research centers


Search results: Found 5

Listing 1 - 5 of 5
Sort by

Article
Building an Expert System in Visual Prolog for Weekly Time Table

Author: Asraa Moayad
Journal: Iraqi Journal of Information Technology المجلة العراقية لتكنولوجيا المعلومات ISSN: 19948638/26640600 Year: 2014 Volume: 6 Issue: 2 اللغة الانكليزية Pages: 77-89
Publisher: iraqi association of information الجمعية العراقية لتكنولوجيا المعلومات

Loading...
Loading...
Abstract

One of the major things that cannot be dispensed with in every educational institution is the schedule of lessons. The aim of this research is to develop an Expert System in Visual Prolog for Weekly Time Table (ESWTT). The suggested ESWTT mainly consists of two phases. The first phase is responsible for automatic acquiring of human expert knowledge. The second phase is concerned with the construction of time table from the entered knowledge by using forward chaining method (data driven interface). When ESWTT tested by experts and end users, it was found that ESWTT performance in constructing KB and building the table was exact (the building ability of ESWTT is 100 %.). The same technique could be used to build Expert System Shell based on any other educational departments, mathematics, physics, etc.,). The only difference is to acquire knowledge suitable to the desired department.

من الأمور الرئيسية التي لا يمكن الاستغناء عنها في كل مؤسسة تعليمية الجدول الزمني للدروس. الهدف من هذا البحث هو تطوير نظام خبير بلغة برمجة فيجيوال برولوك للجدول الأسبوعي. النظام المقترح (ESWTT) يتكون أساسا من مرحلتين. المرحلة الأولى هي المسؤولة عن الاكتساب التلقائي لمعرفة الخبراء. المرحلة الثانية تعنى ببناء الجدول الزمني من المعرفة التي أدخلت باستخدام طريقة التسلسل إلى الإمام (forward chaining) أو ما تسمى بواجهة البيانات المدفوعة (data driven interface). عند اختبار منظومة (ESWTT) من قبل الخبراء والمستخدمين النهائيين تبين إن كفاءة (ESWTT) في بناء قاعدة المعرفة وفي بناء الجدول الزمني للدروس الأسبوعية هو 100%. نفس التقنية يمكن أن تستخدم في بناء واجهات خبيرة لبقية الأقسام التعليمية ألأخرى (الرياضيات، الفيزياء،...الخ.) والفرق الوحيد هو باكتساب المعرفة الخاصة بكل قسم.


Article
Effect of Transformational Leadership and Information Systems Existence in Knowledge Acquisition Process
أثر وجود قيادة إدارية تحويلية ونظم معلومات في عملية اكتساب المعرفة في المصارف

Author: Hassan A. Mashreke حسن علي مشرقي
Journal: TANMIAT AL-RAFIDAIN تنمية الرافدين ISSN: PISSN: 1609591X / EISSN: 2664276X Year: 2013 Volume: 35 Issue: 111 Pages: 27-46
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

Acquisition knowledge is the important process of knowledge management, because it enables banks to access the knowledge and document it and make it available for all. So, when banks continue in acquisition knowledge, they make it convoyed to the recent evolutions in its work environment, as a result, banks get continuous competitive advantage. So, this search deals with the effect of transformational leadership and Information Systems existence in knowledge acquisition process which happening in the banks, where can defining both transformational leadership and information systems as independent variables, which have role in motivate the individuals in the banks to continue in knowledge acquisition. This search studies the following independent factors; transformational leadership and information systems. The dependent variable is knowledge acquisition process in the banks. To achieve research goals, researchers have done exploration study on opinions of sample from employees at the general managements of Syrian Governmental Banks in Damascus capital. To this end, questionnaire was designed and distributed to (130) employees at these managements. They have been selected by random sample from research society. They are consisted of general managers, their assistants and the central managers and departments' bosses. The descriptive statistics and (T - Student) coefficient were conducted to test hypotheses and regression analysis of a package of statistical programs (SPSS.ver15). The research found effect relationship between both transformational leadership and information systems and knowledge acquisition in banks.

المستخلصتعدّ عملية اكتساب المعرفة من أهم عمليات إدارة المعرفة، لأنها تمكن المصارف من التوصل إلى المعرفة وتوثيقها، وجعلها متاحة للجميع، فاستمرار المصارف في اكتساب المعرفة يجعلها مواكبة لأحدث التطورات في بيئة عملها، مما يمنحها ميزة تنافسية مستمرة، ويعالج البحث الحالي أثر وجود كل من القيادة الإدارية التحويلية ونظم المعلومات بشكل عام في عملية اكتساب المعرفة في المصارف، إذ يمكن إبراز كل من القيادة الإدارية التحويلية ونظم المعلومات على أنهما متغيران مستقلان لهما تأثير في دفع العنصر البشري في المصارف من أجل الاستمرار في اكتساب المعرفة. أما المتغير التابع فهو حدوث عملية اكتساب المعرفة في المصارف، ومن أجل تحقيق أهداف البحث قام الباحثان بإجراء دراسة استطلاعية لآراء عينة من العاملين في الإدارات العامة للمصارف الحكومية السورية ومقرها العاصمة دمشق، حيث تم تصميم وتوزيع استبيان على (130) موظفاً في هذه الإدارات، تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية من مجتمع البحث المؤلف من المديرين العامين ومعاونيهم والمديرين المركزيين ورؤساء الدوائر والشعب، وباستخدام الإحصاءات الوصفية ومعامل (T-Student) لاختبار الفرضيات وتحليل الإنحدار من حزمة البرامج الإحصائية (SPSS.ver15)، توصل البحث إلى وجود تأثير للقيادة الإدارية التحويلية ونظم المعلومات وعملية اكتساب المعرفة في المصارف.


Article
modes of Knowledge acquisition and their reflections on the tacit knowledge A field study in Tuz General Hospital
أساليب الاكتساب المعرفي وانعكاسها على المعرفة الضمنية بحث ميداني في مستشفى طوز العام

Authors: يعرب عدنان السعيدي --- محمد قاسم عبد الخالق البيرقدار
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2016 Volume: 22 Issue: 89 Pages: 294-315
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims to knowledge the extent of the application of Tuz General Hospital to the concept of tacit knowledge dimensions (mental models, intuition, experience, skill) and methods of acquiring knowledge dimensions (training, job rotation, work teams) and the measurement and analysis of the link and the kind of impact between the methods of acquiring knowledge and tacit knowledge of the Angels nursing in the researched hospital, and was the questionnaire primary means of collecting information adopted by the researcher that, the research sample of (90) individuals, including the Angels nursing, has been using the statistical program spss for the purpose of conducting statistical treatments, and through the diagnosis and measurement of research variables, and test the influence and differences relations among themselves, was reached to a set of conclusions was the most important, is affected by a dimension of intuition and experience a high level of after job rotation to the variable methods of acquisition, because the work of job rotation is gaining the nurse varied experiences as transmitted in the corridors of the hospital, came to work the level of high dimension skill Effect teams and the nature of collective action in facilitating and speed the acquisition of highly skilled and participation within the same team, and affects the training of high level and more on the mental models that in the training process is more than a mental model was taken to the nurse, gave the researcher a set of recommendations, most notably, to disseminate the concept of acquiring knowledge among all cadres of nursing and assimilated to acquire meaning and make it part of the culture of the organization through job rotation, and the development of training programs in quality and quantity of nursing staffs for the purpose of raising the quality and efficiency of their performance in a manner that allows subscribers to this intensive programs learn about the latest developments in the professional work.

يهدف هذا البحث الى معرفة مدى تطبيق مستشفى طوز العام لمفهوم المعرفة الضمنية بأبعادها (النماذج الذهنية، الحدس، الخبرة، المهارة ) واساليب اكتساب المعرفة بأبعادها (التدريب، التناوب الوظيفي، فرق العمل) وقياس وتحليل مدى الارتباط ونوع التأثير بين اساليب اكتساب المعرفي والمعرفة الضمنية للملاكات التمريضية في مستشفى المبحوثة، وكانت الاستبانة الوسيلة الرئيسة لجمع المعلومات التي اعتمدها الباحث ، بلغت عينة البحث (90) فردا شملت الملاكات التمريضية، وقد تم استخدام البرنامج الإحصائيspss لغرض اجراء المعالجات الاحصائية، ومن خلال تشخيص وقياس متغيرات البحث ، واختبار علاقات التأثير والفروق فيما بينها، تم التوصل إلى مجموعة من الاستنتاجات كان أهمها، يتأثر بعدا الحدس والخبرة بمستوى عالٍ لبعد التناوب الوظيفي لمتغير اساليب الاكتساب لان عمل التناوب الوظيفي هو كسب الممرض خبرات متنوعة حسب تنقله في ردهات المستشفى، وجاء فرق العمل بمستوى تأثير عالي لبعد المهارة وذلك طبيعة العمل الجماعي في تسهيل وتسريع اكتساب المهارة العالية ومشاركتها ضمن فريق العمل الواحد، ويؤثر تدريب بمستوى عالٍ واكثر على النماذج الذهنية لأنه في عملية تدريب يتم نقل اكثر من نموذج الذهني الى الممرض، وقد قدم الباحث مجموعة من التوصيات أبرزها، العمل على نشر مفهوم اكتساب المعرفة بين جميع الملاكات التمريضية واستيعابهم لمعنى اكتساب وجعله جزءاً من ثقافة المنظمة من خلال التناوب الوظيفي، وتطوير برامج التدريب كماً ونوعاً للملاكات التمريضية لغرض رفع جودة وكفاءة أدائهم على نحو يتيح للمشتركين في هذه البرامج المكثفة الاطلاع على آخر المستجدات في العمل المهني.


Article
Data Mining Approach for Predicting Learner's Achievement
طريقة تنقيب البيانات للتنبؤ بمستوى تحصيل المتعلم

Author: Naofal Mohamad Hassin Azeez نوفل محمد حسين عزيز
Journal: JOURNAL OF THI-QAR SCIENCE مجلة علوم ذي قار ISSN: 19918690 Year: 2017 Volume: 6 Issue: 2 Pages: 104-112
Publisher: Thi-Qar University جامعة ذي قار

Loading...
Loading...
Abstract

Student achievement variables that may be included into student database can be classified into three main categories, student variables. Instructor variables and general variables. This paper presents a new machine-learning model for extracting knowledge From student attributes in a given database. This knowledge can be used for determining the relative importance and effectiveness of student's attributes for the prediction of their college academic achievement, and the relationship between these attributes and their achievement. The model includes three main algorithms namely: preprocessing of database, attribute selection and rule extraction algorithm. Preprocessing of database aims to alleviate the dimensionality of the given database. It is performed according to (i) Detecting memo attributes and abstracting their field values into minimum abstraction level, (ii) Detecting the attributes, which have repeated values (including sparse values), and dropping them from database and (iii) Using fuzzification for transferring the attributes of continuous values into linguistic terms. This transformation leads to reducing the search space. Attribute selection algorithm selects the most relevant attributes set by the calculations of an evaluation function. The resulted set of attributes is passed to rule extraction algorithm for extracting an accurate and comprehensible set of rules.

إن متغيرات تحصيل الطالب التي يتم تضمينها في قاعدة بيانات الطالب يمكن تصنيفها لثلاث فئات رئيسية هي: المتغيرات الخاصة بالطالب، المتغيرات الخاصة بالمعلم، وأخيرًا المتغيرات العامة. يقدم هذا البحث نموذجًا جديدًا لتعلم الالة وذلك من أجل استخلاص المعرفة من خلال سمات الطالب في إحدى قواعد البيانات المعطاة. ويمكن استخدام هذه المعرفة في تحديد الأهمية النسبية لسمات الطلاب وفعاليتها في التنبؤ بتحصيلهم الأكاديمي في كليتهم. ويتضمن هذا النموذج ثلاث خوارزميات رئيسة وهي: ما قبل معالجة البيانات لقاعدة البيانات، اختيار أفضل السمات، وأخيرًا خوارزمية استخلاص القواعد. وتهدف المعالجة القبلية لقاعدة البيانات إلى اختزال الأبعاد غير الملائمة في قاعدة البيانات المعطاة. ويتم أداء هذه العملية وفقًا إلى (1) تحديد العناصر كثيرة القيم وتلخيصها إلى أدنى مستوى (2) تحديد العناصر ذات القيم المتكررة (بما في ذلك القيم المتناثرة) وإسقاطها من قاعدة البيانات (3) تحويل العناصر ذات القيم المتصلة إلى قيم منفصلة في صورة حدود لغوية. ويؤدي هذا التحويل إلى تقليل أبعاد البحث. أما خوارزمية اختيار العناصر فيتم من خلال اختيار أكثر العناصر ملائمة وذلك عن طريق حساب دالة التقييم. وأخيرًا تمر المجموعة الناتجة من العناصر إلى خوارزمية استخلاص القواعد وذلك من أجل استخراج مجموعة من القواعد الدقيقة والمفهومة.


Article
التحقق من العلاقة بين قابليات إدارة المعرفة والمنظمات المتعلمة في ديوان جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract the current research aims to identify the level of practice of the University of Kufa to knowledge management capabilities, and to identify the impact of knowledge management capabilities in the construction of university educated, while the research methodology used descriptive analysis in data collection and analysis, and focused research problem in answering the following: What level of influence of the capabilities of knowledge management in building learning organizations of the university surveyed. order to achieve the objectives of the research and to answer his questions, use search questionnaire as head of the testing capabilities of knowledge management and the dimensions of learning organizations, has been selected a random sample of employees Kufa University's (843) were distributed to 425 identifying and recovered (325) questionnaires ready for statistical analysis. The results showed that the university generally in dire need of knowledge management capabilities in the development of the capabilities of its members and then develop their own, because the principle of learning organizations stems from individuals learn collectively and then reflects on the organization as a whole

المستخلص :الغرض من البحث الحالي التعرف على مستوى ممارسة جامعة الكوفة لقابليات ادارة المعرفة, والتعرف على تأثير قابليات ادارة المعرفة في بناء جامعة متعلمة, اما منهجية البحث استعمل التحليل الوصفي في جمع البيانات وتحليلها,وركزت مشكلة البحث في الإجابة عن الأتي: ما مستوى تاثير قابليات ادارة المعرفة في بناء المنظمات المتعلمة للجامعة المبحوثة.ومن اجل تحقيق أهداف البحث والإجابة عن تساؤلاته استخدم البحث الاستبانة كأداة رئيسة لاختبار قابليات ادارة المعرفة وابعاد المنظمات المتعلمة,وتم اختيار عينة عشوائية من موظفين جامعة الكوفة البالغ عددهم (843) وتم توزيع 425 استبانة واسترجعت (325) استبانة جاهزة للتحليل الاحصائي . اظهرت النتائج ان الجامعة بصورة عامة بحاجة ماسة الى قابليات ادارة المعرفة في تطوير قابليات افرادها ثم تطوير قدراتها لان مبدأ المنظمات المتعلمة ينطلق من تعلم الافراد بشكل جماعي ثم يعكس ذلك على المنظمة ككل.

Listing 1 - 5 of 5
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (5)


Language

Arabic and English (2)

English (2)

Arabic (1)


Year
From To Submit

2017 (1)

2016 (1)

2014 (2)

2013 (1)