The research aims to identify the impact of the apprenticeship strategy in:Comprehension and contemplative thinking among second grade students in physics. The researcher prepared a research tool: the first tool is the assembly test, which is the final form of (40) objective paragraph of the multiple choice type with the four alternatives, and the other tool (reflection test) which is in the end 30 evenly divided thinking skills thinking observation and classification Reasoning, prediction, measurement, communication, number use, temporal and spatial relationships). After processing the data, the researcher reached the results of the study, which was greater than the students of the experimental group on the students of the control group. In light of the results, the researcher came out with a set of conclusions, recommendations and suggestions.

يهدف البحث إلى التعرف على اثر استراتيجية التلمذة المعرفية في :التحصيل والتفكير التأملي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء.أعدت الباحثة أداتين للبحث، هما اختبار التحصيل الذي تكون بصورته النهائية من (40) فقرة من نوع اختيار من متعدد ذي أربعة بدائل ، والأداة الأخرى اختبار التفكير التأملي الذي تكون بصورته النهائية من (30) فقرة موزع بالتساوي على مهارات التفكير التأملي (التأمل والملاحظة، الكشف عن مغالطات، ، الوصول إلى الاستنتاجات، إعطاء تفسيرات مقنعة، إعطاء حلول مقترحة) ، وبعد معالجة البيانات إحصائيا توصلت الباحثة إلى نتائج البحث والتي هي تفوق طالبات المجموعة التجريبية على طالبات المجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي واختبار التفكير التأملي ، وفي ضوء النتائج خرجت الباحثة بمجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات .

impact --- strategy --- cognitive apprenticeship strategy --- achievement --- contemplative thinking --- الأثر، الاستراتيجية، استراتيجية التلمذة المعرفية، التحصيل، التفكير التأملي

Geography is a science studying the natural phenomena and the relation between man and his environment. It is one of the fundamentals of education that helps solving the problems of life through the development of the spacial dimension of the learners and the clarification of the relations between man and nature.

الجغرافية علم يدرس الظواهر الطبيعية وعلاقة الانسان بمحيطه وبيئته وهي مكون أساسي للتربية تساعد على حل المشكلات الحياتية من خلال تنمية البعد المكاني لدى المتعلمين وتوضيح العلاقات الموجودة بين الإنسان والطبيعية والبحث عن قواعد تنظيم حياة الإنسان واستغلاله لموارد محيطه واستفادته منها والحفاظ على بيئته

The Effectiveness of the Systems Method in the Acquisition and Development of the Contemplative Thinking of the Female Students in the Fourth Literary Class in the Basics of Geography and its Techniques --- فاعلية أسلوب مدخل النظم في التحصيل وتنمية التفكير التأملي لدى طالبات الرابع الادبي في مادة أسُس الجغرافية وتقنياتها