research centers


Search results: Found 6

Listing 1 - 6 of 6
Sort by

Article
Statistical Study to Support Integration of Engineering Graduates’ Career Decisions and Basic Engineering Programs

Authors: Lamyaa M.Dawood --- May G. Amin --- Dhuha K. Ismayyir
Journal: Engineering and Technology Journal مجلة الهندسة والتكنولوجيا ISSN: 16816900 24120758 Year: 2016 Volume: 34 Issue: 5 Part (A) Engineering Pages: 927-940
Publisher: University of Technology الجامعة التكنولوجية

Loading...
Loading...
Abstract

This research focuses on different aspects of engineering graduates’ career planning decisions as an important activity for their business and empowers continuous curriculum improvements to integrate academic programs outcomes and technical skills that conforms Iraqi job and employing requirements. Data is collected according to questionnaire conducted for majority of “Production Engineering and Metallurgy department disciplines at the University of Technology” graduates’ as a case study that may be used later in human resources planning. Bar graphs are used as a statistical tool to display and analyze the results for three generations of grandaunts (80s, 90s, and above 2000s). Results revealed that despite private recruitment have been raised in Iraq at the last decade; governmental sector is still the main target for graduates employment through the three decades covered in this study. Also, results declare that leading role is dominated by male engineers for almost two out of the three decades covered in this research. The results also showed graduate’s tendency to additional sciences and practical skills beside general and basic engineering sciences that are already available in their academic program. Internet is generally their major resource of consultations for the engineers’ followed by other resources (academic professors, and books).


Article
Key Skills for Chemistry Graduates of Iraqi Higher Education Institutions
المهارات المنقولة (غير التخصصية) لخريجي اقسام الكيمياء في مؤسسات التعليم العالي في العراق

Author: Khalid Shnawa Ziara خالد شناوة زيارة
Journal: Ahl Al-Bait Jurnal مجلة أهل البيت ISSN: 18192033 Year: 2017 Volume: 1 Issue: 21 Pages: 516-528
Publisher: University of Ahl Al-Bait جامعة اهل البيت

Loading...
Loading...
Abstract

Graduates of Iraqi Higher Education Institutions (IHEI’s) often find themselves inadequately prepared for their future employment as these institutions focus on providing their students with the subject knowledge and subject related skills only. With its wealth and natural resources especially the big oil reserve Iraq has, will make this country a good spot for the world class companies in general and the chemical companies in particular to invest in. For chemistry graduates of this country to stand with a good chance of working for such companies, they'll need to have the right mix of skills, abilities and personal qualities in order to increase their chances of employability. The purpose of this paper, however, is to suggest a system to (IHEI’s) to provide their chemistry graduates with the key skills that may need to make them more competent and well prepared to meet the requirements of world class chemical industries in order to increase their chances of employability. Other subject's departments can also benefit from this suggested system to develop the skills of their graduates

غالبا ما يجد خريجو مؤسسات التعليم العالي العراقي انفسهم غير مؤهلين التاهيل الجيد لمستقبلهم في مجالات العمل المختلفة بسسب تركيز هذه المؤسسات على تزويد طلبتها بالمعرفة التخصصية والمهارات التخصصية فقط. اخذين بنظر الاعتبار أن الامكانيات المادية والموارد الطبيعية التي يمتلكها العراق لاسيما الاحتياط النفطي الكبير سوف تجعل هذا البلد محط انظار الشركات العالمية الكبيرة عامة والشركات الكيميائية خاصة اذا ما تحسنت الاوضاع الامنية وشرعت قوانين الاستثمار مستقبلا. فخريجو اقسام الكيمياء من العراق اذا ما ارادوا الحصول على فرصة جيدة للعمل في هذه الشركات العالمية في حال قدومها للعراق يتطلب عليهم امتلاك المزيج الصحيح من المهارات والقدرات والصفات الشخصية فضلا عن معرفتهم و مهاراتهم التخصصية من اجل زيادة فرصهم للتوظيف في تلك الشركات. الغرض من هذا البحث هو اقتراح نظام لمؤسسات التعليم العالي في العراق لغرض تزويد خريجي اقسام علم الكيمياء في هذه المؤسسات بالمهارات الاساسية غير التخصصية والتي تشترطها الشركات العالمية الكبرى وخاصة الكيميائية منها لجعلهم اكثر كفاءة واعدادههم الاعداد الجيد لتلبية متطلبات هذه الشركات لغرض زيادة فرصهم في التوظيف. ويمكن لاقسام التخصصات الاخرى في مؤسسات التعليم العالي في العراق الاستفادة من هذا النظام لغرض تطوير مهارات خريجيهم.


Article
The Degree of the Faculty in the Official Jordanian Universities, Members of the Educational Skills of Communication from the Point of View of Graduate Students
درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الرسمية لمهارات الاتصال التربوي من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا

Loading...
Loading...
Abstract

This Study Aims to Identify the Degree of Practicing the Skills of Educational Communication by the Faculty Members in the Official Jordanian Universities, from the Perspectives of Graduates, and the Disclosure of the Impact of each Sex, The College and the University in Determining this Degree. The Study Sample is Selected by Randomly Stratified Method from the Original Study Population with (%5) of which Number is (968) Students. A Questionnaires used Consisting of (51) Items, Spread Over Five Areas. The Findings showed that the Degree of Practicing the Skills by the Faculty Members in the Official Jordanian Universities (Reading, Listening, Speaking, and Writing) is Large, while they Practice the Skill of guidance and mentoring moderately. The findings also showed a Statistically Significant Differences Related to Sex in Favor of the (Female), as well as due to the Variable of the University for the Benefit of the (University of Jordan), and the findings also showed no statistically Significant Differences due to the Variable of The College.

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الرسمية لمهارات الاتصال التربوي من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا، والكشف عن أثر كل من الجنس، وااكلية، والجامعة في تحديد هذه الدرجة. وقد اختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية الطبقية من مجتمع الدراسة الأصلي بنسبة (5%) والبالغ عددها (968) طالباً وطالبة. وتم استخدام استبانة مكونة من (51) فقرة، موزعة على خمسة مجالات. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الرسمية لمهارات (القراءة، والاستماع، والتحدث، والكتابة) كانت كبيرة، في حين أنهم يمارسون مهارة الإرشاد والتوجيه بدرجة متوسطة. كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغير الجنس لصالح (الإناث)، وكذلك تعزى لمتغير الجامعة لصالح (الجامعة الأردنية)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغير الكلية.


Article
The importance of work force Planning to reducing un employment graduates in Iraq, With particular reference to the university of Kufa
أهمية تخطيط القوى العاملة في خفض معدلات بطالة الخريجين في العراق مع إشارة خاصة الى جامعة الكوفة

Author: Haydar M. Abbood Al-Fatlawey حيدر مجيد عبود الفتلاوي
Journal: kufa studies center journal مجلة مركز دراسات الكوفة ISSN: 19937016 Year: 2014 Volume: 1 Issue: 34 Pages: 211-245
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

The mission of higher education are working Toviralgoy educated and trained and specialized that serve development plans in retune is the responsibility of providing jobopport unities and workforce trained in the work planning . At the some time considered the problem of unemployment graduates of the most important issues of reflection become necessary task of planning and clear, the importance of the research to identify the cause of unemployment and the statement of the importance of planning for the future workforce and its role in connecting the output of higher education and the need for labor market

يعد عنصر العمل من اهم عناصر الانتاج لكونه العنصر الاساسي والرئيسي المتحكم في عملية الانتاج السلعي والخدمي فهو العنصر الذي يخلق القيمة والمنفعة في الاشياء ومصدر لتراكم الثروات، ومن هنا تكتسب القوى العاملة اهمية خاصة في عملية التنمية الاقتصادية والاجتماعية في اي بلد باعتبار ان الانسان غاية التنمية واداتها كما ان تحقيق التنمية لا يتوقف على ما هو متوفر من عناصر الانتاج فحسب بل بما يتوفر من مستوى علمي ومهارات وكفاءة للقوى العاملة لغرض استيعاب التطورات العلمية والتقدم التقني والتكنولوجي. إن مهمة توفير القوى العاملة البشرية المتعلمة والماهرة والمتخصصة التي تخدم الخطط التنموية المستقبلية تقع ضمن مهام جهاز التعليم العالي فهو يسعى دائماً لتحقيق تزايد مستمر في اعداد الخريجين ليشتغلوا في المستقبل في القطاعات الانتاجية والخدمية العامة والخاصة.وتقع مسؤولية توفير فرص العمل والقوى العاملة المتعلمة والمتدربة التي تتلائم مع خطط التنمية ضمن اطار عمل التخطيط، في ذات الوقت تعتبر مشكلة البطالة والتوظيف من اهم القضايا ذات الانعكاسات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية وخطورة المشكلة لا تتمثل بتزايد عدد العاطلين عن العمل فحسب بل تكمن في النتائج المختلفة التي ترافق ذلك وهنا تصبح مهمة التخطيط ضرورية وواضحة لحل مثل هذه المشاكل.وينطلق البحث من فرضية مفادها ان غياب التخطيط المسبق للقوى العاملة وعدم التنسيق ما بين الاحتياجات الفعلية لسوق العمل وتضخم مخرجات التعليم العالي ادى ذلك الى ارتفاع نسب البطالة بشكل عام وتفاقم بطالة الخريجين بشكل خاص.وتكمن اهميته في التعرف على الاسباب التي تقف وراء البطالة في العراق بشكل عام وبطالة الخريجين بشكل خاص والتعرف على الاثار الاقتصادية والاجتماعية التي ترافقها وتبيان اهمية التخطيط المستقبلي للقوى العاملة ودوره في ربط مخرجات التعليم العالي مع احتياجات سوق العمل ودوره في خفض بطالة الخريجين.


Article
Relative Deprivation and it's Relation To Social Identity Among The Unemployed | Field Study on Graduates of Salahuddin University
الحرمان النسبي وعلاقته بالهوية الاجتماعية لدى العاطلين عن العمل | دراسة ميدانية على خريجي جامعة صلاح الدين

Authors: Dalaram Othman Salih دلارام عثمان صالح --- Sabah Ahmed Najar صباح احمد نجار
Journal: Journal Of Al-Frahedis Arts مجلة آداب الفراهيدي ISSN: 26638118 (Online) | 20749554 (Print) Year: 2019 Volume: 11 Issue: 38 | Part I Pages: 345-365
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

The current study aims to identify the relationship between the relative deprivation and social identity among the unemployed graduates of the faculties of the University of Salahaddin- Arbil, the Kurdistan region of Iraq. In the light of some variables related to the level of cultural and social, such as gender (female- male), specialization (human –scientific), Social Situation ( Married, single) and the year of graduation (2015- 2016). The study was based on a descriptive method. The measure of relative deprivation and social identity was applied to a random sample of 370 graduates. The study concluded that there is a positive correlation between the relative deprivation and social identity of the study units of graduates of Salahaddin University.

تهدف الدراسة الحالية الى التعرف على العلاقة بين الحرمان النسبي والهوية الاجتماعية لدى العاطلين عن العمل من خريجي كليات جامعة صلاح الدين ـ اربيل/إقليم كُردستان ــ العراق. في ضوء بعض المتغيرات الخاصة بالمستوى الثقافي والاجتماعي، كالنوع أو بالأحرى الجنس (الاناث ـ الذكور) والإختصاص (الانساني ـ العلمي) وسنة التخرج( 2015 ــ 2016)والحالة الاجتماعية (الاعزب ــ المتزوج). وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، فتم تطبيق مقياس الحرمان النسبي والهوية الاجتماعية على عينة عشوائية مكونة من (370) خريج وخريجة، وتوصلت الدراسة الى ان هناك علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائياً بين الحرمان النسبي والهوية الاجتماعية لدى وحدات الدراسة من خريجي جامعة صلاح الدين.


Article
Assessment of Science Teachers' Awareness towards Immunity and Immunization in Primary School at Baghdad City
تقييم وعي مدرسي العلوم تجاه المناعة والتحصين في مدارس مدينة بغداد الأبتدائية

Authors: Mohammed F.Khalifa --- Raad K. Faraj
Journal: kufa Journal for Nursing sciences مجلة الكوفة لعلوم التمريض ISSN: 22234055 Year: 2015 Volume: 5 Issue: 2 Pages: 198-203
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

Objectives: To assess of Science Teachers' Awareness towards immunity and immunization in Baghdad City Primary SchoolsMethodology: A descriptive study was conducted, included (100) primary school,(50) in Al Rassafa sector, and (50) in Al Karkh sector, from March 5th 2012 to March 15th 2013, to assess of science teachers' awareness towards immunity and immunization. A cluster sample of (100) Science teachers (males and females) were selected, as one teacher from each school. A questioner format was used for data collection. The validity of questioner was estimated through a penal of experts related to the field of study, and its reliability was estimated through a pilot study conducted in (20) schools is excluded from the original sample which included (20) teachers from April 8th 2012 to April 14th 2012. Data were analyzed through the application of descriptive and inferential statistical analysis. Results: The results of the study indicated that (78%) of sample were female, and (39%) of them their ages were between (30-39) years old, (65%) of them were married, while (21%) of them were single, and (50%) of them were institute graduates. Also the study indicated that (26%) of teachers had (15–19) years of employment in teaching sector. Furthermore, (58 %) of sample had no opportunity to be involved in training courses concerning communicable diseases control. The results of this study indicate that, teachers' awareness was poor (in adequate awareness) towards immunity and immunization against communicable diseases in Baghdad City Primary SchoolsConclusion: The study concluded that teachers' awareness towards immunity and immunization in Baghdad primary schools was poor. Recommendations: The study recommends that there is a need for cooperation between the Ministry of Health and the Ministry of Education on writing a book systematically for primary schools about the nature of the transitional diseases and how to control them through immunity and immunization, and Emphasis on continuous sessions concerning communicable diseases control for teachers in all primary schools

الهدف: تقييم وعي مدرسي العلوم تجاه المناعة والتحصين في مدارس مدينة بغداد الأبتدائية. المنهجية: أجريت دراسة وصفية شملت (100) مدرسة أبتدائية، (50) في قطاع الرصافة ، و (50) في قطاع الكرخ للفترة من 15 أذار 2012 إلى 15 أذار 2013 لغرض تقييم وعي مدرسي العلوم تجاه المناعة والتحصين. وتم أختيار عينة متعددة من (100) مدرس لمادة العلوم (ذكور وإناث) وبواقع مدرس من كل مدرسة. أستعملت أستمارة أستبانة لجمع المعلومات وتم تحديد مصداقيتها من خلال عرضها على مجموعة من الخبراء في مجال الاختصاص ، أما ثباتها فقد تم تحديده من خلال دراسة استطلاعية أجريت في (20) مدرسة أبتدائية من غير المذكورة أعلاه وشملت (20) مدرساً للفترة من 8/نيسان/2012 الى 14/نيسان/2012. وتم تحليل بيانات الدراسة من خلال أستعمال الإحصاء الوصفي والاستدلالي.النتائج: أظهرت نتائج الدراسَة الى أن ( 78% ) من العينة هم من المدرسين الأناث، وان (39%) منهمم تتراوح أعمارهم ما بين (40-49) سنة وان (65%) هم من المتزوجين ، وأن (50%) منهم هم من خريجي معاهد المعلمين. كما بينت الدراسة أن (26%) منهم ممن لديه سنوات خدمة في مجال التعليم تتراوح بين (15-19) سنة . وأن (58%) منهم لم تتح له الفرصة للأشتراك في دورات تخص المناعة والتحصين. وأشارت نتائج الدراسة إلى ان وعي مدرسي العلوم كان غير كافياً حول المناعة والتحصين ضد الأمراض الأنتقالية في مدارس مدينة بغداد الأبتدائية. الإستنتاج: إستنتجت الدراسة بأن وعي مدرسي العلوم في المدارس الأبتدائية لمدينة بغداد كان غير كافياً حول المناعة والتحصبن ضد الأمراض الأنتقالية.التوصيات: أوصت الدراسة الى ضرورة التعاون بين وزارة الصحة ووزارة التربية والتعليم على تأليف كتاب منهجي للمدارس الابتدائية عن طبيعة الأمراض الانتقالية وكيفية السيطرة عليها ، والتركيز على أهمية الدورات مستمرة للمدرسين في جميع المدارس الابتدائية.

Keywords

Objectives: To assess of Science Teachers' Awareness towards immunity and immunization in Baghdad City Primary Schools Methodology: A descriptive study was conducted --- included --- 100 primary school --- 50 in Al Rassafa sector --- and --- 50 in Al Karkh sector --- from March 5th 2012 to March 15th 2013 --- to assess of science teachers' awareness towards immunity and immunization. A cluster sample of --- 100 Science teachers --- males and females were selected --- as one teacher from each school. A questioner format was used for data collection. The validity of questioner was estimated through a penal of experts related to the field of study --- and its reliability was estimated through a pilot study conducted in --- 20 schools is excluded from the original sample which included --- 20 teachers from April 8th 2012 to April 14th 2012. Data were analyzed through the application of descriptive and inferential statistical analysis. Results: The results of the study indicated that --- 78% of sample were female --- and --- 39% of them their ages were between --- 30-39 years old --- 65% of them were married --- while --- 21% of them were single --- and --- 50% of them were institute graduates. Also the study indicated that --- 26% of teachers had --- 15–19 years of employment in teaching sector. Furthermore --- 58 % of sample had no opportunity to be involved in training courses concerning communicable diseases control. The results of this study indicate that --- teachers' awareness was poor --- in adequate awareness towards immunity and immunization against communicable diseases in Baghdad City Primary Schools Conclusion: The study concluded that teachers' awareness towards immunity and immunization in Baghdad primary schools was poor. Recommendations: The study recommends that there is a need for cooperation between the Ministry of Health and the Ministry of Education on writing a book systematically for primary schools about the nature of the transitional diseases and how to control them through immunity and immunization --- and Emphasis on continuous sessions concerning communicable diseases control for teachers in all primary schools

Listing 1 - 6 of 6
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (6)


Language

Arabic (3)

English (2)


Year
From To Submit

2019 (1)

2017 (2)

2016 (1)

2015 (1)

2014 (1)