research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
The Relationship between Mathematical Mathematical Knowledge and Mathematical Logic Intelligence in Second Stage Students Computer Science Department, College of Education for Pure Sciences / Ibn Al Haytham, University of Baghdad.
العلاقة بين المعرفة الرياضية الاجرائية والذكاء المنطقي الرياضي عند طلبة المرحلة الثانية قسم علوم الحاسبات، كلية التربية للعلوم الصرفة/ إبن الهيثم، جامعة بغداد.

Author: Ban Hassan Majid بان حسن مجيد
Journal: Journal of the University of Anbar for Humanities مجلة جامعة الأنبار للعلوم الأنسانية ISSN: 19958463 Year: 2018 Issue: 1 Pages: 308-330
Publisher: University of Anbar جامعة الانبار

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the search is to identify the nature of the interrelationship between the mathematical knowledge of procedural and logical mathematical intelligence with the second phase of the students in the department of computer science, College of Education Pure Sciences / Ibn Al-Haytham, University of Baghdad. After determining the research community who is the College of Education Pure Science / Ibn Al-Haytham, University of Baghdad; been identified students phase II department of computer science arena to conduct the experiment, bringing the research sample of students size (86) students distributors by (31 males and 55 females). The researcher built the first test to measure the mathematical knowledge of procedure & the second to measure the logical-mathematical intelligence. After data collection and analysis research found that Students have mathematical knowledge procedural analogy premise average of the comparison has done. While outweigh the students to the students in the mathematical knowledge procedural test, which was prepared for the purposes of this research, and they have logical-mathematical intelligence compared to the average, which has by comparison & there's a correlation between the mathematical knowledge of procedural and logical-mathematical intelligence for students as a whole.

هدف البحث تعرف طبيعة العلاقة الارتباطية بين المعرفة الرياضية الاجرائية والذكاء المنطقي الرياضي عند طلبة المرحلة الثانية قسم علوم الحاسبات، كلية التربية للعلوم الصرفة/ إبن الهيثم، جامعة بغداد. وبعد تحديد مجتمع البحث الذي مثّل كلية التربية للعلوم الصرفة/ إبن الهيثم، جامعة بغداد؛ تمّ تحديد طلبة المرحلة الثانية قسم علوم الحاسبات ميداناً لإجراء التجربة، وبذلك بلغ حجم العينّة من الطلبة 86)) موزعين بواقع (31) طالبا و(55) طالبة. ولقياس المعرفة الرياضية الاجرائية والذكاء المنطقي الرياضي قامت الباحثة ببناء اختبارين الأول لقياس المعرفة الرياضية الاجرائية من النوع الموضوعي والمقالي ويتكون من 8 فقرات، والثاني لقياس للذكاء المنطقي الرياضي ويتكون من 10 فقرات. وبعد التأكد من صدقهما وثباتهما، توصل البحث إلى امتلاك الطلبة المعرفة الرياضية الاجرائية قياساً بالمتوسط الفرضي الذي تمت المقارنة به، كما يمتلكون ذكاء منطقيا رياضيا مقارنة بالمتوسط الفرضي. وتوجد علاقة ارتباطية بين المعرفة الرياضية الاجرائية والذكاء المنطقي الرياضي للطلبة ككلّ.


Article
Logical intelligence Athlete and its relation to the skill of decision-making in students of faculties of Education in the province of Baghdad
الذكاء المنطقي الرياضي وعلاقته بمهارة اتّخاذ القرار عند طلبة كليات التربية في محافظة بغداد

Authors: Prof. phd Rafid Bahar Ahmed Mayouf أ.د. رافد بحر أحمد المعيوف --- Assit teacher. Ban Hassan Majeed م.م. بان حسن مجيد
Journal: Research and Islamic Studies Journal مجلة البحوث والدراسات الاسلامية ISSN: 20712847 Year: 2018 Issue: 54 Pages: 75-124
Publisher: Directorate of Research and Studies / Sunni Endowment دائرة البحوث والدراسات/ديوان الوقف السني

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the research is to identify the nature of the mutual relationship between the logical mathematical intelligence and decision-making skills of the students of computer science departments in the faculties of education in Baghdad governorate. Students of the second stage of computer science departments were identified in the college yard to conduct the experiment. The sample size of the study was 200 students. For the purpose of collecting data for the experiment, two tests were constructed as follows: Logical mathematical intelligence test. Test the skill of decision making. Statistical analyzes were performed, and the results are:1- Students in computer science departments have logical mathematical intelligence compared to the mathematical average, which has a comparative hypothesis.2- And Students have the skill of decision-making compared to the average hypothesis compared to them. Female superiority over males in decision-making skill testing.3- ere is a correlation between logical mathematical intelligence and decision-making skills for students as a whole no difference between male and female students.

La recherche vise à identifier la nature de la relation mutuelle entre l'intelligence mathématique logique et la compétences en matière de prise la décision chez les étudiants des départements d'informatique dans les facultés d'éducation de gouvernorat de Bagdad. Les étudiants de la deuxième classe de départements d'informatique ont été identifiés dans la cour du collège pour faire le test. La taille de l'échantillon de l'étude était 200 étudiants. Et pour collecter des données du test, on a construit deux tests comme suit: Test d'intelligence mathématique logique. Test de compétences de prise la décision. Les analyses statistiques ont été effectuées et les résultats sont les suivants:1 - Les étudiants des départements d’informatique ont une intelligence mathématique logique comparée à la moyenne mathématique, qui a une hypothèse comparative.2. Les étudiants ont la compétence pour prendre la décision par rapport à la moyenne de l'hypothèse à laquelle elle a été comparée. La supériorité des femmes sur les hommes dans la prise de décision.3 - Il existe une corrélation entre l'intelligence mathématique logique et les capacités de prise la décision de l'ensemble des étudiants où il n'ya aucune différence entre les étudiants et les étudiantes.

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic (2)


Year
From To Submit

2018 (2)