Toadequate vocational training makes it able to do what needed donemultiple tasks, This is proof that the training process, developing trainingprogrammes based on scientific studies The psychological in accordancewith the requirements of the different levels of achievement, whetherdigital or skill.The aim of the research is to build a correct skills trainingtrainers sports. The aim of the research is to build a correct skills trainingtrainers sports, The curriculum has been used in a descriptive survey toreach the objectives of has been appointed research trainers someindividual and collective games of the northern region (Sulaymaniyah,Dohuk, Irbil, Kirkuk, Nineveh), the number (265) trainers from differentgames collective and individual, research The use of personal interviewand analysis of the content and means of the questionnaire to gatherinformation. Through the application of statistical and treatments forscientific measure has been reached, as the final measure, which containsseven axes and (75) paragraph covering these themes.

تعد مهنة التدریب من أكثر المهن التي تتطلب مواقف متباینة وعملیة تقویمها یخضعلكثیر من الاعتبارات عند الحكم علیها وذلك من خلال الواجب التدریبي، والاستعداد الذاتيوالقدرات والصفات الشخصیة والنفسیة، فعملیة تقویم المدرب تختلف عن الإداري وعن الحكموعن المدرس وعن المشرف الریاضي وكذلك الأخصائي الریاضي. من هنا تظهر الحاجة إلىمدرب متفهم للأسس العلمیة والمعارف والمعلومات والمهارات اللازمة لإنجاح العملیة التدریبیةحتى یستطیع القیام بمهامه ومسؤولیاته ووظائفه وهذا لا یتأثر إلا إذا حصل المدرب على القدرالكافي من التدریب المهني یجعله قادرا على القیام بما یتطلبه عمله من مهام متعددة، وهذا دلیلعلى أن العملیة التدریبیة ووضع برامج التدریب مبنیة على دراسة علمیة ونفسیة دقیقة وفقالمتطلبات مستویات الإنجاز المختلفة سواء كانت رقمیة أو مهاریة .وهدف البحث هو بناءمقیاس لتقویم الكفایات التدریبیة لمدربي الالعاب الریاضیة،وتم استخدام المنهج الوصفي بطریقةالمسح للتوصل الى اهداف البحث ، تمثلت عینة البحث بمدربي بعض الألعاب الفردیة( والجماعیة للمنطقة الشمالیة (السلیمانیة ، دهوك، اربیل، كركوك، نینوى) بلغ عددهم ( ٢٦٥مدربا من مختلف الالعاب الجماعیة والفردیة،وتم استخدام المقابلة الشخصیة وتحلیل المحتوىوالاستبیان كوسائل لجمع المعلومات.ومن خلال المعالجات الاحصائیة وتطبیق الاسس العلمیةعلى المقیاس تم التوصل الى المقیاس بصورته النهائیة والذي یحتوي على سبعة محاورو( ٧٥ )فقرة غطت هذه المحاور.


Article
Designing and Constructing Tests to measuring Some offensive skill-tests
تصميم وبناء اختبارات لقياس بعض المهارات الأساسية للاعبي أندية الدوري الممتاز العراقي

Loading...
Loading...
Abstract

ABSTRACTAs Futsal is a new sport and through reviewing the literature written about the game and- as far as the researcher knows- no tests for measuring futsal basic skills are available. Thus; the research problem has emerged to establish a number of tests to measure certain skills of futsal game.Research objective- Establishing a number of tests to measure certain basic skills for Futsal players.The researcher has tackled –within the theoretical framework- the establishment of basic skill tests in futsal as well as discussing and displaying previous studies.Within the research measures; the researcher has followed the survey descriptive methodology for its convenience with the nature of the research problem. This methodology-by such a technique- is considered one of those fact-finding methods that induce the required results for solving problems in a certain society.Research population has included Futsal first-class players in the Iraqi tournament North region and the subjects have been chosen intentionally including the following clubs: Ninevah ,Alfutwa, Himreen, Suleimaniya, Azmar& Sirwan. Actual number of subjects was (116) out of (149) representing (%77) of the research population, other players were excluded for reasons such as injury, absence and goalkeepers.In order to attain the required data ; the researcher has applied several tools such as content analysis to determine Futsal basic skills. Skills demonstrated by analysis are: Shooting, dribbling, Passing, Stopping, corner Kick, side Kick, distopping, Dodging as well as other means for collecting data such as tests, questionnaire, interviews and scientific observation.The researcher has employed the following statistical tools:arithmetic meanstandard deviationPerson’s simple correlation coefficientt-Test for independent samplesPercentageModified T-scoresChi-square test (goodness of fit)The most prominent results attained by the researcher are as follows:1. Tests were accepted as having met the scientific bases for good test, including validity reliability and objectivity.- Passing the ball with the foot from dribbling for 30 sec.- Shooting from movement on the overlapped divisions drawn inside the goal.- Shooting from stable balls on six divisions.- Shooting from movement.- Shooting from movement for a ball coming from the controlling leg side.- Shooting from movement for a ball coming from the back.- Dribbling the ball around (5) stakes according to Barrow method.- Dribbling the ball around (6) stakes with different dimensions back & forth.- Side shoots on a curved goal- Passing a ground ball by the foot from dribbling on a divided bench.- Passing the ball by foot on the overlapped circles drawn on the wall from stable balls.- Stifling ground ball by the feet from the movement position, then passing it towards the goals on both sides.2. Unaccepted tests for obtaining less than %75 of specialists’ approval.- Side shoots on 3 goals- Dribbling the ball around 8 stakes with different dimensions back & forth.- Dribbling the ball around an equilateral triangle.- Scoring from stable balls- Dribbling the ball- Dribbling the ball around (9) stakes.5. Approved test are distributed normally.The research has presented a number of recommendations; the most important of which are as follows:1. Adopting tests that meet the scientific bases include validity, invariability, and objectivity.2. Circulating tests’ findings upon sport clubs that benefits from the research.3. Performing similar researches on other topics.4. Performing similar researches on other geographical areas.

الملخصنظراً لحداثة لعبة خماسي كرة القدم، ومن خلال متابعة الباحثان للأدبيات التي كتبت عن هذه اللعبة من كتب وبحوث وعلى حد علم الباحثان لا توجد إختبارات خاصة لقياس المهارات الأساسية للعبة خماسي كرة القدم.من هنا برزت مشكلة البحث في تصميم وبناء اختبارات لقياس بعض المهارات الأساسية للاعبي خماسي كرة القدم.هدف البحث : تصميم وبناء اختبارات لقياس بعض المهارات الأساسية للاعبي خماسي كرة القدم.وقد تناول الباحثان في الإطار النظري بناء الاختبارات المهارية والمهارات الأساسية في خماسي كرة القدم ودراسات سابقة تم عرضها ومناقشتها.وفي إجراءات البحث استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملاءمته وطبيعة مشكلة البحث،واشتمل مجتمع البحث على لاعبي خماسي كرة القدم للدرجة الممتازة في المنطقة الشمالية لدوري القطر، وقد تم إختيار عينة البحث بالطريقة العمدية والتي اشتملت على أندية: (نينوى، الفتوة، الثورة، حمرين، السليمانية، أزمر، سيروان)، حيث بلغ عدد العينة الفعلية (116) لاعباً من أصل (149) لاعباً، ويمثل هذا العدد نسبة (77%) من مجتمع البحث، حيث تم إستبعاد بقية اللاعبين لأسباب: (الإصابة، عدم الحضور، حراس المرمى)، وللوصول إلى البيانات المطلوبة في الدراسة تم إستخدام عدة وسائل منها: الإختبارات والإستبيان والمقابلة الشخصية والملاحظة العلمية كوسائل لجمع البيانات.وقد إستخدم الباحثان الوسائل الإحصائية الآتية: - الوسط الحسابي- الانحراف المعياري- معامل الارتباط البسيط لـ(بيرسون)- إختبار (t) لعينات المستقلة- قانون النسبة المئوية- معامل الإلتواء- إختبار مربع كاي.ومن أبرز النتائج التي توصل إليها الباحث ما يأتي:1. نتيجةً لأتباع الوسائل العلمية الخاصة ببناء الاختبارات تم الحصول على مجموعة اختبارات مهارية للاعبي خماسي كرة القدم تتمتع بمعاملات علمية جيدة من صدق وثبات وموضوعية وتوزيع طبيعي وهي:- تمرير الكرة بالقدم من الدحرجة لمدة (30) ثانية- تمرير كرة أرضية بالقدم من الدحرجة على مسطبة مقسمة.- تمرير الكرة بالقدم على الدوائر المتداخلة والمرسومة على الحائط من الكرات الثابتة.- التهديف من الحركة على التقسيمات المتداخلة والمرسومة داخل الهدف.- التهديف من الكرات الثابتة على ستة تقسيمات.- التهديف من الحركة.- التهديف من الحركة من الكرة القادمة من جانب الرجل المسيطرة.- التهديف من الحركة من الكرة القادمة من الخلف.- الدحرجة بالكرة حول (5) شواخص بطريقة بارو.- الدحرجة بالكرة حول (6) شواخص بأبعاد مختلفة ذهاباً وإياباً.وذلك لتحقيقها الأسس العلمية للإختبار الجيد من صدق وثبات وموضوعية.2. تم رفض مجموعة إختبارات لعدم تحقيقها الأسس العلمية للإختبار وهذه الإختبارات هي:- الدحرجة بالكرة حول (8) شواخص بأبعاد مختلفة ذهاباً وإياباً.- الدحرجة بالكرة حول مثلث متساوي الأضلاع.- التهديف من الكرات الثابتة.- الدحرجة بالكرة.- الدحرجة بالكرة حول (9) شواخص.وذلك لعدم حصولها على نسبة إتفاق (75%) من آراء السادة الخبراء.3. الاختبارات المعتمدة تتوزع توزيعاً طبيعياً.وكانت أهم التوصيات:1. إعتماد الإختبارت التي حققت الأسس العلمية من صدق وثبات وموضوعية وتوزيع طبيعي في تقويم المهارات الأساسية للاعبي خماسي كرة القدم. 2.تعميم نتائج الإختبارات إلى الأندية المستفيدة من البحث.3. إجراء بحوث مشابهة على عينات أخرى وعلى مناطق جغرافية أخرى.4.وضع درجات ومستويات معيارية للاختبارات المعتمدة.


Article
Constructing and Applying Some Physical and Skilful Tests for Futsal Female Players
بناء وتطبيق بعض الاختبارات البدنية و المهارية للاعبات كرة القدم للصالات

Author: Hadi Ahmed هادي احمد
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2013 Volume: 19 Issue: 60 Pages: 186-206
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The Research Objectives :-Designing and constructing some physical and skillful tests for futsal females players -Setting standard degrees and levels of the physical and skillful tests for futsal female players.The Research Fields :Man field : The female players of the Northern region clubs ( Tal-Esqaf, Battnaya,Qaraqoush,Bashiqah , Al-Qoush, and Dohuk ).Time field : The period from 5/7/2011 – 2/10/2011.Place field : The stadiums of the above mentioned clubs.The research community consists of the futsal female players of the Northern region which involves ( Tal-Esqaf, Battnaya,Qaraqoush,Bashiqah , Al-Qoush, and Dohuk ) . So, the sample of the construction consists of (57) female players, while the application sample consists of (35) female players of an origin (107) female players .The following statistical means have been used :The arithmetic mean, the standard deviation, simple correlation coefficient (Person) , t-Tests for the independent sample , percentage, and modulated standard degree (6-segma).The most important results obtained by the research are :-Achieving constructing a test for measuring the power distinguished by the speed of the leg muscles of the futsal female players.-Constructing a test of measuring the shooting skills for the futsal female players.The most important recommendations are as follows :-Adopting the test of power distinguished by the speed for the futsal female players.-Adopting the test of shooting for the futsal female players.

هدفا البحث:•بناء وتطبيق بعض الاختبارات البدنية والمهارية للاعبات كرة القدم للصالات.•وضع درجات ومستويات معيارية للاختبارات البدنية والمهارية للاعبات كرة القدم للصالات.مجالات البحث:•المجال البشري: لاعبات أندية المنطقة الشمالية (تلسقف، بعشيقة، قرقوش، القوش، باطنايا، دهوك).•المجال الزماني: ابتداءً من 5/7/2011 و لغاية 2/10/2011.•المجال المكاني: ملاعب الأندية المذكورة انفاً.اشتمل مجتمع البحث لاعبات اندية المنطقة الشمالية بكرة القدم للصالات والتي ضمت اندية (تلسقف، بعشيقة، قرقوش، القوش، باطنايا، دهوك) اذ بلغت عينة البناء (57) لاعبة في حين بلغت عينة التطبيق (35) لاعبة من اصل (107) لاعبات.وقد استخدمت الوسائل الاحصائية الاتية:الوسط الحسابي، والانحراف المعياري، ومعامل الارتباط البسيط لـ (بيرسون)، واختبار T للعينات المستقلة، وقانون النسبة المئوية، والدرجة المعيارية المعدلة (6- سكما).ومن ابرز النتائج التي توصل اليها الباحث ما يأتي:•تم التوصل إلى بناء اختبار لقياس القوة المميزة بالسرعة لعضلات الرجلين للاعبات كرة القدم للصلات. •تم التوصل الى بناء اختبار لقياس مهارة التهديف للاعبات كرة القدم للصالات.ومن اهم التوصيات ما ياتي:•اعتماد اختبار القوة المميزة بالسرعة للاعبات كرة القدم للصالات.•اعتماد اختبار مهارة التهديف للاعبات كرة القدم للصالات.


Article
Constructing a Sport Frustration Scale for the Advanced Players of Mosul City Clubs
بناء مقياس الإحباط الرياضي للاعبين المتقدمين في اندية مدينة الموصل

Author: Firas Mahmoud Ali Al-Khokhi فراس محمود علي الخوخي
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2013 Volume: 19 Issue: 60 Pages: 261-292
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The Objectives of the study :-Constructing a sport frustration scale for the advanced players of Mosul city clubs.-Knowing the level of sport frustration for the advanced players of Mosul city clubs-Setting standard levels for the measurement of sport frustration of the subject sample.The descriptive approach with a survey style has been adopted for its convenience to the nature of the research. The research community include the advanced players of Mosul city clubs (2011 - 2012) recognized by the directorate of youth and sports / Nineveh government ,representing (623) male and female players distributed on (9) sports clubs (Al-Mosul, Al-Fitwah, Nineveh, Ayad Sheat, Al-Mustakbal Al-Moshriq, Ommal Nineveh, Al-Suqour aero club, Al-Fatat and Um Al-Rabia’in fos chess) .While the basic sample of the research has included (464) players randomly chosen from the research community. The sample has been divided into two samples one of them was : (320) players as a construction sample representing the other one was (69%) and (144) players as an application sample representing the basic research sample .The researcher has used sports frustration scale ,constructed by the researcher throughout this study, for the advanced players of Mosul city clubs .The construction procedures include : ( the first pilot study of the scale, forming the items of each field in their initial form, the apparent validity of the scale, the second pilot study of the scale, the vace validity (the statistical analysis of the items ) by both extreme different groups, the internal consistency and the reliability via re-testing) . The statistical means have restricted on : The simple correlation coefficient of Person, t-Test for two independent samples and for a single sample, the assumption mean of the scale and percentage .The researcher has concluded the following :-The effectiveness of the sport frustration scale constructed to measure sport frustration degree for the advanced players of Mosul city clubs.-The advanced players of Mosul city clubs in general enjoy natural sport frustration level -Standard levels for measuring the sport frustration of the subject sample were set.

هدف البحث الى: - بناء مقياس الاحباط الرياضي للاعبين المتقدمين في اندية مدينة الموصل . - التعرف الى مستوى الإحباط الرياضي لدى اللاعبين المتقدمين في اندية مدينة الموصل . - وضع مستويات معيارية لعينة البحث في مقياس الاحباط الرياضي . تم استخدام المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملائمته وطبيعة البحث ، اشتمل مجتمع البحث على اللاعبين المتقدمين في اندية مدينة الموصل للعام (2011 – 2012) ، والمعتمدين من قبل مديرية الشباب والرياضة في محافظة نينوى ، والبالغ عددهم (623) لاعبا ولاعبة موزعين على (9) اندية من الاندية الرياضية (الموصل ، والفتوة ، ونينوى ، واياد شيت ، والمستقبل المشرق ، وعمال نينوى ، والصقور الجوي ، والفتاة ، وام الربيعين للشطرنج) ، اما عينة البحث الاساسية فقد بلغت (464) لاعبا تم اختيارهم بطريقة عمدية من مجتمع البحث ، وتم تقسيم عينة البحث الى عينتين منهم (320) لاعبا كعينة بناء وبنسبة (69%) ، و(144) لاعبا كعينة تطبيق وبنسبة (31%) من عينة البحث الاساسية ، واستخدم الباحث مقياس الإحباط الرياضي للاعبين المتقدمين في اندية مدينة الموصل الذي قام ببنائه في هذه الدراسة ، وتضمنت إجراءات البناء : (التجربة الاستطلاعية الأولى للمقياس ، وصياغة فقرات كل مجال بصورتها الاولية ، والصدق الظاهري للمقياس ، والتجربة الاستطلاعية الثانية للمقياس ، وصدق البناء (التحليل الإحصائي للفقرات) بأسلوبي المجموعتين المتطرفتين ، والاتساق الداخلي ، والثبات بطريقة إعادة الاختبار) ، واقتصرت الوسائل الإحصائية على : معامل الارتباط البسيط لـ(بيرسون) ، واختبار(ت) لعينتين مستقلتين ولعينة واحدة ، والمتوسط الفرضي للمقياس ، والنسبة المئوية. وقد توصل الباحث الى الاستنتاجات الآتية:- فاعلية مقياس الإحباط الرياضي الذي تم بنائه لقياس درجة الإحباط الرياضي لدى اللاعبين المتقدمين في اندية مدينة الموصل .- ان اللاعبين المتقدمين في اندية مدينة الموصل بصورة عامة يتمتعون بمستوى احباط رياضي طبيعي .- تم وضع مستويات معيارية لعينة البحث في مقياس الاحباط الرياضي .


Article
Constructing A Set Of Futsal Basic Skillful Tests For Players Of The Secondary Schools Teams In Mosul City
بناء بطارية اختبارات للمهارات الأساسية للاعبي كرة قدم الصالات لفرق المدارس الاعدادية في مدينة الموصل

Author: Waleed. Kh. Rejab وليد خالد رجب
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2013 Volume: 19 Issue: 61 Pages: 320-350
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims at constructing a set of futsal basic skilful tests for the secondary school teams in Mosul city. The researchers have adopted the descriptive methodology with survey and correlating relationships for its convenience to the nature of the research. The samples of study deals with players of the futsal teams of secondary schools who were (24) teams and the real sample was (18) teams played as teams of the secondary schools in championship (term 2011-2012) it was 75% from community , skilful tests were (16) contains (4) basic skills ( controlling – passing –dribbling – shooting ) the Two researchers used data were assessed using the arithmetic mean - the standard deviation - the percentage law – semenof Test Normal distribution and Simple Correlation and factor analysis. The two researcher have concluded a battery of skilful tests including (8) factors six factors that achieve the terms required for factor acceptance which were :The first factor (the motor skills) , the second (flour passing ) , the third (controlling ),the fourth( shooting) , the fifth (controlling and passing ) and the six factor is ( kicking the ball).-been obtained a battery of basic skilful tests like Next tests throught variables wich included full degrees accepted factors which were : rolling ball around (5) signs according to Barrow method – passing the ball by controlling foot – controlling the ball inside two circles – shooting from movement by row ball _ controlling the ball inside squire _ passing the ball along (30) second from movement).The two researcher recommended the following adopting the battery of tests as variables by coaches who work with futsal school teams as Indicator for testing and choosing players as well as constructing another batterys for other games and making similar researches and studies at other levels for female and Setting standard degrees for battery .

هدفت هذه الدراسة إلى بناء بطارية اختبارات للمهارات الأساسية للعبة كرة قدم الصالات للفرق المدرسية للمرحلة الإعدادية في مدينة الموصل . أستخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب المسح والعلاقات المتبادلة (الأرتباطية) وذلك لملائمته لطبيعة البحث وتمثل مجتمع البحث بلاعبي كرة قدم الصالات لفرق المدارس الاعدادية والبالغة(24) فريق مدرسي في حين بلغت عينة البحث الفعلية (18) فريق مثلو فرق اعداديات المدارس المشاركة في بطولة الفرق المدرسية للعام الدراسي 2011 – 2012وبنسبة مئوية بلغت 75% من المجتمع ، وقد استخدمت الاختبارات المهارية وبواقع(16)اختبار مهاري مثلت (4) مهارات رئيسية وهي ( التهديف – الدحرجة – التمرير – الاخماد)، واستخدم الباحثين الوسائل الإحصائية الآتية (النسبة المئوية – الوسط الحسابي – الانحراف المعياري – معامل الالتواء – اختبار (ت) للعينات المستقلة – اختبار سيمينوف للتوزيع الطبيعي – معامل الارتباط البسيط - التحليل العاملي).وقد استنتج الباحثان ما يأتي : أولاً : تم التوصل الى ثمانية عوامل تم قبول ستة عوامل منها في ضوء الشروط الموضوعة لقبول العامل ، وهي } العامل الأول (المهارات الحركية)، العامل الثاني(التمرير الأرضي)، العامل الثالث (الأخماد)، العامل الرابع (التهديف)، العامل الخامس (السيطرة والتمرير)، العامل السادس(ضرب الكرة ) .ثانياً : تم استخلاص بطارية اختبارات مهارية مثلتها الأختبارات الأتية من خلال متغيراتها التي تضمنت أعلى التشبعات على عواملها المقبولة وهي :( الدحرجة بالكرة حول (5) شواخص بطريقة بارو - تمرير الكرة المتدحرجة بباطن القدم المسيطرة بين شاخصين - إخماد الكرة المتدحرجة داخل دائرتين - التهديف من الحركة من الكرة القادمة من الخلف - إخماد الكرة المتدحرجة داخل مربع - تمرير الكرة لمدة (30) ثانية من الحركة).ويوصي الباحثان بما يأتي :- الأخذ بالبطارية ككل أو كمتغيرات من قبل المدربين الذين يعملون مع الفرق المدرسية ضمن لعبة كرة قدم الصالات واختباراتها كدليل أو مؤشر يعتمد في اختبار واختيار اللاعبين.- بناء بطاريات أخرى لألعاب أخرى .- إجراء بحوث ودراسات مشابهة على مستويات أخرى أو على فرق النساء . - وضع درجات معيارية للبطارية .

Listing 1 - 10 of 33 << page
of 4
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (33)


Language

Arabic (29)

Arabic and English (4)


Year
From To Submit

2018 (1)

2017 (1)

2016 (4)

2015 (3)

2014 (6)

More...