research centers


Search results: Found 3

Listing 1 - 3 of 3
Sort by

Article
Platform impact media super overlap (Alhiebermedia) to learn the effectiveness of the long jump for the Deaf Mute
أثر منهاج الوسائط فائقة التداخل ( الهيبرميديا ) على تعلم فعالية الوثب الطويل للصم البكم

Loading...
Loading...
Abstract

Research has included five gates where researchers noted in Part I need to design an educational program using multimedia super overlap can be used in learning situations different and by contributing to the upgrading of the level of performance of the effectiveness of the long jump and contribute to the definition of teacher latest technological methods and how to employ them and benefit from them in the education and achievement This effectively. The research problem lies in the lack of a technological devices in those institutes that led to poor use in educational programs. The objective of this research is to identify the impact of the curriculum using hypermedia overlap in learning, retention and completion of the technical performance of the effectiveness of the long jump. The second section included theoretical studies, which included what people with special needs (with disabilities) and the objectives of physical education for the deaf dumb and the effectiveness of the long jump, emergence as well as the technical steps of the effectiveness of the long jump. The researchers used the experimental approach, which included a proposed curriculum and tests and tribal dimensionality as well as statistical means. The fourth door Showing results analyzed and discussed. The researchers concluded that the design approach hypermedia overlap user and document to take into account class members a sample search terms age and type of disability came in the service level learning and assimilation have also recommended the researchers need to emphasize to contain educational curricula designed for students deaf and dumb on special exercises development adjectives power and speed for their effective role in increasing the level of performance and achievement jump events in general.

تضمن البحث خمسة أبواب حيث أشار الباحثون في الباب الأول الى ضرورة تصميم برنامج تعليمي باستخدام الوسائط فائقة التداخل يمكن استخدامه في مواقف تعليمية مختلفة وذلك من خلال الإسهام في الارتقاء بمستوى الأداء لفعالية الوثب الطويل والمساهمة في تعريف المدرس بأحدث الأساليب التكنولوجية وكيفية توظيفها والاستفادة منها في تعليم وانجاز هذه الفعالية . وتكمن مشكلة البحث في قلة وجود الأجهزة التكنولوجية في تلك المعاهد هذا أدى الى ضعف استخدامها في البرامج التعليمية . وهدف البحث الى التعرف على تأثير المنهج التعليمي باستخدام الوسائط الفائقة التداخل في تعلم واحتفاظ وانجاز الأداء الفني لفعالية الوثب الطويل . وتضمن الباب الثاني الدراسات النظرية والتي شملت ماهية ذوي الاحتياجات الخاصة (ذوي الإعاقة) وأهداف التربية الرياضية للصم البكم وفعالية الوثب الطويل ، تاريخ نشوءها فضلاً عن الخطوات الفنية لفعالية الوثب الطويل . واستخدم الباحثون المنهج التجريبي والذي تضمن منهاجاً تعليمياً مقترحاً واختبارات قبلية وبعدية فضلاً عن الوسائل الإحصائية . وتضمن الباب الرابع عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها . واستنتج الباحثون إن تصميم منهج الوسائط الفائقة التداخل المستخدم والمستند على مراعاة فئة أفراد عينة البحث من الناحية العمرية ونوع الإعاقة قد جاء في خدمة مستوى التعلم والاستيعاب لديهم وكذلك أوصى الباحثون الى ضرورة التأكيد على احتواء المناهج التعليمية المصممة للتلاميذ الصم البكم على تمارين خاصة بتنمية صفتي القوة والسرعة لدورهما الفعال في زيادة مستوى أداء وانجاز فعاليات الوثب بصورة عامة .


Article
(The impact of proposed education strategy on some variables common perception – kinesthetic And the level of technical performance of the effectiveness of the javelin novices)
تأثير استراتيجية تعليمية مقترحة على بعض متغيرات الإدراك الحس – حركي ومستوى الأداء الفني لفعالية رمي الرمح لدى المبتدئين

Loading...
Loading...
Abstract

Contained on the front and the importance of research where the aim of the educational process is to reach for the best ways that work on upgrading athletic achievement, considering that achievement is the focus of attention in the process of education and training.The study aims to identify the impact of educational strategy proposed using some of the common perception variables - kinetic art in the development stages for novice players to throw the spear . The researcher assumed that there were statistically significant differences between the means of measurement and dimensional measurement tribal art at some stage for novice players to throw a spear and in favor of dimensional measurement .Through the presentation and discussion of results the researcher:. concluded 1- affects tutorial proposal a positive impact in improving some capacity sense of mobility (sense motor for a distance jump, a sense of kinetic distance, horizontal sense of kinetic emptiness horizontal, a sense of kinetic emptiness vertical, a sense of kinetic throwing the ball, a sense of dynamic balance, a sense of kinetic-time) the players javelinaged 10-12 years . 2- Tutorial proposal affects a positive impact on improving the level of performance art javelin throw of learners aged 10-12 years.

احتوى على المقدمة واهمية البحث حيث ان الهدف من العملية التعليمية هو الوصول لأفضل الطرق التي تعمل على الارتقاء بمستوى انجاز الرياضي باعتبار ان الانجاز هو محور الاهتمام في العملية التعليمية والتدريبية. وتهدف الدراسة الى التعرف على تأثير إستراتيجية تعليمية مقترحة باستخدام بعض متغيرات الإدراك الحس– حركي في تنمية المراحل الفنية للاعبين المبتدئين برمي الرمح.وقد افترض الباحث بوجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات القياس القبلي والقياس ألبعدي في بعض المراحل الفنية للاعبين المبتدئين برمي الرمح ولصالح القياس ألبعدي-5 الاستنتاجات والتوصيات .-1يؤثر البرنامج التعليمي المقترح تأثيرا ايجابيا في تحسن بعض القدرات الحس حركية(الإحساس الحركي لمسافة الوثب، الإحساس الحركي بالمسافة الأفقية، الإحساس الحركي بالفراغ الأفقي،الإحساس الحركي بالفراغ العمودي، الإحساس الحركي برمي الكرة، الإحساس الحركي بالتوازن، الإحساس الحركي بالزمن) لدى لاعبي رمي الرمح بأعمار 10-12 سنة.-2 يؤثر البرنامج التعليمي المقترح تأثيرا ايجابيا على تحسين مستوى الاداء الفني برمي الرمح لدى المتعلمين بأعمار 10-12 سنة.


Article
Effect of micro-teaching method by using educational methods and some methods of feedback in learning some technical phases of the effectiveness of student Javelin
تأثير اسلوب التدريس المصغر باستخدام الوسائل التعليمية وبعض اساليب التغذية الراجعة في تعليم بعض المراحل لفنية لفعالية رمي الرمح للطالبات

Author: MD William Lewis William م.د وليم لويس وليم
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2016 Volume: 46 Issue: 1818-1503 Pages: 149-163
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

It contains introduction and importance of research where teaching is teaching applied real mini is not very different from teaching completely, so it contains all the elements of the teaching known to every teacher or supervisor of the ramp and the means and skills to nutrition and the Reformation, and the importance of research by highlighting one of the teaching methods in the field of sports and the impact of this method in the education of some stages of the effectiveness of the Javelin for students , And a problem arises by the researcher with teaching students, Javelin has observed that there are shortcomings in the performance of professional stages of Javelin.The search is designed to identify the impact of micro-teaching using teaching and feedback on the performance of some stages of Javelin to the students of the Faculty of physical education University researcher has postulated the existence of differences between the MRDS tribal walbadi for the experimental group (mini teaching using teaching AIDS) in the performance of some stages of Javelin to the students of the Faculty of physical education University of Basrah and telemetric.Either the research methodology, the researcher used experimental method by following the experimental design for the experimental and control groups to apply tribal walbadi measurement, the sample consisted of students of the Faculty of physical education university phase 1 for the school year 2013-2014 with a sample basic search (20) student name their division into two experimental officer and each set (10) students.The results were presented and discussed by using the laws of arithmetic mean and standard deviation, median and coefficient convolution and correlation coefficient and testing simple ratios improve.The researcher also concluded that minimized teaching using video to improve performance (the run altkorbet steps and throw and throw) to the students of the Faculty of physical education University.The researcher recommends the need to apply the mini teaching using video as one of modern teaching methods in the teaching effectiveness of Javelin.

احتوى على المقدمة واهمية البحث حيث يعتبر التدريس المصغر تدريس تطبيقي حقيقي لا يختلف كثيرا عن التدريس الكامل , حيث يحتوي على جميع عناصر التدريس المعروفة لكل معلم او مشرف والتي تتمثل بالمهارات التعلية والوسائل والتغذية والتقويم , وتأتي اهمية البحث من خلال القاء الضوء على احد اساليب التدريس وادخالها في المجال الرياضي ومدى تأثير هذا الاسلوب في تعليم بعض المراحل الفنية لفعالية رمي الرمح للطالبات , وظهرت مشكلة البحث من خلال قيام الباحث بتدريس مادة رمي الرمح للطالبات فقد لاحظ ان هنالك قصورا في اداء المراحل الفنية لرمي الرمح .يهدف البحث في التعرف على تأثير التدريس المصغر باستخدام الوسائل التعليمية والتغذية الراجعة على مستوى اداء بعض المراحل الفنية لرمي الرمح لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة البصرة وقد افترض الباحث بوجود فروق دالة احصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية ( التدريس المصغر باستخدام الوسائل التعليمية ) في مستوى اداء بعض المراحل الفنية لرمي الرمح لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة البصرة ولصالح القياس البعدي .اما منهجية البحث فقد استخدم الباحث المنهج التجريبي باتباع التصميم التجريبي للمجموعتين التجريبية والضابطة لتطبيق القياس القبلي والبعدي , وتكونت العينة من طالبات كلية التربية الرياضية جامعة البصرة المرحلة الاولى للعام الدراسي 2013 ــــــــ 2014 حيث بلغ حجم عينة البحث الاساسية ( 20 ) طالبة نم تقسيمهن الى مجموعتين تجريبية وضابطة ولكل مجموعة ( 10 ) طالبات .تم عرض النتائج ومناقشتها باستخدام قوانين الوسط الحسابي والانحراف المعياري والوسيط ومعامل الالتواء واختبار ومعامل الارتباط البسيط ونسب التحسن .كما استنتج الباحث ان التدريس المصغر باستخدام الفيديو يسهم في تحسن مستوى اداء ( الركضة التقربية وخطوات الرمي والرمي ) لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة البصرة .ويوصي الباحث بضرورة تطبيق التدريس المصغر باستخدام الفيديو كأحد الاساليب التدريسية الحديثة في تدريس فعالية رمي الرمح .

Listing 1 - 3 of 3
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (3)


Language

Arabic (3)


Year
From To Submit

2016 (1)

2014 (1)

2013 (1)