research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
Assessment Of Nurses' Knowledge About Nursing Documentation
تقييم معارف الممرضين حول التوثيق التمريضي

Authors: Rifaie Yaseen Hameed --- Rami Ramadan Allo
Journal: kufa Journal for Nursing sciences مجلة الكوفة لعلوم التمريض ISSN: 22234055 Year: 2014 Volume: 4 Issue: 1 Pages: 137-144
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

Objective: to identify the nurses' knowledge regarding nursing documentation. Methods: Observational study was conducted throughout the period (June – October - 2011) The sample consisted of (150) nurse working in two main teaching hospitals in Nineveh governorate. (Al-Salam and Al-Jamhori). Self-administered questionnaire was developed after reviewing many related literatures. Validity of the tool was identified through consultation of seven experts, while reliability was checked through the split-half technique to measure the internal consistency (r = 0.87). The final draft of the tool composed of two aspects; principles and purposes. Each item of the tool had two options (No = 0 ; Yes = 1). Data were collected through an interview method. Results: More than half of items (53.97%) concerning principles, and (28.57%) of items of purposes were got level of knowledge, while the other items got moderate level of knowledge, but none of them got high level of knowledge. Educational level of nurses had significant association with aspects documentation (Principles and Purposes). Conclusion: The study concluded that knowledge regarding purposes of documentation was better than knowledge regarding principles of documentation, while there were some deficit in what and how to document. Recommendation: It recommended that nursing documentation might be covered widely in the nursing school curriculums, in addition to carry out such researches aiming to assess or evaluate nursing records.

الهدف: للتعرّف على معارف الممرضين/الممرضات بخصوص التوثيقِ التمريضيالمنهجية: دراسة استطلاعية أُجريت للمدّة (حزيران الى تشرين الأول 2011) تكونت عينة الدراسة من (150) ممرض/ممرضة يعملون مستشفيين تعليميين في محافظة نينوى (السلام والجمهوري). تمَ إعداد استمارة استبانه تُملأ ذاتياً بعد مُرَاجَعَة العديد مِنْ الأدبيات ذات العلاقةِ، وتمّ التأكد من صدق الأداة من خلال استشارة سبعة خبراءِ، وتمّ التأكد من ثبات الأداة من خلال الانقسام إلى قسمين (r=0.87)، تكونت المُسوّدة النهائية للأداةِ من مجالين؛ الأُسس والأهداف، وكان لكلّ فقرة من فقرات الأداة اختياران (كلا= صفر ؛ نعم = واحد)، وتمّ جمع البيانات من خلال طريقةِ المقابلةِ.النتائج: تبيّن من خلال نتائج الدراسة بأنّ (53.97%) من فقرات أسس التوثيق كذلك (28.57%) من أهداف التوثيق تميزت بمستوى ضعيف من المعارف، في حين تميزت باقي الفقرات بمستوى متوسط من المعارف، بينما لم تتميز أيّاً من الفقرات بمستوى عالٍ من المعارف، وكان للمستوى التعليمي للممرضين/الممرضاتِ علاقة معنوية بمجالات التوثيق (الأسس والأهداف). الاستنتاج: استنتجت الدراسةَ بأنّ المعارف بخصوص أهداف التوثيقِ كَانتْ أفضل مِنْ المعارف بخصوص أسس التوثيق، بينما كان هناك قصور في كيفية التوثيق، التوصيات: توصي الدراسة بتضمين التوثيق التمريضي في مناهج مدارس التمريض إضافة إلى إنجاز بعض البحوثِ التي تهدّفُ إلى تفحص أَو تَقويم السجلاتِ التمريضية.


Article
Nurses' Knowledge and Role in the Management of Thalassemic Patients in Sulaimania Thalassemia Center
معارف ودورالملاك التمريضي في معالجة مرضى الثلاسيميا في مركز السليمانية للثلاسيميا

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of this study is to assess nurse's knowledge and role in the management of thalassemic patients in the Sulaimania Thalassemia Centre. Methodology: This study utilized a qualitative approach to explore nurses’ knowledge about thalassemia through semi structured group interviews. Questionnaire was synthesized through a comprehensive review of literature.Results: The results show that nurses in Kurdistan region of Iraq have a limited role in terms of decision making and there is lack of nursing documentation other than that of recording abnormal events, and a lack of knowledge about and engagement in continuous training about the management of thalassemia and consider themselves not involved in initial or ongoing patient education; however they do have the role of explaining the risk of non-adherence to chelation drugs for the families. They consider themselves not supporting the patient's psychological state. The knowledge of nurses with a university degree in Kurdistan regarding thalassemia is much better than the knowledge of a nurse without degree. There is however an overall lack of detailed knowledge of the genetics of thalassemia. Further studies should evaluate the role of the nurse in Kurdistan. Guidance and support for further education and training is required in order to enable nurses to fulfill their potential. Recommendations: Continuous education is necessary to facilitate the nurses to provide enhanced physical, psychological care besides the genetic enlightenment for the patients and their families.

الهدف: تقييم معرفة و دور الممرضات في معالجة مرضي الثلاسيميا , استكشاف الاحتياجات التنموية لهيئة التمريض .المنهجية : " استخدمت هذه الدراسة المنهج النوعي لاستكشاف مدى معرفة الممرضات حول مرض الثلاسيميا من خلال المقابلات الجماعية الغير منظمة و قد استمدت الأسئلة علي المراجعة المكثىفة للدراسات السابقة. النتائج : وتشير النتائج إلى أن الممرضات في اقليم كردستان العراق لهن دور محدود من حيث اتخاذ القرارات و هناك نقص في توثيق المعلومات السريرية من قبل الممرضات عدا تسجيل الحالات الغير طبيعية وتعتبر الممرضة نفسها غير مشاركة في التثقيف الصحي المستمر لمريض الثلاسيميا وكذالك فالممرضة غير مشاركة في المساندة النفسية لمريض الثلاسيميا النتائج اظهرت ان معلومات الممرضات ذوات مؤهلات اقل الممرضات ذوات المؤهلات الجامعية هي افضل من معلومات وبصورة عامة نقص عام في المعرفة التفصيلية في علم الجينات التوصيات: يجب إجراء المزيد من الدراسات لتقييم دور الممرضة في اقليم كردستان و هناك حاجة كبيرة لتوجية و دعم التعليم والتدريب من أجل تمكين الممرضات لتحقيق هذه الاهداف . التعليم المستمر ضروري لتمكين الممرضات لتقديم الرعاية الجسدية والنفسية والتثقيف الجيني للمرضى و ذويهم .

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic and English (1)


Year
From To Submit

2015 (1)

2014 (1)