research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
The Collective Conscience of Kindergartens Teachers and Its Relationship with the Some Variables
الضمير الجمعي لدى معلمات رياض الاطفال وعلاقته ببعض المتغيرات

Author: Altaf Yassin Khader / Heba Hameed Ahmed أ.د.الطاف ياسين خضر / هبة حميد احمد
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2017 Volume: 13 Issue: 72 Pages: 24-55
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The kindergarten teacher is the center of the educational process in the kindergartens, and she tolerates the biggest burden in achieving the kindergarten's mission. The teacher's success in performing her professional duties at this important and difficult stage of the child's life is a success for the kindergarten in achieving its goals. Collective conscience is a phenomenon in which individuals deal with the same experience, including sensations, colors or colorful forms and emotions, and it works with the work of information in our minds for verbal, logical or behavioral purposes, all this works within the process of awareness Hence the problem of the study, which is summarized by the following question: (Is there a relationship between the collective conscience of kindergartens teachers and their job performance?).The research sought to know:1. The collective conscience of kindergartens teachers.2. Differences in the collective conscience among the kindergartens teachers according to kindergartens type (Governmental, Private).3. Differences in the collective conscience among kindergartens teachers according to the years of service.4. Differences in the collective conscience between kindergartens teachers according to the status (married, single).The research was limited to governmental and private kindergartens teachers for the academic year (2016_2017). To achieve the objectives of the research, the researcher built a measure of collective conscience to the scientific steps to build psychological standards, after building the items of the measure of collective conscience, their number (42) items, and alternatives (apply to me a lot, apply to me sometimes, do not apply to me) and weights (1, 2, 3) and the measure has an honesty and consistency. And the measure has applied to a sample of (300) teachers of kindergarten teachers governmental and private, were chosen in a simple random way, the research reached the following results:1 - The kindergartens teachers have a moderate level of collective conscience.2 - Teachers in the governmental and private kindergartens have an equal level of collective conscience. 3 - The collective conscience of teachers is not related to years of service in kindergartens. 4- The collective conscience of the married female teachers is better than the unmarried female teachers. Then the researcher presented a set of recommendations and suggestions.

تُعد معلمة الروضة هي محور العملية التربوية في رياض الأطفال ,وعلى مسؤولياتها يقع العبء الأكبر في تحقيق رسالة الروضة ,ونجاح المعلمة في أداء واجباتها المهنية في هذه المرحلة المهمة والصعبة من حياة الطفل يعد نجاحاً للروضة في تحقيق أهدافها. و الضمير الجمعي هو ظاهرة يتعامل فيها الأفراد مع الخبرة ذاتها، بما تشمله من أحاسيس وألوان أو أشكال ملونة ومشاعر, ويعمل مع عمل المعلومات في عقولنا لأغراض لفظية أو منطقية أو سلوكية، فإن كل ذلك يعمل في إطار عملية الوعى ؛و من هنا تأتي مشكلة الدراسة التي تتلخص بالسؤال الاتي : (هل توجد علاقة بين الضمير الجمعي لمعلمات الرياض وادائهن الوظيفي ؟).وقد سعى البحث الى تعرف :1.الضمير الجمعي لدى معلمات الرياض .2.الفروق في الضمير الجمعي بين معلمات الرياض على وفق نوع الرياض (حكومي ,اهلي) .3.الفروق في الضمير الجمعي بين معلمات الرياض على وفق سنوات الخدمة .4.الفروق في الضمير الجمعي بين معلمات الرياض على وفق الحالة (متزوجة , عزباء) .اقتصر البحث على معلمات الرياض الحكومية و الاهلية للعام الدراسي (2016_2017). تحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثتان ببناء مقياس الضمير الجمعي والاداء الوظيفي على وفق الخطوات العلمية لبناء المقاييس النفسية فبعد بناء فقرات مقياس الضمير الجمعي و عددها (42)فقرة , وبدائل (تنطبق عليَّ كثيراً, تنطبق عليَّ أحيانا ً,لا تنطبق عليَّ) وبأوَزان (1,2,3) ويتمتع المقياس بالصدق والثبات . وَ طبق المقياَس على عينة بلغ عددها (300) معلمة من معلمات رياض الأطفال الحكومي و الاهلي ,اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة ,وقد توصل البحث إلى النتائج الآتية :1- ان معلمات الرياض يتمتعن بمستوى معتدل من الضمير الجمعي2-ان المعلمات في الرياض الحكومية والأهلية يتمتعن بمستوى متساو من الضمير الجمعي. 3-ان الضمير الجمعي للمعلمات لا علاقة له بسنوات الخدمة في رياض الاطفال. 4_ ان الضمير الجمعي للمعلمات المتزوجات أفضل من المعلمات غير المتزوجات . ثم تقدمت الباحثتان بمجموعة من التوصيات و المقترحات .

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2017 (1)