research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
The Effect of Skill Trainings in the Two Styles of Problem Solving and Inclusion on Learning the Skills of Passing and Soring in Football among First Intermediate Female Students
إثر تمرينات مهارية بأسلوبي حل المشكلات والتضمين في تعلم مهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم لطالبات الصف الاول المتوسط

Author: Assist. Inst. Kareem Abdulghani Abed Jasim كريم عبد الغني عبد جاسم
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2017 Volume: 9 Issue: 31 Pages: 83-93
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract Everybody agrees that football is the most popular game in the world because it comprises attractive skills, excitement, suspense and sense of competition in addition to the fact that it can be performed anywhere. Of the most significant skills in this sport could be passing and scoring which are aimed to be taught by the researcher to first intermediate female students via two educational approaches which are; problem solving and inclusion. After that, a comparison is to be made between the two styles to identify the more effective of them in teaching these skills. Moreover, the sample of the study comprised two experimental groups of first intermediate female students; one of the is following problem solving with a total number of (15) female students, and the other adopted the inclusion approach with the same number of students. finally, it is worth mentioning that all research procedures will be executed on this sample.

ملخص البحث يتفق الجميع على ان لعبة كرة القدم هي اللعبة الشعبية الاولى عالمياً لما تحويه من مهارات فنية جميلة واثارة وتشويق وحس المنافسة بالإضافة انه يمكم ممارستها باي مكان ولعل من اهم المهارات التي تستخدم بهذه اللعبة هي المناولة والتهديف والتي يروم الباحث بتعليمها لطالبات الصف الاول المتوسط عن طريق اسلوبين تدريسيين وهما اسلوب حل المشكلات واسلوب التضمين وبعدها سيجري مقارنة بين الاسلوبين لمعرفة ايهما افضل في تعليم هذه المهارات ، تألفت عينة البحث من مجموعتين تجريبيتين من طالبات الصف الاول المتوسط احداها تعمل بأسلوب حل المشكلات وعددها (15) والاخرى تعمل بأسلوب التضمين وعددها (15) وسيجري كل اجراءات البحث على هذه العينة ، وهدف البحث الى معرفة تأثير التمرينات المهارية بأسلوب حل المشكلات والتضمين في تعلم مهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم لطالبات الصف الاول المتوسط ، واستنتج الباحث ان هناك تأثيراُ واضحاً للأسلوبين في تعلم في تعلم مهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم لطالبات الصف الاول المتوسط .

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2017 (1)