research centers


Search results: Found 282

Listing 1 - 10 of 282 << page
of 29
>>
Sort by

Article
The Effect of the Problem Based Learning on EFL Learners’ Achievement
تأثيرالتعلم المعتمد على حل المشكله في تحصيل متعلمين اللغه الانجليزية كلغه اجنبية"

Author: شهد حاتم كاظم شهد حاتم كاظم
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2015 Volume: 12 Issue: 44 Pages: 367-386
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract The present study discusses the problem based learning in Iraqi classroom. This method aims to involve all learners in collaborative activities and it is learner-centered method. To fulfill the aims and verify the hypothesis which reads as follow” It is hypothesized that there is no statistically significant differences between the achievements of Experimental group and control group”. Thirty learners are selected to be the sample of present study.Mann-Whitney Test for two independent samples is used to analysis the results. The analysis shows that experimental group’s members who are taught according to problem based learning gets higher scores than the control group’s members who are taught according to traditional method. This means that problem based learning has positive effect on the learners’ achievement. In the light of the results, a number of conclusions, recommendations and suggestions are put forward.

الملخصتناقش هذه الدراسة أسلوب التعلم بواسطة حل المشكله كطريقة تدريس اللغه الانجليزية في العراق. يهدف هذاالأسلوب إلى إشراك جميع المتعلمين في الأنشطة التعاونية وذلك هو الأسلوب الذي يركز على المتعلم. لتحقيق أهداف والتحقق من الفرضية التي تنص على " بأن ليس هناك فرقاً ذات دلالة إحصائية بين إنجازات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة". تم اختيارثلاثين متعلماً لتكون عينة الدراسة. تم استخدام معادلة مان وتني لتحليل النتائج. بينت النتائج أن اعضاء المجموعة التجريبية الذين يتعلمون وفق الأساس التعلم بحل المشكلة حصلوا على درجات اعلى من اعضاء المجموعه الضابطه الذين تم تدريسه موفق اللطريقة التقليدية. التعلم بواسطه حل المشكله له دور إيجابي على رفع مستوى تحصيل المتعلمين. في ضوء النتائج ،وضع عدداً من الاستنتاجات والتوصيات والاقتراحات.


Article
Assess the level of achievement

Authors: Nasry Jassim Hussien --- Enaàm Ismail Yousif --- Hasan Ahmad Hasan
Journal: Diyala Journal For Pure Science مجلة ديالى للعلوم الصرفة ISSN: 83732222 25189255 Year: 2011 Volume: 7 Issue: 3 Pages: 1-14
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The new four complexes of Co(II), Ni(II) ,Cu(II) and Zn(II), with a multidentate Schiff-base
ligand [H2L] derived from Bis[(2,4,-diformyl)-6- ethylenediamine phenol]and
Phenylenediamin were prepared.The complexes were synthesized in direct reaction of the
corresponding metal chloride with the ligand. The ligand and complexes have been
characterized by spectroscopic methods (IR,UV-Vis, 1HNMR,A.A),chloride content,melting
point and conductivity measurement.The data of these measurements suggest octahedral
geometry around Co(II) Ni(II) and Cu(II) ions and tetrahedral geometry around Zn (II) ion.


Article
Employees Empowerment Strategy And Its Effect In Organizational Innovation Achievement: Applied Study In Diyala Public Company For Electrical Industrial
إستراتيجية تمكين العاملين وأثرها في تحقيق الإبداع التنظيمي دراسة تطبيقية في شركة ديالى العامة للصناعات الكهربائية

Author: محمود حسن جمعة
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2013 Volume: 19 Issue: 71 Pages: 192-214
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

This research tests the relationship linkage and effect between the Employees Empowerment Strategy and Organizational Innovation, The research problem is how to understand the Employees Empowerment Strategy role in the achievement Organizational Innovation in Diyala Public Company For Electrical Industrial. A questionnaire was used in data collection depending on the distribution of (32) forms to the research sample. Data were analyzed Using (SPSS)program. Using a number of statistical tools for tests the research hypothesis. The research found set of conclusions, one of the most important thinks was, that there is a linkage and impact relation between Employees Empowerment Strategy, its variables, and Organizational Innovation as a whole. The research concluded with many suitable recommendations.

يختبر البحث الحالي علاقة الارتباط والأثر بين استراتيجية تمكين العاملين والإبداع التنظيمي، اذ تمثلت مشكلة البحث بمدى دور استراتيجية تمكين العاملين في تحقيق الإبداع التنظيمي في شركة ديالى العامة للصناعات الكهربائية. وقد استخدمت استمارة الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وتم توزيع (32)استمارة لعينة البحث، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج (SPSS)، واستخدمت عدد من الأساليب الإحصائية لاختبار فرضيات البحث . وتوصل البحث الى مجموعة من الاستنتاجات كان أهمها وجود علاقة ارتباط وأثر بين استراتيجية تمكين العاملين ومتغيراته (المشاركة في المعلومات، الحرية والاستقلالية، واستبدال الهيكل الهرمي بفرق العمل الذاتية) والإبداع التنظيمي إجمالا. وانتهى البحث بمجموعة من التوصيات المناسبة.


Article
The Effect of a Guiding Program on Increasing the Educational Achievement Desire of the Intermediate School Students
أثر برنامج ارشادي في تنمية دافع الانجاز الدراسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة

Author: Abdu Al Kareem Mahmood Salih عبد الكريم محمود صالح
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2016 Volume: 12 Issue: 66 Pages: 108-142
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims at identifying the effect of a guiding the program on increasing the educational achievement desire of the intermediate school students on the following hypotheses:1- There are no statistical differences, on the measurement scale at 0.05 level , among the range of the control group grades in the pre and post tests of the educational achievement desire.2- There are no statistical differences, on the measurement scale at 0.05 level, among the range of the experimental group grades in the pre and post tests of the educational achievement desire.3- There are no statistical differences, on the measurement scale at 0.05 level, among the range of the experimental and control groups grades in the post test of the educational achievement desire. The sample taken for the research is represented by the intermediate school students in the center of Province of Diyala in 2015-2016. In order to achieve the goals and hypotheses of the study, the researcher constructed a scale for the educational achievement desire. Besides, he constructed a guiding program on stop thinking technique after figuring out the probable average and the percentage measure of the scale items. The researcher made sure of the scale items efficiency by checking the apparent correctness of the scale, its construction and firmness. The guiding program was applied to a sample of 20 students divided into two groups; the experimental and the control group, ten students each. The results of the research show that there are statistical differences, at 0.05 level on the educational achievement desire scale, between the experimental and the control group. This is due to the effect of the applied guiding program on the experimental group at the time the control group did not receive that. At the end of the study, the researcher presented recommendations and suggestions for this problem.

يهدف البحث الحالي الى التعرف على تأشير برنامج ارشادي في تنمية دافع الانجاز الدراسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة من خلال الفرضيات الاتية:1- لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى(0,05)بين رتب درجات المجموعة الضابطة في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس دافع الانجاز الدراسي.2- لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى ( 0,05 ) بين رتب درجات المجموعة التجريبية في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس دافع الانجاز الدراسي .3- لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى ( 0,05 ) بين رتب درجات المجموعة التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي على مقياس دافع الانجاز الدراسي . وكان حدود البحث الحالي تتمثل بطلاب المرحلة المتوسطة في مركز محافظة ديالى للعام الدراسي 2015 - 2016 . ولتحقيق اهداف وفرضياته قام الباحث ببناء مقياس دافع الانجاز الدراسي , وكذلك بناء برنامج ارشادي وفق اسلوب وقف التفكير بعد استخراج الوسط المرجح والوزن المئوي لفقرات المقياس .وقد تأكد الباحث من صلاحية فقرات المقياس وذلك من خلال التأكد من صدق المقياس الظاهري وصدق البناء وثباته . وطبق البرنامج الارشادي على عينة مكونة من ( 20 طلاب ) قسموا الى مجموعتين بواقع ( 10 طلاب ) في المجموعة التجريبية ( 10 طلاب ) في المجموع الضابط واظهرت نتائج البحث بوجود فروق ذات دلالة احصائية بين المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس دافع الانجاز الدراسي عند مستوى ( 0,05 ) وعزا الباحث ذلك الى تأثير البرنامج الارشادي المستعمل الذي طبق على افراد المجموعة التجريبية بينما لم تتلق ذلك المجموعة الضابطة وقدم الباحث التوصيات والمقترحات الخاصة بذلك .


Article
Achievement Motivation among High School Students Regarding the Biological and Applied Majors : A Comparative Study
دافعية الانجاز لدى طلبة المرحلة الاعدادية حول تخصصي الاحيائي والتطبيقي (دراسة مقارنة)

Author: .Zeena Sh . Ali زينة شهيد علي البندر
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2016 Volume: 12 Issue: 68 Pages: 408-433
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Motivation is among the basic conditions upon which achievement is based .the objective behind the learning process in any of its varied fields ,whether in teaching thinking techniques and methods or in forming inclinations or achieving knowledge and information . Therefore ,one can find that the behavior of an individual is characterized by activity and tendency in certain situations rather than others , which can be attributed to his –her level of motivation .This paper aims at building a scale of achievement motivation among high school students –Scientific branch and measuring it .To achieve this aim ,the researcher conducted the following procedures :1-Measuring achievement motivation among high school students scientific section (Biological and Applied).2-Measuring achievement motivation among section Applied .3- Measuring achievement motivation among section Biological.4-Learn indication of the difference in the real A chievement of the branch of Applied depend on the type of (Females ,Males) .5--Learn indication of the difference in the real A chievement of the branch ofBiological depend on the type of (Females ,Males) .When analyzing the data statistically ,the results showed the following1-The research sample has defended academic achievement .2- The research sample in Applid section has defended academic achievement .3- The research sample in Biological section has defended academic achievement .4-There is a statistically significant breaches in the realistic academic achievement of the branch of Applied according to variable kind in favor of females. 5-There is a statistically significant breaches in the realistic academic achievement of the branch of Biological according to variable kind in favor of females.The researcher presented anumber of proposals and recommendations.

تعد الدافعية من الشروط الاساسية التي يتوقف عليها تحقيق الهدف من عملية التعلم في اي مجال من مجالاته المتعدده،سواء في تعليم أساليب التفكير وطرائقة أو تكوين اتجاهات أو تحصيل المعارف والمعلومات لذا نجد أن سلوك الفرد يمتاز بالنشاط والرغبة في عدد من المواقف دون اخرى ،وأن أهتماماته قد تكون واضحة في عدد من المواقف وغيرواضحة في مواقف اخرى ، وذلك يرجع الى مستوى دافعيته .يتحدد أهداف البحث بالاتي :-1-قياس دافعية الانجاز لطلبة المرحلة الاعدادية الفرع العلمي(الاحيائي والتطبيقي ).2-قياس دافعية الانجاز لدى طلبة الفرع التطبيقي.3-قياس دافعية الانجازلدى طلبة الفرع الاحيائي .4-تعرف على دلالة الفرق في دافعية الانجاز للفرع التطبيقي تبعآ لمتغير النوع (اناث ،ذكور).5-تعرف على دلالة الفرق في دافعية الانجاز للفرع الاحيائي تبعآ لمتغير النوع (اناث ،ذكور).عند تحليل البيانات احصائيآ ،اظهرت النتائج الاتية :-1-ان عينة البحث لديها دافع انجاز دراسي.2-ان عينة البحث للفرع التطبيقي لديها دافع انجاز دراسي.3-ان عينة البحث للفرع الاحيائي لديها دافع انجاز دراسي.4-توجد فروقآ ذو دلالة احصائية في دافعية الانجاز الدراسي للفرع التطبيقي وفق متغير النوع ولصالح الاناث .5-توجد فروقآ ذو دلالة احصائية في دافعية الانجاز الدراسي للفرع الاحيائي وفق متغير النوع ولصالح الاناث.قدمت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات.


Article
Effect of Antioxidants On the achievement level Of National Weightlifting League
تأثير مضادات الاكسدة في مستوى الإنجاز لرباعي المنتخب الوطني لرفع الاثقال

Authors: حسين علي العلي --- عمر خالد ياسر
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2018 Volume: 30 Issue: 2 Pages: 395-407
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the research is to design a program for Antioxidant Ultimate Nutrition supply of which contains vitamin C, E, A, Z, Glutathione (GSH), Selenium as well as identifying the effect of antioxidants on the level of advance weightlifters' achievement. The researcher used the experimental method. The subjects were advance national league weightlifters. The experiment lasted for two months. The data was collected and treated using (SPSS). The results showed that antioxidants supply had a significant effect on the achievement level in pre and posttests in snatch and clean and jerk. The researcher recommended using antioxidants supply for athletes in various activities before and after training to upgrade the level of athlete. The researcher also recommended increasing the time period of the experiment to obtain better development in the research variables, especially with high level athletes.

هدف البحث إلى أعداد برنامج للأمداد بمضادات الاكسدة من نوع(Antioxidant Ultimate Nutrition) الذي يحتوي على فيتامين (C), (A),(E),(ZN),(الكلوتاثيون), (الاسيستين), (السيلينيوم), والى التعرف على تأثير مضادات الأكسدة في مستوى الإنجاز لدى الرباعين. فكانت العينة من رباعي المنتخب الوطني فئة متقدمين, واستخدم الباحث المنهج التجريبي ذي تصميم المجموعة الواحدة التجريبية ذات الاختبارين القبلي والبعدي لملاءمته طبيعة المشكلة, وكان اختيار العينة بالطريقة العمدية, واستغرقت مُدة التجربة شهرين, واستخدم الباحث الحقيبة الإحصائية(SPSS), وقد تم عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها, وأستنتج الباحث بأن الامداد بمضادات الاكسدة كان لها تأثير معنوي في متغير الانجاز بين الاختبارين القبلي والبعدي في رفعتي الخطف والنتر. وأوصى الباحث الامداد بمضادات الاكسدة الى الرياضين في فعاليات مختلفة قبل التدريب وبعده لارتقاء بمستوى الرياضي. واوصى الباحث ايضا بزيادة المدة الزمنية لعمل التجربة للحصول على تطور أفضل في متغيرات البحث وخصوصاً مع عينات من مستوى عالٍ.


Article
The Effect Of Special Exercises Using A Creative Apparatus On Some Kinematical Variables In Performing And Achieving 110m Running the Hurdles For 14 – 17 Years Old Hurdlers
تأثير تمرينات خاصة بجهاز مبتكر في بعض المتغيرات الكينيماتيكية لأداء مرحلة النهوض وإنجاز ركض (110)م حواجز للأعمار من (14 – 17) سنة

Author: ضياء صبحي كاظم
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2018 Volume: 30 Issue: 2 Pages: 801-812
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The research aimed at designing special exercises using creative apparatus for identifying the effect of these exercises on some kinematical variables of before hurdle phase and achievement. The researcher hypothesized significant statistical differences in kinematical variables during this phase before and after using these special exercises. The researchers used the experimental method and the subjects were the national center for gifted in Athletics aged 14 – 17 years old. The exercises were applied for 5 weeks with four training units per week for 40 – 45 minutes. The data was collected and treated using proper statistical operation to conclude that the special exercises using the creative apparatus was very effective on developing performance. Finally the researchers recommended diagnosing weaknesses and errors for each runner to find solutions for them.

هدفت الدراسة في أعداد تمرينات خاصة باستخدام جهاز مبتكر لغرض التعرف على تأثير هذه التمرينات في بعض المتغيرات الكينيماتيكية لأداء مرحلة النهوض قبل الحاجز والانجاز. إذ أفترض الباحث أن هنالك فروق ذات دلالة إحصائية بين قيم المتغيرات الكينيماتيكية لهذه المرحلة قبل وبعد أستخدام التمرينات الخاصة. مما له التاثير المباشر على إنجاز ركض (110) م حواجز للأعمار من (14 ـ 17) سنة، وقد تم تطبيق البحث على عدائي المركز الوطني لرعاية الموهبة الرياضية لألعاب القوى في بغداد. استخدم الباحث المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة ذات الاختبارين القبلي والبعدي وتم أجراء التصوير الفديوي أثناء أداء الاختبارات على عينة البحث لأستخراج متغيرات البحث الكينيماتيكية.قام الباحث بتطبيق التمرينات الخاصة المعدة على عينة البحث بأستخدام الجهاز بواقع (4) وحدات تعليمية تدريبية في الأسبوع تستغرق كل وحدة (45ـ40) دقيقة ولمدة (5) أسابيع ونصف أي بواقع (21) وحدة تدريبية تمثل جزء من القسم الرئيسي للوحدة التدريبية المخصصة للعدائين. تم بعدها أجراء الاختبار البعدي وخرج الباحث بالاستنتاجات التالية:•أن التمرينات الخاصة المؤداة على الجهاز المبتكر كانت ذات تأثير فعال في تحديد أداء مرحلة النهوض قبل الحاجز وفق قياسات وأسس ميكانيكية معينة.وأوصى الباحث بـ:•ضرورة الكشف عن مواطن الضعف والخطأ لكل عداء ووضع الحلول المناسبة لها.


Article
The Effect of Using the Six-dimensional Strategy (PDEODE) in the Collection of Third-average Students and Providing them with Mathematical Concepts
اثر استخدام استراتيجية الابعاد السداسية(PDEODE) في تحصيل طالبات الثالث متوسط واكسابهن المفاهيم الرياضية

Author: Manar Ismail Khalil منار اسماعيل خليل
Journal: Journal of Tikrit University for the Humanities مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية ISSN: 18176798 Year: 2020 Volume: 27 Issue: 1 Pages: 327-344
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

In this research, the researcher showed the effect of using the six-dimensional strategy in achieving the average third female students and giving them mathematical concepts, and their mathematical achievement. The research sample consists of (28) students with (14) students in the experimental group and (14) students in the controlling group, The two groups are rewarded in the variables of chronological age, academic achievement of parents, and mathematics grades for the second intermediate grade . Where the equivalence was made using the statistical method square Kay and after the equivalence procedure, the researcher applied a test for acquiring mathematical concepts, as this test aims to measure the extent of the acquisition of average third-graders for concepts related to some topics of the first, second and third semester of mathematics book scheduled for the third grade average, first edition of 2018 , His sincerity was verified by presenting him to a group of experienced and specialized people to ensure the validity of the validity. The agreement rate on the validity and scientificness of the test was 82%, and it was proven by its dependence on the mid-way segmentation, i.e. splitting the test paragraphs into individual and even paragraphs, and by relying on the Pearson Correlation Coefficient Law, stability was extracted. The test whose value was (0.79). This indicates that the stability coefficient is sufficient for the measurements on the study sample.The researcher also applied an achievement test that consists of 25 paragraphs. This test aims to measure the extent of the students ’ability to achieve their academic achievement in the field of mathematics, which is suitable for the third intermediate grade. Its validity was verified by also presenting it to a committee of specialized experts, and we relied on the opinions of the arbitrators, their proposals and directives, and the percentage of agreement showed the extent of the test's sincerity and its appropriateness to the level of students (78%). - Kronbach shows that the value of stability stood at (0.78). We conclude from this that the stability coefficient meets the measurements on the study sample. After the study was applied to the sample, its results exceeded the experimental group over the control group

في هذا البحث تبين الباحثة اثر استخدام استراتيجية الابعاد السداسية في تحصيل طالبات الثالث متوسط واكسابهم المفاهيم الرياضية, وتحصيلهم الرياضي حيث تألفت عينة البحث من(44) طالباً بواقع (22) طالبة في المجموعة التجريبية و(22) طالباً في المجموعة الضابطة، كوفئت المجموعتان في متغيرات العمر الزمني والتحصيل الدراسي للوالدين، ودرجات الرياضيات للصف الثاني متوسط .حيث تمت المكافئه باستخدام الوسيله الاحصائيه مربع كاي وبعد اجراء التكافؤ طبقت الباحثه اختبار خاص بأكتساب المفاهيم الرياضية اذ يهدف هذا الاختبار الى قياس مدى اكتساب طالبات الصف الثالث متوسط للمفاهيم المتعلقة ببعض مواضيع الفصل الاول والثاني والثالث من كتاب الرياضيات المقرر للصف الثالث متوسط , الطبعة الاولى لسنة 2018 وتم التحقق من صدقه بعرضه على مجموعة من ذوي الخبرة والاختصاص للتأكد من مدى صلاحيته وكانت نسبة الاتفاق على مدى صلاحية الاختبار وعلميته 82% وتحققت من ثباته بأعتمادها على طريقة التجزئة النصفية اي تقسيم فقرات الاختبار الى فقرات فردية وزوجية وبالأعتماد على قانون معامل ارتباط بيرسون تم استخراج ثبات الاختبار الذي بلغت قيمته (0.79) . وهذا يدل على ان معامل الثبات كافٍ للقياسات على عينة الدراسة . كما طبقت الباحثة اختبار تحصيلي الذي يتكون من 25 فقرة يهدف هذا الاختبار الى قياس مدى قدرة الطلبه على تحصيلهم العلمي في مجال الرياضيات الذي يعد مناسباً للصف الثالث متوسط وتم التحقق من صلاحيته من خلال ايضا عرضه على لجنة من السادة الخبراء ذوي الاختصاص واعتمدنا على أراء المحكمين ومقترحاتهم وتوجيهاتهم واظهرت نسبة الاتفاق على مدى صدق الاختبار وملائمته لمستوى الطلبه (78%) ,وتحققت الباحثة من ثباته بتطبيق الاختبار مرتين على نفس العينه وبالاعتماد على قانون الفا - كرونباخ تبين ان قيمه الثبات بلغت (0.81) . ونستنتج من هذا ان معامل الثبات يفي بالقياسات على عينة الدراسة .وبعد ان طبق الدراسة على العينة كانت نتائجها تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة ..


Article
علاقة درجات السعي السنوي بالتحصيل الدراسي في الامتحان الوزاري للمرحلة الابتدائية

Author: م. د. نظيره ابراهيم حسن
Journal: journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية ISSN: 18157467(print) 27068536(online) Year: 2018 Volume: 24 Issue: 100 / انساني Pages: 535-558
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims to investigate the following:1- The correlation relationship between the mark of annual quest and achievement in the national exam among pupils of the primary stage.2- The significance of the difference of the correlation relationship between the degree of annual quest and achievement in the national exam according to the variants(male, female). The research sample was randomly selected and consisted of 400 male and female pupils from 10 primary schools located in the center of Baquba’ city. The indirect observation way was adopted to get the list of pupils marks for both the annual quest and national exam, from the general-directorate for education of Diyala. So, by depending the previous data and appropriate statistical methods (Person correlation relationship, Zr). The results were as below:1- There is a strong significant (P< 0.05) positive direct relationship between the marks of annual quest and achievement in the national exam among pupils of the primary stage.2- There is statistically significant difference (P< 0.05) between male and female pupils between the two above mentioned variables.

استهدف البحث التعرف على:1- العلاقة الارتباطية بين درجات السعي السنوي والتحصيل الدراسي في الامتحان الوزاري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية .2- دلالة الفروق في العلاقة بين درجات السعي السنوي والتحصيل الدراسي في الامتحان الوزاري على وفق متغير النوع (ذكور، اناث) . تكونت عينة البحث من (400) اربعمائة تلميذ وتلميذة من (10) عشر مدارس من المدارس الابتدائية المختلطة في قضاء بعقوبة المركز، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية كما انه تم الحصول على درجات السعي السنوي والامتحان الوزاري للتلاميذ من المدارس التي استهدفتها الدراسة الحالية بالاستعانة بالملاحظة غير المباشرة لقوائم الدرجات وتفحصها ومراجعتها ثم استخراج العلاقات المطلوبة باستخدام الوسائل الاحصائية المناسبة (معامل ارتباط بيرسون، واعتماد القيم المعيارية لمعاملات ارتباط بيرسون لغرض ايجاد القيمة الزائية). وكانت نتائج البحث كما يأتي:1- توجد علاقة ارتباطية موجبة طردية وقوية عند مستوى دلالة (0,05) بين درجات السعي السنوي والتحصيل الدراسي في الامتحان الوزاري لتلاميذ المرحلة الابتدائية .2- توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0,05) في العلاقة بين درجات السعي السنوي والتحصيل الدراسي في الامتحان الوزاري وفق متغير النوع (الذكور، الاناث) ولصالح الذكور .


Article
Evaluation of special endurance exercises according to the Cosmin test for maximum oxygen consumption and its relation to (1500) meters Running achievement
تقييم تدريبات التحمل الخاص على وفق اختبار (كوسمين) للحد الاقصى لاستهلاك الاوكسجين وعلاقته بأنجاز ركض (1500) متر

Author: محمد أمانة كيطان
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2018 Volume: 30 Issue: 4 Pages: 421-430
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Evaluation of special endurance exercises according to the Cosmin test for maximum oxygen consumption and its relation to (1500) meters Running achievement The importance of the research lies in maximum oxygen uptake Vo2max in 1500m running event as well as paying attention to special physical traits of the event. The researcher used the descriptive method. The subjects were (5) advance runners who represent the Iraqi league in 1500m running. The data was collected and treated using proper statistical operations to conclude that endurance training according to Cosmin test needs to be reconsidered when conducted on 1500 m running. In addition to that the researcher concluded that 1500m runners should maintain Vo2max as an indicator for improvement. Finally the researcher recommended using follow up procedures to evaluate endurance training for each runner in 1500m event.

شمل الباب الاول على مقدمة البحث وتطرق فيها الباحث الى اهمية الحد الاقصى لاستهلاك الاوكسجين vo2max في فعالية ركض 1500 متر فضلا عن الاهتمام بالصفات البدنية الخاصة باللعبة اما الباب الثاني شمل مجموعة من المواضيع التي تخص فهموم الحد الاقصى لاستهلاك الاوكسجين واهميتة في ركض المسافات المتوسطة وشمل الباب الثالث منهجية البحث إذ اعتمد الباحث المنهج الوصفي وكانت عينة البحث قد اختيرت بالطريقة العمدية البالغة (5) عدائين من المتقدمين يمثلون منتخب العراق في فعالية ركض 1500 متر وتم في هذا الباب عرض الية العمل وكيف تم اختيار المتغيرات وطريقة اجراء التجربة الرئيسة اما الباب الرابع تم فيه عرض النتائج ومناقشتها في ضوء ما حصل عليه الباحث من درجات وبعدها توصل الباحث الى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات تم عرضها في الباب الخامس وكانت من اهم الاستنتاجات هي أن تدريبات التحمل على وفق أختبار كوسمين التي يتبعها مدربو راكضي مسافة (1500) متر تحتاج إلى أعادة النظر في التحسين المستمر لمؤشر أقصى إستهلاك للأوكسجين (VO2max) والحفاظ على التقدم في هذا التحسين، ومن اهم التوصيات لابد من إعتماد المنهجية التتبعية عند تقييم تدريبات التحمل لكلٍ من راكضي فعاليتي (1500) متر

Keywords

1500m running --- Vo2max --- Cosmin --- achievement.

Listing 1 - 10 of 282 << page
of 29
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (282)


Language

Arabic (234)

Arabic and English (30)

English (14)


Year
From To Submit

2020 (5)

2019 (61)

2018 (44)

2017 (36)

2016 (44)

More...