research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
Master students’ feedback about the teaching and learning process in the College of Nursing, Hawler Medical University
ملاحظات طلاب الماجستير حول عملية التعليم والتعلم في كلية التمريض، جامعة هولير الطبية

Authors: Dara Abdulla Al-Banna --- Norhan M. Zaki --- Jawdat Mamand ALhag Baker --- Nazar Ali Doski
Journal: Zanco Journal of Medical Sciences مجلة زانكو للعلوم الطبية ISSN: 19955588/19955596 Year: 2016 Volume: 20 Issue: 3 Pages: 1433-1439
Publisher: Hawler Medical Univeristy جامعة هولير الطبية

Loading...
Loading...
Abstract

Background and objective: Systems for evaluation of teaching and course quality in higher education institutions have long been established and are becoming increasingly common in many developed and developing countries. This study was carried out to identify and assess the feedback of master students in the College of Nursing.Methods: The study is a mixture of quantitative and qualitative design. The study sample included all master students who had attended the master course within two academic years (2012-2014) in the College of Nursing, Hawler Medical University. A formal questionnaire was used to obtain master students’ feedback, and an interview was used as the method of data collection.Results: The mean age of the participants was 33 years for males and 29 years for females. Results revealed that feedback responses as a general were good in all factors underlining the study, and the lowest scores were shown in items related to teacher-student’s relationship and classroom organization.Conclusion: Master students’ feedback was positive for most of the evaluation factors except teacher-student relationship and some items related to classroom organization.


Article
Evaluation of The Training Course Carried Out by ICARDA in The Conservation Agriculture for Some Agricultural Employees in The Northern Region- Iraq
تقويم الدورة التدريبية المنفذة من قبل ايكاردا في مجال الزراعة الحافظة لبعض الموظفين الزراعيين العاملين بالمنطقة الشمالية. العراق

Author: Asmaa Z.Y. AL –Hafidh اسماء زهير يونس الحافظ
Journal: Tikrit Journal for Agricultural Sciences مجلة تكريت للعلوم الزراعية ISSN: 18131646 Year: 2019 Volume: 19 Issue: 1 Pages: 18-29
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to evaluate the level of training in general from the point view of the trainees representing some of the agricultural employees working in the northern region. To evaluate the level of training in each of the field of training : Trainees' competence - the subject of conservation agriculture - training methods and aids - the environment of the implementation of training and in each criteria of each field criteria, and then finding the effect of all trainees' characteristics in the evaluation of training level, to determine the differences in the level of training and finding the effect of all trainees' characteristics, as well as identify the problems that facing trainees at the course, and the suggestions made by the trainees. The research included all the trainees in the ICARDA training course on the subject of conservation agriculture, which is 25 trainees data were collected through a questionnaire after verifying its validity and reliability then analyzed by using the Regression, the Mann-Whiteny test, the Kruskall-Wallis test, the results showed that the level of training was high in general and that the field of competence of trainers came in first rank with a percentage of 56%, while the field of conservation agriculture ranked last with 89.5%,and the impact factor for the all trainees characters is 16% .The results showed no significant differences in the evaluation of training level according to the different characteristics of the trainees for each one, and the most important problems encountered by the trainees in the training course: the short period of reporting by the date of the beginning of the course, shortened the number of days of the course. The most important proposals of the trainees: the establishment of training courses in places where the technology is already applied, focus on the participatory approach used in the course and continued use it in the next courses.

يهدف البحث الى تقويم مستوى التدريب بشكل عام من وجهة نظر المتدربين والمتمثلين ببعض الموظفين الزراعيين العاملين بالمنطقة الشمالية كذلك تقويم مستوى التدريب في كل مجال من مجالات التدريب وايجاد تأثير جميع خصائص المتدربين في تقويم المستوى التدريبي وهي: العمر، التحصيل الدراسي، التخصص، الخبرة الوظيفية، مدة التدريب السابق، مدة العمل بالزراعة الحافظة، مدة كفاية البرنامج التدريبي . وتحديد الفروق في مستوى التقويم وفقا لبعض خصائص المتدربين. وكذلك التعرف على المشاكل التي واجهت المتدربين في الدورة والمقترحات التي قدمها المتدربين. وشمل البحث جميع المتدربين في الدورة التدريبية التابعة لايكاردا في موضوع الزراعة الحافظة والبالغ عددهم ( 25 ) متدرب ، جمعت البيانات من خلال استبيان بعد التأكد من صدقه وثباته وتم تحليل البيانات باستخدام معادلة الانحدار واختبار مان وتني واختبار كروسكال – والس ، اوضحت النتائج ان مستوى التدريب كان مرتفع بشكل عام وان مجال كفاءة المدربين جاء بالمرتبة الاولى بنسبة تحقق 94,6 % بينما جاء موضوع الزراعة الحافظة بالمرتبة الاخيرة بنسبة تحقق 89,5 % وان معامل التأثير لجميع خصائص المتدربين هو 18,1 % كما اظهرت عدم وجود فروق معنوية في تقويم مستوى التدريب باختلاف كل خصيصه من خصائص المتدربين واهم المشاكل التي واجهت المتدربين هي قصر مدة التبليغ بموعد بدأ الدورة اما اهم مقترحات المتدربين : اقامة دورات تدريبية في اماكن مطبق فيها التقنية فعلا واستمرار المنهج التشاركي المستخدم بالدورة في الدورات اللاحقة .

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

English (2)


Year
From To Submit

2019 (1)

2016 (1)