research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
الأساليب الدافعة للعجز والاساليب الدافعة للتحكم لدى طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية وطلبة كلية التربية للعلوم الصرفة (دراسة مقارنة)

Author: صادق كاظم الشمري
Journal: Journal of University of Babylon مجلة جامعة بابل ISSN: 19920652 23128135 Year: 2015 Volume: 23 Issue: 1 Pages: 288-307
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

The aims of this research are: Knowing the (helpless-mastery) motivational styles with college of education for human sciences students.Knowing the(helpless-mastery) motivational styles with college of education for pure sciences students.Knowing the statistically significances differences of (helpless-mastery) motivational styles between college of education for human sciences students and college of education for pure sciences students . The research determined at college of Education for Human Sciences and College of Education for pure Sciences from (2012-2013) academic years . In achieving the aims, the researcher constructed the dogmatism scale ,The researcher made a statistical procedures when constructing a scale by ascertained of validity and stability , He derived the discriminations power by two methods of the extremist groups and the relation of the item with the total score of scopes and dimensions of the criterion . The scale was applied on a sample of (190) students from college of education for human and pure sciences students After collecting data and processing them, the research comes up to the followings:The results showed that levels of the college of education for human sciences students in helpless motivation styles are upper of average .The results showed that levels of the college of education for human sciences students in mastery motivation styles are upper of average . The results showed that levels of the college of education for pure sciences students in helpless motivational styles are less of average . The results showed that levels of the college of education for pure sciences students in mastery motivational styles are upper of average . There are no statistically significant differences in helpless motivational styles and mastery motivational styles between the college of education for human sciences students and college of education for pure sciences students .

استهدف البحث الحالي معرفة الاساليب الدافعة (للعجز- للتحكم) لدى طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية وطلبة كلية التربية للعلوم الصرفة ومعرفة الفروق ذات الدلالة الاحصائية في الاساليب الدافعة (للعجز- للتحكم) بين طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية وطلبة كلية التربية للعلوم الصرفة .وتحدد البحث الحالي بطلبة كلية التربية للعلوم الانسانية وطلبة كلية التربية للعلوم الصرفة من العام الدراسي (2012 - 2013) وللدراسة الصباحية فقط.ولتحقيق اهداف البحث اختيرت عينة عشوائية بلغ عددها (190) طالب وطالبة بواقع (141) طالب وطالبة من طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية و (49) طالب وطالبة من طلبة كلية التربية للعلوم الصرفة .لتحقيق أهداف البحث قام الباحث ببناء اداة لقياس الاساليب الدافعة للعجز والاساليب الدافعة للتحكم تكونت من (40) فقرة،(20) فقرة منها تقيس الاساليب الدافعة للعجز و(20) فقرة تقيس الاساليب الدافعة للتحكم ووضعت امام كل فقرة ثلاثة بدائل هي (تنطبق علي دائماً ،تنطبق علي احياناً ،لا تنطبق علي) اعطيت الدرجات (3،2،1)على التوالي .وتحقق الباحث من صدق الاداة بطريقة الصدق الظاهري وصدق البناء ، وتحقق من ثباتهما بطريقة اعادة الاختبار وطريقة الفا- كرونباك .واستعمل الباحث الوسائل الاحصائية مربع كاي (كا2) والاختبار التائي لعينتين مستقلتين والاختبار التائي لعينة واحدة ومعامل ارتباط بيرسون .وتوصل البحث الى النتائج التالية :ان طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية لديهم اساليب دافعة للعجز.ان طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية لديهم اساليب دافعة للتحكم .ان طلبة كلية التربية للعلوم الصرفة ليس لديهم اساليب دافعة للعجز .ان طلبة كلية التربية للعلوم الصرفة لديهم مستويات عالية من الاساليب الدافعة للتحكم .لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في الاساليب الدافعة للعجز بين طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية وطلبة كلية التربية للعلوم الصرفة . لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في الاساليب الدافعة للتحكم بين طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية وطلبة كلية التربية للعلوم الصرفة .

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2015 (1)