research centers


Search results: Found 6

Listing 1 - 6 of 6
Sort by

Article
Body movements and emotions and their role in the Islamic Call
حركات الجسد وانفعالاته ودورها في الدعوة الإسلامية

Author: خالد عامر عبيد إبراهيم الشويخ
Journal: Anbar University Journal of Islamic Sciences مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإسلامية ISSN: 20716028/27068722 Year: 2014 Volume: 6 Issue: 21 Pages: 419-493
Publisher: University of Anbar جامعة الانبار

Loading...
Loading...
Abstract

Praise be to Allah, the best prayer and delivery to the prophet Mohammed prophets and messengers, and his family and his companions, companions, and followers It was followed by guided them in truth until the Day of Judgment, and after:Find statement dealt with the importance of emotions and physical movements, and their role in the Islamic Call, and ways to invest in this aspect, with male controls. The study included in this research to study the issue in accordance with the contemporary reality of Forensic Bamtdadh, according to combine tradition and modernity methodology, it was reported that controls and mechanisms to religious texts and experiences of scientists, an Islamic vision of advocacy, with a statement of movements on the body in general, and the statement of some of them in particular as movements Hands and related face and eyes, and others, and the study was limited to some of the emotions that have a visible impact on the body movements. As for the research plan: it has been the division of research After this introduction, the four sections and a conclusion, the first part, entitled: (meaning body movements and emotions and their importance in the Islamic Call), and included a four demands, and the second section, was entitled (body movements and their importance (role) in Islamic Call), and the three demands, and the third section, entitled: (signals physical movements on hands and face) and the three demands, and the fourth topic was entitled: (preacher, and some physical emotions and their impact body in the Islamic Call), and the two demands, and the Conclusion: the bottom line and said the main findings This highlighted the issues addressed by the research, and ask God to Iovgueni in this work, and makes it purely for Allah's sake .... He listens and responds

الحمد لله رب العالمين، وأفضل الصلاة وأتمّ التسليم على سيدنا محمد خاتم الأنبياء والمرسلين، وعلى آلــه وأصحابه أجمعين، والتابعين ومن تبع هداهم بإحسان إلى يوم الدين ، وبعد:فقد تناول البحث بيان أهمية الحركات الجسدية والانفعالات، ودورها في الدعوة الإسلامية، وسبل استثمارها في هذا الجانب ، مع ذكر ضوابطها. واشتملت الدراسة في هذا البحث على دراسة الموضوع وفق واقعه المعاصر بامتداده الشرعي ، وفق منهجية تجمع بين الأصالة والمعاصرة ، ورد تلك الضوابط والآليات إلى النصوص الشرعية وتجارب العلماء ، برؤية إسلامية دعوية، مع بيان الحركات المتعلقة بالجسد على نحو عام ، وبيان بعضها على نحو خاص كحركات اليدين وما يتعلق بالوجه والعينين وغيرهما، واقتصرت الدراسة على بعض الانفعالات التي لها انعكاس ظاهر على حركات الجسد. وأما عن خطة البحث: فقد تم تقسيم البحث بعد هذه المقدمة على أربعة مباحث وخاتمة، المبحث الأول بعنوان :(معنى حركات الجسد وانفعالاته وأهميتها في الدعوة الإسلامية) ، واشتمل على أربعة مطالب ، وأما المبحث الثاني، فكان بعنوان (حركات الجسد وأهميتها ( دورها ) في الدعوة الإسلامية) ، وفيه ثلاثة مطالب ،وأما المبحث الثالث، بعنوان : (الحركات الجسدية والإشارات المتعلقة باليدين والوجه) وفيه ثلاثة مطالب ،وأما المبحث الرابع كان بعنوان:(هيئة الداعية ، وبعض الانفعالات الجسدية وأثرها في الدعوة الإسلامية) ،وفيه مطلبان ، وأما الخاتمة:ذكرت فيها الخلاصة وابرز النتائج التي توصلّت إليها ... هذه أبرز المسائل التي تناولها البحث ، وأسال الله أن يوفقني في هذا العمل ، ويجعله خالصا لوجهه الكريم ....إنه سميع مجيب


Article
Patterns of Emotions of the University Students
الأنماط الانفعالية لدى طلبة الجامعة

Loading...
Loading...
Abstract

The relation between patterns of emotions and the gender is still unidentified. The coverage of the pattern of emotions for the students leads to good perception to themselves and to the others

تتلخص مشكلة البحث الحالي في أنَّ الأنماط الانفعالية لدى طلبة جامعة بابل غير مبحوث علمياً، وأنَّ الفروق بين الأنماط الانفعالية والجنس والتخصص الدراسي لا يزال مجهولاً. وتأتي أهمية دراسة الأنماط الانفعالية من أجل تعريف الطلبة بطبيعة نمطهم الانفعالي والذي بدورهِ يؤدي إلى فهمهم لذواتهم وفهمهم للآخرين. كما تبرز أهمية البحث في كونهِ أول دراسة عربية من نوعها تتناول متغير البحث(الأنماط الانفعالية) لدى فئة مهمة من المجتمع العراقي وهم طلبة الجامعة. ويُعد في الوقت نفسهِ إضافة جديدة إلى الدراسات ألتي تناولت موضوع الانفعالات.


Article
نقد أسلوب الرافعی فی کتبه النثریه الأدبیة (حديث القمر، رسائل الأحزان، أوراق الورد، السحاب الأحمر، المساكين)

Authors: مهدی خرمی --- حمزه خالدی نسب
Journal: Al-Adab Journal مجلة الآداب ISSN: 1994473X Year: 2019 Volume: 1 Issue: 130 Supplement Pages: 59-102
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

this article is analysis literary criticism of stayles of five prosaism books from one of modern moslem readers who lives in egypt، regarding meanings or ideas and imagination or fictions and emotions or passions and expression and sentence, phrase .in first bring up definition of reader and prosaism books(tales of moon-red cloud–letter afflictions- leaves of rose –poor) next bring up examples from this books concerning subject of essay consisting in such as quote from Qur'an and religion and love and reverse meanings and other subjects and analysis literary criticism of imagination or fictions and models of kinds of emotions or passions and models of failing and disagreeable, expression and sentence, phrase and ends essay by conclusion.

هذا المقال يبحث عن نقد أسلوب مصطفى صادق الرافعي أحد أعلام الأدب العربي المصري في عقود الأولى من القرن الماضي صاحب دواوين شعرية و كتب أدبية نثرية عديدة.بحث كاتب المقال عن سمات و خصايص و ملاحظات أسلوبية في خمسة كتب نثرية أدبية للرافعي و هي (حديث القمر، أوراق الورد، السحاب الأحمر، رسائل الأحزان، المساكين) .وبحث المقال أربع مجالات في التحليل و النقد الأدبي وهي: نقد أسلوب المعاني والأفكار، والصور الخيال، والعاطفة والإحساس، ثم التراكيب و الألفاظ.ففي كل كتاب كشف المقال عن نقد و تحليل بعض ظواهر أسلوبية للمحاور المذكورة راعيا عدم التوسع في مجالات كثيرة في ميدان النقد والتحليل الأدبي حسب المساحة السموحة للمقال.فمن أهم الظواهر الأسلوبية المحللة: خطاب القمر و استهام الجمال و توظيف المعاني له لأنه صار رمزا و قناعا لحبيبته.ويتكلم عن حب فاشل و أحزانه و أشواقه و تحمله مصايب الحب.ويتكلم عن الفقراء والبائسين و قضايا المجتمع و حكمة الله و قضائه في الخلايق.ويستلهم دائما معاني دينية و و يبدأ و يعود إليها بين فينة و أخرى و يتصرف فيها كثيرا.وفي هذه الكتب يعبر عن أشواقه و أحزانه و الموانع التي حالت بينه و بين الوصال. ويعبر عن حب فاشل و نظرته السوداية للحياة لأنه لم ينل و لم يجن ثمرات الحب.والكتب مشحونة بالمجازات و يجعل المعاني بديعا و الأفكار طريفا و يتعمق في المعاني و يكثر من قلبها.توسع كثيرا في المعاني و في بناء الجمل كقوله شيطان ليطان و سهلا مهلا وختراعه أما قبل و غيرها.و الكتب مليئة بالصور و المجازات البيانية بعضها معقد و بعضها بديعة و في مقدمة الكتب خاصة حديث القمر والسحاب الأحمر يلاحظ ذلك.و أما الإحساس و العاطفة يذهب مائها كثيرا فداء لتعمق و تعقيد المعاني.وأكثرها التي يدعيها هي التألم و التحسر من فراق الحبيبة والتصبر وتسلي نفسه في طريق الحب في أكثر الكتب الخمسة و في كتاب المساكين يدافع عن قضيهم و يسليهم بقبول قضاء الله.و من ناحية الألفاظ و التراكيب و أسلوب الكتابة فله شكل و أسلوب خاص في الكتابة لا يضاهيه أحد و يميل إلى تعقيد العبارة كما يميل إليه في معانيه و يحاول إختراع والعبارات و الألفاظ كما أشير إليه.


Article
The Retorical Analysis of the Patriotism and Emotions of Hafidh Ibraheem (Analytical Study)
التحليل النظري في وطنيات وعواطف حافظ إبراهيم

Authors: Mohammed Ridh Biki محمد رضا بيكي --- Arman Mohammadi آرمان محمدي
Journal: The islamic college university journal مجلة كلية الاسلامية الجامعة ISSN: 19976208(print) 26644355(online) Year: 2018 Volume: 2 Issue: 50 Pages: 461-479
Publisher: Islamic University / Najaf الجامعة الاسلامية / النجف الاشرف

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract:-Hafez Ibrahim is a national poet in Egypt and one of the most prominent figures in the movement of literature and national poetry. He played an important role in promoting morale and patriotism and its people, its people, its religious and national ties, the interest in people and the patriotism of patriotism in the areas of passion and patriotism. The rise and prosperity of his people. Since our goal in this article is to address part of the personality of the poet of passion for this we try in this article to discuss the views of this famous poet and poet in the content of the passion of religious and physical passion and passion in love and sadness in the yarn, especially the national passion, fed by the emotions of the Egyptian people The approach adopted in this article is descriptive descriptive approach.Key Words: Nationalities, Hafiz Ibrahim, Literary Study, Emotions.

الملخّص:يعدّ حافظ ابراهيم شاعر القومي بمصر واحد من جملة الأعلام في حركة الأدب والشعر القومي ولعب دوراً هاماً في تصعيد الروح المعنوية والقومية وأمدته نزعته الشعبية وعاطفته الدينية والوطنية والاهتمام بالناس وحب‏ الوطن بانشاد الشعر في مجالات العاطفية خاصة عاطفة الوطنية في ساحة‏ الكفاح وسبيل ارتقاء وإزدهار شعبه نظراً إلى أن هدفنا في هذه المقالة هو تناول جزء من شخصية الشاعر العاطفية لهذا نحاول في هذه ‏المقالة أن نبحث آراء هذا الأديب والشاعر الشهير في‏ مضامين العاطفة من عاطفة الديني والطبيعي وعاطفته في الحبّ وحزن في الغزل خاصة عاطفة الوطنية التي تغذي بها عواطف الشعب المصري موضوعي، والمنهج الذي اعتمدناه في هذه المقالة هو المنهج الوصفيّ التحليليّ.الكلمات الرئيسة: وطنيات - حافظ ابراهيم - الدراسة الأدبية - عواطف.

Keywords

The --- Retorical --- Analysis --- of --- the --- Patriotism --- and --- Emotions --- of --- Hafidh --- Ibraheem --- التحليل --- النظري --- في --- وطنيات --- وعواطف --- حافظ --- إبراهيم


Article
Managing emotions and its relationship with some variables among teachers and sports education teachers and other materials at the secondary School
إدارة الانفعالات وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى مدرسات التربية الرياضة ومدرسات المواد الاخرى للمرحلة الثانوية

Author: Ghada Faisal Hussein م. د .غادة فيصل حسين
Journal: Karbala Magazine of Physical Edu. Seiences مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية ISSN: 23041471 Year: 2016 Volume: 2 Issue: 4 Pages: 242-261
Publisher: Kerbala University جامعة كربلاء

Loading...
Loading...
Abstract

Through global developments in the fields of knowledge and problem-solving and the ability of human talent in dealing in solving many of the emotions faced by the individual in various magazines, including education and the work of teachers in dealing with each other in various disciplines, whether in the field of sports and other disciplines, especially in the educational school stage secondary which highlights many of the problems and variables and periods of continuing the work of teachers and here I noticed researcher size and frequency and the weakness of the school's ability to absorb many of the problems and pressures and negatives associated with their work, and here the role of the Physical Education School in dealing with teachers from other disciplines and here the role of the emotions associated with the process of teaching management by many of the teachers of secondary school in Iraq, Baghdad (Alkarh Alowla) specifically, the school is part of the segments of Iraqi society and the management of the educational process is a key part of its duty towards the school and the teachers among themselves and deal with students and depending on the nature and the ability of that school if they are from a small life stage or medium or large, and if they are married or single or widow or divorced for every example of his considerations and variables many play a role in the management of emotion for the school in high school results and the researcher to choose a sample of 67 schools from the (Alkarh Althanea) out of the 2505 School of schools in Alkarh education district of Baghdad, The number is a random sample were 155 school sport with 180 teachers from other materials and intermediate and middle stages.The researcher used the emotions Quintet management scale and 63 questions prepared by (likert) during December 2012 after statistical processing and display the results in accordance with the variable age, specialization and social situation and the results of management through acquisition, interaction and harmony with different positions emotional and activity mental and cognitive individual stands against emotional excitement and is a positive case with a positive individual with the presence of individual differences among them.And it concluded the researcher that teachers with older ages are better at emotion management and Sports School is the best rather than the rest of the other powers in emotional balance and preserve the bio-energy for a longer period and is linked to the vital activity with the motor activity of the school is reflected positively in maintaining the best power to manage the emotion and control the accompanying pressure to the teaching process and the researcher used the modern Arab and foreign sources with interviews of professors with expertise and competence recommended attention activity for all teachers for the purpose of mobilization of psychic energy and vitality of the management in their work. (Through global)

من خلال التطورات العالمية في ميادين المعرفة وحل المشكلات وقدرة الإنسان وموهبته في التعامل في حل كثير من الانفعالات التي تواجه الفرد في مختلف المجلات ومنها سلك التعليم وعمل المدرسين والمدرسات في التعامل فيما بينهم وفي مختلف الاختصاصات سواء في المجال الرياضي والاختصاصات الأخرى وخاصة في المدرسة التعليمية في المرحلة الثانوية التي تبرز فيها كثير من المشاكل والمتغيرات ولفترات مستمرة في عمل المدرسين والمدرسات وهنا لاحظت الباحثة حجم وتكرار وضعف قدرة المدرسة في استيعاب كثير من المشاكل والضغوط والسلبيات المرافقة لعملهم وهنا دور مدرسة التربية الرياضية في التعامل مع المدرسات من الاختصاصات الأخرى وهنا دور إدارة الانفعالات المصاحبة للعملية التدريسية من قبل كثير من مدرسات المدرسة الثانوية في العراق وبغداد وتربية بغداد الكرخ الأولى تحديدا والمدرسة هي جزء من شرائح المجتمع العراقي وإدارتها للعملية التعليمية جزء رئيسي من واجبها تجاه المدرسة والمدرسات فيما بينهم والتعامل مع الطالبات واعتمادا على طبيعة ومقدرة تلك المدرسة إذا كانت من مرحلة صغيرة العمر أو متوسطة أو كبيرة وإذا كانت متزوجة أو غير متزوجة أو أرملة أو مطلقة فلكل مثال له اعتبارات ومتغيرات كثيرة تلعب دورا في نتائج إدارة الانفعال للمدرسة في المدرسة الثانوية وقامت الباحثة باختيار عينة قوامها 67 مدرسة من الكرخ الثانية من أصل 2505 مدرسة من مدارس في تربيات الكرخ بغداد ,وعدد العينة يشكل عشوائي كانت 155 مدرسة رياضة مع 180 مدرسات من المواد الأخرى وللمراحل الإعدادي والمتوسطة.واستخدمت الباحثة مقياس إدارة الانفعالات الخماسي والمكون من 63 سوالا المعد من قبل ليكرت (likert ) خلال كانون أول 2012 وبعد المعالجة الإحصائية وعرض النتائج طبقا لمتغير العمر والتخصص والحالة الاجتماعية وظهور نتائج الإدارة من خلال الاكتساب والتفاعل والانسجام مع المواقف المختلفة الانفعالية وان النشاط الفرد العقلي والمعرفي يقف ضد الإثارة الانفعالية ويشكل ايجابي مع حالة الفرد الايجابي مع وجود الفروق الفردية بينهن. واستنتجت الباحثة بان المدرسات ذو الأعمار الأكبر هم الأفضل في إدارة الانفعال وان مدرسة الرياضة هي الأفضل نوعا ما من باقي الاختصاصات الأخرى في التوازن الانفعالي والحفاظ على طاقتهم الحيوية لفترة أطول وهو مرتبط بالنشاط الحيوي مع النشاط الحركي للمدرسة وينعكس ايجابيا في الحفاظ على الطاقة الأفضل لإدارة الانفعال والسيطرة على الضغوط المصاحبة إثناء العملية التدريسية واستخدمت الباحثة المصادر الحديثة العربية والأجنبية مع المقابلات من الأساتذة الاختصاص ذو الخبرة وأوصت بالاهتمام بالنشاط الحركي لكافة المدرسات لغرض تعبئة الطاقة النفسية والحيوية للإدارة في عملها .(Through global)


Article
Program of strategies for the regulation of emotions for the Olympic Champion School players' in Nineveh province
برنامج استراتيجيات تنظيم العواطف لدى لاعبي مدرسة البطل الاولمبي في محافظة نينوى

Loading...
Loading...
Abstract

The aims of the current study was to:- Building a program of strategies to regulate emotion for the regulation of emotions for the Olympic Champion School players' in Nineveh province.- Recognition of the degree of emotional intelligence among the students of the Olympic Champion School players' in Nineveh province.- Identify the effect of using strategies to regulate emotions in the development of emotional intelligence of the Olympic Champion School players' in Nineveh province.- Identify the differences in the post-test in the emotional intelligence between the experimental and control groups.However, the researchers used the experimental approach (Equal groups design) with pre and post-tests. The research population involved the students of the Olympic Champion School in Nineveh province, totaling (40) players between( 13-17) years. The main sample of the research was (20) students, as (10) students represented the experimental group and (10) students represented the control group. Nevertheless, the research results showed:- The effect of using strategies to regulate emotions in the development of emotional intelligence of the Olympic Champion School players' in Nineveh province.- There were a differences in the post-tests between the two groups and for the experimental in the emotional intelligence of the Olympic Champion School players' in Nineveh province.

هدف البحث إلى : - بناء برنامج استراتيجيات تنظيم العاطفة لتنمية الذكاء الانفعالي لدى طلاب مدرسة البطل الأولمبي في محافظة نينوى . - التعرف على درجة الذكاء الانفعالي لدى طلاب مدرسة البطل الأولمبي في محافظة نينوى . - الكشف عن اثر استخدام استراتيجيات تنظيم العواطف في تنمية الذكاء الانفعالي لدى طلاب مدرسة البطل الأولمبي في محافظة نينوى.- الكشف عن الفروق في الاختبار البعدي في الذكاء الانفعالي بين المجموعة التجريبية والضابطة . واستخدم الباحث التصميم التجريبي الذي يطلق عليه أسم (تصميم المجموعات المتكافئة) العشوائية الاختيار ذات الاختبارين القبلي والبعدي المحكم الضبط ، واشتمل مجتمع البحث على طلاب مدرسة البطل الأولمبي في محافظة نينوى والبالغ عددهم (40) لاعباً والذين تراوحت أعمارهم بين (13– 17) سنة ينتظمون في فعاليات (الساحة، والميدان، المصارعة، الملاكمة) ، وتم تقسيم عينة البحث العمدية والبالغة (20) طالبا" بالاختيار العشوائي على وفق نظام القرعة إلى مجموعتين متساويتين وبواقع (10) طلاب للمجموعة الواحدة ، الأولى تجريبية طبق عليها برنامج استراتيجيات تنظيم العاطفة لتنمية الذكاء الانفعالي والثانية ضابطة لم تخضع للبرنامج المذكور. واستخدم مقياس( بار أون,2000) المطور للطلبة لقياس الذكاء الانفعالي, وقد تم تطبيق برنامج (استراتيجيات تنظيم العاطفة) على المجموعة التجريبية لمدة (7) أسابيع وبواقع جلستين أسبوعيا وبزمن قدره (35) دقيقة للجلسة الواحدة وذلك للمدة من (8/2/2014) ولغاية (24/3/2014) واستخدم الباحث الحقيبة الإحصائية SPSS)).وتوصل الباحث إلى :1- فاعلية البرنامج التدريبي النفسي باستخدام استراتيجيات تنظيم العواطف في تنمية الذكاء الانفعالي لدى طلاب مدرسة البطل الاولمبي في محافظة نينوى والمعد من قبل الباحث .2- يؤثر برنامج التدريب النفسي باستخدام استراتيجيات تنظيم العواطف في تنمية الذكاء الانفعالي على وفق الجلسات التي تضمنها البرنامج عند تطبيقه. وتحديدا في زيادة ثقة اللاعب بنفسه من خلال الأثر الايجابي الذي تعكسه عملية تنظيم العواطف والانفعالات على الأنشطة الرياضية .

Listing 1 - 6 of 6
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (6)


Language

Arabic (4)

Arabic and English (2)


Year
From To Submit

2019 (1)

2018 (2)

2016 (1)

2015 (1)

2014 (1)