research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
التعلم التنظيمي ودوره في تحقيق التحسين المستمر في منظمات الاعمال دراسة ميدانيه على شركات التامين في الاردن

Author: الاستاذ المساعد الدكتور بلال خلف السكارنه
Journal: Journal of Baghdad College of Economic sciences University مجلة كلية بغداد للعلوم الاقتصادية الجامعة ISSN: 2072778X Year: 2014 Issue: 40 Pages: 121-150
Publisher: Baghdad College of Economic Sciences كلية بغداد للعلوم الاقتصادية

Loading...
Loading...
Abstract

The purpose of this study is to explore the extent to which Jordanian insurance display importance toward the practices Organizational learning within the following dimensions: (Tools sustainability, gadgets comprehensive tools predictive, tools to us), and to determine the level of differences in the awareness of Organizational learning within elements among sample study according to their personal characteristics, The study also seeks to evaluate the impact of Organizational learning within in managing the continuous improvement. Data were gathered using a questionnaire that was distributed to 120 individuals, consisting of administered to managers, employees, , Different suitable descriptive and inferential statistical tools were used to test the questions and study hypotheses. The findings show the following: 1.Jordanian insurance companies display high importance toward the practices of Organizational learning as indicated by the total average mean (4.27).2.No significance differences in the awareness of Organizational learning elements among sample study according to their personal characteristics.3.There is a statistically significant relationship between Organizational learning dimensions combined in achieve continuous improvement.4.There is a statistically significant relationship at the level of (0.05) between comprehensive tools and use tools and continuous improvement. 5.There is no a statistically significant relationship at the level of (0.05) between the sustainability tools and predictive tools and achieve continuous improvement.

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى اهتمام شركات التامين الأردنية في تطبيق التعلم التنظيمي ضمن الابعاد التالية:( أدوات الإدامة، الأدوات الشاملة، الأدوات التوقعية، وأدوات الاستخدام.).وتحديد مستوى الفروق في إدراك أفراد عينة الدراسة لأبعاد التعلم التنظيمي, كما هدفت الدراسة إلى تقييم اثر التعلم التنظيمي في تحقيق التحسين المستمرلشركات التامين الاردنية, ولقد تم جمع بيانات الدراسة الميدانية عن طريق استبانة وزعت على ( 120) فرداً والمكونة من المديرين والموظفين المتواجدين في المراكز الرئيسة, , وقد تم استخدام الأساليب الإحصائية التي ناسبت أسئلة وفرضيات الدراسة من الإحصاء الوصفي, والاستدلالي, وقد توصلت الدراسة إلى:1.أن شركات التامين الأردنية أظهرت مستوى عال من الاهتمام بالتعلم التنظيمي بأبعادها الاربعة؛ إذ بلغ المتوسط العام (4.27).2.عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في إدراك إفراد عينة الدراسة للتعلم التنظيمي تبعا لمتغيراتهم الديموغرافية.3.وجود علاقة ذات دلالة احصائية ما بين التعلم التظيمي بإبعادها المجتمعة في تحقيق التحسين المستمر.4.يوجد علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) ما بين الأدوات الشاملة وادوات الاستخدام والتحسين المستمر.5.لا يوجد علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) ما بين الأدوات الإدامة وللأدوات التوقعية وتحقيق التحسين المستمر.

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2014 (1)