research centers


Search results: Found 40

Listing 1 - 10 of 40 << page
of 4
>>
Sort by

Article
Quality of higher education in Iraq between reality and ambition Focusing on Anbar University diameter sample of universities
جودة التعليم العالي في العراق بين الواقع والطموح بالتركيز على جامعة الأنبار عينة من جامعات القطر

Loading...
Loading...
Abstract

Quality of higher education and scientific research has become a feature of universities developed and Osiltha and the process of survival, growth and development and identity to enter the world of ambiguity and complexity, bunched in which ideologies are battling the forces under the banner of survival of the fittest, and cut across the interests under the banner of ((that was thirsty it came down the country)) and change the roles and share the Almkanat and growing doubt and suspicion and complicated calculations where all accounts and the environment are ambiguous and contradictory

جودة التعليم العالي والبحث العلمي باتت تشكل سمة من سمات الجامعات المتطورة ووسيلتها وسبيلها للبقاء والنمو والتطور وهويتها للدخول إلى عالم يكتنفه الغموض والتعقيد، تتزاحم فيه الأيدلوجيات وتتصارع فيه قوى تحت شعار البقاء للأقوى وتتقاطع فيه مصالح تحت شعار (( إن مت ظمآنا فلا نزل القطر )) وتتغير فيه الأدوار وتتبادل فيه المكانات ويزداد فيه الشك والريبة وتتعقد فيها الحسابات كل الحسابات والبيئة كلها غامضة ومتناقضة


Article
Women in Higher Education in Iraq (2008- 2012)
المرأة في التعليم العالي في العراق ( 2008- 2012 )

Authors: Nada Abdul Majid Ansari ندى عبد المجيد الانصاري --- Nada Ihsan ندى احسان
Journal: Journal of Political Sciences مجلة العلوم السياسية ISSN: ISSN 18155561 EISSN 2521912X DOI 10.30907 Year: 2013 Issue: 47 Pages: 1-23
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

هدفت الدراسة لالقاء الضوء على وضع المرأة في التعليم العالي في العراق خلال الاعوام الدراسية: 2008 - 2009, 2010 – 2011 و2011- 2012. تتيح القوانين والتعليمات في التعليم العالي في العراق فرص متكافئة للاناث والذكور للتسجيل في الدراسات الاولية والعليا، وكذلك عدم التمييز في الرواتب الشهرية للمنتسبين وفقا لنوع الجنس (الجندر ). بلغ متوسط عدد الاناث في مرحلة الدراسة الاولية في مؤسسات التعليم العالي في العراق لثلاثة اعوام دراسية حوالي 189898، وبنسبة 44 % من متوسط مجموع الطلبة الكلي ( 429561 ) . زاد عدد الاناث عن عدد الذكور في الدراسة الصباحية في اغلب الجامعات الحكومية , وانخفض عددهن عن عدد االذكور في الدراسة المسائية وفي جميع الكليات الاهلية والكليات والمعاهد التقنية .تعزى هذه الفروقات الى المعدلات التي يحصل عليها الطلبة في الامتحان النهائي في مرحلة التعليم الثانوي ، والى عوامل اقتصادية واجتماعية . بين توزيع الطلبة وفقا للتخصصات ان النسبة الكبيرة من الطالبات يدرسن في التخصصات الانسانية والتربوية , و زيادة نسبة الاناث عن الذكور في كليات المجموعة الطبية والعلوم الصرفة . النسبة الاعلى من الطالبات في كليات العلوم الحكومية يدرسن علوم الحاسبات وعلوم الحياة . . كان متوسط عدد الاناث في مرحلة الدراسات العليا ( 7556 ) ونسبتهن 38.36 % من العدد الكلي للطلبة ( 19696) , زادت النسبة عن 50 % فقط في تخصص العلوم الصرفة . تدرس النسبة الاعلى من الطالبات في التخصصات التربوية تليها العلوم الصرفة. نسبة الاناث في مرحلة الماجستير( 43 % ) مقاربة لنسبتهن في الدراسة الاولية , لكن انخفضت في مرحلة الدكتوراه ( 29 % ) . كذلك كانت نسبة التدريسيات حاملات شهادة الماجستير من المجموع الكلي للتدريسيين ( 40 % ) اكبر من نسبة الحاملات لشهادة الدكتوراه ( 24 % ). انخفض عدد الاناث بتقدم مراتب اللقب العلمي ، فكان عدد الدكتورات بلقب استاذ مساعد واستاذ 1348 (22 % ) و289(14 %) على التوالي في عام 2011- 2012 . تشير هذه الارقام الى تاثير الوضع الاجتماعي للمرأة والمسؤليات العائلية على تقدمها الاكاديمي . عدد الاناث في المناصب القيادية قليل جدا . كان عددد العميدات 8 في عام 2008- 2009 ، وازداد الى 12 قي عام 2010 - 2011 , ثم شهد عام 2011- 2012 زيادة في عدد العميدات فاصبح عددهن 24 من مجموع 341 ( 7.04 % ) , وتم تكليف اثنتين بمنصب مساعد رئيس جامعة للشؤون العلمية من مجموع 48 ( 4.17%) . ولاتوجد اناث بمناصب اعلى من ذلك . يتأثر عدد النساء في المناصب القيادية بعوامل خاصة بالمرأة وثقافة المجتمع و رأي اصحاب القرار .قدمت الدراسة مجموعة من المقترحات لمعالجة بعض المعوقات لتقدم المرأة في التعليم العالي . الكلمات المفتاحية: المرأة في العراق ، المرأة في التعليم العالي ، الجندر


Article
Legal system to discipline students in institutions of higher education in Iraq
النظام القانوني لانضباط طلبة مؤسسات التعليم العالي في العراق

Authors: alla ebrahim mahmmod علاء إبراهيم محمود --- dhiy abd-alla aboud ضياء عبد الله عبود
Journal: Risalat al-huquq Journal مجلة رسالة الحقوق ISSN: 20752032 Year: 2011 Issue: 3 Pages: 43-69
Publisher: Kerbala University جامعة كربلاء

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract :-mnesty as a cause of the expiration of the criminal case Go through several stages of the criminal case, even expire for any reason, and reasons that lead to the expiration of the criminal case law was issued a general amnesty or a pardon private, and in any of its phases (preliminary investigation, judicial investigation, trial, appeal the sentence, the sentence), This was confirmed by the general legal provisions contained in the Iraqi Penal Code No. (111) for the year 1969, as amended, and the Code of Criminal Procedure No. (23) for the year 1971, as amended, in addition to what comes by the law of amnesty provisions of the show effect in terms of persons and acts, and the implications of issued on the criminal and civil suits.Is to resort to pardon, for reasons and justifications for many vary according to type of amnesty, Valafo year, the reason the public to the expiration of the criminal case, issued by a law of the legislature, for reasons related to the situation of the country's security, economic, social and political, as well as policy requires criminal in some cases resort to the issuance of such a law on the grounds that the main objective of that policy to achieve security and stability in society, and may be issued for reasons and goals of personality related to the ruling regime in the state, especially if the regime is authoritarian authoritarian, and there is no parliament or legislative authority effective, but merely a council of my photos or formality , and the pardon releasing the decision of the President (the Presidency, former), at the suggestion of the Prime Minister on the issue or issues, or the accused or condemned to a specific, with the need to take into account the exceptions contained in the Constitution regarding the right to private, sentenced for the crimes international terrorism and the administrative and financial corruption. The scent of great importance, because the political criminal of the state in some cases require the cessation of legal proceedings against persons accused of crimes in general, or of a particular kind, or governed by, which requires a legal mechanism by which to achieve this, the issuance of the amnesty law.

تمر الدعوى الجزائية بمراحل عديدة،حتى تنقضي لأي سبب كان،ومن الأسباب التي تؤدي إلى انقضاء الدعوى الجزائية صدور قانون بالعفو العام أو قرار بالعفو الخاص،وفي أي مرحلة من مراحلها(التحقيق الابتدائي،التحقيق القضائي،المحاكمة،الطعن بالحكم،تنفيذ الحكم)،وهذا ما أكدته الأحكام القانونية العامة الواردة في قانون العقوبات العراقي رقم (111) لسنة 1969 المعدل،وقانون أصول المحاكمات الجزائية رقم(23) لسنة 1971 المعدل،إضافة إلى ما يأتي به قانون العفو من أحكام تبين سريانه من حيث الأشخاص والأفعال، والآثار المترتبة على صدوره بخصوص الدعويين الجزائية والمدنية.ويتم اللجوء إلى إصدار العفو لأسباب ومبررات عديدة تختلف باختلاف نوع العفو،فالعفو العام الذي يعد سبب من ألأسباب العامة لانقضاء الدعوى الجزائية،يصدر بقانون من السلطة التشريعية،لأسباب تتعلق بأوضاع البلاد الأمنية والاقتصادية والاجتماعية والسياسية،وكذلك تقتضي السياسة الجنائية في بعض الأحيان اللجوء إلى إصدار مثل هكذا قانون على اعتبار إن الهدف الرئيس من تلك السياسة تحقيق الأمن والاستقرار في المجتمع،وقد يكون صدوره لأسباب وغايات شخصية متعلقة بالنظام الحاكم في الدولة،خاصة إذا كان ذلك النظام دكتاتورياً تسلطياً،ولا وجود لبرلمان أو سلطة تشريعية فعلية بل مجرد مجلس صوري أو شكلي،أما العفو الخاص فيصدر بقرار من رئيس الجمهورية(هيئة الرئاسة،سابقاً)،وبناءً على اقتراح من رئيس مجلس الوزراء بخصوص قضية أو قضايا معينة،أو متهمين أو محكوم عليهم محددين،مع ضرورة مراعاة الاستثناءات الواردة في الدستور بخصوص الحق الخاص ،والمحكومين عن الجرائم الدولية والإرهابية والفساد الإداري والمالي. وللعفو أهمية كبيرة،فالسياسة الجنائية للدولة في بعض الأحيان تقتضي وقف الإجراءات القانونية بحق الأشخاص المتهمين بارتكاب الجرائم بصورة عامة ،أو من نوع خاص،أو المحكومين عنها،الأمر الذي يستلزم وجود الآلية القانونية التي يمكن من خلالها تحقيق ذلك،بإصدار قانون العفو.


Article
The modern method for developing human resources in ministry of higher education ( search &development department ) and ministry of planning ( National center for managerial development & information technology ) Comparative study
الأساليب الحديثة لتنمية وتطوير الموارد البشرية في وزارة التعليم العالي دائرة (البحث والتطوير) ووزارة التخطيط (المركز الوطني للتطوير الإداري وتقنية المعلومات ) دراسة مقارنة

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims to diagnose the reality of the development process in the Iraqi environment, through the application in the Ministry of Higher Education Department of (R & D) and the Ministry of Planning (National Centre for Management Development and Information Technology), comparison between them. Which is one of the key Iraqi ministries. The study identified a problem in a number of questions including: What is the level that the two organizations in adopting modern methods in the development of human resources? In order to achieve the aforementioned objective of the study and answer questions about the problem and hypotheses, the study applied to a sample of (80) respondents, were identified as mentioned in the light of the percentages of the population of the study and the (25%) as a sample representative of the population of the study. The questionnaire used a single data collection tools and information, along with personal interviews and field cohabitation of the two organizations. For the purpose of analyzing data and information the researcher used a number of statistical tools such as: test (men-wit), the arithmetic mean, Pearson correlation coefficients, (t), and (Z) test and standard deviation. And implemented the means mentioned on the computer using a (spss) program .

تهدف هذه الدراسة إلى تشخيص واقع العملية التنموية في البيئة العراقية, عبر التطبيق في وزارة التعليم العالي دائرة (البحث والتطوير) ووزارة التخطيط (المركز الوطني للتطوير الإداري وتقنية المعلومات)، والمقارنة بينهما. والتي تعد من الوزارات العراقية المهمة. وقد تحددت مشكلة الدراسة في عدد من التساؤلات أهمها : ما مستوى قيام المنظمتين المبحوثتين في تبني الأساليب الحديثة في تنمية وتطوير الموارد البشرية ؟ من اجل تحقيق هدف الدراسة المذكورة أنفا والإجابة عن تساؤلات المشكلة والفروض, طبقت الدراسة على عينة مكونة من (80) مستجيب، إذ تم تحديد المذكورين في ضوء النسب المئوية لمجتمع الدراسة والبالغة (%25) كعينة ممثلة لمجتمع الدراسة. وقد استخدمت الاستبانة احد أدوات جمع البيانات والمعلومات إلى جانب المقابلات الشخصية والمعايشة الميدانية في المنظمتين المبحوثتين. ولغرض تحليل البيانات والمعلومات استخدم الباحث عدد من الوسائل الإحصائية منها : اختبار ( men-wit ) ، الوسط الحسابي, معاملات ارتباط بيرسون، اختبار ( t )، و (Z) والانحراف المعياري. ونفذت الوسائل المذكورة على الحاسوب باستخدام برنامج ( spss ) .


Article
the indicators of assurance of quality of higher education output
مؤشرات ضمان جودة مخرجات التعليم العالي

Author: Ibrahem J. Al Akeedi ابراهيم جهاد العكيدي
Journal: Managerial Studies Journal دراسات ادارية ISSN: 98612076 Year: 2008 Volume: 2 Issue: 4 Pages: 1-57
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims at developing applicable work goals and plans that help the state in economic of resources expensed on education and the establishment of students outputs in level of high quality and efficiency. This study has done in a group of Jordanian universities which has managerial and economic specialist. The study supported at main hypotheses which say ( as obligation in the indicators of higher education inputs is done, it effects the assurance of quality of higher education inputs and its components ). More over the study is developed for the purpose of collecting the data group of tables which handle subjects of proving the hypotheses .The researcher has arrived to a collection of conclusions the more important of which is the considering of the budget between the master and scientific vocation and the importance of academic cooperative work in the success of the educational process.

الغرض البحث تطوير أهداف وخطط عمل قابلة للتنفيذ، تساعد الدولة في الاقتصاد في الموارد المصروفة على التعليم، وتحقيق مخرجات طلابية بمستوى جودة وكفاءة عاليتين. أجريت الدراسة في مجموعة من الجامعات الأردنية ذات التخصص الاقتصادي والإداري، واستندت الدراسة إلى فرضية رئيسة مفادها (كلما تم الالتزام بمؤشرات مدخلات التعليم العالي اثر ذلك في ضمان جودة مخرجات التعليم العالي ومقوماتها)..، وطورت لأغراض جمع البيانات مجموعة من الجداول التي تتناول الموضوعات المتعلقة بإثبات الفرضيات، وتوصل الباحث إلى مجموعة استنتاجات من أهمها الاهتمام بالموازنة بين نصاب التدريسي ومرتبته العلمية، وأهمية العمل التعاوني الجامعي في نجاح العملية التعليمية


Article
Activate the self-censorship of a professor of the university system to improve the quality of higher education
تفعيل نظام الرقابة الذاتية للاستاذ الجامعي لتحسين جودة التعليم العالي

Author: Walid Khaled Saleh وليد خالد صالح
Journal: AL-Anbar University journal of Economic and Administration Sciences مجلة جامعة الانبار للعلوم الاقتصادية والادارية ISSN: 19988141 Year: 2014 Volume: 6 Issue: 12 Pages: 542-555
Publisher: University of Anbar جامعة الانبار

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims the definition of self-censorship system and how to activate this system which is located inside each one of us and then touched Find out how to activate this system in a university professor in order to lay the foundations to raise the level of higher education and achieve quality in educational institutions, it has focused research on the most important reasons that It caused a decline in self-censorship to Professor university level, on the grounds that the diagnosis of these reasons will help to address the problems faced by, and then activate the system of self-censorship.

يهـدف البحـث بتعـريف نـظام الرقــابة الذاتــية وكــيفيـة تفعــيل هــذا النـظام والـذي هــو مـوجـود داخل كـل واحـد منا ومــن ثم تـطرق البحــث إلى كيــفية تفعــيل هــذا الــنظام في الأستاذ الجــامعي وذلك لوضـع أسس نحــو الارتــقاء بمـستوى التــعليم العالــي وتحــقيق الجــودة فــي المؤسسات التعليـــمية وعـــليه فـقـد ركــز البـحث علـى أهم الأسباب الـتي تــسبب إلى انخفاض مستوى الرقــابة الذاتيــة للأستاذ الجامعــي , على اعـــتبار إن تشخيـص هـــذه الأسباب سيساعد على معالجة المشاكل التي يتعـرض لها , ومــــن ثم تفعيل نظام الرقابــة الذاتــية . وقد توصل البحث إلى مجموعة من الاستنـتاجات أهمها عــدم وجــود برامــج وخطــط جـــادة تهــدف إلى تــطــوير واقع الأستاذ الجامــعي وحــتى بعــد حصـوله على شهـــادة الدكــتوراه أو بعــد حصــوله عــلى الترقية العلمــية بالإضافة إلى عـدم توفر الموارد المــاليـة الــكافــية لسـير العــملية الــتعليمــية وفــق الشكـل الـذي يجـب أن يكــون علـيه سـواء من حـيث أجور الــتدريسيين أو الموارد المخصــصة لــدعم البحــوث والــدورات التطويرية والمشاركة في المؤتمرات


Article
The performance of Higher Education Institutions in Iraq and key recommendations
أداء مؤسسات التعليم العالي في العراق والمعالجات الرئيسية

Author: Jwan S. Hussein جوان سعيد حسين
Journal: AL-Anbar University journal of Economic and Administration Sciences مجلة جامعة الانبار للعلوم الاقتصادية والادارية ISSN: 19988141 Year: 2018 Volume: 10 Issue: 23 Pages: 483-502
Publisher: University of Anbar جامعة الانبار

Loading...
Loading...
Abstract

The Higher Education Institutions (HEIs) in developing countries are challenged by rapid technological change and increased demand on skilled and qualified workforce. (HEIs) involve universities, colleges, institutes, research centers. These activities should be worked out together in order to access to the progress in the daily life and for an institute to be successful.Thus, HEIs is an essential tool at transforming societies by educating leaders, decision makers, entrepreneurs and academic stuffs. It is widely accepted that a sustainable and healthy economic development is no longer depending on the natural resources, but also on the human resources, their knowledge and skills.Therefore, there are serious concerns about the decline in educational levels in Iraq. There is no doubt that Higher education and scientific research are lag behind the higher education of the world, this is because of several issues such as; centralized education system which is a remnant of the previous regime, old teaching method, inconsistent curricula, poor efficiency of management of Ministry of Higher Education and Scientific Research (MHESR). All these issues influence the knowledge product and weaken the university’s participation in the building of society.

تواجه مؤسسات التعليم العالي (HEIs) في البلدان النامية تحديًا بسبب التغير التكنولوجي السريع والطلب المتزايد على القوى العاملة الماهرة والمؤهلة. (HEIs) إشراك الجامعات والكليات والمعاهد ومراكز البحوث. يجب إعداد هذه الأنشطة معًا للوصول إلى التقدم في الحياة اليومية ولكي ينجح أي معهد.وبالتالي ، تعتبر مؤسسات التعليم العالي أداة أساسية في تحويل المجتمعات عن طريق تثقيف القادة وصناع القرار ورجال الأعمال والمواد الأكاديمية. من المقبول على نطاق واسع أن التنمية الاقتصادية المستدامة والصحية لم تعد تعتمد على الموارد الطبيعية ، ولكن أيضا على الموارد البشرية ومعرفتهم ومهاراتهم.لذلك ، هناك مخاوف جدية بشأن انخفاض مستويات التعليم في العراق. لا شك في أن التعليم العالي والبحث العلمي متخلفان عن التعليم العالي في العالم ، وهذا بسبب العديد من القضايا مثل ؛ نظام التعليم المركزي الذي هو من بقايا النظام السابق ، وطريقة التدريس القديمة ، والمناهج غير متناسقة ، وضعف كفاءة إدارة وزارة التعليم العالي والبحث العلمي (MHESR). كل هذه القضايا تؤثر على المنتج المعرفي وتضعف مشاركة الجامعة في بناء المجتمع.


Article
Testing the Agreement among Three Free Accessibility Evaluation Tools: A Case Study of Iraqi Public Universities
اختبار التوافق بين ثلاثة ادوات تقييم مجانية لتقييم قابلية الوصول إلى الويب: دراسة حالة الجامعات العراقية الحكومية

Author: Maytham Hammood ميثم مصطفى حمود
Journal: Tikrit Journal of Pure Science مجلة تكريت للعلوم الصرفة ISSN: 18131662 Year: 2019 Volume: 24 Issue: 3 Pages: 133-140
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

The huge development in the websites and continuous exchange of the information led to more consideration of the websites accessibility. There are many accessibility-based on studies conducted throughout the world. However, the existing literature lacks a study on the assessment of accessibility to the Iraqi universities websites. Accordingly, this study measured the accessibility to websites of 36 Iraqi public universities listed in the official webpage of the Iraqi Ministry of Higher Education. Furthermore, it explored the relationships among three free web accessibility tools, namely Web Accessibility Versatile Evaluator, EIII Page Checker and Access Monitor, to test their agreement in terms of the accessibility results. These three free tools were used to evaluate the accessibility of the Iraqi universities websites. Statistical Package for the Social Sciences was used to analyze the results. The results of the three tools showed that the issue of accessibility is ignored by the webmasters of websites under the study. In addition, this study presented agreement among the three tools in terms of results.

أدى التطور الهائل في مواقع الويب والتبادل المستمر للمعلومات إلى المزيد من الاعتبار لإمكانية الوصول إلى المواقع الالكترونية. هناك العديد من الدراسات القائمة اجريت عن إمكانية الوصول في جميع أنحاء العالم. فشلنا في العثور على أي دراسات سابقة لاختبار إمكانية الوصول إلى مواقع الجامعات العراقية. تقيس هذه الدراسة إمكانية الوصول إلى 36 موقع للجامعات العراقية الحكومية، مدرجة في الموقع الرسمي على الإنترنت لوزارة التعليم العالي العراقية. تم استخدام ثلاثة أدوات مجانية على الإنترنت لتقييم إمكانية الوصول إلى مواقع 36 جامعة حكومية عراقية. الأدوات المستخدمة هي اولا مقيِّم إمكانية الوصول متعدد الاستخدامات على الويب Web Accessibility Versatile Evaluator (WAVE) و ثانيا مدقق الصفحة الإلكترونية (EIII Page Checker ) وثالثا مراقب الوصول (AccessMonitor). تظهر نتائج الأدوات الثلاثة أن المشكلة في قابلية الوصول هي من قبل مشرفي المواقع. علاوة على ذلك، نستكشف العلاقات بين القياسات الثلاثة لثلاثة ادوات تقييمية مجانية لإمكانية الوصول إلى الويب لاختبار التوافق نتائج إمكانية الوصول بواسطة الأدوات الثلاثة. وتم استخدام الحزمة الإحصائية حزمة لبرنامج العلوم الاجتماعية (SPSS) 20 لتحليل النتائج التي اظهرت التوافق بين الأدوات الثلاثة.


Article
Dimension Service Qualityin Higher Education
أبعاد جودة خدمة التعليم العالي في الجامعة الخاصة(دراسة ميدانية)

Author: رعد عبد الله الطائي
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2010 Volume: 16 Issue: 58 Pages: 28-57
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

انصبت هذه الدراسة على قياس جودة الخدمة، وبوجه خاص ماهية أبعاد جودة الخدمة التي يجري قياسها للوصول إلى مستوى جودة الخدمة. وتم التطبيق على خدمة التعليم العالي الخاص، حيث جرى اختيار عينة من طلبة جامعة خاصة لتعبئة الاستبانة الخاصة بالدراسة. وكان هناك 360استبانة تم تحليل البيانات فيها من خلال مؤشرات الإحصاء الوصفي، وتحليل الارتباط، وتحليل الانحدار المتعدد. وقد توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباط بين مستويات الرضا عن أبعاد الجودة الرئيسية الخمسة
(المعولية، الملموسية، الاستجابة، الموثوقية، التعاطف) وكذلك عن فروعها العشرة ومستوى الرضا العام عن جودة الخدمة. وإن أبعاد الجودة الأقوى تأثيرا في تشكيل مستوى الرضا العام عن جودة خدمة التعليم العالي الخاص تضم كل من: المعولية، الموثوقية، التعاطف، بينما كانت أبعاد: الملموسية، والاستجابة الأقل تأثيرا.



Article
Factor analysis to determine the quality standards used in higher education A case study in the Department of Total Quality Management - College of Technology Management - Baghdad
التحليل العاملي لتحديد معايير الجودة المستخدمة في التعليم العاليدراسة حالة في قسم إدارة الجودة الشاملة – الكلية التقنية الادارية - بغداد

Author: faysal naji nameq فيصل ناجي نامق
Journal: THE IRAQI MAGAZINJE FOR MANAGERIAL SCIENCES المجلة العراقية للعلوم الادارية ISSN: ISSN 10741818 Year: 2011 Volume: 7 Issue: 28 Pages: 141-161
Publisher: Kerbala University جامعة كربلاء

Loading...
Loading...
Abstract

The quality in higher education include the ( product ) which is the student level be equal the goal of population by using the good evaluation , good subjects , and good teaching methods , for this purpose I dependent on the most international requirement by design the questioners for students and the other for teachers in total quality management department / technical college of management baghdad . The first chapter devoted to the theoretical part of which was through the definition of quality and the type of accreditation and the idea of factor analysis, in chapter ii the practical side included the results of factor analysis for the student and teachers in this department , finally the research developed several results and presented the conclusions and suggestions and recommendations about it .

الجودة في التعليم العالي تتضمن المنتج الا وهو الطالب المتخرج الذي يجب أن يفي بمستواه توقعات المستهلك( المجتمع ) وذلك عـن طريق ضمـــــــان جودة المقررات الدراسية وطرق التدريس والتقييم . ولغــرض تقويــم البرنامــج تــم الاعتماد على المحــاور العالميــة المــوجودة لــهذا الغرض من حيث الاســاليب المستخدمة والمستفيدين من البرنامج ويشمل الطلاب وأعضاء الهيئة التدريسية وعلى هذا الاساس تــم إعداد أستمــارة أحصائية لهاتين الحلقتين في قسم إدارة الجودة الشاملة / الكلية التقنية الادارية – بغداد بوصفه أحد الاقسام المسؤولة عن تأكيد مفاهيم الجودة .
تضمن الفصل الاول من البحث التطرق الى المفاهيم المتعلقة بالجـــــودة وأنواع الاعتماد في التعليم ومفهوم التحليل العاملي ومراحل أجراءه . أما الفصل الثاني فشمل على الجانب العملي وتحليل النتائج الخاصة بالطلبة والتدريسين بالاعتماد على أجابات الاستمارة الاحصائية وأستخدام اسلوب التحليل العاملي والاحصاءات الوصفية وقد توصل الباحث الى ان القسم المذكور يطبق جزءا من هذه المعايير . وفي الفصل الثالث تم طرح الاستنتاجات والتوصيات بشأن موضوع البحث .

Listing 1 - 10 of 40 << page
of 4
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (40)


Language

Arabic (26)

Arabic and English (10)

English (4)


Year
From To Submit

2019 (4)

2018 (5)

2017 (5)

2016 (3)

2015 (2)

More...