research centers


Search results: Found 5

Listing 1 - 5 of 5
Sort by

Article
Psychological adjustment to the practitioners and non practitioners of the sports activity for students of faculties of the University of Babylon
التوافق النفسي لدى الممارسين وغير الممارسين للنشاط الرياضي لطلبة كليات جامعة بابل

Authors: Hassan Ali Hussein حسن علي حسين --- Ismail Yassin Alwan ياسين علوان إسماعيل
Journal: Sciences Journal Of Physical Education مجلة علوم التربية الرياضية ISSN: 19920695 Year: 2007 Volume: خاص بالمؤتمر Issue: جزء ثاني Pages: 235-253
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

Psychological adjustment to the practitioners and non practitioners of the sports activity for students of faculties of the University of BabylonA. M. D. Ismail Yassin AlwanM. M. Hassan Ali HusseinResearch SummaryThe youth in the universities of the most important sectors in the community and young people and most members of the community, like his motives have been identified by the United Nations as the age cohort (18-25) years (). And enters the university students of this age group in the near adulthood. University study periods. Transmission is characterized by a general and gradual change towards maturity (). The pressures faced by students of the university and derived mainly from the study and think about the future represent a major psychological threat to them may lead to imbalance and lack of balance in their abilities to cope with these pressures, which leads to psychological problems, including psychological imbalance in their agreement. In this regard, Kholi indicates that the continuing difficulties faced by the individual from his environment, which is trying to overcome to keep the situation of stability is often a stressful it can not overcome the psychological re-compatible (). The psychological adjustment is an important factor in building a personal sound that can enrich the community with everything that is positive, especially university students because they are men of today and the builders of the future. The study of psychological adjustment to our students in light of some negative phenomena taking place in our midst and the student university will no doubt support the development of educational values of our university of origin.And practices of university sports is one of the important educational tools in the process of psychological construction within the university through its significant role in the integrated and balanced education which is at the forefront of the goals of the university Altbooih. And that this research is to try to get to know the importance of practice sports in the psychological adjustment of the students of the University of Babylon, and put the results to the attention of those responsible for the attention and care of our students by working on the development of features of the educational positive and modifying paths and negative trends in their agreement the psychological lead without doubt to deal with life in all Dr. paper.

التوافق النفسي لدى الممارسين وغير الممارسين للنشاط الرياضي لطلبة كليات جامعة بابلأ . م . د . ياسين علوان إسماعيلم . م . حسن علي حسينملخص البحثيعد الشباب في الجامعات من أهم القطاعات في المجتمع وأوسعها والشباب كغيره من أفراد المجتمع له دوافعه وقد حدد من قبل الأمم المتحدة بالفئة العمرية (18-25) سنة( ). ويدخل طلبة الجامعة من ضمن هذه الفئة العمرية القريبة من مرحلة الرشد. فمرحلة الدراسة الجامعية هي انتقال تتميز عامة بالتغير والتدرج نحو النضج( ). إن الضغوط التي يتعرض لها طلبة الجامعة والمتأتية بشكل رئيس من الدراسة والتفكير بالمستقبل تمثل تهديداً نفسياً كبيراً لهم ربما يؤدي إلى اختلال وعدم توازن في قدراتهم على مواجهة تلك الضغوط، الأمر الذي يؤدي لمشكلات نفسية منها الاختلال في توافقهم النفسي. وبهذا الصدد يشير الخولي إن الصعوبات المستمرة التي يتعرض لها الفرد من بيئته والتي يحاول التغلب عليها ليحتفظ بحالة الاستقرار كثيراً ما تشكل إجهادا له لا يستطيع التغلب عليها لإعادة توافقه النفسي( ). إن التوافق النفسي عامل مهم في بناء الشخصية السليمة القادرة على إثراء المجتمع بكل ما هو ايجابي لا سيما الشباب الجامعي كونهم رجال اليوم وبناة المستقبل. إن دراسة التوافق النفسي لطلبتنا في ظل بعض الظواهر السلبية التي يشهدها وسطنا الطلابي الجامعي سيساهم بدون شك في دعم وتنمية القيم التربوية الأصلية لجامعتنا.والممارسات الرياضية الجامعية هي إحدى الوسائل التربوية المهمة في عملية البناء النفسي داخل الجامعة من خلال دورها الكبير في التربية المتكاملة والمتوازنة التي تعد في مقدمة أهداف الجامعة التبوية . وان هذا البحث هو محاولة للتعرف على أهمية الممارسات الرياضية في التوافق النفسي لطلبة جامعة بابل ووضع نتائجه أمام أنظار المسئولين من اجل الاهتمام ورعاية طلبتنا من خلال العمل على تنمية السمات التربوية الايجابية وتعديل المسارات والاتجاهات السلبية في توافقهم النفسي الذي يؤدي بدون شك إلى التعامل مع الحياة بكل ود ورقة.


Article
Psychological adjustment and social relationship with the phenomenon of violence among children in pre-school stage
التوافق النفسي الاجتماعي وعلاقته بظاهرة العنف لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة

Author: LaylaNajmThejel ليلى نجم ثجيل
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2016 Volume: 13 Issue: 49 Pages: 1-39
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The childhood is an important stage in building the character of the individual and where children acquire the most important experiences . providing proper growth requirements of the things follows assist them in achieving a stable and together Childhood is the violence of indicators that can determine whether personal or illness social .the social circumstances experienced community Iraqi and continues through crises successive wars and explosions and the displacement and that these events may lead to changes in the social behavior of individuals and may contribute to the spread of violence in Iraqi society and observed various forms in (home, school, street, and work), so it was natural that a child the first affected by these waves of violence for many reasons related to younger age and kids love to imitate adults and observe their behavior, particularly parents so you must pay attention to the behavior of their impact on the child's personality and psychosocial compatibility within the family and society.From the above it can sum up the problem of the current search the following question:-- Is the psychological and social compatibility has to do with the phenomenon of violence among pre-school children?Through the above it can be released importance of research of the following things.-The current research (within the knowledge of researcher), which dealt with the study of violence for being cause great harm to the individual and society because of its raised serious psychological and social structure of the individual. And on the structure of the family and the community..-it stvdis an important stage in the life of the individual .oha early childhood If we can build upon together without crises will be reflected on the internal stability and compatibility psychosocial in the next stages-The current research (within the knowledge of researcher) researcher), the first attempt, which dealt with the study of the psychological and social compatibility and its relationship to the phenomenon of violence in early childhood.The current research aimed to:-The children pre-school psycho-social compatibility scale.-Measurement of the phenomenon of violence among children, pre-school-Correlation between the phenomenon of violence and psycho-social compatibility with pre-school childrenIn order to achieve the objectives of the research were adopted psychosocial compatibility measure, prepared by (al-Janabi in 2002) and the scale of violence, prepared by Hayali 2009) where the measvyesbeen applied on a sample of children aged 4-6 years, reaching its size (200 ) boy and girl after extracting the validity and reliability of the two. In doing data analysis through answers parameters were reached: - - that the children of pre-school malnourished in the psychological and social well for them - that children of pre-school stage suffer from the phenomenon of violence among them. - There is an inverse correlation between the negative psychological and social harmony between the phenomenon of violence among a sample search relationshipThe backing of these results and the researcher developed a number of recommendations and suggestions can be used by educational and community institutions.

تعد الطفولة من مراحل الحياة المهمة في بناء شخصية الفرد وفيها يكتسب الاطفال أهم الخبرات .ويعد توفير مستلزمات النمو السليم من الامور االتي تساعدهم في تحقيق طفولة مستقرة وسوية ويعد العنف من المؤشرات التي يمكن ان تحدد مدى سواء الشخصية أو مرضها .فالعوامل الاجتماعية كالظروف التي عاشها المجتمع العراقي وما زال خلال الازمات المتتالية من حروب وانفجارات وتهجير وان هذه الاحداث قد تؤدي الى تغيرات في السلوك الاجتماعي للافراد وربما تساهم في انتشار ظاهرة العنف في المجتمع العراقي وملاحظته بأشكاله المختلفة في (البيت ،المدرسة ،والشارع ، والعمل ) لذلك كان من الطبيعي ان يكون الطفل أول المتأثرين بهذه الموجات من العنف لاسباب كثيرة تتعلق بمرحلتهم العمرية الصغيرة وحب الاطفال لتقليد الكبار وملاحظة تصرفاتهم وبألاخص الوالدين لذلك يجب الانتباه لسلوكياتهم لاثرها على شخصية الطفل وتوافقه النفسي الاجتماعي داخل الاسرة والمجتمع. ومما سبق يمكن أن نلخص مشكلة البحث الحالي بالسؤال التالي :--هل التوافق النفسي الاجتماعي له علاقة بظاهرة العنف لدى أطفال ما قبل المدرسة ؟ومن خلال ما تقدم يمكن أن تنطلق أهمية البحث من الامور التالية .- يعد البحث الحالي (في حدود علم الباحثة) الذي تناول دراسة العنف لكونه يسبب ضرراً كبيراً على الفرد والمجتمع لما له من أثار خطيرة على البنية النفسية الاجتماعية للفرد . وعلى بنية الاسرة والمجتمع .- تناول مرحلة هامة في حياة الفرد .وهي مرحلة الطفولة المبكرة فاذا أستطعنا بناءها بناءاً سوياً دون ازمات سينعكس ذلك على استقراره الداخلي وتوافقه النفسي الاجتماعي في المراحل القادمه - يعد البحث الحالي (في حدود علم الباحثة) المحاولة الاولى التي تناولت دراسة التوافق النفسي الاجتماعي وعلاقته بظاهرة العنف في مرحلة الطفولة المبكرة. وقد هدف البحث الحالي الى:--قياس التوافق النفسي الاجتماعي لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة .-قياس ظاهرة العنف لدى اطفال مرحلة ما قبل المدرسة -العلاقة الارتباطية بين ظاهرة العنف والتوافق النفسي الاجتماعي لدى اطفال ما قبل المدرسة ومن أجل تحقيق أهداف البحث تم تبني مقياس التوافق النفسي الاجتماعي الذي اعده من قبل (الجنابي عام 2002) ومقياس العنف الذي اعده من قبل الحيالي عام 2009) حيث تم تطبيق المقياسيين على عينة من الاطفال بعمر (4-6) سنوات حيث بلغ حجمها (200) طفل وطفلة بعد استخراج الصدق والثبات لهما . وعند القيام بتحليل البيانات من خلال اجابات المعلمات تم التوصل الى :- - أن أطفال مرحلة ما قبل المدرسة يعانون من سوء في توافقهم النفسي الاجتماعي - أن الاطفال مرحلة ما قبل المدرسة يعانون من ظاهرة العنف فيما بينهم .- هناك علاقة ارتباطية عكسية سالبة بين التوافق النفسي الاجتماعي وبين ظاهرة العنف لدى عينة البحثواسناداً لهذه النتائج وضعت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات يمكن الاستفادة منها من قبل المؤسسات التربوية والمجتمعية .


Article
After exercise and games in the psychological adjustment and social development of pupils slow learners
اثر التمرينات والألعاب في التوافق النفسي والاجتماعي للتلاميذ بطيئي التعلم

Authors: شهاب احمد عكاب --- فرات جبار سعد الله
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2010 Volume: 2 Issue: 2 Pages: 46-64
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

يعد الاهتمام بدر التربية الرياضية من الأمور المهمة في تربية النشء تربية شاملة ومتوازنة ، ويعد أسلوب الألعاب من الأساليب التي تكسب التلميذ الخبرات الحركية الضرورية وبالتالي تطوير قدرات الإدراك الحس – حركي الذي يعني "أدارة المعلومات التي تأتي للفرد من خلال الحواس وعملية المعلومات ورد الفعل في ضوء السلوك الحركي الظاهر"(1)، والتي تعد مطلبا أساسيا في هذه المرحلة العمرية باعتبارها ركيزة أساسية للمراحل الأخرى وان أي ضعف في هذه القدرات يؤدي إلى ضعف في السلوك الحركي.
ولعظم الآثار الصحية والجسمية والخلقية للتلاميذ أصبح الاهتمام بدرس التربية الرياضية في الدول المتقدمة جزءا أساسيا من الأجزاء المتممة لتربية التلاميذ ويسهم إلى جانب مناهج الدراسة إلى تطوير كيان التلميذ ويحقق لهم التربية الشاملة والمتوازنة من خلال توفير الفرص لاكتساب الخبرات والمهارات مولدة لهم المتعة والسرور، إذ لم يعد مجرد إجراء تمرينات بدنية وعضلية بل له أهداف تربوية وتنموية "وفي سبيل ذلك جد أساتذة التربية الرياضية معا جنبا إلى جنب في البحث عن أصول علمية تستند نظرياتها لتطوير درس التربية الرياضية"(2).
تعد صفوف التربية الخاصة في المدارس الابتدائية التي تحدد وفق الضوابط والتعليمات الخاصة والأساليب التي ساعدت على انتشال فئة ليست بالقليلة من بين التلاميذ وإعدادهم وتوجيههم حسب قدراتهم البدنية والعقلية من اجل الاستفادة من طاقاتهم وإشراكهم في بناء المجتمع.
وتأتي أهمية البحث كونها دراسة تختص في قياس اثر المنهج المقترح لتطوير الإدراك الحس –حركي لصفوف التربية الخاصة.


Article
Social communication and its relation to psychological adjustment Educational counselors
التواصل الاجتماعي وعلاقته بالتكيف النفسي لدى المرشدين التربويين

Author: Dr. Ghasaq Ghazi Aleabasi أ.م.د. غسق غازي العباسي
Journal: Alustath الاستاذ ISSN: 0552265X 25189263 Year: 2018 Volume: 3 Issue: 227 Pages: 333-364
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The current search was aimed at identifying:- 1. Social communication and its dimensions by pedagogic mentors. 2. The significance of statistical differences in social communication and its. dimensions to pedagogic mentors and to the gender variant (male-female).3. Psychological adaptation of pedagogic counselors.4. The significance of the statistical differences in the psychological adjustment of the pedagogic mentors according to the gender variant (male-female). 5. The relationship between social communication, its dimensions and gender, and knowledge of the extent to which social communication and gender dimensions contribute to psychological adjustment. 6. The current research is determined by the pedagogic mentors in the schools. of the Baghdad Governorate education directorates, and has adopted the. curriculum descriptive of relational relations, the two scales(social communication and psychological adjustment) have been applied to the research sample that chosen in the random stratified Way , composed of 300 mentors (both gender) chosen from the original research community composed of (1225) male mentor.The following conclusions have been reached: The pedagogic mentors have good social communication with all its dimensions verbal and non-verbal deportation at a level of (0.05) and to the freedom degree (299).

استهدف البحث التعرف على التواصل الاجتماعي وابعاده لدى المرشدين التربويين. 2- دلالة الفروق الاحصائية في التواصل الاجتماعي وابعاده لدى المرشدين التربويين وعلى وفق متغير النوع (ذكور- اناث). 3- التكيف النفسي لدى المرشدين التربويين.4- دلالة الفروق الاحصائية في التكيف النفسي لدى المرشدين التربويين وفق متغير النوع (ذكور _اناث). 5- العلاقة بين التواصل الاجتماعي وأبعاده والنوع ومعرفة مدى اسهام ابعاد التواصل الاجتماعي والنوع في التكيف النفسي. تحدد البحث الحالي بالمرشدين التربويين الموجودين في المدارس التابعة لمديريات تربية محافظة بغداد، واعتمد على المنهج الوصفي للعلاقات الارتباطية، واختيرت العينة بالطريقة الطبقية العشوائية، فتكونت من (300) مرشد ومرشدة تم اختيارهم من مجتمع البحث الأصلي المكون من (1225) مرشدًا ومرشدة من مديريات تربية محافظة بغداد. وقد تم التوصل الى عدة النتائج، منها: أن المرشدين التربويين يمتلكون تواصلاً اجتماعياً جيداً بجميع أبعاده اللفظية وغير اللفظية عند مستوى دلالة (0.05) وبدرجة حرية(299).


Article
The role of physical education and sports teacher in guiding the educational process Congenital and the pupils average phase
دور أستاذ التربية البدنية والرياضية في العملية الإرشادية التربوية والخلقية لدى تلاميذ الطور المتوسط

Author: Bouzid Ouchene أوشن بو زيد
Journal: Misan Journal for Physical Education Sciences مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية ISSN: 20727801 Year: 2015 Volume: 11 Issue: 11 Pages: 31-50
Publisher: Misan University جامعة ميسان

Loading...
Loading...
Abstract

Educational Guidance for the student task achieved by several people, including physical education and sports teacher with the help of the student on the psychological adjustment, And embodied in Dormadrs study the problem of physical education and sports in the educational process and moral guidance to the pupils phase medium.The most important findings of the researcher: teachers of physical education and sports, students see that the professor of physical education and sports a positive role in the process of educational and moral guidance to the students of the Mediterranean phase.

تتحقق مهمة الارشاد التربوي للتلميذ عن طريق عدة اشخاص من بينهم استاذ التربية البدنية والرياضية اذ يقوم بمساعدة التلميذ على التوافق النفسي ,والاتزان الانفعالي ليتجاوز كل ما من شانه ان يعيق مسيرته العلمية والعملية ، وتجسدت مشكلة الدراسة في دوراستاذ التربية البدنية والرياضية في العملية الارشادية التربوية والخلقية لدى تلاميذ الطور المتوسط. ومن اهم ما توصل اليه الباحث :يرى أساتذة التربية البدنية و الرياضية والتلاميذ أن لأستاذ التربية البدنية والرياضية دور ايجابي في العملية الارشادية التربوية والخلقية لدى تلاميذ الطور المتوسط

Keywords

Educational Guidance for the student task achieved by several people --- including physical education and sports teacher with the help of the student on the psychological adjustment --- And embodied in Dormadrs study the problem of physical education and sports in the educational process and moral guidance to the pupils phase medium.The most important findings of the researcher: teachers of physical education and sports --- students see that the professor of physical education and sports a positive role in the process of educational and moral guidance to the students of the Mediterranean phase. --- تتحقق مهمة الارشاد التربوي للتلميذ عن طريق عدة اشخاص من بينهم استاذ التربية البدنية والرياضية اذ يقوم بمساعدة التلميذ على التوافق النفسي --- والاتزان الانفعالي ليتجاوز كل ما من شانه ان يعيق مسيرته العلمية والعملية ، وتجسدت مشكلة الدراسة في دوراستاذ التربية البدنية والرياضية في العملية الارشادية التربوية والخلقية لدى تلاميذ الطور المتوسط. ومن اهم ما توصل اليه الباحث : يرى أساتذة التربية البدنية و الرياضية والتلاميذ أن لأستاذ التربية البدنية والرياضية دور ايجابي في العملية الارشادية التربوية والخلقية لدى تلاميذ الطور المتوسط

Listing 1 - 5 of 5
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (5)


Language

Arabic (5)


Year
From To Submit

2018 (1)

2016 (1)

2015 (1)

2010 (1)

2007 (1)