Abstract | Keywords | Fulltext | Export | TOC

In this paper, An application of non-additive measures for re-evaluating the degree of importance of some student failure reasons has been discussed. We apply non-additive fuzzy integral model (Sugeno, Shilkret and Choquet) integrals for some expected factors which effect student examination performance for different students' cases.

في هذا البحث تم تقييم الاسباب المحتملة لرسوب الطلبة بواسطة نموذج رياضي لبعض العوامل المتوقعة والمؤثرة في اداء الطلبة للامتحان و باستخدام التكاملات الضبابية غير القابلة للاضافة ( سوجينو، شيلكرت و جوكيت) معززا ذلك بالامثلة العملية.

Non-additive measures --- Sugeno integral --- Shilkret integral --- Choquet integral --- غير القابلة للأضافة، تكامل سوجينو، تكامل شيلكرت، تكامل جوكيت .