research centers


Search results: Found 3

Listing 1 - 3 of 3
Sort by

Article
Leadership Empowerment for scouting education teachers in colleges and departments of physical education at the University of Mosul
قيادة التمكين لدى مدرسي التربية الكشفية في كلية واقسام التربية الرياضية بجامعة الموصل

Authors: Oday.G.Al-Kwaz عدي غانم الكواز --- Mohammed Miqdad Salem محمد مقداد سالم
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2014 Volume: 20 Issue: 65 Pages: 203-235
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

Research aims to:1. constructing measure of Leadership Empowerment for scouting education teachers in colleges and departments of physical education at the University of Mosul, from the students point of view .2. Identify the degree of Leadership Empowerment and dimension for the scouting education teachers in colleges and departments of physical education at the University of Mosul, from the point of view of the students.To achieve the goals of the research, the researchers used descriptive approach in survey style , the sample consisted of (286) female and male students , (193) of them from the College of Physical Education and (67) female and male students from the College of Basic Education Department of Physical Education and (26) female student of College of Education Girls Department of Physical Education.Leadership Empowerment Scale was constructed on a sample of (177) female and male students, data has been processed statistically significant by using the mean, standard deviation and percentage and t-test for two independent samples and Pearson's correlation coefficient.The researchers concluded the following:1. validity measure of Leadership Empowerment to scouting education teachers in colleges and departments of physical education of at the University of Mosul.2. the scouting education teachers in colleges and departments of physical education have a high degree in Leadership Empowerment and dimension.

هدف البحث إلى:1.بناء مقياس لأبعاد قيادة التمكين لدى مدرسي التربية الكشفية في كلية وأقسام التربية الرياضية بجامعة الموصل من وجهة نظر الطلبة. 2.التعرف على درجة قيادة التمكين و أبعادها لدى مدرسي التربية الكشفية في كلية وأقسام التربية الرياضية بجامعة الموصل من وجهة نظر الطلبة. ولتحقيق اهداف البحث، استخدم الباحثان المنهج الوصفي بطريقة المسح، وتكونت العينة من (286) طالب وطالبة منهم (193) طالب وطالبة من كلية التربية الرياضية و(67) طالب وطالبة من كلية التربية الأساسية قسم التربية الرياضية و(26) طالبة من كلية التربية بنات قسم التربية الرياضية ، وتم بناء مقياس قيادة التمكين على عينة مكونه من (177) طالب وطالبة ، وقد عولجت البيانات إحصائياً من خلال الوسط الحسابي والانحراف المعياري والنسبة المئوية واختبار (ت) لعينتين مستقلتين ومعامل ارتباط بيرسون. واستنتج الباحثان ما يأتي :1.صلاحية مقياس قيادة التمكين لمدرسي التربية الكشفية في كلية وأقسام التربية الرياضية بجامعة الموصل.2.يمتلك مدرسي التربية الكشفية في كلية وأقسام التربية الرياضية درجة مرتفعة في قيادة التمكين وأبعادها.


Article
The effect of the behavior of leadership empowerment on the organizational Ideological appeal: An exploratory study of a sample of Instructors'views in the private colleges
تأثير سلوكيات التمكين القيادي في جاذبية الايدلوجية التنظيمية دراسة استطلاعية لآراء عينة من التدريسين في الكليات الاهلية

Authors: Dhia F. Banai ضياء فالح بناي --- Mithaq H. AL-Fatlawi ميثاق هاتف الفتلاوي
Journal: Ahl Al-Bait Jurnal مجلة أهل البيت ISSN: 18192033 Year: 2019 Volume: 1 Issue: 24 Pages: 93-112
Publisher: University of Ahl Al-Bait جامعة اهل البيت

Loading...
Loading...
Abstract

The present research aims to test the impact of the leadership empowerment behaviors on the attractiveness of organizational ideology, A sample of was selected is lechers private colleges in Karbala governorate, The research was based on tow variables leadership empowerment behaviors (delegation of authority, accountability for results, self-reliance in decision making, The development of skills and training for innovative performance) and the attractiveness of organizational ideology (loyalty, Value Congruence and emotional commitment), The statistical analysis program (Spss v. 21) was used to analyze the practical aspect of research, And the research reached a number of conclusions, including the relationship and impact of the leadership empowerment behaviors in the attractiveness of organizational ideology, And The study recommended the need to develop a set of values, principles and ideas that are compatible with the nature of the societies in which these colleges operate. These values should be included within the vision and mission of the private colleges with the possibility of applying them or reaching them in order to improve them The attraction of ideological colleges.

يهدف البحث الحالي إلى اختبار مدى تأثير سلوكيات التمكين القيادي في جاذبية الايدلوجية التنظيمية، وتم اختيار عينة من التدريسين في الكليات الاهلية في محافظة كربلاء، واعتمد البحث على بعدي سلوكيات التمكين القيادي (تفويض السلطة، المساءلة عن النتائج، الاعتماد الذاتي في صنع القرار، مشاركة المعلومات، تطوير المهارات و التدريب من اجل الاداء المبتكر) و جاذبية الايدلوجية التنظيمية (الولاء، تطابق القيم والالتزام العاطفي)، واستخدم برنامج التحليل الاحصائي (Spss v. 21) في تحليل الجانب العملي من البحث، وتوصل البحث الى عدد من الاستنتاجات منها وجود علاقة ارتباط وتأثير لسلوكيات التمكين القيادي في جاذبية الايدلوجية التنظيمية، في حين اوصى البحث الى ضرورة وضع مجموعة من القيم والمبادئ والافكار تتلاءم مع طبيعة المجتمعات التي تعمل فيه تلك الكليات، وان تدخل هذه القيم ضمن رؤية الكليات الاهلية ورسالتها مع امكانية تطبيقه او الوصول اليها ذلك من اجل تحسين جاذبية ايدلوجية الكليات.


Article
The Compatibility between leadership of empowerment and organizational learning abilities and their reflection on knowledge capital Applied research at Wasit University
تأثير القيادة بالتمكين وقدرات التعلم التنظيمي على راس المال المعرفي بحث تطبيقي في جامعة واسط

Authors: قاسم حبوب عباس النصيري --- عبد الرحمن مصطفى الملا
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2019 Volume: 25 Issue: 111 Pages: 29-54
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The current research aims at: - Identifying the role played by the leadership in empowerment and organizational learning abilities and their reflection on the knowledge capital, and the extent to which these concepts can be applied effectively at Wasit University. The problem of research .... In a series of questions: The most important is that the dimensions leadership empowerment and distance learning organizational capacity correlation relationship and impact and significant statistical significance with the capital knowledge. To understand the nature of the relationship and the impact between the variables, leadership was adopted by empowerment as the first explanatory variable of four dimensions (enhancing the meaning of work, expressing confidence in high performance, providing independence from bureaucratic constraints, participation in decision-making), organizational learning capabilities as a second explanatory variable (Experimentation and openness, sharing and transfer of knowledge, dialogue and interaction with the external environment), knowledge capital as a four-dimensional variable (human capital, structural capital, client capital, operational capital) (63) respondents, which targeted the heads of the departments of the University of Wasit in Wasit, starting from a number of hypotheses, the most important of which is: There is a significant multi-significance effect of leadership in empowerment and organizational learning abilities in a society. The data were analyzed and the hypotheses were tested using appropriate statistical tools and analyzed through a number of ready statistical programs (SPSS, ver 19). The results of the research reached a number of conclusions, the most important of which were: The study recommended a set of recommendations, the most important of which enhancing the knowledge capital in the university and its positive impact on the general performance of the university

يهدف البحث الحالي الى التعرف على الدور الذي تلعبه القيادة بالتمكين وقدرات التعلم التنظيمي وانعكاسهما على راس المال المعرفي ، ومدى امكانية تطبيق هذين المفهومين بفاعلية في جامعة واسط . وتمثلت مشكلة البحث.... في مجموعة من التساؤلات: اهمها هل ان للأبعاد القيادة بالتمكين وابعاد قدرات التعلم التنظيمي علاقة ارتباط وتأثير وذات دلالة احصائية معنوية مع راس المال المعرفي . ولفهم طبيعة العلاقة والأثر بين المتغيرات جرى اعتماد القيادة بالتمكين بوصفها متغيراً تفسيراً اولاً بأربعة ابعاد هي (تعزيز معنى العمل، التعبير عن الثقة في الاداء العالي، توفير الاستقلالية من القيود البيروقراطية، المشاركة في صنع القرار )، وقدرات التعلم التنظيمي بوصفها متغير تفسيري ثاني بأربعة ابعاد هي (التجريب والانفتاح، مشاركة ونقل المعرفة، الحوار، والتفاعل مع البيئة الخارجية )، ورأس المال المعرفي بوصفه المتغير المستجيب بأربعة ابعاد هي ( راس المال البشري ، راس المال الهيكلي ، راس المال الزبوني، راس المال العملياتي ) وتم جمع البيانات عن طريق أدوات عدة منها المصادر والمراجع بالإضافة الى الاستبانة ، وجرى توزيعها على عينة البحث البالغة (63) مستجيباً والتي استهدفت رؤساء اقسام جامعة واسط في واسط ، منطلقا من عدد من الفرضيات اهمها : يوجد تأثير متعدد ذو دلالة احصائية معنوية للقيادة بالتمكين وقدرات التعلم التنظيمي بشكل مجتمع في راس المال المعرفي )، بعدها جرى تحليل البيانات واختبار الفرضيات باستعمال الادوات الاحصائية الملائمة وتحليلها عبر عدد من البرامج الاحصائية الجاهزة (SPSS, ver 19 )، وتوصلت نتائج البحث ..إلى مجموعة من الاستنتاجات كان أهمها : يوجد تأثير متعدد ذو دلالة احصائية معنوية للقيادة بالتمكين وقدرات التعلم التنظيمي بشكل مجتمع في راس المال المعرفي، وأوصى البحث الى مجموعة من التوصيات من أهمها : يتوجب على الجامعة ان تعمل على تطبيق هذين المفهومين وما لهما من اثر على تعزيز راس المال المعرفي في الجامعة ، وما له من مردود ايجابي على الاداء العام للجامعة .

Listing 1 - 3 of 3
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (3)


Language

Arabic (2)

Arabic and English (1)


Year
From To Submit

2019 (2)

2014 (1)