research centers


Search results: Found 33

Listing 1 - 10 of 33 << page
of 4
>>
Sort by

Article
Identify the goals of life of university students
قياس أهداف الحياة لدى طلبة الجامعة (بناء وتطبيق)

Author: أدهم إسماعيل خديدة إسماعيل
Journal: College Of Basic Education Researches Journal مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية ISSN: 19927452 Year: 2013 Volume: 12 Issue: 4 Pages: 1-24
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

This study aimed to identify the goals of life of university students and see if there were statistically significant differences in the goals of life according to the variable gender and educational grade, the research sample consist of (420) students (male/female) from the University of Duhok , and to achieve the aims of the research life goals scale has been building at University Students includes eight fields (academic, personal growth, family, social relations, healthy, spiritual, financial, entertainment) , as has been extracted psychometric properties from reliability and validity of the scale and in multiple types, and after applying the scale on the sample of the research the data have been treated statistically using one sample t-test and two independent samples t-test ,the result showed that the research sample individuals have goals for life in general, and though the fields of the eight scale the results showed that the sample individuals have goals related of study field, personal growth, family, social relations, spiritual ,and entertainment, and not having goals related to healthy and financial field , but for difference goals of life according to the gender (male/female),the results has revealed existence of statistical significant differences in the two field of life goals , first the spiritual field and the difference was in favor of females and the second is the financial field and the difference was in favor of males, and for the differences in the stage variable study , showed there are differences in life goals relating to study, family and financial field, and the difference was for the benefit of students in the fourth stage.

هدفت الدراسة التعرف على أهداف الحياة لدى طلبة الجامعة ومعرفة إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في أهداف الحياة على وفق متغير نوع الجنس والمرحلة الدراسية, تكونت عينة البحث من طلبة جامعة دهوك والبالغ عددهم (420) طالبا وطالبة , ولتحقيق أهداف البحث تم بناء مقياس أهداف الحياة لدى طلبة الجامعة يتضمن ثمانية مجالات هي: (الدراسي, النمو الشخصي, العائلي, العلاقات الاجتماعية ,الصحي ,الروحي ,المالي ,الترفيهي), كما تم استخراج الخصائص السيكومترية من صدق وثبات للمقياس وبأنواع متعددة , وبعد تطبيق المقياس على عينة البحث تم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين فأظهرت النتائج إن أفراد عينة البحث يمتلكون أهدافا للحياة بشكل عام, ومن حيث مجالات المقياس الثمانية أظهرت النتائج امتلاك أفراد عينة البحث أهداف تتعلق بالمجال الدراسي ,النمو الشخصي, لعائلي ,العلاقات الاجتماعية, لروحي والترفيهي, وعدم امتلاكهم الأهداف المتعلقة بالمجال الصحي والمالي , أما عن اختلاف أهداف الحياة وفق متغير نوع الجنس فقد كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مجالين من مجالات أهداف الحياة الأول المجال الروحي وكان الفرق لصالح الإناث والثاني هو المجال المالي وكان الفرق لصالح الذكور , وبالنسبة للفروق في متغير المرحلة الدراسية ظهرت هناك فروق في مجال أهداف الحياة المتعلقة بالمجال الدراسي والعائلي والمالي وكان الفرق لصالح الطلبة في المرحلة الرابعة.

Keywords

Identify --- the --- goals --- of --- life --- قياس --- أهداف --- الحياة


Article
Evaluating the Book of Economy for Secondary Fifth Grade in the light of Quality Assurance Goals
تقويم كتاب الاقتصاد للصف الخامس العلمي التطبيقي في ضوء اهداف الجودة النوعية

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to evaluate the book of economy for the scientific applied fifth grade in the Iraqi government schools in the light of the quality goals which are derived from the previous literature, then presented to the experts to be finally (55) goals concerned with(the objectives, content, and the form of the book). A sample of 119 being selected from the whole population of teachers،who are teaching economy for the applied fifth grade across Babylon governorate, in order to get their reflections and views.

يهدف البحث الحالي الى تقويم كتاب الاقتصاد الذي يدرس في المدارس العراقية الحكومية للصف الخامس العلمي التطبيقي في ضوء اهداف الجودة النوعية التي تم اشتقاقها من الادبيات السابقة والبحوث والدراسات وتم عرضها على الخبراء لتكون نتيجة نهائية (55) هدفا تتمحور حول (الأهداف والمحتوى والأنشطة والشكل ومظهر لكتاب) ومن ثم اختيار عينه من مجموع مدرسي مادة الاقتصاد للصف الخامس التطبيقي في عموم محافظة بابل والبالغ عددهم (119) مدرس ومدرسة لبيان أرائهم في تقويم كتاب الاقتصاد.


Article
أثر الأزمة المالية العالمية على أهداف السياسة الأمريكية

Author: نوار محمد ربيع الخيري
Journal: AL-Mostansiriyah journal for arab and international studies مجلة مركز المستنصرية للدراسات العربية والدولية ISSN: 2070898X Year: 2011 Issue: 36 Pages: 26-57
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

The Effect of the World Financial Crisis on the American policy GoalsDr. Nawar M. Rabee AL-Khayri College of Political Science – AL-Mustansiryiah University The world financial crisis came to influence the American financial and economic field especially and other world in general . And there were many reasons behind it result from the weakness of the world financial system, and it's retreat to give the requirements of the economic financial process. while the economic was the basic motive to other fields so the financial and economic crisis will effects on other fields in the U.S.A which represents the leading of international system . To face the crisis by the U.S.A it will need policies of reforms in order to return the origins and principles of the financial and economic dealing which repair and rescue it's and financial system Whenever the U.S.A continued it's concerning to the military and armament fields that make it the first power in the world that will puts it in a shortage in commercial balance. Politically the U.S.A tries to reform it's financial status to keep it's national security to control on the world markets , oil sources in order to impose it's conditions , policies and to spread it's concept of diplomacy to control the international system . It is necessary not to neglect the crisis effect upon the international powers whom want to change the unipolar system to multipolars which should invest the crisis period that the American economy passed it to cross the top of the international system. Then the U.S.A needs a lot of times and more efforts to reform the effects of the financial crisis and left the pretending of unconcern that does not deny the crisis effects on it .

جاءت الأزمة المالية العالمية لتصيب المجال المالي والاقتصادي الأمريكي خاصةً والعالمي بشكل عام ، وكان وراءها العديد من الأسباب الناتجة عن ضعف النظام المالي العالمي وتراجعه عن الإيفاء بمتطلبات العملية المالية والاقتصادية. ولما كان الاقتصاد هو المحرك الأساس للمجالات الأخرى ، فبالطبع ستؤثر الأزمة المالية والاقتصادية على بقية المجالات السياسية والعسكرية والاجتماعية في الولايات المتحدة الأمريكية التي تمثل قيادة النظام الدولي . فستظهر تلك التأثيرات في آلية عملها وأدائها في سياستها وأهدافها . من أجل مواجهة الولايات المتحدة الأمريكية للأزمة المالية العالمية فإنها تحتاج إلى سياسات إصلاح للعودة إلى أصول ومبادئ التعامل المالي والاقتصادي التي تصلح وتنقذ نظامها المالي والاقتصادي ، وكلما استمرت في الاهتمام بالجانب العسكري والتسليحي ليبقيها القوة الاولى في العالم فإن ذلك سيضعها في حالة استنزاف مالي واقتصادي كبير ، وعجز واضح في ميزانها التجاري. وسياسياً تحاول الولايات المتحدة الأمريكية إصلاح أوضاعها المالية بشكل يتسق مع استمرار سعيها للحفاظ على أمنها القومي الذي تحاول من خلاله السيطرة على الأسواق العالمية ومنابع النفط ، وفرض الشروط والسياسات ونشر مفهومها للديمقراطية بشكل تحاول فيه إبقاء هيمنتها على النظام الدولي وتحقيق أهدافها المتجددة . ويجب عدم إغفال أثر الأزمة على كل القوى الدولية التي تريد تحويل النظام الدولي الأحادي القطبية إلى نظام متعدد الأقطاب فعليها استثمار فترة الأزمة التي يمر بها الاقتصاد الأمريكي للقفز إلى قمة النظام الدولي. و لكن مع ذلك فإن الولايات المتحدة الأمريكية تحتاج إلى وقت وجهد كبيرين لإصلاح آثار الأزمة المالية على أهداف سياستها بشكل عام ، إذ إن التظاهر بعدم الاكتراث لا ينفي آثار تلك الأزمة عليها .


Article
The Relation between the Goals of Achievements and the Encompassing of the Experience of Babylon University Students And the Students of the Islamic University
توجهات اهداف الانجاز وعلاقتها بالانفتاح على الخبرة لدى طلبة جامعة بابل والجامعة الاسلامية

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the study is to assess the relation between goals of achievements and the encompassing the experience of Babylon university students and the students of the Islamic University according to Costa and McCrae scale. The sample of the study consists of (350) students of Babylon university and the Islamic University

يسعى البحث الحالي إلى تعرف على العلاقة بين توجهات اهداف الانجاز والانفتاح على الخبرة لدى طلبة جامعة بابل والجامعة الاسلامية ولذلك قامت الباحثة بأعداد مقياس توجهات اهداف الانجاز وتبني مقياس الانفتاح على الخبرة لـ كوستا وماكرى ((Costa & McCrae, 1992، ومن ثم قامت الباحثة بالتحقق من صدق وثبات هذين المقياسين وتحليل فقراتهما إحصائيا على عينة بلغت (350) طالب وطالبة من طلبة جامعة بابل والجامعة الاسلامية اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية ذات التوزيع المتناسب. وبعد استكمال إعداد أدوات البحث طبقت على عينة البحث البالغة (498) طالب وطالبة اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية. وبهدف تحليل نتائج البحث استعملت الباحثة مجموعة من الوسائل الإحصائية منها (الاختبار التائي لعينة مستقلة واحد، تحليل التباين الثلاثي لأوساط غير موزونه


Article
Strategic Planning Practices and It’s Role on Employees’ Innovative Behavior An empirical study of employees’ views at private hospitals in Iraqi Erbil city
التخطيط الستراتيجي

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims to examine the role of strategic planning that is represented by three dimensions (top management support, technology and strategic goals) on employees' innovative behavior related to the employees' views at private hospitals in Iraqi Kurdistan Region Erbil city. A survey questionnaire has been used to collect data, and the questionnaires distributed randomly to (150) health staff comprising of a number of private hospitals, (146) of staff were able to fill and return the questionnaires however (142) of the questionnaires was suitable for the purpose of statically analyzing. The questionnaire encompassed two sections with 30 closed-ended questions. Data collected analyzed quantitatively by using SPSS program version 20. The results of study concluded that there is a moderate and positive correlation as well as a significant impact of strategic planning on employees' innovative behavior.

تهدف الدراسة لاختبار دور التخطيط السترايجي


Article
Level of awareness of the goals of economic education in Islam and its relationship with consumer rationalization to Saudi female university students
مستوى ادراك طالبات الجامعات السعودية لأهداف التربية الاقتصادية في الاسلام وعلاقته بترشيد الاستهلاك لديهن

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims to identify the relationship between the level of awareness of the goals of economic education in Islam and the consumer rationalization to a sample of Umm Al-Qura University female students. In order to realize this objective, the researcher drew up a questionnaire that consisted of 3 parts. Part One contained primary data of the members of the study's sample. Part Two included a measurement of the awareness level of the goals of economic education. As for Part Three, there was a measurement of the level of consumer rationalization to the members of the study's sample which consisted of 388 female university students of Umm Al-Qura University in theoretical and applied specializations. For the purpose of statistical analysis, correlation coefficient, arithmetic mean and standard deviation were used in addition to (T. test). The findings showed the existence of a strong, positive correlation between the level of awareness of the university students of the goals of economic education in Islam and their consumer rationalization of (0,725) at level 1.01. Also, there were differences of a statistical significance at 0,05 in the level of awareness of the goals of economic education in Islam and consumer rationalization to the sample members in favor of students of theoretical colleges and those who had training courses in the culture of financial awareness, in addition to their source of income (the monthly bonus) with respect to the pivotal point of consumer rationalization.

This research aims to identify the relationship between the level of awareness of the goals of economic education in Islam and the consumer rationalization to a sample of Umm Al-Qura University female students. In order to realize this objective, the researcher drew up a questionnaire that consisted of 3 parts. Part One contained primary data of the members of the study's sample. Part Two included a measurement of the awareness level of the goals of economic education. As for Part Three, there was a measurement of the level of consumer rationalization to the members of the study's sample which consisted of 388 female university students of Umm Al-Qura University in theoretical and applied specializations. For the purpose of statistical analysis, correlation coefficient, arithmetic mean and standard deviation were used in addition to (T. test). The findings showed the existence of a strong, positive correlation between the level of awareness of the university students of the goals of economic education in Islam and their consumer rationalization of (0,725) at level 1.01. Also, there were differences of a statistical significance at 0,05 in the level of awareness of the goals of economic education in Islam and consumer rationalization to the sample members in favor of students of theoretical colleges and those who had training courses in the culture of financial awareness, in addition to their source of income (the monthly bonus) with respect to the pivotal point of consumer rationalization.Key Words: Awareness – Goals of economic education in Islam – Consumer Rationalization.الملخص هدف البحث الحالي إلى معرفة العلاقة بين مستوى إدراك أهداف التربية الاقتصادية في الإسلام وعلاقته بترشيد الاستهلاك لدى عينة من طالبات جامعة أم القرى الجامعيات، ولتحقيق ذلك قامت الباحثة ببناء استبانة تكونت من ثلاث أجزاء، الجزء الأول: البيانات الأولية لأفراد عينة الدراسة، والجزء الثاني: لقياس مستوى الادراك بأهداف التربية الاقتصادية، أما الجزء الثالث: لقياس مستوى ترشيد الاستهلاك لدى أفراد عينة الدراسة التي تكونت من (388) طالبة من طالبات جامعة أم القرى الجامعيات في التخصصات النظرية والتطبيقية، ولأغراض التحليل الاحصائي تم استخدم معامل الارتباط والوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار (ت) (T.test). وقد بينت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة قوية بين مستوى إدراك طالبات جامعة القرى لأهداف التربية الاقتصادية في الإسلام وبين ترشيد الاستهلاك لديهن مقدراه (0,725)، وهو دال عند مستوى 1,01، وأن هناك فروق دالة احصائيا عند مستوى دلالة (0,05) في مستوى إدراك اهداف التربية الاقتصادية في الاسلام وترشيد الاستهلاك لدى أفراد عينة الدراسة لصالح كل من: طالبات الكليات النظرية، ومن لديهن دورات تدريبية في ثقافة الوعي المالي، ومن مصدر دخلهن المكافأة الشهرية بالنسبة لمحور ترشيد الاستهلاك.


Article
Evaluate The Content of Chemistry Curriculum for The Scientific Fifth Class According to Specific Criteria.
تقويم محتوى كتاب مادة الكيمياء للصف الخامس العلمي على وفق معايير محددة

Author: Layla Jasssem Hamoday ليلى جاسم حمودي
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2011 Issue: 49 Pages: 478-510
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

That the curriculum the school is of great importance in the educational process because it is a main tool in the achievement of educational objectives that are running on the progress of society and its development in various aspects in the sense that the curriculum is fixed, but variable to keep pace with development and change in the world and society and this means that the school curriculum, with all its elements and by including content constantly evolving, what works for certain period of time is not fit for a time coming, which requires a process evaluation on an ongoing basis And content of the chemistry being one of the elements of the curriculum which contributes to the transmission of learners concepts, attitudes and skills that contribute to the chemical building their personality. Since the content of this curriculum offers to learners in an important stage in their respective forensic, which is the important basis for classes ended for the basic stage, preparatory, secondary and higher education, so the aim of the research evaluating the content of curriculum material for Chemistry, fifth grade science, which is the second element of the first phase of construction of the curriculum.Concerning the stratigey of research, the following steps were followed:1- The community of research include is basic, preparatory and secondary in the center of Baghdad town which teach chemistry.2- The research sample include from the research community of teachers for chemistry of the fifth scientific grad, assuming the existance of techears numbers equal to the number of scheals so 150 forms have been distributed randomly community 3- specialists for chemistry educators to the fifth grade science has surveyed all.

ان للمنهج المدرسي أهمية كبيرة جداً في العملية التربوية لأنه أداتها في تحقيق الأهداف التربوية المنشودة والتي تعمل على تقدم المجتمع وتطوره في مختلف الجوانب. بمعنى ان المنهج غير ثابت بل متغير ليواكب التطور والتغير الحاصل في العالم والمجتمع وهذا يعني ان المنهج المدرسي بكل عناصره والتي من ضمنها المحتوى في تطور دائم فما يصلح لفترة زمنية معينة لا يصلح لفترة زمنية قادمة مما يستلزم القيام بعملية تقويمية بشكل مستمر وخلال مدد زمنية مناسبة لتطوره. ومحتوى مادة الكيمياء كونه احد عناصر المنهج الذي يساهم في إكتساب المتعلمين المفاهيم والاتجاهات والمهارات الكيميائية التي تساعد في بناء شخصيتهم. وبما ان محتوى هذا المنهج يقدم إلى المتعلمين في مرحلة مهمة في تخصصهم العلمي الذي يعد الأساس المهم للصفوف المنتهية للمرحلة الأساسية والإعدادية والثانوية والتعليم العالي فضلاً عن محتوى منهج مادة الكيمياء للصف الخامس العلمي لم يقوم منذ فترة طويلة حسب علم الباحثة , لذا فأن هدف البحث هو تقويم محتوى منهج مادة الكيمياء للصف الخامس العلمي الذي هو العنصر الثاني من المرحلة الأولى لبناء المنهج.اما قيما يخص إجراءات البحث فقد اتبعت الخطوات التالية:1-يتألف مجتمع البحث من المدارس الثانوية والإعدادية والأساسية في مدينة بغداد المركز والتي تدرس مادة الكيمياء .2-تتألف عينة البحث : من مجتمع البحث من المدرسين والمدرسات لمادة كيمياء الصف الخامس العلمي بافتراض وجود عدد من المدرسين مساوي لعدد المدارس تم اختبار عدد منها بالطريقة العشوائية الطبقية فتم توزيع (150) استمارة بالطريقة العشوائية الطبقية 3-مجتمع الاختصاصيين التربويين لمادة الكيمياء للصف الخامس العلمي وقد شملهم البحث جميعاً.


Article
PLANNING MECHARISM FOR STRATEGIC EVELOPMENT IN ANBAR FROM 2010- 2030
آلية تخطيطية لاستراتيجية التنمية في محافظة الانبار للمدة من

Author: thaer sh .mahmood ثائر شاكر محمود
Journal: IRAQI JOURNAL OF DESERT STUDIES المجلة العراقية لدراسات الصحراء ISSN: pISSN: 19947801 / eISSN: 26649454 Year: 2012 Volume: 4 Issue: 2 Pages: 49-70
Publisher: University of Anbar جامعة الانبار

Loading...
Loading...
Abstract

The strategic planning of urban development in the provinces suffer from the lack of an appropriate mechanism meets the requirements of national development, especially as the modern tendencies toward decentralization andGoodgovernance..From here starts search to identify a proposed mechanism for how to put a sequence of steps strategy appropriate for urban development at the level of cities of Anbar province , and the time period (2010-2030) taking in to account the elements of the province and a participatory approach between local government and community Anbar to reach the most important problems facing the facing the development of the province and cities a according to the sequential stages start setting goals and development sectors as priorities and down to the tree goals future public and detailed that be specific periods times and well thought out spatial locations to achieve the required target year.

ان تخطيط استراتيجية التنمية الحضرية في المحافظات العراقية يعاني من عدم وجود اليه مناسبة تحقق متطلبات التنمية الوطنية خصوصاً وان توجهاتها الحديثة نحو اللامركزية والحوكمة الرشيدة من هنا ينطلق البحث ليحدد اليه مقترحة لكيفية وضع تسلسل لخطوات منهجية الاستراتيجية الملائمة للتنمية الحضرية على مستوى مدن محافظة الانبار وللفترة الزمنية (2010-2030) مراعية فيها لمقومات المحافظة والاسلوب التشاركي بين الحكومة المحلية ومجتمع الانبار من اجل التوصل الى اهم المشاكل التي يعاني منها والتي تواجه تنمية المحافظة وحواضرها ووفق مراحل متتابعة تبدأ بتحديد الاهداف والقطاعات التنموية حسب اولوياتها ووصولا الى شجرة المشاكل والغايات المستقبلية العامة والتفصيلية والتي تكون محددة بفترات زمنية ومواقع مكانية مدروسة لتحقيقها في سنة الهدف المطلوبة .


Article
Evaluation of the Social Book Question for the First Year Students (Intermediate Middle School) in the light of Bloom's Classification of Cognitive Objectives
تقويم اسئلة كتاب الاجتماعيات للصف الاول المتوسطفي ضوء تصنيف بلومللأهداف المعرفية

Loading...
Loading...
Abstract

The Ministry of Education has developed the Social Book for the first Year students (intermediate Middle School),and its application in the academic year 2017 – 2018AD.This research aims to shed light on the assessment of the questions of social books for the first Year students (Intermediate Middle School) the light of the classification of the objectives of Knowledge by answering the following questions:1.What level of classification of question according Bloom's classification2.What is the level of comprehensiveness of the questions for thecontent of the subject?3.What is the level of the objectivity of the questions ?The research was limited to the questions contained in the book and to be taught for the academic year 2017-2018, first edition 2017 AD- 1438AH.

قامت وزارة التربية بتطوير كتاب الاجتماعيات للصف الاول المتوسط وتطبيقه في العام الدراسي 2017ـ 2018، وهذا البحث يهدف الى تسليط الضوء على تقويم اسئلة كتاب الاجتماعيات للصف الاول المتوسط في ضوء تصنيف بلوم للأهداف المعرفية من خلال الاجابة على الاسئلة الاتية:1.ما مستوى تصنيف الاسئلة وفقا لتصنيف بلوم؟2.ما مستوى شمولية الاسئلة لمحتوى المادة الدراسية؟3.ما مستوى موضوعية الاسئلة؟واقتصر البحث على الاسئلة الواردة في الكتاب والمقررتدريسه للعام الدراسي 2017-2018 الطبعة الاولى 2017م/1438هـ.واعتمد الباحث على المنهج الوصفي لأنه يتلائم مع طبيعة البحث الحالي واهدافه، بلغ حجم العينة (41)سؤال وهي جميع اسئلة الكتاب (مجتمع البحث)، كما استعمل الباحث الوسائل الاحصائية الاتية (معادلة (Cooper)، النسبة المئوية، مربع كآي)، وقد اسفر البحث عن مجموعة من النتائج منها:


Article
The Effects of Using Different Styles of Goals Setting in Learning jump shooting skill basketball
أثر استخدام أساليب مختلفة لوضع الأهداف في تعلم مهارة التصويب من القفز

Author: Nadim Sh. Al-Wattar ناظم شاكر الوتار
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2008 Volume: 14 Issue: 48 Pages: 93-114
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

Goals are psychological components on which the important successions can be depending in the field of sport education. In the lights of scientific analyses of researches, it is found that goals have a great effectiveness to improve the athlete's performance particularly when it is allowed to those athletes themselves to set their own goals or at least participate in this process. The scientific discussion trend to interpretate these results according to that athletes be more acceptable and commitment to goals which set by themselves because of goal is an important mechanism of motivation used to determined the direction of goal. The problem of the research is confined to be acquainted with the essence of psychological effect of goals setting style on The jump shooting skill. Choosing a proper style of goal setting is an important difficulty facing the teachers, coaches, and athletes when applying educational and training curricula to achieve their goals .The research aims at revealing :The psychological effect of goals setting on Learning The jump shooting skill. The researchers had hypothesized There are significance differences statistically in the style of goals setting among the three experimental groups at post-test for improving skills of jump shooting: The researchers had used the experimental method, since it is convenient to the nature of research .The equal multi grouped experimental design with post-tests was taken up. The researchers had achieved the equality among the three experimental groups in variables of the chronological age, the high, and the weight; in addition to certain physical qualities .The sample was 60 students represents the first-class students of sport education collage, Mosul University, the academic year of 2001-2002. The sample divided into three experimental groups with twenty students each. The first experimental group represents the style of goal setting according to the self-pattern. The second experimental group represents the style of goal setting according to the delegation pattern (by teacher). The third experimental group represents the style of goal setting according to the combined pattern.The program included 24 sessions and lasted 12 weeks with 2 sessions in a week. Having achieved these programs, the post-test had done for the variables in question. The researchers had concluded There are significance differences statistically among the three experimental groups at post-test for improving skills of jump shooting.The researchers had recommended the following :Applying the styles of goal setting when preparing the basketball curricula in college and departments of sport education in Iraq.

تعد الأهداف من المقومات النفسية التي ترتكز عليها أساليب زيادة الدافعية في مجال التربية الرياضية وفي ضوء التحليل العلمي للبحوث التي تناولت الأسس النفسية لوضع الأهداف في التربية الرياضية فقد توصل العديد من الباحثين إلى أن هناك فاعلية كبيرة في تحسن الأداء عند الرياضيين ولاسيما عندما يسمح لهم بوضع أهدافهم أو على الأقل المشاركة في وضعها واتجهت المناقشات العلمية في تفسير هذه النتائج إلى أن الرياضيين يكونون أكثر قبولا والتزاما بالأهداف التي يضعونها بأنفسهم إذ يعد الهدف بمثابة إحدى آليات الدافعية التي تستخدم لتحديد الاتجاه نحو الهدف. مشكلة البحث تحددت في محاولة معرفة ماهية التأثير النفسي لأسلوب وضع الأهداف في تطوير مهارة التصويبة السلمية وهدف البحث إلى التعرف على اثر استخدام أساليب مختلفة لوضع الأهداف في تعلم مهارة التصويبة السلمية في كرة السلة وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي سبيلا لحل مشكلة البحث إذ تم اختيار تصميم المجموعات التجريبية المتكافئة ذات الملاحظة البعدية أما عينة البحث فتكونت من(60) طالبا يمثلون طلاب السنة الدراسية الأولى للعام الدراسي (2001-2002) في كلية التربية الرياضية بجامعة الموصل وقد تم تقسيمهم إلى ثلاث مجاميع تجريبية وبواقع (20) طالباً لكل مجموعة. مثلت المجموعة الأولى أسلوب وضع الهدف على وفق الأنموذج الذاتي أما المجموعة الثانية فطبقت أسلوب وضع الهدف على وفق أنموذج التوكيل (من قبل المدرس)في حين أن المجموعة الثالثة طبقت أسلوب وضع الهدف على وفق الأنموذج المشترك ، تكون البرنامج من (24) وحدة تدريبية استغرق تنفيذه 12 أسبوعا وبواقع وحدتين لكل أسبوع وبعد الانتهاء من تنفيذ البرنامج اجري الاختبار البعدي في متغيرات قيد الدراسة وكانت ابرز الاستنتاجات وجود تاثير لاساليب وضع الهدف في تطوير مهارة التصويبة السليمه في كرة السلة .

Listing 1 - 10 of 33 << page
of 4
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (33)


Language

Arabic (19)

Arabic and English (13)

English (1)


Year
From To Submit

2019 (8)

2018 (5)

2017 (3)

2016 (4)

2014 (2)

More...