research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
Al-Jo’anee Company: support department cost allocations with matrices, to improve decision making

Authors: Saad S. Hussein --- Dennis F. Togo
Journal: Tikrit Journal For Administration & Economics Sciences مجلة تكريت للعلوم الادارية والاقتصادية ISSN: 18131719 Year: 2017 Volume: 1 Issue: 37 Pages: 287-298
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

ABSTRACT :The aim of this paper is to solve the complexity of cost allocation problem where the support center at Al-Joa’anee company have a reciprocate services along with the production (operation) centers. The study used a spread sheets of excel to apply matrices to allocate the indirect costs. The company has seven centers in which two of them are production centers; the rest are called the supporting centers where they work to facilitate the production process. Many methods in cost accounting have been proposed, Via the direct method, the step-down method, the individuality method and the reciprocal methods. However not all the methods has the same applications at the process of cost allocation on the production methods, for instance, the direct methods assume there is no inter-services among the support centers. The proposed methods though has its own complexity for application but it can solve the problem of reciprocate services among the support centers. The study has proposed a systematic approach to apply the reciprocal method for Al Al-Jo’anee Company.


Article
The effect of the reciprocal method in learning reception skill for middle school students aged 15_16 years
اثر الاسلوب التبادلي في تعلم مهارة الاستقبال الارسال لطالبات المرحلة الاعدادية بعمر 15_16سنة

Author: Hala Khaled Zaki هالة خالد زكي
Journal: journal mustansiriyah of sports science مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة ISSN: 26632667 Year: 2019 Volume: 1 Issue: 3 Pages: 213-222
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract The reciprocal method is the method that calls for the organization of the row in the form of pairs with the members of each individual a certain role, one of which plays the role of the performer while the other observer role, so there is a role played by the player prepared when receiving the ball and the other player watching the reception of the ball after the counter-attack. It is important to study the importance of research in the attempt of the researcher to study the impact of the use of reciprocal method in the education of the skill of reception volleyball, trying to rely on the educational aspect and served the training and achievement. The aim of the research was to identify the effect of the reciprocal method in learning the volleyball reception technique of the research sample. The researcher determined that there are no statistically significant differences between the tribal and remote tests of experimental and control groups in learning the volleyball reception skill. With no statistically significant differences between the control and experimental research groups in the post-test to learn the skill of receiving volleyball. The research was applied to a sample of students of the fourth stage preparatory in the university's secondary school for girls in the period from 26/2/2017 to 24/4/2017 was used Experimental method The results of the tests were carried out and the reception test was conducted from the bottom and then the educational units were conducted and then the post-tests were conducted. The researcher concluded that there were statistically significant differences between the tribal and remote tests as a result of using the reciprocal method of learning the skill of reception from the bottom of the volleyball. The researcher recommended the need to apply the method of exchange in secondary schools to suit the age of students, where students need with a better learning as well as it meets the ambition of this age in the desire to achieve victory. By age group.

مستخلص البحث باللغة العربيةالأسلوب التبادلي هو الاسلوب الذي يدعو الى تنظيم الصف على شكل ازواج مع اعضاء كل فرد دورا معينا يقوم احدهم بدور المؤدي بينما يقوم الاخر بدور المراقب وبذلك فان هناك دور يقوم به الاعب المعد عند استقباله للكرة واللاعب الاخر يراقب عملية الاستقبال لبعد الكرة لعمل الهجوم المضاد. ومن ذلك تتضح اهمية البحث في محاولة الباحثة دراسة تأثير استخدام الاسلوب التبادلي في تعليم مهارة الاستقبال بالكرة الطائرة محاولتا منها اعتمادا على الجانب التعليمي خدمتا للجانب التدريبي والانجاز. يهدف البحث الى التعرف على اثر الاسلوب التبادلي في تعلم مهارة الاستقبال بالكرة الطائرة لعينة البحث وفرضت الباحثة عدم وجود فروق دالة احصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي لمجموعتي البحث التجريبية والضابطة في تعلم مهارة الاستقبال بالكرة الطائرة. مع عدم وجود فروق دالة احصائيا بين مجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في الاختبار البعدي لتعلم مهارة الاستقبال بالكرة الطائرة.تم تطبيق البحث على عينة من طالبات المرحلة الرابع اعدادي في ثانوية الجامعة للبنات في المدة الممتدة 26/2/2017 ولغاية 24/4/2017 تم استخدام المنهج التجريبي وتم اجراء تجربة استطلاعية واجراء اختبار الاستقبال من الاسفل ومن ثم اجريت الوحدات التعليمية وبعدها اجريت الاختبارات البعدية وقد استنتجت الباحثة ظهور فروق معنوية ذات دلالة احصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي نتيجة لاستخدام الاسلوب التبادلي في تعلم مهارة الاستقبال من الاسفل بالكرة الطائرة. واوصت الباحثة ضرورة تطبيق الاسلوب التبادلي في المدارس الثانوية وذلك لتناسبه مع اعمار الطلبة حيث يحتاج الطلبة فيه مع تعلم افضل فضلا عن انه يلبي طموح هذه المرحلة العمرية في حرصها على تحقيق الفوز.معتنظيم دورات تأهيلية للمعلمين والمدرسين للاطلاع على اساليب التعلم للمراحل الدراسية كافة واختيار الاسلوب الافضل حسب المرحلة العمرية.

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic (1)

English (1)


Year
From To Submit

2019 (1)

2017 (1)