research centers


Search results: Found 5

Listing 1 - 5 of 5
Sort by

Article
The Role Of Cultural Intelligence In drawing Local Politics (Field Research)
دور الذكاء الثقافي في رسم السياسة المحلية – بحث ميداني

Authors: تلا عاصم فائق --- حنين قاسم حسن الشمري
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2017 Volume: 23 Issue: 97 Pages: 97-128
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims to examine the correlation and the impact of Cultural Intelligence with their dimensions (Strategy, Knowledge, Motivation, Behavior) on Drawing Local politics and their dimensions (Empowerment, Flexibility, Organizational Justice, Local Funding) In Dhi Qar Provincial Council To determine the extent of the presence of significant statistical differences between research variables Due to the recent experiment which requires clarification of the role of the pivotal and important carried out by the provincial council in the exercise of his work in light of the diversity of cultures and the peculiarities of the local community, which may impede the provision of equal services to all those parties were chosen this research. The importance emanated through the identification and dissemination of cultural intelligence and work to entrench the concept in a scientific and practical in the minds of members in order to enhance the value and type of local politics drawn by them to get to a state of satisfaction among the individual and the community alike. The current research adopted the descriptive analytical method to accomplish, since the data were collected from 31 members representing the research community full form to be considered the most specialized in the research variables and employed for this purpose resolution, adopted the research program (SPSS V.21) (Excel 2010) with methods of statistics descriptive (Cronbach's alpha test of truthfulness, percentages, mean, coefficient of variation, standard deviation, simple Pearson correlation coefficient, simple regression coefficient) to test the hypotheses, The research concluded the most prominent among the findings of an association and the influence of moral and cultural intelligence in shaping domestic policy dimensions with a weak effect was not significant to the cultural dimensions of intelligence (behavior, knowledge) in drawing local politics , the research included four axes first went to the methodology and second to theoretical frame and the third to view and analyze the results and test hypotheses while the fourth was devoted to the conclusions and recommendations.

يهدف هذا البحث إلى اختبار علاقة وتأثير الذكاء الثقافي بأبعاده (الاستراتيجية, المعرفة, الدافعية, السلوك) كمتغير مؤثر في رسم السياسة المحلية بأبعادها (التمكين, المرونة, العدالة التنظيمية, التمويل المحلي) في مجلس محافظة ذي قار, مع تحديد مدى وجود الفروقات ذات الدلالة الإحصائية بين متغيرات البحث, ونظرا لحداثة التجربة التي تلزم توضيحا للدور المحوري والمهم الذي يقوم به مجلس المحافظة في ممارسة اعماله في ظل تنوع ثقافات وخصوصيات المجتمع المحلي والتي قد تعيق تقديم خدمات متساوية لجميع تلك الأطراف تم اختيار هذا البحث. وانبثقت اهميته من خلال تحديد ونشر الذكاء الثقافي والعمل على ترسيخ ذلك المفهوم بشكل علمي وعملي في اذهان الأعضاء في سبيل تعزيز قيمة ونوع السياسة المحلية المرسومة من قبلهم للوصول إلى حالة من الرضا لدى الفرد والمجتمع المحلي على حد سواء.اعتمد البحث الحالي المنهج الوصفي التحليلي في انجازه, إذ جمعت البيانات من (31) عضوا يمثلون مجتمع البحث بشكله الكامل بوصفهم الاكثر تخصصا في مجال متغيرات البحث ووظفت لهذا الغرض الاستبانة, واعتمد البحث برنامج (SPSS V.21) (Excel 2010) مع اساليب الإحصاء الوصفي (اختبار الصدق الفا كرونباخ, النسب المئوية, المتوسط الحسابي, معامل الاختلاف, الانحراف المعياري, معامل الارتباط البسيط Pearson, معامل الانحدار البسيط ) لاختبار فرضيات البحث, وتوصل البحث لجملة استنتاجات ابرزها وجود ارتباط وتأثير معنوي للذكاء الثقافي في رسم السياسة المحلية بأبعادها مع وجود تأثير ضعيف وغير معنوي لبعدي الذكاء الثقافي (السلوك, والمعرفة ) في رسم السياسة المحلية, وقد تضمن البحث اربعة محاور انصرف الاول لمنهجيته والثاني للتأطير النظري والثالث لعرض النتائج وتحليلها واختبار الفرضيات فيما خصص الرابع للاستنتاجات والتوصيات.


Article
Cultural Intelligence and its Relationship with Mind Openness for the Students of the University of Babylon
الذكاء الثقافي وعلاقته بالتفتح الذهني لدى طلبة جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

Cultural intelligence is a social activity and a major part of an individual's life. He who has the skills of cultural intelligence opens up many fields of knowledge and gains many social relations. How many rights have been wasted, how many rulings have been issued in the wrong way and how many learning opportunities have been lost due to lack of intelligence Cultural diversity, and the determinants affecting this ability: compatibility with different cultures, differences in cultures, values, customs, traditions, etc.Cultural intelligence is the ability of the individual to make himself understood "in front of others by finding fruitful treatment in situations characterized by cultural difference, that is, includes the ability to behave appropriately in the case of different cultures with the ability to have an open mind that accommodates new information And alien to those cultures. Hence the role of the university in the various stages that the society created in order to achieve its objectives. There are cognitive traits that must be enjoyed by the students and help them to succeed in solving their problems. There are characteristics and qualities of knowledge possessed by university students such as flexibility in thinking and openness to the experiences of others and what the student is keen to teach in The university must adapt itself to others and harmony with them and when this happens between the students becomes an appropriate environment for education, thinking and innovation. Those who enjoy open mind move away from one direction and one thought to reach points of agreement with others. This is confirmed by cultural intelligence, so that it avoids intolerance and intellectual stagnation. Therefore, students' open mind" requires an environment of freedom and acceptance of others.Therefore, the current research is based on the relationship between cultural intelligence and intellectual openness among the students of the University of Babel. Therefore, the researcher adopted the Eidi scale, 2010 for the intellectual intelligence and the measurement of Asli, 2013 for open mind. Thus, the researcher verified the validity of the two measures and their analysis statistically on a sample of 310 students And a student from the University of Babel students were chosen in random way with appropriate distribution. After completing the number of research tools, the researcher applied them to a sample of 411 students who were also randomly selected. In order to analyze the results of the research, the researcher used a number of statistical methods to achieve the objectives of the research are the one-sample and two-independent tertiary test, Pearson correlation coefficient, alpha-Cronbach coefficient, binary contrast analysis, Seberman Brown equation and standard error equation. The researcher reached the following results: 1-The students of the University of Babylon have a good degree in the level of cultural intelligence. 2-students of the University of Babylon at a high level of open mind. 3-the existence of correlation relationship average statistical function between the cultural intelligence and open mind among students of the University of Babylon. Based on the results of the research, the researcher developed a set of recommendations and proposals that will complete the current research.

يعد الذكاء الثقافي نشاطاً اجتماعيا وجزءا رئيسا من حياة الفرد، ومن يمتلك مهارات الذكاء الثقافي تتفتح أمامه ميادين كثيرة للمعرفة، ويحقق مكاسب كثيرة في مجال العلاقات الاجتماعية، فكم من حقوق هدرت، وكم من أحكام أصدرت بطريقة خاطئة، وكم من فرص للتعلم ضاعت بسبب قصور الذكاء الثقافي، ومن المحددات التي تؤثر على هذه القدرة: التوافق مع الثقافات المتمايزة، اختلاف الثقافات من قيم وعادات وتقاليد... الخ.ويُقصد بالذكاء الثقافي هو قدرة الفرد على جعل نفسه مفهوما" أمام الآخرين عن طريق أيجاد تعامل مثمر في الحالات التي تمتاز بالاختلاف الثقافي اي انه يتضمن القدرة على التصرف بطريقة مناسبة في حالة وجود ثقافات مختلفة مع القدرة على امتلاك عقل متفتح (open mind ) يستوعب المعلومات الجديدة والغريبة عن تلك الثقافات. ومن هنا يبرز دور الجامعة بمختلف مراحلها التي أوجدها المجتمع من اجل تحقيق أهدافه فهنالك سمات معرفية يجب أن يتمتع بها الطلبة والتي تعينهم في نجاح حل مشكلاتهم فهنالك خصائص وصفات معرفية يمتلكها طلبة الجامعة مثل المرونة في التفكير والانفتاح على تجارب الآخرين ولما كان الطالب يحرص على تعليمه داخل الجامعة فانه يتعين علية تكيف نفسه مع الآخرين والانسجام معهم وعندما يتحقق هذا الأمر بين الطلبة يصبح مناخا مناسبا للتعليم والتفكير والابتكار. أن من يتمتع بالتفتح الذهني يبتعد عن التوجه الواحد والفكر الواحد يتوصل إلى نقاط اتفاق مع الآخرين وهذا ما يؤكده الذكاء الثقافي بحيث يبتعد عن التعصب والجمود الفكري لذا فان الانفتاح الذهني لدى الطلبة يحتاج الى بيئة من الحرية وتقبل الآخرين. لذا يسعى البحث الحالي للتعرف على العلاقة بين الذكاء الثقافي والتفتح الذهني لدى طلبة جامعة بابل ولذا قامت الباحثة بتبني مقياس عيدي، 2010 للذكاء الثقافي ومقياس عسلي، 2013 للتفتح الذهني، ومن ثم قامت الباحثة بالتحقق من صدق المقياسين وثباتهما وتحليل فقراتهما إحصائيا على عينة مؤلفة من 310 طالب وطالبة من طلبة كليات جامعة بابل اختيروا بالطريقة العشوائية ذات التوزيع المناسب.وبعد استكمال أعداد أدوات البحث قامت الباحثة بتطبيقهما على عينة مؤلفة من 411 طالب وطالبة اختيروا أيضا بالطريقة العشوائية. وبهدف تحليل نتائج البحث استعملت الباحثة مجموعة من الوسائل الإحصائية التي تحقق أهداف البحث هي اختبار الثائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين، معامل ارتباط بيرسون، معامل ألفا-كرونباخ، تحليل التباين الثنائي، معادلة سيبرمان براون ومعادلة الخطاء المعياري. وقد توصلت الباحثة للنتائج الآتية:-1- أن طلبة جامعة بابل لديهم درجه جيدة في مستوى الذكاء الثقافي.2- يتمتع طلبة جامعة بابل بدرجه مرتفعة في مستوى التفتح الذهني.3- وجود علاقة ارتباطيه متوسطه دالة إحصائيا بين الذكاء الثقافي والتفتح الذهني لدى طلبة جامعة بابل. وبناءا على النتائج التي خرج بها البحث وضعت الباحثة مجموعة من التوصيات والمقترحات التي ستكمل البحث الحالي.


Article
The impact of creative thinking in cultural intelligence Field research on a sample of medical specialists
تأثير التفكير الإبداعي في الذكاء الثقافي بحث ميداني على عينة من الأطباء الاختصاص

Authors: سعدون حمود جثير --- سارة علي سعيد العامري
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2018 Volume: 24 Issue: 105 Pages: 49-78
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractBasic Orientation and search path in determining the impact of creative thinking in cultural intelligence field research on the doctors competence, as is a theme of creative thinking great importance in spite of being a old , but his role at the individual level and / or organizational a sustainable effect toward developing a fact uncommon , any sense that one of the pillars of modernity and provide a unique future, as is the competitive weapon of the organizations in an environment dubbed fundamental change and provide all that is unfamiliar, and in the center of the field of research and objective measurement of creative thinking on doctors specialists at the construction of a state of the preference and loyalty of by auditors require to be with information on modern methods of providing medical service and provide grants to do their thinking creative both in regard to treatments or how to deal with auditors and in relation to medical examination, also it attracts cultural intelligence attention for its novelty and for being the ability and defensive ability and offensive at the same time to deal with cultural diversity, which has become the age feature specifically in the aftermath of the diversity of affected its effects with the adoptive category of culture and social class within the same country as the trend was the result of differing ideologies and ideas and the adoption of norms and values even at the micro level and this led to find variations in the nature of preferences and the needs and requirements of the student medical service that in turn require the possession of knowledge culture Forever and fork them of subcultures, since owning a propensity to creative thinking is not enough for the success of doctors specialists in their field, but should enjoy the susceptibility and the ability to cultural intelligence in order to deal with this cultural diversity, and in this framework consisted sample of physicians jurisdiction in the Department of Health in the Rusafa and Karkh and Medical city has been the exclusion of the forensic medicine department because it does not include the profit area and have been using the questionnaire as a tool to collect data, reaching number (336), and Search for the existence and effect correlation between creative thinking and cultural intelligence had reacheddata, reaching number (336), and may reach search for the existence correlation and effect between creative thinking and cultural intelligence

المستخلص يكمن التوجه الأساسي و مسار البحث في تحديد مدى تأثير التفكير الإبداعي في الذكاء الثقافي بحث ميداني على الأطباء الاختصاص ، إذ يحظى موضوع التفكير الإبداعي بأهمية كبيرة على الرغم من كونه موغلا بالقدم الا ان دوره على المستوى الفردي والتنظيمي ذا استدامة تأثير بأتجاه تطوير الواقع المألوف, اي بمعنى أنه احد مرتكزات الحداثة و تقديم مستقبل متفرد , كما ويعد سلاح تنافسي للمنظمات في بيئة سمتها الاساسية التغيير و تقديم كل ما هو غير مألوف, وفي محور مجال البحث والمتمثل بقياس التفكير الابداعي على مستوى الاطباء الاختصاصيين فان بناء حالة من التفضيل و الولاء من قبل المراجعين يتطلب ان يكونوا ذوي اطلاع على الاساليب الحديثة في تقديم الخدمة الطبية و تقديم ما يجود به فكرهم الابداعي سواء فيما يتعلق بالعلاجات او كيفية التعامل مع المراجعين وفيما يتعلق بالكشف الطبي , كما يجذب الذكاء الثقافي الأنظار لحداثته و لكونه قدرة و قابلية دفاعية وهجومية في ذات الوقت للتعامل مع التنوع الثقافي الذي بات سمة العصر تحديداً في ظل تداعيات تنوع طالت اثاره ذات الفئة المتبنية للثقافة والطبقة الاجتماعية ضمن البلد الواحد اذ ان هذا التوجه جاء نتيجة اختلاف الايدولوجيات والافكار والتبني للاعراف والقيم حتى على المستوى الجزئي وادى هذا الى ايجاد تباينات في طبيعة تفضيلات وحاجات ومتطلبات طالب الخدمة الطبية هذا بدوره تطلب امتلاك المعرفة بثقافة البد وما يتفرع عنها من ثقافات فرعية ,اذ ان امتلاك القابلية على التفكير الابداعي غير كافية لنجاح الاطباء الاختصاصيين في مجال عملهم بل ينبغي التمتع بالقابلية والقدرة على الذكاء الثقافي بغية التعامل مع ذلك التنوع الثقافي , وفي هذا الاطار تألفت عينة البحث من الأطباء الاختصاص في دائرة صحة الرصافة والكرخ و مدينة الطب وقد تم استبعاد دائرة الطب العدلي لكونها لا تتضمن مجال ربحي و قد تم استخدام الأستبانة كأداة لجمع البيانات, أذ بلغ عددها (336), و قد توصل البحث لوجود علاقة ارتباط و تأثير بين التفكير الإبداعي والذكاء الثقافي.


Article
Cultural intelligence and its relation to the quality of life among university students
الذكاء الثقافي وعلاقته بجودة الحياة لدى طلبة الجامعة

Loading...
Loading...
Abstract

The goal of current research is to identify the relationship between cultural intelligence and the quality of life of university students. In order to verify this, the researcher built a tool to measure cultural intelligence, according to the viewpoint Sternberg's theory, 2006) Sternberg has corrupted measure in its final form of (30) items, as well as adopted a quality of life prepared by the scale (Muncie, 2006), based mainly on according to the viewpoint of Rive (Ryff, 1999) and consisting of (64) items were confirmed validity and reliability tools. As it has been applied to a sample of (400) students were chosen randomly from stratified Mustansiriya university students. The results indicate that the sample mean members of the variables above average premise and this means that they have a high level of cultural intelligence and the quality of life level. As it turned out that there are statistically significant relationship between a high level of cultural intelligence and the quality of life level, the researcher presented a number of recommendations and suggestions.

هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين الذكاء الثقافي وجودة الحياة لدى طلبة الجامعة. ولغرض التحقق من ذلك قامت الباحثة ببناء اداة لقياس الذكاء الثقافي وفقاً لوجهة نظر نظرية ستيرنبرغ,2006) (Sternberg وقد تألف المقياس بصيغته النهائية من (30) فقرة وكذلك تبنت الباحثة مقياس جودة الحياة المعد من قبل (منسي, 2006) المبني أساساً على وفق وجهة نظر رايف (,1999 Ryff) والمتكون من (64) فقرة وتم التأكد من صدق وثبات الأداتين. إذ تم تطبيقهما على عينة بلغت (400) طالباً وطالبة اختيروا بطريقة طبقية عشوائية من طلبة الجامعة المستنصرية. إذ أظهرت النتائج ان متوسط أفراد العينة للمتغيرين أعلى من المتوسط الفرضي وهذا يعني ان لديهما مستوى عالٍ من الذكاء الثقافي وجودة الحياة. كما ظهر ان هناك علاقة دالة إحصائياً بين مستوى عالٍ من الذكاء الثقافي وجودة الحياة, وقدمت الباحثة عدداً من التوصيات والمقترحات.


Article
A comparative study of social Tolerance in Accordance with Levels of Cultural Intelligence among University Students.
دراسة مقارنة في التسامح الاجتماعي وفقاً لمستويات الذكاء الثقافي لدى طلبة الجامعة

Authors: Saad A.Abdulzahara سعد عبد الزهرة الحصناوي --- Jasim Muhammed Eidy جاسم محمد عيدي
Journal: Mustansiriyah Journal of Arts مجلة آداب المستنصرية ISSN: 02581086 Year: 2014 Issue: 64 Pages: 1-73
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

Cultural intelligence has emerged by a group of specialist researchres in psychology and administration. It refers to the individual ability of qualified interaction in situations characterized by cultural variety. With the expansion of common careers scope across continents. the expansion of markets. negotiations. and trade among people who belong to diverse cultures. the multiplicity of these interactions. our urgent need for. and with the emergence of differences in subcultures whether in the east or west. an urgent need for studying and developing abilities of acquisition of kind of sensitivity for the cultural diversities and the constructive interaction with these diversities. has emerged. Social tolerance means liberating from hatred. spite. and acceptance of the other who is different from us in opinion. thought and style of dealing with life. Tolerance is considered one of the significant topics in the field of personality. It represents a lovely traie involving love and cordiality among different groups a in one society or among several societies. It is a principal necessity in communities life due to its positive effects especially in such society like Iraq: which consists of different minorities and components.The current research's problem is dealing with the possible effects of cultural intelligence in social tolerance. It has also aimed at measuring the following:1-"Cultural intelligence" of the Arabic Iraqi students in Saladen University.2-"Social intolerance" of the Arabic Iraqi students in Saladen University.3-The significance of statistical difference in social tolerance among the Arabic Iraqi students in Saladen University. In accordance with the cultural intelligence.The research's population has been limited by the Arabic Iraqi students who study in saladen university in Irbeel. of the second. third and forth stages. and for both sexs in the academic year (2009- 2010).Two scales has been developed. The first one was for the cultural intelligence that consists of (40) items in its final form. Two kinds of validity have been obtained: face validity and construct validity. The reliability had been obtained by cronbach's alpha which was about (0.90). and by split- half method which was about (0.93).The second scale was for social tolerance consisting of (29) items in its final form. Two kinds of validity had been obtained: face validity and construct validity. The reliability has been about (0.76) by cronbach's alpha and about (0.75) by split- half method.The two scales have been applied on a sample of (300) male and female students. The research's findings were:1.The students have a degree of cultural intelligence higher than a medium.2.The students have a medium degree of social tolerance. 3.The students of high level of Cultural Intelligence are more socially tolerated than those of low level of Cultural Intelligence.A set of suggestions and recommendations have been presented.

ظهر مفهوم الذكاء الثقافي Cultural Intelligenceعلى يد مجموعة من الباحثين المتخصصين في علم النفس والإدارة ، إذ يشير الى قدرة الفرد على التفاعل الكفء في المواقف التي تتميز بالتنوع الثقافي. ومع اتساع نطاق الأعمال المشتركة عبر القارات و اتساع مجال الأسواق والمفاوضات والتجارة بين الأشخاص الذين ينتمون الى ثقافاتٍ مختلفة، وتعدد هذه التفاعلات والحاجة الملحة اليها ، ومع ظهور الفروق في الثقافات الفرعية سواء في الشرق أو في الغرب، ظهرت الحاجة الملحة الى دراسة وتنمية القدرات اللازمة لاكتساب نوع من الحساسية للتباينات الثقافية وللتفاعل البناء مع هذه التباينات. وكون التسامح الاجتماعي Social Tolerance يعني التحرر من الكراهية والحقد وقبول الآخر المختلف معنا في الرأي والفكر والاسلوب الذي يعتقده في التعامل مع الحياة وغير ذلك. لذا يعد التسامح من الموضوعات المهمة في مجال الشخصية إذ يعبر عن سمة محببة تنطوي على مشاعر الحب والمودة بين أفراد المجتمع ويديم أشكال التفاعل الاجتماعي المرغوب فيها بين مختلف الجماعات في المجتمع الواحد أو بين أكثر من مجتمع وهو ضرورة أساسية في حياة المجتمعات لما له من آثار إيجابية، وبخاصة في مجتمع مثل المجتمع العراقي، والذي يتكون من مكوناتٍ وأقلياتٍ مختلفة، لذا برزت مشكلة البحث الحالي والتي تتعلق بالآثار المحتملة للذكاء الثقافي في التسامح الإجتماعي وقد إستهدف البحث الحالي التعرف على مايأتي : 1- الذكاء الثقافي لدى الطلبة العراقيين العرب في جامعة صلاح الدين2- التسامح الإجتماعي لدى الطلبة العراقيين العرب في جامعة صلاح الدين 3- دلالة الفرق الإحصائي في التسامح الإجتماعي بين الطلبة العراقيين العرب في جامعة صلاح الدين من ذوي مستوى الذكاء الثقافي العالي وأقرانهم من ذوي الذكاء الثقافي الواطئ . وتحددت الدراسة الحالية بمقارنة التسامح الاجتماعي وفقا لمستويات الذكاء الثقافي لدى الطلبة العراقيين العرب الدارسين في جامعة صلاح الدين في اربيل وللمرحلتين الثالثة والرابعة، ومن كلا الجنسين وللعام الدراسي 2009- 2010،وتحقيقا لاهداف البحث قام الباحث ببناء مقياسين الاول لقياس الذكاء الثقافي وقد تكون بصورته النهائية من (40) فقرة وتحقق له نوعان من الصدق هما الصدق الظاهري والبنائي، اما الثبات فتم استخراجه بطريقتي (الفاكرونباخ) وبلغ (0.90) و(التجزئة النصفية) وبلغ (0.83). اما المقياس الثاني فهو مقياس التسامح الاجتماعي وتكون بصورته النهائية من (29) فقرة، وقد تحقق له نوعان من الصدق ايضا وهما الظاهري والبنائي، وحسب له الثبات بطريقة (الفاكرونباخ) وبلغ (0.76) والتجزئة النصفية وبلغ (0.75) وقد طبق المقياسين على عينة البحث والبالغ عددها (300) طالب وطالبة، من الطلبة العراقيين العرب الدارسين في جامعة صلاح الدين، وقد توصل البحث الى النتائج الاتية:1-ان افراد العينة يتمتعون بدرجة من الذكاء الثقافي اعلى من الوسط.2-ان افراد العينة يتمتعون بدرجة تقع ضمن الحدود الوسطى على مقياس التسامح الاجتماعي.3-هناك فروق ذات دلالة احصائية في التسامح الاجتماعي بين الطلبة العراقيين العرب في جامعة صلاح الدين من ذوي الذكاء الثقافي العالي والطلبة من ذوي الذكاء الثقافي الواطيء، لصالح ذوي الذكاء العالي، وفي ضوء النتائج تقدمت الدراسة بمجموعة من التوصيات، كما اقترحت عدداً من المقترحات.

Listing 1 - 5 of 5
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (5)


Language

Arabic (3)

Arabic and English (2)


Year
From To Submit

2018 (2)

2017 (2)

2014 (1)