research centers


Search results: Found 5

Listing 1 - 5 of 5
Sort by

Article
Educational research obstacles as perceived by academic faculty members in the south universities of west bank
معوقات البحث التربوي في جامعات جنوب الضفة الغربية كما يقدرها أعضاء هيئة التدريس الجامعي

Authors: خالد سليمان محمد كتلو --- جمال محمد حسن بحيص
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2018 Volume: 15 Issue: 58 Pages: 38-71
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Educational research obstacles as perceived by academic faculty members in the south universities of west bankThe study aims to identify the educational research obstacles as perceived by the faculty members at the universities of south in the west bank. As for study population, it included all (60) faculty-member in the colleges of education (bait lahem, alahliyah, al-khalil, and al-Quds almaftoha). To collect study data, the researcher used a questionnaire that consisted of (43) item; it has categorized into seven-domains: academic working conditions, academic management, resources and information, faculty members, publication, planning, and funding educational research. The findings revealed that Educational research obstacles were high with an average of (4, 39), no significant differences among sample averages and stander deviations on the level of scientific rank and place of work, and among seven-domains, there were some obstacles showed high averages than the others. The researcher recommended that it is necessary to consider the quality of educational research and enhance the spirit of group work among faculty member to meet the needs of society of finding solutions for problems.

الملخصيرمي البحث الحالي معرفة معوقات البحث التربوي في جامعات جنوب الضفة الغربية كما يقدرها أعضاء هيئة التدريس الجامعي. إذ تكون مجتمع البحث من جميع أعضاء هيئة التدريس الجامعي في كليات التربية في جامعات جنوب الضفة الغربية(بيت لحم، الاهلية، الخليل، القدس المفتوحة)، ومن الرتب العلميةكافة والبالغ عددهم(60) عضو هيئة تدريس، استعمل الباحثان اداة الدراسة لجمع البيانات في هذه الدراسة وهي عبارة عن استبانة تتعلقبمعوقات البحث التربوي وتكونت بصورتها النهائية من(43) فقرة، وهي سبعة مجالات دراسية وهي: ظروف العمل الجامعي، والإدارة، الجامعية، والمصادر والمعلومات، وبأعضاء هيئة التدريس، والنشر، والتخطيط، وتمويل الابحاث التربوية.تم التحقق من صدق الأداة من حيث الصياغة اللغوية، والوضوح، والشمولية، ومناسبة الفقرات للمجال الذي تنتمي إليه، قام الباحثان بالتحقق من ثبات أداة الدراسة عن طريق استعمال طريقة الاتساق الداخلي باستعمال معادلة الثبات كرونباخ الفا، حيث كانت قيمة الثبات لكافة فقرات أداة الدراسة(0.84 ).أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى معوقات البحث التربوي في جامعات جنوب الضفة الغربية كما يقدرها أعضاء هيئة التدريس الجامعي جاءت بدرجة عالية بمتوسط حسابي(4.39)، وأظهرت عدم وجود فروقات إحصائية في المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لتقديرات أفراد الدراسة في متغيري الرتبة العلمية والجامعة التي يعمل بها، كما أظهرت نتائج الدراسة المتعلقة بمجالات الدراسة السبعة وجود مؤشرات قدرت بدرجات عالية، ففي مجال المعوقات المتعلقة بظروف العمل الجامعي تبين ان أعلى مؤشر كان(قلة الوقت الكافي لإجراء الابحاث التربوية)، اما مجال المعوقات المتعلقة بالإدارة الجامعية فتبين ان أعلى مؤشر كان(وجود التعقيد الإداري والتقيد بحرفية القوانين واللوائح)، أما المعوقات المتعلقة بالمصادر والمعلومات اللازمة لإجراء الأبحاث التربوية فتبين ان أعلى مؤشر كان(ضعف خبرة الباحثين في التعامل مع الأجهزة والتقنيات الحديثة)، أما المعوقات المتعلقة بأعضاء هيئة التدريس فتبين ان أعلى مؤشر كان (عدم توفير المناخ المناسب لنا والذي يساعدنا على اجراء البحوث)، أما المعوقات المتعلقة بالنشر فتبين ان أعلى مؤشر كان(بطء إجراءات تقييم الأبحاث المرسلة للنشر)، أما المعوقات المتعلقة بالتخطيط فتبين ان أعلى مؤشر كان( عدم التنويع في اختيار طرق البحث التربوي وأساليبه بما يخدم متطلبات التخطيط)، أما المعوقات المتعلقة بتمويل الأبحاث التربوية فتبين ان أعلى مؤشر كان(قلة الاعتمادات المالية لتمويل البحث التربوي). واوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بنوعية البحوث التربوية لتطوير اتجاهات ايجابية نحوها من قبل التربويين وصانعي القرارات التربوية، وتشجيع الباحثين من اعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الفلسطينية لتبادل الخبرات والمعلومات لا جراء البحوث الجماعية مع الجهات المستفيدة من نتائجها، وتبني صانعي القرارات التربوية نتائج وتوصيات البحوث التربوية المحلية القيمة، وتوظيفها في الميدان التربوي.الكلمات المفتاحية: البحث التربوي، عضو هيئة التدريس، الجامعات الفلسطينية


Article
Evaluation of the Educational Service Quality from the Perspective of Students' Using the (HEdPERF) Model Field Study in the Al-Dewaniyah Technical Institute

Author: Taher Hameed Abbas Bahia
Journal: Al Kut Journal of Economics Administrative Sciences مجلة الكوت للعلوم الاقتصادية والادارية ISSN: 1999558X Year: 2019 Volume: 1 Issue: 31 Pages: 134-161
Publisher: Wassit University جامعة واسط

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract The current Research Looks at measuring and evaluation the quality of the Educational Service at the AL-Dewaniyah Technical Institute Using the HEdPERF model after adapting it to the Iraq Higher Education Environment. The Important of this subject is very important in the efforts of Social and economic development and the high level of the higher education Sector in building a knowledge Society at a time when the world's economies are in dire need of an advanced workforce with multiple Skills that Correspond to the Scientific and technological revolution based on Scientific and Cognitive flow after the Success of the higher education Organizations has become dependent on the satisfaction of its Students for the Services they provide. Which have become very important in order to attract more Students and the Sustainability of these organizations by identifying their Strengths and weaknesses and future areas of important as their ambassadors in the Community order to achieve the objectives of the research, questionnaire was adopted which included (44) relevant paragraph. The Sample of the research was random Sample of Students in the third and fourth stage and for all the Specialization in the Organization included (180) Students. In accordance with the purpose of the research, a set of hypotheses was formulated Using a set of statistical methods described in the first Section Using the Statistical program(spss vr.24). The research produced a set of Conclusions and recommendations based on them.

يتطلع البحث الحالي الى قياس وتقييم جودة الخدمة التعليمية في المعهد التقني/ الديوانية باستعمال انموذج(HEdPERF) بعد تعديله بما يتناسب وبيئة التعليم العالي العراقية, لما لهذا الموضوع من أهمية بالغة في جهود التنمية الاجتماعية والاقتصادية, ولما يتمتع به قطاع التعليم العالي من مكانة سامية في بناء مجتمع معرفي في وقت تكون فيه اقتصاديات العالم بأمس الحاجة الى قوة عمل متطورة ذات مهارات متعددة تتوافق والثورة العلمية والتكنولوجية القائمة على التدفق العلمي والمعرفي بعد أن أصبح نجاح منظمات التعليم العالي مرهوناً برضا طلبتها عن الخدمات التي تقدمها والتي أضحت من الأمور الهامة جداً من أجل جذب المزيد من الزبائن(الطلبة) واستدامة تلك المنظمات من خلال تحديدهم لمواطن القوة والضعف فيها ومجالات التحسين المستقبلية كونهم بمثابة سفراءها في المجتمع. ومن أجل تحقيق أهداف البحث فقد تم اعتماد استبانة شملت (44) فقرة ذات صلة بموضوع البحث، تمثلت عينة البحث بعينة عشوائية من طلبة المرحلة الثانية ولجميع التخصصات في المعهد شملت (180) طالباً وطالبة، و وفقاً للغرض من البحث فقد صيغت في ضوئه مجموعة من الفرضيات باستعمال مجموعة من الوسائل الإحصائية الموضحة في المبحث الاول باستخدام البرنامج الاحصائي spss vr.24))، وخرج البحث بمجموعة من الاستنتاجات و التوصيات القائمة عليها. -الكلمات المفتاحية: جــودة الخــدمة التعليمـــية, أعضاء الهيئة التدريسية, التسهيلات المادية, الموظفون, السمعة, البرامج والمقررات.


Article
PROBLEMS FACING MEMBER STAFF AT AL-AGHWATT UNIVERSITY (ALGERIA) AND AFFECTING HIS PERFORMANCE LEVEL
المشاكل التي تجابه عضو هيئة التدريس وتؤثر على مستوى أدائه الوظيفي بجامعة الأغواط في الجزائر

Author: Ma'araj Abdul-Qadir Houari معراج عبد القادر هواري
Journal: Regional Studies دراسات اقليمية ISSN: 18134610 Year: 2008 Issue: 11 Pages: 189-230
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

This study aimed to identify the most important problems and obstacles faced by the faculty member of the University of Blida, and adversely affect the level of his performance career. It also aimed to identify the most obvious problems in the areas of scientific, administrative, financial and social. The researchers prepared a questionnaire consisted of (71) each word reflects on the nature of the problem may suffer from a member of the faculty in the areas of Macedonia. Tool has been applied to members of the University Staff, has been found from the analysis of the results and their interpretation that there are many problems it faces faculty member adversely affect the level of functional performance in the light of these findings by researchers with a series of recommendations that would develop appropriate solutions to address those Constraints against a member of the faculty.

هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف أهم المشاكل والمعوقات التي تواجه عضو هيئة التدريس بجامعة الأغواط، وتؤثر سلبا على مستوى أدائه الوظيفي. كما هدفت إلى تحديد أكثر المشاكل وضوحا في المجالات العلمية، والإدارية والمالية والاجتماعية.قام الباحث بإعداد استبيان تكونت من (71) عبارة تعبر كل منها عن طبيعة مشكلة قد يعاني منها عضو هيئة التدريس في المجالات السابقة. تم تطبيق الأداة على أعضاء هيئة التدريس بالجامعة، وقد اتضح من تحليل النتائج وتفسيرها أن هناك العديد من المشاكل التي يتعرض لها عضو هيئة التدريس تؤثر سلبا على مستوى أدائه الوظيفي وفي ضوء هذه النتائج قامت الباحثان بتقديم مجموعة من التوصيات التي من شأنها وضع الحلول المناسبة ومعالجة تلك المعوقات التي يتعرض لها عضو هيئة التدريس.


Article
Evaluation of the performance of faculty members at the Faculty of Pharmacy - Babel University
تقييم الطلبة لأداء أعضاء هيئة التدريس في كلية الصيدلة – جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

The student assessment of the performance of the faculty member is of great importance for several reasons, that this assessment is the most important source of information on the classroom environment and that students are more resident provides direct contact with regard to effective teaching and teaching methods in University departments benefit from following this information in making decisions regarding faculty member in terms of improving and developing programmes for the preparation and development of the training of the faculty member.Current research aims to identify the student assessment of performance of faculty member in the College of Pharmacy at the University of Babylon by using evaluation form performance faculty member by students form (QSP-7-3-123-01-10) supported by the University of Babylon , the search has been applied on a random sample of students by stages to(60) students for the first phase (50) students for the second phase (50) students of the third stage which compound sample (160) students out of college students of 283 students in three stages open In college and all the study material for the second semester 2011/2012 theory articles only the dorra engaging faculty members teaching courses to avoid weaknesses in performance, the scientific committees in departments need to review design decision in terms of clarity of objectives and linking them with the fact and the extent of her touch each other with the life process, provide teaching in classrooms, emphasis on the development of college library through the provision of modern scientific sources and emphasized the need for teachers to assign students to write reports and scientific research and the use of The library primarily.

إن تقييم الطلبة لأداء عضو هيئة التدريس له أهمية كبيرة لأسباب عديدة منها، أن هذا التقييم يعتبر أهم مصدر للمعلومات المتعلقة بالبيئة الصفية خاصة وان الطلبة هم أكثر المقيمين تماسا فيما يتعلق بفاعلية التدريس وأساليب التدريس المتبعة وبتالي تستفيد إدارات الجامعات من هذه المعلومات في اتخاذ القرارات المتعلقة بعضو هيئة التدريس من حيث تحسين وتطوير البرامج الخاصة بإعداد وتطوير وتدريب عضو هيئة التدريس. يهدف البحث الحالي الى التعرف على تقييم الطلبة لأداء عضو هيئة التدريس في كلية الصيدلة بجامعة بابل من خلال استخدام استمارة تقييم أداء عضو هيئة التدريس من قبل الطلبة استمارة رقم (QSP-7-3-123-01-10) المعتمدة من قبل جامعة بابل، تم تطبيق البحث على عينة عشوائية من طلاب موزعين حسب المراحل الى (60) طالب للمرحلة الاولى (50) طالب للمرحلة الثانية (50) طالب للمرحلة الثالثة اي مجمع العينة (160) طالب وطالبة من اصل طلاب الكلية البالغ عددهم 283 طالب وطالبة في المراحل الثلاثة المفتوحة في الكلية ولكافة المواد الدراسية للفصل الدراسي الثاني للعام 2011/2012 للمواد النظرية فقط وتم التوصل إلى ضرورة إشراك أعضاء هيئة التدريس بدورات تربوية لتلافي نقاط الضعف في أدائهم، التأكيد على اللجان العلمية في الأقسام بضرورة مراجعة تصميم المقرر من حيث وضوح الأهداف وربطها بالواقع ومدى تماسها مع الحياة العملية، توفير وسائل تعليمية بشكل اكبر في القاعات الدراسية، التأكيد على تطوير مكتبة الكلية من خلال رفدها بالمصادر العلمية الحديثة والتأكيد على الأساتذة بضرورة تكليف الطلاب بكتابة التقارير والبحوث العلمية والاستعانة بالمكتبة بشكل أساسي.


Article
Reconciliation between the working structure of a faculty member and the law university service.
التوفيق بين تعليمات هيكل عمل عضو الهيئة التدريسية وقانون الخدمة الجامعية.

Author: hason abeedd حسون عبيد هجيج
Journal: Risalat al-huquq Journal مجلة رسالة الحقوق ISSN: 20752032 Year: 2016 Volume: 8 Issue: 2 Pages: 76-88
Publisher: Kerbala University جامعة كربلاء

Loading...
Loading...
Abstract

To made study of reconciliation between the regulation of working student of faculty member No . (72)1993 and the law university service no (23)2008 is very important for reconciliation of high education and scientific research legislation . thes task would be the main goal of this study in order to reach best legate solution on for the both elements of the issue .

ان اعداد دراسة توفيق بين تعليمات هيكل عمل عضو الهيئة التدريسية رقم (72) لسنة 1993 وقانون الخدمة الجامعية رقم (23) لسنة 2008 امر في غاية الاهمية من اجل ان تكون تشريعات التعليم العالي والبحث العلمي متوافقة قدر الامكان وبما يضمن توحيد النصوص القانونية في الاثنين معاً . لذلك جاءت هذه الدراسة توفيق بين التعليمات والقانون لبيان نقاط الالتقاء وكذلك حالات التعارض بينهما للوصول الى رفع هذا الاختلاف في النصوص القانونية من خلال المقترحات التي افرزتها الدراسة ، فهذه الدراسة تهدف بالدرجة الاولى لان تكون تعليمات هيكل عمل عضو الهيئة التدريسية منسجمة مع قانون الخدمة الجامعية بكل المواد التي جاءت بها هذه التعليمات. وبما ان تعليمات هيكل عمل عضو الهيئة التدريسية وقانون الخدمة الجامعية تهدف بالاساس لحماية وضمان حقوق موظف الخدمة الجامعية لذا سنحاول التوفيق بينهما بما يضمن افضل الصيغ والحلول القانونية لكل منهما ، وحاولت في هذه الدراسة ان اركز على النصوص الواردة في كل من التعليمات والقانون لان الهدف الاساس التوفيق والمواءمة.

Listing 1 - 5 of 5
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (5)


Language

Arabic (4)

English (1)


Year
From To Submit

2019 (1)

2018 (2)

2016 (1)

2008 (1)