research centers


Search results: Found 8

Listing 1 - 8 of 8
Sort by

Article
The system of islamic ministry in"alahkam alsultania" by abee yalee alfaraa who dead in (458 a. h,)
نظامُ الوزارةِ في الإسلامِ من خلال كتاب "الأحكام السلطانية" لأبي يعلى الفَــرَّاء المتوفى (سنة 458هـ)

Author: Aqeel Abdul Razaq Affan Alhamadany عقيل عبد الرّزاق عفان
Journal: Anbar University Journal of Islamic Sciences مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإسلامية ISSN: 20716028/27068722 Year: 2011 Volume: 3 Issue: 9 Pages: 286-340
Publisher: University of Anbar جامعة الانبار

Loading...
Loading...
Abstract

The System of Ministry in Islam Depending on the Book of the Sultan Rules by Abi Ya’ali Alfarra’ Muslims knew the system of ministry since the first phase of time, and it’s concept is developed with the passage of time. A ministry is classified into two types: the ministry of authorization in which the minister is deputy of the khalif in all his duties except in some of the partialities; and a ministry of execution in which a minister is the executor of the khalif’s order and as a medium between the khalif and the people. Every ministry has it’s conditions and rules. The system of ministry in Islam ensures that Muslims have the precedence in it’s theoretical originality and the practical practice of it’s details.

نظام الوزارة في الإسلام من خلال كتاب الأحكام السلطانية لأبي يعلى الفراء. نظام الوزارة في الإسلام نظام عرفه المسلمون منذ الصدر الأول , وتطور مفهومه مع الوقت , والوزارة نوعان: وزارة تفويض يكون الوزير فيها نائبا عن الخليفة في جميع واجباته إلا في بعض الجزئيات. ووزارة تنفيذ يكون فيها الوزير منفذا لما يراه الخليفة وواسطة بينه وبين الرعية.ولكل منها شروط وأحكام, ونظام الوزارة في الإسلام يؤكد ان المسلمين لهم قدم السبق في التأصيل النظري له, والتطبيق العملي لتفاصيله .


Article
Parliamentary Confidence and the Ministry (Comparative Study)
الثقة النيابية والوزارة ( دراسة مقارنة )

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims at clarifying the effect of confidence of the Parliament upon the ministry in terms of its inauguration and continuation in the State rule. In fact, the ministry, in several systems, particularly the parliamentary and mixed systems, cannot exercise its constitutional competence except after obtaining of confidence of the Parliament. At the same time, its continuation in the State rule depends on this confidence which has a clear effect in relation to implementation of the political ministerial responsibility; including the individual and solidarity responsibility. This requires to distinguish between the various demands of confidence which may be divided into two main sections. The first is the demand of granting the confidence which is mandatory after the establishment of the government (investiture vote). The second is optional when the government or the prime minster raises the question of confidence in particular occasions as the proposal of drafting a law or discussion of the Government Statement (vote of confidence procedure). In case of refusal of the Parliament, this leads to withholding of confidence (not withdrawal of confidence). This also lead to the procedure of vote of no-confidence (withdrawal of confidence) which asked by the members of Parliament in face of the government or the minister.

يهدف البحث الى بيان اثر ثقة البرلمان على الوزارة من حيث تنصيبها واستمرارها في الحكم فالوزارة في العديد من النظم ولا سيما البرلمانية والمختلطة لا يمكن ان تباشر اختصاصاتها الدستورية إلا بعد الحصول على ثقة البرلمان كما ان بقائها في السلطة يتوقف على احتفاظها بهذه الثقة التي لها اثر واضح في تقرير المسؤولية الوزارية السياسية بنوعيها الفردية والتضامنية وهذا ما يستدعي التفرقة بين طلبات الثقة المتنوعة والتي يمكن ان نقسمها الى قسمين رئيسين الاول طلب منح الثقة والذي يكون وجوبيا بعد تشكيل الحكومة وهذا ما يسمى ( تصويت التنصيب) أو اختياريا عندما تطرح الحكومة أو رئيس الوزراء مسألة الثقة في مناسبات معينة كاقتراح مشروع قانون أو مناقشة بيان السياسة العامة السنوي ويطلق عليه ( إجراء التصويت بالثقة ) والذي يترتب عليه ، في حالة رفض البرلمان ، حجب الثقة عن الحكومة وليس سحب الثقة منها وهذا ما يستدعي التطرق الى إجراء التصويت بعدم الثقة (طلب سحب الثقة) الذي يطرح من قبل اعضاء البرلمان في مواجهة الوزارة أو الوزير .


Article
The Role of the graduates of the American University in Beirut in restoration the Iraqi Ministry of Knowledges, and formation of the curriculums
دور خريجي الجامعة الامريكية في بيروت في اصلاح وزارة المعارف العراقية، وتأليف المناهج الدراسية

Loading...
Loading...
Abstract

Re search consists of two sections, the first section spoke about the role of the Iraqi graduates from American University aftertheir return to Iraq and their activities in the reform of the Ministry of Reserarch has been demon strated that the reform in the coming US panelcompetent Education and the Committee for the Monroeandde fined by this Committee the mistakes and methods were applied in the Ministry of Knowledgement and how to address and develop solutions necessary to ensurecorrected. The second section,has Focused on the role of graduates in written curriculum,as it was for graduatesa clear role in the formationof curriculain variousbranchesof literary, historical, scientifical and all grade levels, elementary, middle and junior high. Knowing that graduates may bekeen to keep up with these approachestothe zeitgeist.

وهي دراسة قوامها مبحثين ،الاول، تحدث عن دور الخريجين العراقيين من الجامعة الامريكية بعد رجوعهم الى العراق، ودورهم في اصلاح وزارة المعارف، وقد تجلى ذلك الاصلاح في مجيء لجنة امريكية مختصة التربية والتعليم، وهي لجنة مونرو، وما حددته هذه اللجنة من اخطاء واساليب كانت متبعة في وزارة المعارف، وكيفية معالجتها ووضع الحلول اللازمة والكفيلة بتصحيحها.اما المبحث الثاني ، فقد سلط الضوء على دور الخريجين في تأليف المناهج الدراسية، اذ كان للخريجين دور واضح في تأليف المناهج الدراسية بمختلف فروعها الادبية والتاريخية والعلمية ولكافة المراحل الدراسية ،الابتدائية والمتوسطة والاعدادية.علماً، ان الخريجين قد حرصوا على ان تكون هذه المناهج مواكبة لروح العصر.


Article
MEASUREMENT OF AVAILABILITY OF BASIC INFORMATION CONVERSION TOWARDS ELECTRONIC ADMINISTRATION IN THE IRAQI UNIVERSITIES : APPLIED STUDY AT THE INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION IN NASSIRIYA
مدى توفر المقومات الاساسية للتحول نحو الادارة الالكترونية في الجامعات العراقية دراسة تطبيقية في مؤسسات التعليم العالي في الناصرية

Authors: Thafer Maayoof Dahes ظافر معيوف داحس --- Amel Ali Muhsen امل علي محسن --- Rasheed Hameed Mesyed رشيد حميد مزيد
Journal: AL-TAQANI مجلة التقني ISSN: 1818653X Year: 2013 Volume: 26 Issue: 7 Pages: A289-A311
Publisher: Foundation of technical education هيئة التعليم التقني

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to identify the availability of the basic components of a shift towards electronic administration in Iraqi universities: An Empirical Study in Higher Education Institutions in Nasiriyah. Research had relied on the descriptive and analytical approach survey method of data collection. The search resulted in a set of results, notably: -1 - field analysis results showed the presence of some of the financial constraints: most notably represented in the double role of the private sector, international organizations and local contribution (financial / in-kind) to support e-governance applications at the level of the province of Dhi Qar, and even at the national level "2 - field analysis results showed the presence of human is the most prominent obstacles weakness convinced the staff of universities and institutes the usefulness of the application of e-governance resulting understanding of the importance of technology in the administration flashy.3 - The results of the analysis also showed some technical obstacles stand in the forefront of the complete absence of most of the companies supplying equipment in the technical support and the so-called security than the maintenance process becomes an added problem lies with those institutions4 - As the results showed a significant relationship between availability and requirements between the shift towards administration in Iraqi higher education institutions. The study came out with a set of recommendations including: -1 - Increase financial support by the ministry and work to provide support last doors of the private sector And civil society organizations operating in the province2 - Work to increase the confidence of workers in educational institutions electronic governance through Seminars, the media and put models for electronic management institutions depend.3 - prior agreement with the suppliers of services and equipment for a reasonable period of maintenance. The so-called services Post-dimension and this style is approved globally and especially with appliances and equipment. And the provision of spare parts As guaranteed in the contracts condition 4 - Work on building a unified information base in the Iraqi Ministry of Higher Education through out connecting the universities with the Ministry.

يهدف البحث إلى التعرف على مدى توفر المقومات الاساسية للتحول نحو الادارة الالكترونية في الجامعات العراقية : دراسة تطبيقية في مؤسسات التعليم العالي في الناصرية. لقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج المسحي بجمع البيانات. وأسفر البحث عن جملة من النتائج التي من أبرزها : -1-اظهرت نتائج التحليل الميداني وجود بعض المعوقات المالية : وابرزها تمثل في ضعف دور القطاع الخاص والمنظمات الدولية والمحلية في المساهمة )المالية /العينية ( لدعم تطبيقات الإدارة الإلكترونية على مستوى محافظة ذي قار وحتى على المستوى الوطني"2-اظهرت نتائج التحليل الميداني وجود المعوقات البشرية ومن ابرزها ضعف اقتناع موظفي الجامعات والمعاهد بجدوى تطبيق الإدارة الإلكترونية الناتج من الفهم لاهمية التقنيات في الادارة الحديثة.3-كما أظهرت نتائج التحليل بعض المعوقات التقنية تقف في مقدمتها غياب تام لمعظم الشركات الموردة للأجهزة في الدعم الفني وما يسمى بالضمان مما تصبح عملية الصيانة مشكلة مضافة على عاتق تلك المؤسسات4-كما اظهرت النتائج وجود علاقة دالة بين توفر المتطلبات وبين التحول نحو الادارة الالكترونية في مؤسسات التعليم العالي العراقية . وقد خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها :- 1-زيادة الدعم المالي من قبل الوزارة والعمل على توفير ابواب دعم اخر من القطاع الخاص ومنظمات المجتمع المدني العاملة في المحافظة .2-العمل على زيادة ثقة العاملين في المؤسسات التعليمية باسلوب الادارة الالكترونية من خلال الندوات ووسائل الاعلام وطرح نماذج لمؤسسات تعتمد الادارة الالكترونية .3-الاتفاق المسبق مع موردي الاجهزة والمعدات على فترة صيانة معقولة . فيما يسمى خدمات مابعد البيع وهذا أسلوب معتمد عالميا وخاصة مع الاجهزة والمعدات وتوفير قطع الغيار كشرط يضمن في العقود 4-العمل على بناء قاعدة معلومات موحدة في وزارة التعليم العالي العراقية من خلال ربط الجامعات مع الوزارة .الكلمات ألمفتاحيه : : أدارة الادارة الالكترونية : متطلبت مالية: متطلبات بشرية : متطلبات تقنية : وزارة التعليم العالي :: الجامعات العراقية : هيئة التعليم التقني


Article
Indirect means to control the work of the ministry (A comparative study)
الوسائل غير المباشرة للرقابة على أعمال الوزارة (دراسة مقارنة)

Author: Dawlat.A.Abdullaha دولة أحمد عبد الله
Journal: Journal of college of Law for Legal and Political Sciences مجلة كلية القانون للعلوم القانونية والسياسية ISSN: 22264582 Year: 2019 Volume: 8 Issue: 29/part 1 Pages: 294-321
Publisher: Kirkuk University جامعة كركوك

Loading...
Loading...
Abstract

The multimedia stipulated by most of the constitution of the control of parliament on the ministry's works are important and necessary for the parliament to take it upon himself in order to control provisions of the ministry works, and indirect means petitions, complaints and hearings and reports between the parliament is, management and policy statement, which may become things the means to make parliament more effective control of the rest of the means, but which can be more effective to develop oversight on the work of the ministry.

تعد الوسائط المتعددة التي تنص عليها معظم دساتير مراقبة البرلمان على أعمال الوزارة مهمة وضرورية لكي يأخذها البرلمان على عاتقه من أجل مراقبة أحكام أعمال الوزارة ، والوسائل غير المباشرة الالتماسات والشكاوى وجلسات الاستماع والتقارير بين البرلمان هو بيان الإدارة والسياسة ، والذي قد يصبح بمثابة وسيلة لجعل البرلمان سيطرة أكثر فاعلية على بقية الوسائل ، ولكن يمكن أن يكون أكثر فاعلية لتطوير الإشراف على عمل الوزارة.


Article
The views of Maori in the sale permissible
آراء الماوردي في البيع المباح

Loading...
Loading...
Abstract

A father began anchored and economic research take aside from the attention of researchers and scholars in Ages recent scientific reasons and practical and headed some of these research to the subject of sales And characterize some seriously, but on the whole did not accommodate all aspects of the subject, there is research Dealt with the historical aspect or aspects of it without considering the Method of the subject and each other Based on the books of fiqh or re-presentation of its article without attention to the historical and did not appear Research on the subject in a comprehensive manner. To take a comprehensive look at the subject of sales, especially sales and father legally permissible

بدأت الد ا رسات والابحاث الاقتصادیة تأخذ جانبا من اهتمام الباحثین والدارسین فيالعصور الاخیرة لاسباب علمیة واخرى عملیة واتجهت بعض هذه الابحاث الى موضوع البیوعوتمیز بعضها بجدیة ولكنها على العموم لم تستوعب جوانب الموضوع جمیعها فهناك ابحاثتناولت الجانب التاریخي او نواحي منه دون النظر الى الجانب الفقهي للموضوع وبعضها الاخراعتمد على كتب الفقهاء او اعاد عرض مادتها من دون الاهتمام بالجانب التاریخي ولم تظهرابحاث تتناول الموضوع بصورة شاملة .ولإلقاء نظرة شاملة على موضوع البیوع ولاسیما البیوع المباحة شرعا واب ا رز عناصر القوة


Article
ž(( The role of Organisational learning in building a talent management strategies Applied research in the Ministry of Science and Technology ))
دور التعلم المنظمي في بناء إستراتيجيات إدارة الموهبة بحث تطبيقي في وزارة العلوم والتكنولوجيا

Author: مثنى زاحم فيصل
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2015 Volume: 21 Issue: 84 Pages: 222-272
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractThe aims of the research is to know the role of Organisational learning in building talent management strategies in the Ministry of Science and Technology , where we see the challenges facing organizations today dictate now and in the future activation of scientific expertise to meet these challenges and the dissemination of these concepts within the priorities and data organizational culture of these organizations despite having a lot of the importance of organizational knowledge and learning applications .Despite learning and adopting some of the organizations have to enhance their competitiveness, we find a lot of organizations, including (The ministry researched) still do not realize the importance of the role of organizational learning in building talent management strategies, here identified the problem of study focus has been to . develop suitable solution her as much as possible. For the purpose of achieving the objectives of the research , the researcher designed a questionnaire that included (45) Points for collecting the primary data from the sample of the research which contained (37) indiviluals. and data were collected by questionnaire, and field visits, personal interviews and some official documents to complete the research data. Was also used a number of statistical tools for data processing, including: arithmetic mean, percentage, standard deviation, for the purpose of sample description, and simple linear correlation coefficient (Spearman) to test hypotheses and link simple linear regression to test the validity effect.The recorded results of all statistical correlations to Organisational learning in building talent management strategies were strong and significant moral influence, as well as relationships were all significant statistic. Which refers to the role of Organisational learning in influencing the achievement of talent management strategies of organizations.the research concluded a group of recommendations was the most important: the need to support and enhance Organizational Learning in the ministry examined, including contributing to creating and enhancing in building talent management strategies with in the Ministry.

هدف البحث إلى التعرف على دور التعلم المنظمي في بناء إستراتيجيات إدارة الموهبة في وزارة العلوم والتكنولوجيا ، أذ نرى أن التحديات التي تواجه المنظمات اليوم تملي عليها الآن وفي المستقبل تفعیل خبراتها العلمية لمواجهة هذه التحديات ونشر هذه المفاهيم ضمن أولويات ومعطيات الثقافة التنظيمية لهذه المنظمات على الرغم من امتلاكها الكثیر من المعرفة وتطبيقات التعلم . وعلى الرغم من أهمية التعلم المنظمي وتبني بعض المنظمات له من اجل تعزيز قدراتها التنافسية إلا إننا نجد الكثير من المنظمات ومنها (الوزارة المبحوثة) لا زالت لا تدرك أھمية دور التعلم المنظمي في بناء إستراتيجيات إدارة الموهبة ، وهنا تحددت مشكلة البحث التي تم التركيز عليها لوضع الحلول المناسبة لها قدر الإمكان.ولتحقيق أهداف البحث فقد صمم الباحث استبانة شملت (45) فقرة لجمع البيانات الأولية من عينة البحث المكونة من (37) شخصاً . وتم جمع البيانات عن طريق الاستبانة، والزيارات الميدانية، والمقابلات الشخصية وبعض الوثائق الرسمية لاستكمال بيانات البحث . كما تم استخدام عدد من الوسائل الإحصائية لمعالجة البيانات منها: الوسط الحسابي، النسبة المئوية، الانحراف المعياري، لغرض وصف العينة، ومعامل الارتباط الخطي البسيط (سبيرمان) لاختبار صحة الفرضيات، ومعامل الارتباط والانحدار الخطي البسيط لاختبار صحة التأثير.سجلت النتائج الإحصائية إن جميع علاقات الارتباط للتعلم المنظمي في بناء إستراتيجيات إدارة الموهبة كانت قوية وذات دلالة معنوية وكذلك علاقات التأثير كانت جميعها ذا دلالة معنوية. مما يشير إلى دور التعلم المنظمي في التأثير على تحقيق إستراتيجيات إدارة الموهبة للمنظمات. وبناءً على قياس متغيرات البحث وتشخيصها واختبار علاقات الارتباط والتأثير بينها، توصل البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات كان من بينها ارتفاع مستوى توافر متغيرات البحث داخل الوزارة عينة البحث. واختتم البحث بمجموعة من التوصيات كان أهمها: ضرورة دعم وتعزيز التعلم المنظمي في الوزارة المبحوثة بما يسهم في بناء إستراتيجيات إدارة الموهبة داخل الوزارة .


Article
Assessment of Science Teachers' Awareness towards Immunity and Immunization in Primary School at Baghdad City
تقييم وعي مدرسي العلوم تجاه المناعة والتحصين في مدارس مدينة بغداد الأبتدائية

Authors: Mohammed F.Khalifa --- Raad K. Faraj
Journal: kufa Journal for Nursing sciences مجلة الكوفة لعلوم التمريض ISSN: 22234055 Year: 2015 Volume: 5 Issue: 2 Pages: 198-203
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

Objectives: To assess of Science Teachers' Awareness towards immunity and immunization in Baghdad City Primary SchoolsMethodology: A descriptive study was conducted, included (100) primary school,(50) in Al Rassafa sector, and (50) in Al Karkh sector, from March 5th 2012 to March 15th 2013, to assess of science teachers' awareness towards immunity and immunization. A cluster sample of (100) Science teachers (males and females) were selected, as one teacher from each school. A questioner format was used for data collection. The validity of questioner was estimated through a penal of experts related to the field of study, and its reliability was estimated through a pilot study conducted in (20) schools is excluded from the original sample which included (20) teachers from April 8th 2012 to April 14th 2012. Data were analyzed through the application of descriptive and inferential statistical analysis. Results: The results of the study indicated that (78%) of sample were female, and (39%) of them their ages were between (30-39) years old, (65%) of them were married, while (21%) of them were single, and (50%) of them were institute graduates. Also the study indicated that (26%) of teachers had (15–19) years of employment in teaching sector. Furthermore, (58 %) of sample had no opportunity to be involved in training courses concerning communicable diseases control. The results of this study indicate that, teachers' awareness was poor (in adequate awareness) towards immunity and immunization against communicable diseases in Baghdad City Primary SchoolsConclusion: The study concluded that teachers' awareness towards immunity and immunization in Baghdad primary schools was poor. Recommendations: The study recommends that there is a need for cooperation between the Ministry of Health and the Ministry of Education on writing a book systematically for primary schools about the nature of the transitional diseases and how to control them through immunity and immunization, and Emphasis on continuous sessions concerning communicable diseases control for teachers in all primary schools

الهدف: تقييم وعي مدرسي العلوم تجاه المناعة والتحصين في مدارس مدينة بغداد الأبتدائية. المنهجية: أجريت دراسة وصفية شملت (100) مدرسة أبتدائية، (50) في قطاع الرصافة ، و (50) في قطاع الكرخ للفترة من 15 أذار 2012 إلى 15 أذار 2013 لغرض تقييم وعي مدرسي العلوم تجاه المناعة والتحصين. وتم أختيار عينة متعددة من (100) مدرس لمادة العلوم (ذكور وإناث) وبواقع مدرس من كل مدرسة. أستعملت أستمارة أستبانة لجمع المعلومات وتم تحديد مصداقيتها من خلال عرضها على مجموعة من الخبراء في مجال الاختصاص ، أما ثباتها فقد تم تحديده من خلال دراسة استطلاعية أجريت في (20) مدرسة أبتدائية من غير المذكورة أعلاه وشملت (20) مدرساً للفترة من 8/نيسان/2012 الى 14/نيسان/2012. وتم تحليل بيانات الدراسة من خلال أستعمال الإحصاء الوصفي والاستدلالي.النتائج: أظهرت نتائج الدراسَة الى أن ( 78% ) من العينة هم من المدرسين الأناث، وان (39%) منهمم تتراوح أعمارهم ما بين (40-49) سنة وان (65%) هم من المتزوجين ، وأن (50%) منهم هم من خريجي معاهد المعلمين. كما بينت الدراسة أن (26%) منهم ممن لديه سنوات خدمة في مجال التعليم تتراوح بين (15-19) سنة . وأن (58%) منهم لم تتح له الفرصة للأشتراك في دورات تخص المناعة والتحصين. وأشارت نتائج الدراسة إلى ان وعي مدرسي العلوم كان غير كافياً حول المناعة والتحصين ضد الأمراض الأنتقالية في مدارس مدينة بغداد الأبتدائية. الإستنتاج: إستنتجت الدراسة بأن وعي مدرسي العلوم في المدارس الأبتدائية لمدينة بغداد كان غير كافياً حول المناعة والتحصبن ضد الأمراض الأنتقالية.التوصيات: أوصت الدراسة الى ضرورة التعاون بين وزارة الصحة ووزارة التربية والتعليم على تأليف كتاب منهجي للمدارس الابتدائية عن طبيعة الأمراض الانتقالية وكيفية السيطرة عليها ، والتركيز على أهمية الدورات مستمرة للمدرسين في جميع المدارس الابتدائية.

Keywords

Objectives: To assess of Science Teachers' Awareness towards immunity and immunization in Baghdad City Primary Schools Methodology: A descriptive study was conducted --- included --- 100 primary school --- 50 in Al Rassafa sector --- and --- 50 in Al Karkh sector --- from March 5th 2012 to March 15th 2013 --- to assess of science teachers' awareness towards immunity and immunization. A cluster sample of --- 100 Science teachers --- males and females were selected --- as one teacher from each school. A questioner format was used for data collection. The validity of questioner was estimated through a penal of experts related to the field of study --- and its reliability was estimated through a pilot study conducted in --- 20 schools is excluded from the original sample which included --- 20 teachers from April 8th 2012 to April 14th 2012. Data were analyzed through the application of descriptive and inferential statistical analysis. Results: The results of the study indicated that --- 78% of sample were female --- and --- 39% of them their ages were between --- 30-39 years old --- 65% of them were married --- while --- 21% of them were single --- and --- 50% of them were institute graduates. Also the study indicated that --- 26% of teachers had --- 15–19 years of employment in teaching sector. Furthermore --- 58 % of sample had no opportunity to be involved in training courses concerning communicable diseases control. The results of this study indicate that --- teachers' awareness was poor --- in adequate awareness towards immunity and immunization against communicable diseases in Baghdad City Primary Schools Conclusion: The study concluded that teachers' awareness towards immunity and immunization in Baghdad primary schools was poor. Recommendations: The study recommends that there is a need for cooperation between the Ministry of Health and the Ministry of Education on writing a book systematically for primary schools about the nature of the transitional diseases and how to control them through immunity and immunization --- and Emphasis on continuous sessions concerning communicable diseases control for teachers in all primary schools

Listing 1 - 8 of 8
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (8)


Language

Arabic (6)

Arabic and English (1)


Year
From To Submit

2019 (1)

2018 (1)

2015 (3)

2014 (1)

2013 (1)

More...