research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
اثر البرمجة اللغوية للجهاز العصبي في خفض القلق الامتحاني لدى طلبة الصف السادس الاعدادي

Author: علي حسين المعموري
Journal: Journal of University of Babylon مجلة جامعة بابل ISSN: 19920652 23128135 Year: 2017 Volume: 25 Issue: 2 Pages: 1157-1185
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

The exam psychological condition or emotional phenomenon experienced by the precipitant students during their performance examinations concern arises from the fear of failure or failure in, or fear of not getting a satisfactory result for them others about them and expectations, and with the consequences of this result of satisfactory consequences sometimes Ogirmerdah at other times Ktdna the level of achievement and not students get what they achieve the ambitions Awahdavhm, level of achievement is the standard upon which students move from class to another and determine the study, global audience, whether at the university or other higher education institutions and the programming language of the nervous system of great importance to humans through the control Awaltkhals type of cases of anxiety and negative influence others positively they are focusing on guidance and treatment process which is based on the trainee flying from the fact The trainee has the elements of a force capable of self-determination and to bear the full responsibility to do so, Entering the world of private trainee enables the processor to recognize and Jaddanyate and emotions and help him to reach an insight in his ability and his capabilities and Maimitlleke of creative energies that will help him to self-determination in the success and excellence and this visualization helps the trainee to accept certain aspects in itself did not accept them by making assisted on Bojaddanaat control has been a shrug formerly controlled it thus paves the way for the same set to face difficult situations sound rules (Tsapchey, 2004: 35) The researchers reviewed a number of relevant research topic theories were followed the experimental method, where the researchers conducted a 10 sessions between each session and again the week after conducting the post-test research found that the research sample exam anxiety has dropped has largely statistically significant and in the light of those results researchers recommended Badedda Guetrahy of recommendations and future research projects.

يعد قلق الامتحان حالة نفسية أو ظاهرة انفعالية يمر بها الكثيرمن الطلبة عند ادائهم الامتحانات وتنشأ عن تخوفهم من الفشل أو الرسوب فيها أو تخوفهم من عدم الحصول على نتيجة مرضية لهم ولتوقعات الآخرين عنهم،ولما يترتب على هذه النتيجة من تبعات مرضية أحياناً اوغيرمرضية في احيان اخرى كتدني مستوى التحصيل وعدم حصول الطلبة على ما يحقق فيه طموحاتهم اواهدافهم ، فمستوى التحصيل هو المعيار الذي يعتمد عليه في انتقال الطالب من صف لآخر وتحديد نوع الدراسة التي سيتابعها سواء في الجامعة أم غيرها من مؤسسات التعليم العالي وتسهم البرمجة اللغوية للجهاز العصبي في التخفيف اوالتخلص من الاثار السلبية لحالات القلق الامتحاني للطلبة والتأثير بالآخرين ايجابيا ،فهي تركز على عملية التوجيه والعلاج الذي يتمركز حول المتدرب منطلقة من حقيقة ان المتدرب لديه عناصر قوة قادرة على تقرير مصيره بنفسه وعليه إن يتحمل المسؤولية التامة للقيام بذلك ،فدخول عالم المتدرب الخاص تمكن المعالج من إدراك وجدانياته وانفعالاته و تساعده في التوصل إلى البصيرة بقدراته وقابلياته ومايمتلكه من طاقات خلاقه من شأنها مساعدته في تقرير مصيره في النجاح والتفوق وهذا التصور يساعد المتدرب على إن يتقبل نواحي معينة في ذاته لم يكن يتقبلها من قبل مما يساعده على التحكم بوجدانيات لديه كان لايستطيع التحكم بها سابقا وهو بذلك يمهد لنفسه بوضع القواعد السليمة لمواجهة المواقف الصعبة (Tsapchey,2004:35) وقد استعرض الباحث عددا من النظريات ذات العلاقة بموضوع البحث واتبع المنهج التجريبي حيث اجرى الباحث (10) جلسات بين كل جلسة واخرى فترة اسبوع وبعد اجراء الاختبار البعدي توصل البحث الى ان عينة البحث قد انخفض لديها قلق الامتحان بدرجة ذات دلالة احصائية وعلى ضوء تلك النتائج اوصى الباحث بمجموعة من التوصيات وقترح مشاريع ابحاث مستقبلية.

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2017 (1)