research centers


Search results: Found 19

Listing 1 - 10 of 19 << page
of 2
>>
Sort by

Article
Relationship burnout certain personality traits and The problems coping styles with Physical education teachers
علاقة الاحتراق النفسي ببعض السمات الشخصية وأساليب مواجهة المشكلات لدى معلمي التربية الرياضية

Authors: Thaer dawood Salman ثائر داود سلمان --- Sanaa Maged Mohamad سناء مجيد محمد
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2014 Volume: 6 Issue: 3 Pages: 1-35
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Due to the fact that burnout is one of the most important psychological phenomena that are related to the teaching profession and attitudes that are exposed teachers sometimes that do not have the ways and methods that enable them to deal with these situations or unable to cope with the problems that hinder the achievement of the objectives of their work and thus become vulnerable to the effects of negative pressing attitudes , In addition, some teachers have personality traits make them more susceptible to psychological pressure and are more affected by them unlike the people who do not care about the pressure generated by situations in which they are exposed, so the importance of the research is to study this phenomenon and try to highlight them and see their relationship in ways that confront problems which they are exposed, as well as try to identify the relationship with some personality traits in order to reach results that may contribute to the improvement of mental conditions for teachers.The research aims to:1. Identify burnout and all of the personality traits (control, take responsibility, and emotional balance, and sociality), and the problems coping styles of physical education teachers in Baghdad.2. Identify the relationship of burnout with some personality traits (control, take responsibility, and emotional balance, and sociality) to the physical education teachers in Baghdad.2. Identify the relationship of burnout o the problems coping styles physical education teachers in Baghdad.it's been used and applied the measure of burnout and the measure of personality profile and the measure of on the problems coping stylesf of (145) teachers in physical education. The study has reached a set of recommendations:1. There is a significant negative correlation of burnout with control feature, which is one of the personality traits of physical education teachers.2. There is a significant negative correlation of burnout with emotional balance, which is one of the personality traits of physical education teachers.3. There is a significant negative correlation of burnout with social trait which is one of the personality traits of physical education teachers.4. There is a significant negative correlation of burnout with the strategy of confrontation which it is one of the strategy the problems coping styles of physical education teachers.5. There is a significant negative correlation of burnout with the strategy of seeking help which it is one of the strategy of the problems coping styles physical education teachers.6. There is a significant negative correlation of burnout with strategy of negative, which it is one of the strategy the problems coping styles of physical education teachers.Also been developed following recommendations:1. Emphasize the importance of burnout for of physical education teachers because of its importance in the relationship between personality traits of the teacher and the ways the problems coping styles.2. Emphasis on doing similar studies on the relationship between burnout and other measures are not taken up the present study.3. Emphasis doing similar study on physical education female teachers at all levels that have not been taken in the present study.4.Eestablishing a training and developing courses for physical education teachers include clarifying the importance of and how to overcome the burnout during their work in schools.

نظراً لكون الاحتراق النفسي هو من أهم الظواهر النفسية التي ترتبط بمهنة التعليم وأن المواقف التي يتعرض لها المعلمين أحياناً والتي لا يملكون الطرق والأساليب المجدية التي تمكنهم من التعامل مع هذه المواقف أو يعجزون عن مواجهة المشكلات التي تعوق تحقيق أهداف عملهم وبالتالي يصبحون عرضة للتأثيرات السلبية للمواقف الضاغطة، إضافة إلى أن بعض المعلمين لديهم سمات شخصية تجعلهم أكثر عرضة للضغوط النفسية وأكثر تأثراً بها على العكس من الاشخاص الذي لا يبالون بالضغوط الناتجة من خلال المواقف التي يتعرضون لها ، لذا فإن أهمية البحث تكمن بدراسة هذه الظاهرة ومحاولة إلقاء الضوء عليها ومعرفة علاقتها بأساليب مواجهة المشكلات التي يتعرضون لها وكذلك محاولة التعرف على علاقتها ببعض السمات الشخصية بغية التوصل لنتائج قد تساهم في تحسين الاوضاع النفسية للمعلمين . والبحث يهدف إلى : 1. تعرف الاحتراق النفسي وكل من السمات الشخصية ( السيطرة ، وتحمل المسؤولية ، والاتزان الإنفعالي ، والاجتماعية ) ، وأساليب مواجهة المشكلات لدى معلمي التربية الرياضية في محافظة بغداد . 2. تعرف علاقة الاحتراق النفسي ببعض السمات الشخصية ( السيطرة ، وتحمل المسؤولية ، والإتزلن الإنفعالي ، والاجتماعية ) لدى معلمي التربية الرياضية في محافظة بغداد .2. تعرف علاقة الاحتراق النفسي بأساليب مواجهة المشكلات لدى معلمي التربية الرياضية في محافظة بغداد .وقد تم استخدام وتطبيق مقياس الاحتراق النفسي ومقياس بروفيل الشخصية ومقياس أساليب مواجهة المشكلات عل (145) معلما ً في التربية الرياضية . وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات :وجود علاقة إرتباط معنوية سالبة للإحتراق النفسي مع سمة السيطرة والتي هي إحدى سمات الشخصية لدى معلمي التربية الرياضية .وجود علاقة إرتباط معنوية سالبة للإحتراق النفسي مع سمة الإتزان الإنفعالي والتي هي إحدى سمات الشخصية لدى معلمي التربية الرياضية .وجود علاقة إرتباط معنوية سالبة للإحتراق النفسي مع سمة الإجتماعية والتي هي إحدى سمات الشخصية لدى معلمي التربية الرياضية .وجود علاقة إرتباط معنوية سالبة للإحتراق النفسي مع إستراتيجية المواجهة والتي هي إحدى إستراتيجيات أساليب مواجهة المشكلات لدى معلمي التربية الرياضية .وجود علاقة إرتباط معنوية سالبة للإحتراق النفسي مع إستراتيجية التماس العون والتي هي إحدى إستراتيجيات أساليب مواجهة المشكلات لدى معلمي التربية الرياضية .وجود علاقة إرتباط معنوية سالبة للإحتراق النفسي مع إستراتيجية السلبية والتي هي إحدى إستراتيجيات أساليب مواجهة المشكلات لدى معلمي التربية الرياضية .كما تم وضع التوصيات التالية : التأكيد على أهمية الاحتراق النفسي لمعلمي التربية الرياضية لما له من أهمية في العلاقة ما بين سمات شخصية المعلم وأساليب مواجهته للمشكلات . التأكيد على إجراء دراسات مشابهة لم يتم تناول العلاقة ما بين الاحتراق النفسي ومقاييس أخرى لم يتم تناولها بالدراسة الحالية .التأكيد على إجراء دراسة مشابهة وعلى معلمات التربية الرياضية وعلى كافة المستويات التي لم يتم تناولها بالدراسة الحالية .إقامة دورات تدريبية وتطويرية لمعلمي التربية الرياضية تتضمن توضيح أهمية وكيفية العمل على التغلب على الاحتراق النفسي أثناء عملهم في المدارس .


Article
The Relationship between Religious Beliefs and Job Burnout among Nurses Working in Hospitals in Gonabad City in 2017
العلاقة بين المعتقدات الدینیة و الاعياء الوظيفي للمرضين العاملين في مستشفيات مدینة جناباد في 2017

Loading...
Loading...
Abstract

Introduction and Aims: Job burnout such as occupational hazards that have been considered in recent years. This research aimed to investigate the relationship between religious beliefs and job burnout among nurses working in hospitals in Gonabad city in 2017.Materials and Methods: This study is cross-sectional and correlational study. The sample consisted of 100 nurses in Gonabad city who were selected using stratified randomized method. Using the Maslach job burnout and Alport religious beliefs Inventories, data were collected and were analyzed with SPSS version 16 and Pearson, Spearman and independent sample T tests were analyzed. Significant level was considered less than 0.05.Results: Average job burnout in nurses working in hospitals in the Gonabad city 45.53±30.10 and religious beliefs of nurses 39.51±6.02 the mean internal religious orientation 23.37±2.27 and external religious orientation 27.96±5.28 reported. According to the findings, there was inverse and negative association between job burnout and religious beliefs. Among the demographic variables, only age and experience showed a statistically significant relationship with job burnout (P < 0.05).Conclusion: Regarding the role of religious beliefs in reducing job burnout and stress and pressures of work, job burnout consequently involves many jobs such as nursing job, then it is possible to reduce the job burnout of spirituality as a painkiller or at least to decrease demanding and negative impact due to it

یعد الإعياء الوظيفي إحدی المخاطر المهنیة التي دُرست في السنوات الأخیرة. يهدف هذا البحث إلى دراسة العلاقة بين المعتقدات الدينية و الإعياء الوظيفي بين الممرضات و الممرضین المتواجدین في مستشفيات مدينة جناباد إیران في عام 2017. مواد و طریقة البحث: تكونت العينة من 100 ممرضة و ممرض في مدينة جناباد اختيروا باستخدام الطريقة الطبقية العشوائية. و جمعت البيانات باستخدام نموذج البورت((Allport للأسئلة الدینیة و نموذج مازلاج Maslach) ) للاعیاء الوظیفي و حللت بواسطة النسخة 16 من SPSS واختبارات Pearson و Spearman و الاختبارات في لعینتیتن مستقلتینالنتائج: کان معدل الإعياء الوظيفی بین أفراد العینة بنسبة 45.53±30.10 و أظهر معدل المعتقدات الدینیة نسبة 39.51±6.02 و كان مستوی التوجه الديني الباطني(الفکري) 23.27 ± 2.27 و التوجه الديني الخارجي(السلوکي) 27.96 ± 5.28.كان هناك علاقة سلبية و عکسیة بين الإعیاء الوظیفي والمعتقدات الدينية. من بين الخصائص الدیموغرافية أظهرت متغيرات فئة العمر و الخبرة فی العمل فروق ذو دلالة إحصائية کبيرة مع الإعياء الوظيفي للمرضين. الاسستنتاج النهائي: نظرا للدور الذي تلعبه المعتقدات المذهبية في تخفيض مستوی الإعیاء الوظیفي الناتج عن ضغوط المهن الروحیة و الاضطرابات النفسیة و التي تواجهها معظمَ الوظائف و منها مهنة التمریض، یمکن استغلالها کدواء مُهدیء لتقليل الإعياء الوظيفي أو لخفض الآثار السلبية الناجمة عنه. یعد الإعياء الوظيفي إحدی المخاطر المهنیة التي دُرست في السنوات الأخیرة. يهدف هذا البحث إلى دراسة العلاقة بين المعتقدات الدينية و الإعياء الوظيفي بين الممرضات و الممرضین المتواجدین في مستشفيات مدينة جناباد إیران في عام 2017. مواد و طریقة البحث: تكونت العينة من 100 ممرضة و ممرض في مدينة جناباد اختيروا باستخدام الطريقة الطبقية العشوائية. و جمعت البيانات باستخدام نموذج البورت((Allport للأسئلة الدینیة و نموذج مازلاج Maslach) ) للاعیاء الوظیفي و حللت بواسطة النسخة 16 من SPSS واختبارات Pearson و Spearman و الاختبارات في لعینتیتن مستقلتینالنتائج: کان معدل الإعياء الوظيفی بین أفراد العینة بنسبة 45.53±30.10 و أظهر معدل المعتقدات الدینیة نسبة 39.51±6.02 و كان مستوی التوجه الديني الباطني(الفکري) 23.27 ± 2.27 و التوجه الديني الخارجي(السلوکي) 27.96 ± 5.28.كان هناك علاقة سلبية و عکسیة بين الإعیاء الوظیفي والمعتقدات الدينية. من بين الخصائص الدیموغرافية أظهرت متغيرات فئة العمر و الخبرة فی العمل فروق ذو دلالة إحصائية کبيرة مع الإعياء الوظيفي للمرضين. الاسستنتاج النهائي: نظرا للدور الذي تلعبه المعتقدات المذهبية في تخفيض مستوی الإعیاء الوظیفي الناتج عن ضغوط المهن الروحیة و الاضطرابات النفسیة و التي تواجهها معظمَ الوظائف و منها مهنة التمریض، یمکن استغلالها کدواء مُهدیء لتقليل الإعياء الوظيفي أو لخفض الآثار السلبية الناجمة عنه


Article
The Teachers' Style in Dealing with Individual Differences and Their Relation to Burnout, and Satisfaction with Educational Preparation From Their point of View
أسلوب تعامل المدرسين والمدرسات مع الفروق الفردية للطلبة وعلاقته بالإجهاد الانفعالي وبلادة المشاعر والرضا عن الإعداد التربوي من وجهة نظرهم

Author: Sahib Asaad Weis Al-shimarri صاحب أسعد ويس الشمري
Journal: Journal of Tikrit University for the Humanities مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية ISSN: 18176798 Year: 2020 Volume: 27 Issue: 1 Pages: 255-282
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

Research aimed to know how teachers deal with individual differences in their students and their relation to burnout , depersonalisation and satisfaction with educational preparation from their point of view . Differences among them are in terms of gender, specialization, age, experience , number of training and development courses they participated in. Research also aimed to reveal the relation between emotional exhaustion ,depersonalisation, satisfaction with the educational preparation and teachers’ attitude . The sample consisted of (241) teacher (males , females ),on which the researcher applied (method of dealing with individual differences criterion) created by the researcher, emotional exhaustion and depersonalisation criterion ( from Maslach Burnout Inventory ) (translation and arabisation of Awda 1988 ), and detection of satisfaction with educational preparation criterion (researcher preparation) . The research results were based on statistical methods: Chi square , Pearson correlation coefficient, T-test , and Levene's Test for Equality of Variances. The study showed that the research sample (teachers) adopted the method of negligence in dealing with individual differences, also detected differences according to specialization, in the benefit of scientific specialty, and experience; in the benefit of the less experienced.

هدف البحث إلى معرفة أسلوب تعامل المدرسين والمدرسات مع الفروق الفردية لدى طلبتهم وعلاقته بالإجهاد الانفعالي وبلادة المشاعر والرضا عن الإعداد التربوي من وجهة نظرهم، وفقاً لمتغيرات الجنس والتخصص والعمر والخبرة وعدد الدورات التدريبية والتطويرية التي اشتركوا فيها، كما هدف إلى معرفة العلاقة بين أسلوب التعامل والإجهاد الانفعالي وبلادة المشاعر والرضا عن الإعداد التربوي، تكونت عـــــــــينة البحث من ( 241 ) مدرساً ومدرسةً، طَبَقَ الباحث عليهم مقياس اسلوب التعامل مع الفروق الفردية ( إعداد الباحث ) ومقياس الإجهاد الانفعالي وبلادة المشاعر تجاه الآخرين ( من مقياس الاحتراق النفسي الذي أعدته كريستينا ماسلاش ) ترجمة وتعريب ( عودة 1988 )، واستبانة الرضا عن الإعداد التربوي ( إعداد الباحث )، استعمل البحث من الوسائل الإحصائية: مربع كاي، معامل ارتباط بيرسون، الاختبار التائي، واختبار ليفين لتجانس التباينات، وتوصل البحث إلى أن عينة البحث تنتهج أسلوب الاهمال في تعاملها مع الفروق الفردية، مع وجود فروق فيه حسب التخصص ولصالح التخصص العلمي، وحسب الخبرة ولصالح ذوي الخبرة الأقل، وحسب الدورات ولصالح المشتركين في أكثر من ثلاث دورات، ولم تظهر النتائج وجود فروق في أسلوب التعامل وفقاً لمتغيرات الجنس أو العمر، كما توصل البحث إلى أن عينة البحث تعاني وبمستوىً عالٍ من الاجهاد الانفعالي وبلادة المشاعر نحو الآخرين، وكذلك امتازت العينة بمستوى متوسط من الرضا عن الإعداد التربوي لهم، مع وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائياً عند مستوى دلالة ( 0,01 ) بين بلادة المشاعر تجاه الآخرين، وبين أسلوب التعامل مع الفروق الفردية، بينما لم تكن هناك علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين كل من: الإجهاد الانفعالي، والرضا عن الإعداد التربوي، وبين أسلوب التعامل مع الفروق الفردية.


Article
Burnout and its relationship to the final results of some Premier tournament clubs in Handball
الاحتراق النفسي وعلاقته بالنتائج النهائية لبعض اندية الدوري الممتاز بكرة اليد

Author: Jinan Mohammed Nawrooz جنان محمد نوروز
Journal: Sciences Journal Of Physical Education مجلة علوم التربية الرياضية ISSN: 19920695 Year: 2014 Volume: 7 Issue: 1 Pages: 217-229
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

Players pass through pschological feeling ,similar to other sports events, while exercising handball. Thus, it affects the player reservoirs movement in the mental, intellectual and psychological trends. Consequently , the player will undergo stress and boredom due to excessive training , especially when unpleasant situations repeatedly cause stress on players. As a result , the accumulation of stress and inability to adapt, the player will reach to burnout,which will greatly affect on the players performance during matches and training and all other trends. The problem lies in the frequency of negative results during the matches of some Premier tournament teams in handball continuously , although there are good players and qualified coaches. In spite of the ongoing work to process the negative results, it goes to no avail .So researcher attempts to study burnout, which may affect player performance in the match and traning . Thus, one of the reasons of these negative results may be in an attempt to help the coaches to pay attention to this case and work processe it to get the player to the best levels and the ability to cope with changing conditions, especially during the matches. The researcher has used the descriptive survey manner .The research sample consist of 70 players who are players in Premier tournament clubs handball . A total of five clubs with higher burnout were excluded clubs . The researcher reached to a significant correlation between the level of burnout and the final results of tournament.

يمر اللاعبون أثناء ممارستهم مباريات كرة اليد اسوة بالفعاليات الرياضية الاخرى بجو نفسي يؤثر على مكامن حركة اللاعب في الاتجاهات العقلية والفكرية والنفسية وازاء ذلك يخضع الى الاجهاد والملل بسبب الافراط بالتدريب وخصوصا عندما تتحدد المواقف الغير سارة في المباريات والتي تشكل ضغطا نفسيا متكررا على اللاعبين ونتيجة تراكم هذه الضغوط وعدم القدرة على التكيف معها يصل اللاعب الى مرحلة تسمى بالاحتراق النفسي والتي تؤثر بشكل كبير على عطاء اللاعب اثناء المباريات والتدريب وكل الاتجاهات الاخرى. وتكمن المشكلة في تكرار النتائج السلبية اثناء المباريات لبعض فرق الدوري الممتاز بكرة اليد بصورة مستمرة رغم وجود عناصر جيدة من اللاعبين فيها وايضا توفر مدربين اكفاء وعلى الرغم من عملهم المستمر لعلاج النتائج السلبية الا انها تذهب دون جدوى لذلك ارتأت الباحثة دراسة الاحتراق النفسي الذي قد يؤثر على عطاء اللاعبين داخل المباريات والتدريب وبالتالي قد يكون احد اسباب هذه النتائج السلبية في محاولة منها لمساعدة المدربين الالتفات الى هذه الحالة ومعالجتها للوصول باللاعب الى أفضل مستويات العطاء والقدرة على التغلب على الظروف المتغيرة وخصوصا أثناء المباريات , واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي بالاسلوب المسحي وكانت عينة البحث هم 70 لاعبا وهم لاعبي بعض اندية الدوري الممتاز بكرة اليد وعددهم خمسة اندية ذات الاحتراق النفسي العالي وتم استبعاد الاندية ذات الاحتراق النفسي الاقل وتوصلت الباحثة الى وجود علاقة ارتباط معنوية بين مستوى الاحتراق النفسي والنتائج النهائية بالدوري .


Article
دراسة مقارنة في الاحتراق النفسي بين حكام الالعاب الجماعية في منطقة الفرات الأوسط

Authors: ياسين علوان أسماعيل التميمي --- أبراهيم عبيد عبود المعموري --- علي ياسين علوان التميمي
Journal: Journal of University of Babylon مجلة جامعة بابل ISSN: 19920652 23128135 Year: 2016 Volume: 24 Issue: 3 Pages: 1570-1577
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed to identify the burnout among the rulers of collective gaming values (football, basketball, volleyball and handball) and included a sample first-class sports collective rulers (football, basketball, handball and volleyball) registered within the sports federations totaling (61) judgment registered within the sports federations in the provinces (Babylon - Karbala - Najaf) has come to choose the manner of random research sample included as a sample search on some of the referees who are within the unions for collective gamesThe researchers began to apply the burnout of the rule of athletic scale, consisting of (16) items on the sample's members (61) judgment, and who represent the rulers of first class registered within the sports federations collective games (football, basketball, handball and volleyball) in the provinces (Babylon - and Karbala - Najaf) and after the completion of the experiment, the researchers forms for the collection of members of the research sample and unloading of data in the tables in preparation for statistical analysis using the arithmetic mean and standard deviation shows that the arithmetic mean of the combustion Sports judgment values were high among respondents, the researchers attribute the cause of the combustion to the sports situation in country and interventions administrators, coaches and the public, and their objections to most of the referee's decisions in the Iraqi league. And also caused an increase in burnout among the rulers. And this has been verified from the first objective of this study which is to identify the values of burnout among the rulers of the mass games with the sample individuals.

هدفت الدراسة إلى التعرف على قيم الاحتراق النفسي لدى حكام الألعاب الجماعية (كرة القدم وكرة السلة والكرة الطائرة وكرة اليد)وتضمنت العينة حكام الدرجة الأولى للألعاب الرياضية الجماعية (كرة القدم وكرة السلة وكرة اليد والكرة الطائرة) المسجلين ضمن الاتحادات الرياضية والبالغ عددهم (61) حكماً مسجلين ضمن الاتحادات الرياضية في محافظات (بابل – كربلاء – النجف) وقد جاء اختيار عينة البحث بالأسلوب العشوائي اذ شملت عينة البحث على بعض الحكام الذين هم ضمن الاتحادات للألعاب الجماعية باشر الباحثون بتطبيق مقياس الاحتراق النفسي للحكم الرياضي والمكون من (16) فقرة على أفراد عينة البحث البالغ عددهم (61) حكماً والذين يمثلون حكام الدرجة الأولى المسجلين ضمن الاتحادات الرياضية للألعاب الجماعية (كرة القدم وكرة السلة وكرة اليد وكرة الطائرة) في محافظات (بابل – وكربلاء – النجف) وبعد الانتهاء من تنفيذ التجربة جمع الباحثون الاستمارات الخاصة بأفراد عينة البحث وتفريغ البيانات في جداول تمهيداً لتحليلها إحصائيا باستخدام الوسط الحسابي والانحراف المعياري تبين إن قيم الوسط الحسابي للاحتراق الحكم الرياضي كانت عالية لدى أفراد العينة ويعزو الباحثون سبب هذا الاحتراق إلى أوضاع الرياضي في البلد وتدخلات الإداريين والمدربين والجمهور واعتراضاتهم على اغلب قرارات الحكم في الدوري العراقي. وتسبب أيضاً في زيادة الاحتراق النفسي لدى الحكام. وبهذا تم التحقق من الهدف الأول لهذه الدراسة وهو التعرف على قيم الاحتراق النفسي لدى حكام الألعاب الجماعية لدى إفراد عينة البحث.


Article
Effect of Job Burnout on Employee Performance: Field Research in the General Company for Vegetable Oil Industry
تأثير الاحتراق الوظيفي في اداء العاملين : بحث ميداني في الشركة العامة لصناعة الزيوت النباتية

Authors: shafaa mohammed ali شفاء محمد علي العزاوي --- saraa luabi ساره لعيبي عبدالله
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2020 Volume: 26 Issue: 117 Pages: 152-178
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims to know the effect of job burnout in the worker’s performance. The researcher presented a theoretical basis for job burnout and the worker's performance. In order to achieve the objectives of the research, a hypothesis was drawn up that determines the nature of the relationship between the independent variable of job burnout and its dimensions (reduced personal accomplishment, depersonalization, Emotional Exhaustion) and variable dependent performance of workers dimensions (productivity, job satisfaction, organizational commitment, creativity), And to represent the volume of this community according to (de Morgan, D. Morgan) global; to represent difficulty at the level of significance (0.05), and up to (0.01), in order to identify the nature of the relationship between the variables adopted, the research sets main and sub-emanating hypotheses from them.In order to test the hypotheses of the research, the research was carried out by the employees of the General Company for Vegetable Oil Industry for the purpose of obtaining the necessary information through a questionnaire prepared for this purpose distributed to the same number (130) individuals representing the middle and lower administrative levels in different sections and used a total Statistical methods such as relative frequency, arithmetical mean, standard deviation, and coefficient of variation for the measurement and analysis of the same research hypotheses and the simple correlation coefficient Pearson to measure correlation between the variables and (t-test) for his knowledge of the relationship of simple correlation and multiple regression analysis .The research has reached a number of conclusions, the most important of which is that the presence of functional combustion in the company contributes to low levels of functional performance the existence of a strong correlation between the functional combustion and productivity, and it turned out that the variable sintering the emotions the strongest dimensions of the absence of any correlation between the effect and performance added to that provided The researcher 's group of recommendations was the most important reduction of the phenomenon of combustion functional and work on the development of preventive treatments benefit the company investigated

يهدف هذا البحث الى معرفه تأثير الاحتراق الوظيفي في أداء العاملين. فقد قدمت الباحثة اساسا نظريا عن الاحتراق الوظيفي واداء العاملين ولغرض تحقيق اهداف البحث تم بناء مخطط فرضي يحدد طبيعة العلاقة بين المتغير المستقل المتمثل بالاحتراق الوظيفي بأبعاده (الانهاك الوظيفي، تدني الانجاز الشخصي، تبلد المشاعر) والمتغير المعتمد أداء العاملين بأبعاده (الإنتاجية، الرضا الوظيفي، الالتزام التنظيمي، الابداع)، وللتعرف على طبيعة العلاقة بين المتغيرات اعتمد البحث مجموعه من الفرضيات الرئيسة والفرعية المنبثقة منها. ولغرض اختبار فرضيات البحث فقد تم تطبيق البحث على عينه من العاملين في الشركة العامة لصناعه الزيوت النباتية لغرض الحصول على المعلومات اللازمة من خلال استمارة استبانة اعدت لهذا الغرض ولقد بلغ حجم المجتمع بحسب ٳِحصائيات المنظمة ( 130 ) فرداً , وتم تحديد حجم العينة من هذا المجتمع بحسب أنموذج (دي موركان , D.Morgan) العالمي ; لتحديد حجم العينة عند مستوى دلالة ( 0.05 ) , ولغاية (0.01) , ٳذ بلغ حجم العينة بحسب هذا الأنموذج (97) فرداً أي بنسبة (75 %) من ٳِجمالي مجتمع البحث يمثلون المستويات الإدارية الوسطى والدنيا لمختلف الاقسام واستعملت مجموعه من الوسائل الإحصائية كالتكرار النسبي والوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الاختلاف لقياس وتحليل اراء عينه البحث ومعامل الارتباط البسيط بيرسون لقياس علاقه الارتباط بين المتغيرات واختبارt) ) لمعرفه معنويه علاقه الارتباط البسيط وتحليل الانحدار المتعدد وقد توصل البحث الى مجموعه من الاستنتاجات كان اهمها ان وجود الاحتراق الوظيفي في الشركة يساهم بانخفاض مستويات الاداء الوظيفي أي وجود علاقة ارتباط عكسية قوية بين الاحتراق الوظيفي والإنتاجية، واتضح ان متغير تلبد المشاعر اقوى الابعاد بعدم وجود أي ارتباط وتأثير بينه وبين الاداء اضافه الى ذلك قدمت الباحثة مجموعه توصيات كان اهمها الحد من ظاهره الاحتراق الوظيفي والعمل على وضع معالجات وقائية تفيد الشركة المبحوثة.


Article
The Degree of Sensing Job Burnout and its Relation with the Teaching Performance of Arabic Language Teachers at the Secondary Level in Jordan (Assessment Study)
درجة الإحساس بالاحتراق الوظيفي وعلاقته بالأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية في الأردن (دراسة تقويمية)

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed to identify the degree of sensing job burnout and its relation with the teaching performance of Arabic language teachers at the secondary level in Jordan. The study sample consisted of (140) male and female teachers of Zarqa First Directorate of Education. To apply the study, the researcher prepared the study tools represented in a questionnaire of the job burnout of teachers and a questionnaire of their teaching performance. The study results indicates that the degree of sensing the job burnout of Arabic language teachers at the secondary level in Jordan was medium, there are differences in the degree of sensing job burnout in favor of females, there are no differences among teachers according to the variable of the scientific qualification, there are differences in the teaching experience in favor of (10 years and more), and there is an inverse statistically significant relationship between the degree of sensing the job burnout of Arabic language teachers and their teaching performance. In light of the results, the study reached to several recommendations and suggestions.

هدفت الدراسة إلى تعرف درجة الإحساس الاحتراق بالوظيفي وعلاقته بالأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية في الأردن. تكونت عينة الدراسة من (140) معلماً ومعلمةً من معلمي مديرية تربية الزرقاء الأولى، ولتطبيق الدراسة أعدت الباحثة أداتي الدراسة المتمثلة باستبانة في الاحتراق الوظيفي للمعلمين. واستبانة في الأداء التدريسي لديهم، وقد كشفت نتائج الدراسة:أنَّ درجة الإحساس بالاحتراق الوظيفي لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية في الأردن جاءت متوسطة, ووجود فروق في درجة الإحساس بالاحتراق الوظيفي لصالح الإناث. وعدم وجود فروق بين المعلمين تبعاً لمتغير المؤهل العلمي ووجود فروق في الخبرة التدريسية لصالح (10سنوات فأكثر)، ووجود علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية مابين درجة الإحساس بالاحتراق الوظيفي لمعلمي اللغة العربية والأداء التدريسي لديهم. وفي ضوء النتائج خرجت الدراسة بعدة توصيات ومقترحات.


Article
The Effect of Organizationd Commitment on Psycholsgicd Burnout (Afield study)
أثر أبعاد الالتزام التنظيمي في الاحتراق النفسي ( بحث ميداني )

Author: سندس رضيوي خوين
Journal: Journal of Al-Ma'moon College مجلة كلية المأمون ISSN: 19924453 Year: 2017 Issue: 30 Pages: 27-56
Publisher: AlMamon University College كلية المامون الجامعة

Loading...
Loading...
Abstract

This research focuses on commitment and its levels and the psychological burnout, and its importance reflected by trying to connect between commitment and the levels that it comprised and the psychological burnout. The research aims to know and study the relationship between these two variables, and on this basis, it was tested with two hypotheses, the first one to commit and the second one to impact in order to emphasize on the commitment level and the relationship nature between the organizational commitment and the psychological burnout through a questionnaire that included certain scales to measure every single variable of the research variables.The questionnaire was distributed to (52) of faculty members, statistical methods were used to show the enhanced results of the research hypotheses and goals in the light of which, conclusions and recommendations were identified.

ينصب هذا البحث على الالتزام وأبعاده (مستوياته) والاحتراق النفسي, وتتجلى أهميته بكونه حاول الربط بين الالتزام والأبعاد التي تتكون منه والاحتراق النفسي, ويهدف هذا البحث الى معرفة العلاقة بين هذين المتغيرين وقياسها وعلى هذا الأساس تم اختبار ذلك بفرضيتين, الأولى للارتباط والثانية للتأثير وذلك للوقوف على مستوى الالتزام وطبيعة العلاقة ونوعها بين الالتزام التنظيمي والاحتراق النفسي من خلال استبانة تضمنت مقاييس معتمدة لقياس كل متغير من متغيرات البحث, وقد وزعت الاستبانة على (52) عضواً من أعضاء الهيئة التدريسية, وقد تم الاستعانة بالأساليب الاحصائية لإظهار النتائج التي جاءت معززة لفرضيات البحث وأهدافه والتي في ضوئها تم تحديد الاستنتاجات والتوصيات.


Article
Psychological Burnout and coping strategies among secondary school teachers
الاحتراق النفسي وإستراتيجيات مواجهته لدى معلمي التعليم الثانوي

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aim at identifying the relationship of the psychological burnout to coping strategies. The sample consisted of 157 teachers, who taught in the secondary schools of Tlemcen in western Algeria; Applied to them Maslash psychological burnout test ,and Scale coping strategies Ondler's and Parker. After statistical processing using SPSS(20) the study revealed the following results:

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة علاقة الاحتراق النفسي بإستراتيجيات مواجهته لدى157 معلما من معلمي التعليم الثانوي، بمحافظة تلمسان بالغرب الجزائري، طبق عليهم مقياس الاحتراق النفسي لماسلاش، ومقياس إستراتيجيات المواجهة لأندلر وبارك، بعد التأكد من صدقهما وثباتهما.وبعد المعالجة الإحصائية باستعمالspss,version20، كشفت الدراسة على النتائج التالية:


Article
A Comparison Study For Psychological Burnout among Some Teachers in the College of Sport Education in the University Of Mosul
دراسة مقارنة في الاحتراق النفسي لدى تدريسيي كلية التربية الرياضي/ جامعة الموصل

Author: Zainy M.Haji Al Harqi زيني مشكو حجي الحراقي
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2009 Volume: 15 Issue: 52 Pages: 85-106
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

Modern psychological studies are directed towards psychological health of teachers in general and the teachers of college of sport education specially.The phenomenon Psychological Burnout among workers in the teaching professional has received prominent attention especially in the last few years and a large number of studies showed that teachers are most subjected to psychological burnout because they are subjected pressures which negatively affects their performance and their attitudes towards their students and to their work in general and leading that some quit their jobs in purse of other professions. Stemming stated above, the importance of this study emerged for the teachers of sport education colleges and comparing them while the study problem is confined to find the differences among sport education teachers in three departments (Sport Science Dept. team Games Dept. and gamy Sports Dept.) Whom are subjected to a number of pressures that affect their daily activity thus their profession and leading to psychological burnout. The aim of the study:The study aimed to expound the differences in psychological burnout among teachers in the college of sport education in the departments of (Sport Science Dept. Group Games Dept. and Single Sports Dept).The theoretical context of the study considered psychological burnout, the theories explaining it, the reasons behind it and the most prominent symptoms accompanying it in addition to a review of a number of studies that dealt with this subject. The method used in study was the descriptive method appropriate to the nature of the study. The study sample consisted of (21) male and female teacher deliberately selected from the population of the study from the three departments representing (83) male and female teachers. The psychological burnout scale was adopted for the study while the statistical tools used were (Arithmetic Mean, Standard Deviation, and Percentage, Variance Analysis and, L.S.D test). The most important results were as following: 1-The level of psychological burnout is high in general among the teachers in the three departments. 2-Significant differences have been shown to exist between Sport science department and group games department in favor for the later. 3-No Significant differences exists between Sport Science Dept and Single Sports Dept from one side and Group Games Dept. and Single Sports Dept. from the other as it didn’t reach significant levels. 4-The closeness in level of psychological burnout measured based on percentage. The researcher recommended the following: 1- Establishing support for teachers in Sport education by providing the equipment and tools necessary for their work. 2- Providing immunity for all college and university teachers in addition to teachers in Sport education from persisting daily threats stemming from current security conditions. 3-Emphasize on methods of deterring students when crossing the lines with their teachers. 4-Emphasizing on providing equal opportunities for teachers to decrease the psychological burnout among them stemming from feelings of aggrievance 5- Emphasizing on strengthening social relations among teacher and higher entities in administration and to be open to their problems and attempt to solve them as much as possible.

الملخصتتجه الدراسات النفسية الحديثة إلى التركيز على الصحة النفسية للتدريسيين بشكل عام وتدريسيي التربية الرياضية بشكل خاص ،إذا نالت ظاهرة الاحتراق النفسي (Burnout) للعاملين في مجال التعليم والتدريس اهتماما بارزا في تلك الدراسات خاصة في السنوات الأخيرة.وقد أظهرت هذه الدراسات أن التدريسيين هم أكثر عرضة الاحتراق النفسي نتيجة لما يتعرضون له من ضغوط متعددة مما يؤثر سالباً على أدائهم وعلى اتجاهاتهم نحو طلبتهم والعمل بصفة عامة مما يدفع البعض منهم إلى ترك المهنة والتحول إلى أعمال أخرى .ومن هنا برزت أهمية دراسة هذه الظاهرة لدى تدريسيي كلية التربية الرياضية و المقارنة بينهم،أما مشكلة البحث فقد تحددت في معرفة الفروق بين تدريسيي كلية التربية الرياضية في الفروع الثلاثة (فرع العلوم الرياضية، فرع الألعاب الفرقية، فرع الألعاب الفردية) الذين يتعرضون إلى مجموعة ضغوط تؤثر على مجريات حياتهم اليومية وبالتالي على أدائهم لمهنتهم التي تؤدي بهم إلى الاحتراق النفسي.هدفت الدراسة إلى: التعرف على الفروق في الاحتراق النفسي لدي بعض تدريسيي كلية التربية الرياضية في أفرعها ( فرع العلوم الرياضية، فرع الألعاب الفرقية، فرع الألعاب الفردية) ،وقد تناول الإطار النظري الاحتراق النفسي والنظريات التي فسرته والأسباب التي تؤدي إلى ظاهرة واهم الأعراض التي ترافق هذا بالإضافة إلى بعض الدراسات التي أخذت هذه الظاهرة بالدراسات واهم ما توصلت إليها من نتائج.أما منهجية البحث فقد استخدم المنهج الوصفي لملائمته وطبيعة البحث، وقد أجريت الدراسة على عينة تكونت من (21) تدريسي وتدريسية تم اختيارهم بالطريقة العمدية من مجتمع البحث في الفروع الثلاثة والبالغ عددهم (83) تدريسي وتدريسية، تم استخدام مقياس الاحتراق النفسي على عينة البحث، أما الوسائل الإحصائية المستخدمة فهي ( الوسط الحسابي، الانحراف المعيارية ،النسبة المئوية ،تحليل تباين، واختبار اقل فرق معنوي( ( L.S.D.ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة :1. ارتفاع مستوى الاحتراق النفسي بين المجاميع الثلاثة بشكل عام.2.ظهرت فروق بين فرع العلوم الرياضية وفرع الألعاب الفرقية ولصالح فرع الألعاب الفرقية.3.عدم ظهور فروق بين فرع العلوم الرياضية والألعاب الفردية وفرع الألعاب الفرقية وبين فرع الألعاب الفردية من جهة ، اذ أنها لم ترتقي الى مستوى المعنوية فيما بينها.4.تقارب مستوى الاحتراق النفسي وانتشاره بين الفروع الثلاثة وذلك بالاعتماد على النسبة المئوية.وأوصت الدراسة بماياتي:1.ضرورة إيجاد الدعم والمساندة لتدريسيي التربية الرياضية من ناحية توفير كافة المستلزمات الخاصة بعملهم من تجهيزات وأدوات .2.توفير الحصانة لكافة التدريسيين في الجامعة والتربية الرياضية خاصة من الأخطار التي تواجههم بشكل يومي ومستمر نتيجة الوضع الأمني .3.التأكيد على أساليب الردع للطلبة في إثناء تعديهم على التدريسيين وان تكون صارمة.4.التأكيد على تكافؤ الفرص بين التدريسيين للتقليل من ظاهرة الاحتراق النفسي لديهم نتيجة شعورهم بالغبن.5.التأكيد على تقوية العلاقات الاجتماعية بين التدريسيين والجهة العليا في الإدارة وتفهم مشاكلهم ومحاولة حلها قدر الإمكان.

Listing 1 - 10 of 19 << page
of 2
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (19)


Language

Arabic (10)

Arabic and English (6)

English (3)


Year
From To Submit

2020 (5)

2019 (1)

2018 (4)

2017 (3)

2016 (1)

More...