research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
The Impact Of Career Bullying In Organizational Commitment
تأثير التنمر الوظيفي في الالتزام التنظيمي دراسة استطلاعية لآراء عينة من العاملين في المديرية العامة لتربية بابل

Authors: Salah A.Q. Al-Nuaimi(PhD) الدكتور صلاح عبد القادر النعيمي --- Shoaib A. Aziz شعيب احمد عزيز
Journal: TANMIAT AL-RAFIDAIN تنمية الرافدين ISSN: PISSN: 1609591X / EISSN: 2664276X Year: 2018 Volume: 37 Issue: 119 Pages: 225-246
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

Objective and purpose of this research: This research aims to know the effect of Career bullying in the organizational commitment. Society and study: The researcher has distributed (208) questionnaires, of which (181) were valid for statistical analysis, with a response rate (87%), and were analyzed using the statistical program (Smart Plus) as well as the (Excel) program.The importance of research: The scarcity of research that tried to determine the nature of the relationship between the variables of study (bullying and organizational commitment) as well as the current research attempt to address a real problem directly affects the education sector in Iraq.-Theoretical results: The presentation of the previous literature showed a knowledge gap to explain the nature of the relationship between functional bullying and organizational commitment in the organizations in general and in the education of Babylon in particular.-Practical results: There is a relationship between the influence of search variables, which is a direct impact relationship between (bullying and organizational commitment).-The most important conclusions: The adoption of the Directorate of Education of Babylon method of treatment of bullying will reduce the level of negative feeling of staff in the research sample, and reduce the cases of bullying and anxiety and fear, and as a result improve the health of employees physical and psychological, and feel comfortable and increase their commitment to the organization.-The most important recommendations: the continued attention of the General Directorate of Education in the province of Babylon to address the bullying function, which has a significant role in the reduction of the organizational commitment.

هدف وغرض البحث: يهدف هذا البحث إلى معرفة تأثير التنمر الوظيفي في الالتزام التنظيمي.مجتمع البحث ومدخله: قام الباحث بتوزيع (208) استبانة على الموظفين في المديرية العامة لتربية بابل, وكان عدد الاستبانات المسترجعة (190) استبانة، منها (181) استبانة صالحة للتحليل الاحصائي، وبمعدل استجابة (87%)، وتم تحليلها باستعمال البرنامج الاحصائي المتقدم ((Smartpls فضلا عن البرنامج الاحصائي (Spss).أهمية البحث: ندرة البحوث التي حاولت تحديد ومعرفة طبيعة العلاقة بين متغيرات الدراسة (التنمر الوظيفي، والالتزام التنظيمي)، فضلاً عن محاولة البحث الحالي معالجة مشكلة واقعية تؤثر بصورة مباشرة على قطًاع التربية والتعليم في العراق.النتائج النظرية: أظهر عرض الأدبيات السابقة وجود فجوة معرفية لتفسير طبيعة العلاقة بين التنمر الوظيفي والالتزام التنظيمي في المنظمات بشكل عام وفي تربية بابل بشكل خاص.النتائج العملية: هناك علاقة تأثير بين متغيرات البحث، وهي علاقة تأثير مباشر بين (التنمر الوظيفي والالتزام التنظيمي).أهم الاستنتاجات: إن اتباع مديرية تربية بابل اسلوب معالجة التنمر سيؤدي إلى خفض مستوى الشعور السلبي الموجود لدى الموظفين في عينة البحث، وتقليل من حالات التنمر والقلق والخوف لديهم، وبالنتيجة تحسن صحة الموظفين الجسدية والنفسية، وشعورهم بالراحة ويزيد من التزامهم في المنظمة.أهم التوصيات: استمرار اهتمام المديرية العامة للتربية في محافظة بابل بمعالجة التنمر الوظيفي والذي له دور كبير في انخفاض الالتزام التنظيمي.


Article
تأثير التنشئة الاجتماعية التنظيمية في السلوك المبدع من خلال الدور الوسيط لرفاهية العاملين

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractObjective and Purpose of Research : This study aims at identifying the effect of social and organizational formation on creative behavior through the intermediating role of employee's well-being.Society and the entrance of the Research: The researcher has distributed 340 questionnaires to the new staff at the Directorate General for the Education of Babylon. The number of questionnaires returned was 324, of which 318 were valid for the statistical analysis and the response rate was 94% (Amos V.20) as well as the statistical program (SPSS V.20 (.The importance of the Research: The scarcity of the studies that attempted to determine and to know the nature of the relationship between the three variables of study (organizational socialization, employee wellbeing and creative behavior), as well as the current research attempted to address a real problem that directly affects the education sector in Iraq.Theoretical results: The presentation of the previous Studies showed a knowledge gap to explain the nature of the relationship between organizational socialization , the well-being of workers ,the creative behavior in the organizations in general and in the education of Babylon in particular.Practical results: There are two types of relationship between the variables of the study, which directly affect the relationship between social and regulatory development , the well-being of employees , the creative behavior. And other indirect between relationship organizational socialization ,the creative behavior through the intermediary role of the well-being of workers.The most important conclusions: The benefit and the gain of new employees in the Directorate General to raise Babylon from the practice of the Directorate of the process of socialization organizational will lead to desired behaviors the contributes to the achieve of the objectives of the organization, and reduces the cases of anxiety ,depression ,resentment , and the fear of work , Thus it improve their knowledge, skills, behavior, Well-being and a state of calm and serenity.Main Recommendations: The Directorate General of Education in Babylon Governorate continues to pay attention to the practices of organizational socialization and which have a great role in achieving the creative behavior and attention to factors that enhance the well-being of its employees.

ملخص-هدف وغرض البحث: يهدف هذا البحث الى معرفة تأثير التنشئة الاجتماعية التنظيمية في السلوك المبدع عن طريق دور الوسيط لرفاهية العاملين.-مجتمع ومدخل البحث: قام الباحثان بتوزيع (340) استبانة على الموظفين الجدد في المديرية العامة لتربية بابل, وكان عدد الاستبانات المسترجعة (324) استبانة, منها (318) استبانة صالحة للتحليل الاحصائي، وبمعدل استجابة (94%), وتم تحليلها باستعمال البرنامج الاحصائي المتقدم ((Amos V.20 فضلا عن البرنامج الاحصائي (SPSS V.20).-اهمية البحث: ندرة البحوث التي حاولت تحديد ومعرفة طبيعة العلاقة بين متغيرات الدراسة الثلاثة (التنشئة الاجتماعية التنظيمية, ورفاهية العاملين, والسلوك المبدع) وكذلك محاولة البحث الحالي معالجة مشكلة واقعية تؤثر بصورة مباشرة في قطًاع التربية والتعليم في العراق.-النتائج النظرية: اظهر العرض للأدبيات السابقة وجود فجوة معرفية لتفسير طبيعة العلاقة بين التنشئة الاجتماعية التنظيمية ورفاهية العاملين والسلوك المبدع في المنظمات بشكل عام وفي تربية بابل بشكل خاص.-النتائج العملية: هناك نوعان من علاقات التأثير بين متغيرات البحث, وهي علاقات تأثير مباشر بين( التنشئة الاجتماعية التنظيمية ورفاهية العاملين والسلوك المبدع) واخرى غير مباشرة بين التنشئة الاجتماعية التنظيمية والسلوك المبدع عن طريق الدور الوسيط لرفاهية العاملين.-أهم الاستنتاجات: إن استفادة وكسب العاملين الجدد في المديرية العامة لتربية بابل من ممارسة المديرية لعملية التنشئة الاجتماعية التنظيمية سيؤدي إلى اكسابهم السلوكيات المرغوبة تسهم في تحقيق اهداف المنظمة، وتقليل حالات القلق والاكتئاب والاستياء والخوف من العمل لديهم، وبالنتيجة تحسن من معارفهم و مهارتهم وسلوكياتهم، وشعورهم بالمتعة والرفاه وبحال من الهدوء والصفاء.-أهم التوصيات: استمرار اهتمام المديرية العامة للتربية في محافظة بابل بممارسات التنشئة الاجتماعية التنظيمية والتي لها دور كبير في تحقيق السلوك المبدع والاهتمام بالعوامل التي تعزز من الرفاهية للعاملين فيها.

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic (2)


Year
From To Submit

2018 (1)

2017 (1)