research centers


Search results: Found 5

Listing 1 - 5 of 5
Sort by

Article
Evaluation of the performance of Arabic language teachers in the elementary school according to the educational performance standards
تقويم اداء معلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية في ضوء معايير مقترحة لجودة الاداء التعليمي

Author: Muaed Saeed Kalaf Alshmary / Suaad Mosa Yaqoob Alsoltani مؤيد سعيد خلف الشمري / سعاد موسى يعقوب السلطاني
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2017 Volume: 13 Issue: 69 Pages: 269-329
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims to evaluate Arabic language teachers' performance in the elementary school according to the suggested standards of the quality of educational performance, and to recognize their performance.The research is limited on:1.Arabic language teachers at the elementary school who teach the last three grades .2.The academic year 2015-2016.3.Reading Book.The researchers follow the descriptive approach in their research, they choose (46) teachers as sample for this research . The researchers has visited the teachers at their schools and evaluated them according to the observation list which is prepared for this purpose. This list contains (30) items and each one has three choices (Always, sometimes, never). The credibility of the answers is verified and applied on the research sample. To minimize the self-assessment in the evaluation process and to make it objective , the data are processed statistically by using the appropriate statistical methods . The researchers recommend many recommendations ,like (consider the performance quality standards that are used in this research ). To finish their research , the researchers put suggestions for future studies, like ( conduct a similar study of the current research for the first three grades in elementary school).

يهدف البحث الحالي الى تقويم اداء معلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية في ضوء المعايير المقترحة لجودة الاداء التعليمي , والتعرف على مستوى اداء معلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية .واقتصر البحث الحالي على :1 ـ معلمي اللغة العربية ( المرحلة الابتدائية للصفوف الثلاثة الاخيرة ) .2 ـ العام الدراسي 2015 ـ 2016 م .3 ـ مادة القراءة . اتبع الباحثان المنهج الوصفي , اذ شملت عينة البحث (46) معلما , وتمت زيارتهم ميدانيا ووفقا لاستمارة الملاحظة التي اعدها الباحثان لهذا الغرض , وقد تضمنت الاستمارة (30) فقرة وضعت لكل فقرة ثلاثة بدائل وهي ( دائما , احيانا , ابدا ) . وتم التحقق من صدقها , وايضاً تم تطبيقها على عينة البحث , وللحد من ذاتية التقدير لتقويم اداء معلمي اللغة العربية , ولجعل عملية التقويم اكثر موضوعية عولجت البيانات احصائيا باستعمال الوسائل الاحصائية المناسبة , كما اوصى الباحثان بتوصيات منها (اعتماد معايير جودة الاداء التي تم اعتمادها في هذا البحث ) , واستكمالا للدراسة اقترح الباحثان عددا من الاقتراحات منها : ( اجراء دراسة مماثلة للبحث الحالي للصفوف الثلاثة الاولى في المرحلة الابتدائية ) .


Article
Uses Performance Evaluation In The Iraqi University Libraries By Indication Of Specifications ISO No 11620
استخدام تقييم الاداء العام الخاص بالمكتبات الجامعية العراقية : وفقا لمعيار lso برقم 11620

Author: Jinan Sadeq Abd-AL-Razziq جنان صادق عبدالرزاق
Journal: iraqi journal for information المجلة العراقية للمعلومات ISSN: 10245812 Year: 2011 Volume: 12 Issue: 1-2 Pages: 59-78
Publisher: iraqi association for libraries and information الجمعيه العراقية للمكتبات والمعلومات

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims to evaluates the performance in the IraqiUniversity libraries, comparatively with .requirements or indication of information specifications ISO no 11620.it uses the descriptive analytical method of data collection .the research resulted in number of results: notablyThere is decreasing of general performance level libraries of subject matter. comparatively with. Requirements or indication of information specifications ISO no 11620 through getting rats meets (0.37%).in which decreasing rats meets(0.63%) of group rate specified .the research comes out with asset of recommendations include.The possibility of use periodical comparison with similar international and Iraqi libraries to com to know the progress and development scope in quality programs .comparing to these libraries .and prating the special criteria of performance balance of libraries and workers level.

يهدف البحث الى تقييم الاداء في المكتبات المركزية للجامعات العراقية على وفق المواصفة الدولية لمعيار ISO برقم 11620 الخاصة بتقييم الاداء في المكتبات الجامعية . لقد استخدم المنهج الوصفي (التحليلي) .ومن ابرز النتائج التي توصل اليها البحث .وجود انخفاض في مستوى تقييم الاداء العام للمكتبات موضوع الدراسة بشكل عام مقارنةً مع متطلبات او مؤشرات المواصفة الدولية ISO برقم 11620 وذلك لحصولها على نسبة (0،37 %) وبنسبة توافق بلغت (0،63 %) من مجموع نسبة المواصفة . وقد خرج البحث بمجموعة من التوصيات من اهمها .امكانية استخدام المقارنة الدورية مع المكتبات المماثلة العراقية والدولية لمعرفة مدى التقدم والتحسن في برامج الجودة قياسا بتلك المكتبات وتطبيق المعايير الخاصة بتقييم الاداء على مستوى المكتبة والعاملين


Article
Achieve the requirements of the Administrative Control according to human resource management practices
تحقيق متطلبات الرقابة الادارية على وفق ممارسات ادارة الموارد البشرية بحث ميداني في مكاتب المفتشين العامين لعدد من الوزارات العراقية

Authors: بلال جاسم القيسي --- حسن فليح مهلي الركابي
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2015 Volume: 21 Issue: 86 Pages: 272-305
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Human Resources Management Practices (HRMP) and managerial control represent two academic fields that have been and still are the focus of many studies. However, merging both fields and studying the relationship that connects them and also the role that HRMP play in achieving the requirements of managerial control represents a new and novel study according to the available literature in these fields.To achieve these goals, this study has been conducted, using the surveying questionnaire method, on a sample of ten general inspector offices in Iraq that work in the field of control for ministries and independent committees. A questionnaire has been used to collect the data which was analyzed with several statistical measures using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). A targeted sample of 179 participants has been selected from the general inspector offices with ranks of department manager and unit manager.The study focuses on understanding the role of HRMP in these offices and highlights the areas that need the most attention. The study also proposes solutions to handle and overcome points of weakness and activate the role of managerial control by achieving its needed requirements, Two main hypotheses have been derived, with each branching into secondary hypotheses, to test the connection relation and the effect between variables. The study has proved the two main hypotheses through demonstrating the relationship and the effect of the variables in study. The study reaches conclusions on the relationship between the performance appraisal system and the incentive program and also between the performance appraisal system and the training needs assessment. The study presents some recommendations about the activation of HRMP and requirements for achieving managerial control.

تمثل ممارسات إدارة الموارد البشرية والرقابة الادارية مجالين معرفيين كانا ومازالا محور العديد من الدراسات ، لكن الجمع بينهما ودراسة العلاقة التي تربطهما والدور الذي تسهم ممارسات إدارة الموارد البشرية به في تحقيق متطلبات الرقابة الادارية يمثل دراسة جديدة هي الأولى حسب ما متوفر وما تم الاطلاع عليه من دراسات في هذا المجال. تلخص مشكلة الدراسة بمجموعة من التساؤلات، وكان أهمها : هل هناك علاقة بين ممارسات إدارة الموارد البشرية وبين تحقيق متطلبات الرقابة الادارية في مكاتب المفتشين العامين في العراق ؟ وما مدى إسهام ممارسات ادارة الموارد البشرية في تحقيق متطلبات هذه الرقابة ؟ . تكتسب الدراسة أهميتها في أظهار دور ممارسات ادارة الموارد البشرية في هذه المكاتب، وأعطاء صورة عن الجوانب التي تحتاج أهتمام أكبر، ومعالجة جوانب الضعف والقصور، وتفعيل دور الرقابة الادارية من خلال تحقيق المتطلبات اللازمة لها. وتهدف الدراسة الى تعزيز الدور الرقابي لمكاتب المفتشين العامين من خلال محاولة الدراسة في الكشف عن الأثر المحتمل لممارسات ادارة الموارد البشرية في تحقيق متطلبات الرقابة الادارية. ولتحقيق هذا الهدف، أجريت الدراسة على عينة مكونة من )10( مكاتب للمفتشين العامين في العراق التي تعمل في مجال العمل الرقابي للوزارات والهيئات المستقلة، بأستخدام المنهج المسحي الاستطلاعي. اذ تم استعمال الإستبانة لجمع المعلومات التي أُختبرت بعدة مقاييس إحصائية وصفية واستدلالية وباستخدام نظام التطبيق الجاهز للعلوم الاجتماعية (spss) ، وجرى اختيار عينة قصدية على من هم بدرجة مديري الأقسام والشعب في مكاتب المفتشين العامين المبحوثة بلغ عددهم 179 فردا. وأختبرت الفرضيات من خلال استخدام بعض المعالجات الأحصائية. وكانت أهم الفرضيات هي: (( تؤثر ممارسات إدارة الموارد البشرية معنويا وايجابيا على الرقابة الادارية)) .توصل البحث الى ان ممارسات أدارة الموارد البشرية تلعب دورا كبيرا في تحقيق متطلبات الرقابة الادارية في المكاتب المبحوثة ، وكانت أهم التوصيات هو ضرورة اعتماد وتفعيل نموذج مقترح لنظام تقييم الاداء ، ووضع سياسة سليمة في تعيين موظفين جدد تأخذ بنظر العناية متطلبات الكفاءة والنزاهة.


Article
Role of the evaluation process of the staff in determining the training programs Field research in the Office of the Inspector General of the Ministry of Health / Iraq
دور عملية تقييم اداء العاملين في تحديد البرامج التدريبية بحث ميداني في مكتب المفتش العام لوزارة الصحة / العراق

Authors: ناظم جواد كاظم --- اركان عبد الحسين
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2018 Volume: 24 Issue: 107 Pages: 57-84
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The objective of this research is to determine the relationship between the performance evaluation process and the training programs for the employees, to identify the extent of the organization's commitment to perform the performance evaluation process for its employees and to use the results of this process in determining the appropriate training programs. Performance evaluation, functional analysis, evaluation method used, dependent variable (training programs) and its dimensions, type of programs, program objectives, program curriculum, And the application of the field research methodology and the questionnaire, which included 146 individuals to know their views and analyze them statistically according to the Likert scale and using several tools (arithmetic mean, standard deviation, ratios, frequencies, coefficient of interpretation, regression coefficient, The coefficient of ß, the value of F, the value of P,and the program (Spss) and the program (Excel) to reach the researchers to a set of conclusions most important not to adopt the Office of the Inspector General on the results of performance evaluation in the identification of its training programs, In this way, the organization in question must activate the results of the performance assessment process in determining the land Mug training for workers and compatible with their performance and the amount of skills and experience to enjoy consistent with their aspirations and achieve their goal levels

المستخلص يهدف هذا البحث الى تحديد العلاقة بين عملية تقييم الاداء والبرامج التدريبية للعاملين , والتعرف على مدى التزام المنظمة المبحوثة في أجراء عملية تقييم الأداء لعامليها وأستخدام نتائج هذه العملية في تحديد البرامج التدريبية الملائمة لهم , وتم ذلك من خلال قياس علاقة الأرتباط والتأثير بين المتغير المستقل (عملية تقييم الأداء الفاعلة) وأبعاده مهنية المقيم , دعم الإدارة , معايير الاداء , التحليل الوظيفي, أسلوب التقييم المستخدم , والمتغير التابع (البرامج التدريبية) وأبعاده نوع البرامج , أهداف البرامج , منهاج البرامج , وبتطبيق منهج البحث الميداني والأستبانة التي شملت (146) فرداً لمعرفة أرائهم وتحليلها إحصائياً بموجب مقياس (ليكرت الخماسي) وبإستخدام عدة أدوات منها (الوسط الحسابي , الأنحراف المعياري , النسب , التكرارات, ومعامل الإرتباط , معامل التفسير , معلمة الإنحدار , إختبار (t) , معامل (ß) , قيمة (F) , قيمة (P) ) وتم ذلك ببرنامج (Spss) وبرنامج (Excel) ليتوصل الباحثين الى مجموعة من الأستنتاجات أهمها عدم إعتماد مكتب المفتش العام على نتائج تقييم الاداء في تحديد برامجه التدريبية الأمر الذي سبب عدم ملائمة هذه البرامج لتطلعات وأهداف العاملين فيه لذلك يتوجب على المنظمة المبحوثة تفعيل نتائج عملية تقييم الاداء في تحديد البرامج التدريبية للعاملين والمتوافقة مع مستويات أدائهم ومقدار المهارات والخبرات التي يتمتعون بها لتنسجم مع تطلعاتهم وتحقق غاياتهم .


Article
The Internal Benchmarking Role in Diagnosing the Performance Gap and the Continuous Improvement
دور المقارنة المرجعية الداخلية في تشخيص فجوة الأداء والتحسين المستمر ( دراسة حالة في معهد الإدارة / الرصافة )

Author: Yusuf Dulab Youssef يوسف دولاب يوسف
Journal: Muthanna Journal of Administrative and Economic Sciences مجلة المثنى للعلوم الادارية والاقتصادية ISSN: 14192226 53862572 Year: 2016 Volume: 6 Issue: 2 Pages: 183-208
Publisher: Al-Muthanna University جامعة المثنى

Loading...
Loading...
Abstract

As the education level rapidly developed, the academic institutions seek improving their performance to survive and achieve the competitive advantage, which has led them to adopt and apply the performance standards of the educational quality assurance for Academic Accreditation. As a result, the need to adopt the methods of modern management applications, including benchmarking method as one of the important tools used to in measure and determine the performance gap and the adopting the quality wheel, has emerged to conduct the continuity in reducing the gap and filling with incremental improvements. The educational organization should re-conduct benchmarking and evaluating improvements constantly to inspect the progression range.The research has come to a set of conclusions:-Search results has proved the commitment weaknesses to implement the issues stated by the university quality standards ranging as the points obtained by sections has ranged between (45-55), which is considered relatively low according to a scale ranging )1-100(,excepting the Computer Systems Division, as it achieved )75( points, coming as the strongest component in the research sample.The research recommends the following:-The necessity to activate Department of Quality and Performance role to ensure the university follow-up and compel the academic institutions to implement and apply the quality standards, and not just preparing and printing evidence without a follow-up procedure. In addition to assigning faculties the role of efficiency and the scientific expertise in the academic institutions to follow up to with standards to ensure the students to graduate with qualifications that meet the professional requirements.

في ظل التطور السريع لمستوى التعليم تسعى المنظمات التعليمية لتحسين أدائها من اجل البقاء وتحقيق الميزة التنافسية وهذا ما دفعها الى اعتماد وتطبيق معايير للأداء التعليمي لضمان الجودة للحصول على الاعتماد الاكاديمي، وهنا تبرز الحاجة الى اعتماد أساليب وتطبيقات ادارية حديثة ومنها أسلوب المقارنة المرجعية بوصفه احد الأدوات المهمة في قياس وتحديد فجوة الأداء ومن ثم اعتماد عجلة الجودة لإجراء التحسينات التدريجية المستمرة لتقليص الفجوة أو ردمها ، وينبغي على المنظمة التعليمية اعادة اجراء المقارنة المرجعية وتقويم التحسينات باستمرار للوقوف على مدى التقدم الذي احرزته. وقد توصل البحث الى مجموعة من الاستنتاجات كان أهمها الآتي:اثبتت نتائج البحث ضعف التزام الاقسام بتطبيق معايير الجودة الصادرة من قبل الجامعة اذ تراوحت النقاط التي حصلت عليها الاقسام بين (45 – 55) وهي نسب متدنية أو ضعيفة قياسا بعدد نقاط المقياس البالغة (100) نقطة باستثناء قسم أنظمة الحاسوب الذي حقق (75) نقطة والذي تم اعتباره أفضل الشركاء في عينة البحث.كما توصل البحث الى مجموعة من التوصيات تمثلت أهمها بالآتي:ضروة تفعيل دور قسم ضمان الجودة والأداء الجامعي في متابعة وإلزام الكليات والمعاهد التابعة للجامعة بتنفيذ وتطبيق معايير الجودة الصادرة من القسم وعدم الاكتفاء بإعداد وطباعة الدليل دون إجراء المتابعة، فضلا عن تكليف احد التدريسيين من اصحاب الكفاءة والخبرة العلمية في الكلية او المعهد لمتابعة مدى الالتزام بتلك المعايير لضمان تخريج طلبة مؤهلين لتلبية الأدوار المهنية المتوقعة منهم لدى أرباب العمل.

Listing 1 - 5 of 5
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (5)


Language

Arabic and English (3)

Arabic (2)


Year
From To Submit

2018 (1)

2017 (1)

2016 (1)

2015 (1)

2011 (1)