research centers


Search results: Found 99

Listing 1 - 10 of 99 << page
of 10
>>
Sort by

Article
Numerical Solution of Calculus of Variations by using the Second Chebyshev Wavelets
الحل العددي لحساب التغایر باستخدام شبیشیف الموجیة الثانیة

Authors: Suha Najeeb Shihab --- Asmaa Abdalelah Abdalrehman
Journal: Engineering and Technology Journal مجلة الهندسة والتكنولوجيا ISSN: 16816900 24120758 Year: 2012 Volume: 30 Issue: 18 Pages: 3219-3229
Publisher: University of Technology الجامعة التكنولوجية

Loading...
Loading...
Abstract

In this paper the second Chebyshev wavelets expansions with the operationalmatrix is applied for solving calculus of variational problems , with the aid ofspectral method to reduce the variational problems in to a solution set of algebraicequations . Finally, numerical examples are present to show the validity andefficiency of the technique

يف ھذا البحث, تم تطبیق توسیع شبیشیف الثانیة الموجیة ومصفوفة عملیاتھا لحل مسائل التغایروبمساعدة طریقة الطیف لتحویل مسائل التغایر الى مجموعة من المعادلات الجبریة ومن ثم حل ھذهالمعادلات. تم عرض اثمل عددي لبیان دقة وكفاءة التقنیة.


Article
Evaluating the Contents of the Bok of Arabic Language of the Second Intermediate School from the Teachers
تقويم محتوى كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر المدرسين

Author: Fouad Dawood Salman فؤاد داود سلمان
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2019 Volume: 15 Issue: 77 Pages: 265-288
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims to limit “the problems of teaching the Arabic Language in Intermediate schools (second grade) from the view point of male and female teachers at schools followed to Representatives of Ministry of Education for Displacement in Sulamaniya for the academic year (2017-2018 A.D.) through answering the following questions:1.What are the problems of teaching Arabic Language in Intermediate stage from the viewpoint of male and female teachers?2.Is there statistical significant differences between the answers of male teachers and female teachers? The study sample consisted of (60 male and female) teachers in Intermediate schools about (30 male) teachers and (30 female) schools who continued to serve for the academic year (2017 - 2018). They were randomly chosen. In order to achieve the research aims, a questionnaire has been constructed with (54 items) divided into six domains: The researcher depended the survey questionnaire and the previous studies in preparing the tool to meet the conditions of preparation in validity, honesty and stability. The researcher used statistical means to analyze the data, such as: the equation of the weighted mean to find the intensity of the paragraph, Z-Test for two samples for finding differences between the groups, Pearson coefficient correlation for extracting stability, and percentage weight, The main results of the research were:1.There are a number of problems encountered in the teaching of Arabic language in the Intermediate stage from the point of view of male and female teachers.2.There is a statistically significant difference between the responses of male teachers on the one hand and female teachers on the other. In light of the results of the study, the researcher recommended the following:1.Training teachers to use modern and interesting teaching methods, and avoid old methods that do not care about the active participation of learners.2.The possibility of benefiting from the results of the study in the developing the teaching of the Arabic language.3.The curriculum planners helps (school textbook) to take into account recommendations during the construction of the curriculum

يرمي هذا البحث إلى معرفة ( تقويم محتوى كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط من وجهه نظر المدرسين) تكونت عينة الدراسة من مدرسين ومدرسات اللغة العربية الذين يدًّرسون المادة فعلياً في المدارس الواقعة ضمن الرقعة الجغرافية لمركز محافظة ديالى ( قضاء المقدادية) للعام الدراسي ( 02017 -2018م) جرى اختيار العينة بطريقة عشوائية بلغ عددهم(80) مدرساً ومدرسة ، كعينة لمجتمع الدارسة ، وبذلك يكون المدرسين والمدرسات الذين سيتعرضون للاستبانة (80) مدرساً ومدرسة، واعتمد الباحث المنهج الوصفي لأنه يتلاءم مع إجراءات بحثه عن طريق استبانة تضمنت على(32) فقرة ، موزعة على اربع مجالات، وزعت على أفراد عينة البحث بعد ايجاد الصدق والثبات لها، ولما كان البحث يتطلب تقويم محتوى كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر المدرسين ، اعتمد الباحث معامل ارتباط بيرسون، والوسط المرجح والوزن المئوي ، والنسبة المئوية وسيلة احصائية للتعامل مع نتائج البحث إحصائياً. وتوصل الباحث إلى عدد من النتائج منها: 1. قلة الشرح التوضيحي للمحتوى والاعتماد على الاختصار والتلخيص.2.عدم تناسب المحتوى مع الوقت والحصص المخصصة للدراسة.3.أن الامثلة والتدريبات ليست بالمستوى المطلوب .4.ضعف الترابط والتتابع والتكامل بين الموضوعات الدراسية في االمحتوى .وفي ضوء النتائج التي توصل إليها البحث الحالي يوصي الباحث بالأتي: 1. إعادة النظر في محتوى موضوعات كتاب اللغة العربية لتعديلها بما يتناسب مع قدرات الطالب ومستوياتهم العقلية.2. ضرورة إثراء محتوى الكتاب بالامثلة والتدريبات و الشرح التوضيحي.3.ضرورة الاخذ بآراء مدرسي اللغة العربية في تحسين محتوى الكتاب واشراكهم في لجان التأليف والتطوير.


Article
The Effecf of Using a Differentiated Second-graders, Intermediate, in Social Studies and the Development of Their Inferential Thinking
اثر استعمال استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات وتنمية تفكيرهم الاستدلالي

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the current research is to identify the role of using differentiated education strategy in the results of the second intermediate grade students in geographic article and development of inferential thinking. For this purpose, we chose three Zero hypotheses, the Randomly check from Al-Zahrawi secondary school for boys, affiliated to the General Directorate of Education, Salah Al-Din – Samarra breeding section . Experimental design was used from two equal groups ( Experimental group and control group) based on the achievement test – two clauses were chosen randomly to sample of 64 students. The first experimental group was conducted according to the differentiated education strategy had 32 students. The control groups that studied according to the usual method has 32 student too. the two researchers were equaled between the two groups in the changes of age –previous academic achievement in the social studies subject for the first intermediate grade – intelligence lest and inferential reasoning test. The research supplies prepared by the two researchers. Such as determine the scientific subject – from – calculation of behavioral purposes – preparing the teaching plans.The two researchers made a final test of forty questions ( multiple choice exam ), the apparent honesty was verified and the difficulty discrimination and efficacy factor of the alternative were extracted and a fixed test paragraphs were found to use the alpha – croping equation which reached to ( 0.82 ) in the inferential thinking test the two researchers choose ( Alqubase and Abdallah test 2015 which has 28 questions and after checking its truth and identification of questions and consistency in a alpha – cropang method which reached to ( 0.79 ). The experiment was applied in the first semester and lasted into weeks. After the experiment was completed, the research tools were applied to the two research groups to measure achievement and inferential thinking . The data were statistically processed . the results of the research showed the superiority of the experimental group that was studied according to the differentiated education strategy over the control group that studied in the usual way. A ccording to the results of the research. A set of conclusions were reached a set of recommendations and proposal were presented

البحث الحالي يهدف إلى التعرف على ( اثر استعمال استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات وتنمية تفكيرهم الاستدلالي )، وللتحقق من هذا الهدف صيغت ثلاث فرضيات صفرية ، اختيرت عشوائيا مدرسة ( ثانوية الزهراوي ) للبنين التابعة للمديرية العامة لتربية محافظة صلاح الدين – قسم تربية سامراء ، واستعمل التصميم التجريبي ذو مجموعتين متكافئتين ( مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة ) ذات الاختبار ألبعدي وهوالاختيار التحصيلي ، واختيرت شعبتان بطريقة التعيين العشوائي لتمثل العينة ، إذ تكونت من (64) طالباً ، بواقع (32) طالباً للمجموعة التجريبية الأولى التي درست وفق استراتيجية التعليم المتمايز ، و(32) طالباً للمجموعة الضابطة التي درست وفق الطريقة الاعتيادية . كافأ الباحثان مجموعتي البحث إحصائياً في متغيرات ( العمر الزمني ، والتحصيل الدراسي السابق في مادة الاجتماعيات للصف الأول المتوسط ، واختبار الذكاء ، اختبار التفكير الاستدلالي القبلي ) ، كما اعدت مستلزمات البحث المتمثلة بــــــ (تحديد المادة العلمية ، صياغة الأغراض السلوكية ، إعداد الخطط التدريسية ) . وأعد الباحثان اختبار تحصيلي تكون بصورته النهائية من (40) فقرة موضوعة من نوع (اختيار من متعدد) ، وقد تم التحقق من الصدق الظاهري واستخراج معامل الصعوبة والتمييز وفعالية البدائل ، وتم إيجاد ثبات فقرات الاختبار باستخدام معادلة الفا كرونباخ إذ بلغ (0,82)، اما اختيار التفكير الاستدلالي فقد تبنى الباحثان اختبار ( الكبيسي وعبدالله ، 2015) والذي تكون من (28) فقرة بعد التأكد من صدقه وتمييز فقراته وثباته بطريقة الفا كرونباخ والذي بلغ (0.79) . طبقت التجربة في الفصل الدراسي الأول واستمرت على مدى (10) اسابيع وبعد انتهاء التجربة تم تطبيق أداتي البحث على مجموعتي البحث لقياس التحصيل والتفكير الاستدلالي ، وتمت معالجة البيانات إحصائياً وأظهرت نتائج البحث تفوق المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية التعليم المتمايز على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية في الإختبار التحصيلي والتفكير الاستدلالي . وفي ضوء نتائج البحث ، تم التوصل إلى مجموعة من الاستنتاجات ، وقدمت مجموعة من التوصيات والمقترحات .


Article
The Collocation Method for Solving the Linear Fredholm Integral Equation of the Second Kind Using Bernstein Polynomials
استخدام متعددات الحدود برتشتاين كل المعادلات فردهولم التكاملية من النوع الثاني

Authors: Hussain Ali Al -Juboury --- Shymaa Hussain Salih
Journal: Engineering and Technology Journal مجلة الهندسة والتكنولوجيا ISSN: 16816900 24120758 Year: 2010 Volume: 28 Issue: 3 Pages: 621-625
Publisher: University of Technology الجامعة التكنولوجية

Loading...
Loading...
Abstract

Integral equation of the second kind which has, extensively, been solved bydifferent ways, but not this one that deals with the collocation method using Bernsteinpolynomials together with some useful examples to declare the method.

وباستخدام متعددات الحدود برنشتاين (collocation method) بدلالة طريقة التوضعوجدنا حلاً لمعادلة فردهوم التكاملية من النوع الثاني واعطيت بعض الامثلة المفيدة في توضيحالطريقة المذكورة.


Article
Farabi between Plato and Plotinus .
الفارابي بين أفلاطون وأفلوطين

Author: Dr.Husam Al-Garabaui أ. د.حسام الغرباوي
Journal: Journal of the Center Palestine Studies مجلة مركز الدراسات الفلسطينية ISSN: 18195571 Year: 2012 Volume: - Issue: 16 Pages: 19-42
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The major theme of the paper is to discuss the core thoughts of different thinkers and philosophers ,through the discussion of the similarities and differences among them. They have lived in different ages, but there has been common thoughts with in their writings .The researcher has tried to discuss the thoughts of al-farabi,Plato ,and plotinus ,in anew and unprece dented manner ,concerning their thoughts . I believe that, such a discussion would be very beneficial to all specialists in this area of study .

تناولت في البحث ثلاثة من الفلاسفة الكبار الذي عرفهم التاريخ الإنساني وهم الفارابي وأفلاطون وافلاطين ,الذين اشتركوا في طرح مواضيع مهمة ترتبط ارتباط أساسيا في مقومات الحياة الذي يثير الجدل والتأمل والحوار ,التي أخذت أبعاد كثيرة منها فلسفية ومادية واجتماعية وسياسية وثقافية وأخلاقية وغيرها ، والشيء الذي يثيره البحث هو العلاقة بين هؤلاء الفلاسفة وهم قد ولدوا وعاشوا وماتوا في بيئات مختلفة وفي عصور مختلفة ,كذلك وبالرغم من هذه الظروف المختلفة إلا إن هناك نوع من التقارب بينهم. إن البحث حاول ان يطرح موضوع ربما لم يطرح من قبل الباحثين في هذا المضمون وهذا الشكل، وهذا يعني انه سوف يقدم معلومات قيمة وجديرة عن هؤلاء الفلاسفة, تفيد الباحثين والدارسين والمثقفون قد تكون مجهولة لهم في السابق.


Article
Iraq and the Second Ministerial Meeting of Baghdad Pact Council 16-19 April 1956 in the documents of Egyptian diplomacy
العراق والإجتماع الوزاري الثاني لمجلس ميثاق بغداد 16-19 نيسان 1956 في وثائق الدبلوماسية المصرية

Author: Asst.prof.Dr. . Hayder Hameed Rasheed أ.م.د. حيدر حميد رشيد
Journal: Arab Scientific Heritage Journal مجلة التراث العلمي العربي ISSN: 22215808 Year: 2018 Volume: 3 Issue: 38 Pages: 257-292
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Iraq and the Second Ministerial Meeting of Baghdad Pact Council 16-19 April 1956 in the documents of Egyptian diplomacy Asst.prof.Dr. . Hayder Hameed RasheedCollege of Education for women – University of BaghdadAbstract Unquestionably, many historical and academic studies have tackled Baghdad pact, but it mainly focus on uncovering its political effects rather than focusing on the social and economic advantages that the pact countries looked forwardThe research also tackles the diplomatic official papers concerning holding the second ministerial meeting of Baghdad pact council which has taken place in the Iranian capital Tehran 16-19 April 1956, and which is consigned in the Egyptian library for books and The USA incorporation to the economical committee and the committee of Anti-destructive factors, has established a new era in the pact process due to England need to tighten and strengthen its vigor and threated status in middle East a part from reinforcing the military and Economical faculties of the alliance. The research helps in understanding the motivations of the USA to partial adherence to the pact and its determination to keep a balanced relationships with other neighboring countries who refused to enroll in the pact especially Egypt who considered the pact as a national threating to its safety. The USA partial adherence to the pact helped in gaining economic assistance and military aids to the pact countries that have been in need for defense the research point out the anxiety of the pact countries from communist danger and rearming the pact countries e.g. Egypt, Syria and Saudi Arabia Kingdom. It is considered to be a military unbalancing factor in middle East that would led to rivalry the Soviet Union influence on the region required or grant of land by England and the USA.

لاشك ان الكثير من الدراسات الاكاديمية والدراسات التاريخية قد كتبت عن ميثاق بغداد, الا أنها ركزت بصورة رئيسة على اظهار اثاره السياسية دون الخوض كثيرأ بالفوائد الاجتماعية والاقتصادية التي تسعى دول الميثاق لجنيها. إن اطلاعنا على وثائق الدبلوماسية المصرية بشأن عقد الاجتماع الوزاري الثاني لمجلس ميثاق بغداد التي جرت وقائعه في العاصمة الايرانية طهران للمدة من 16-19 نيسان 1956 والمودعة في دار الكتب والوثائق المصرية قد مكنتنا من الحصول على مادة وثائقية مهمة تتعلق بموضوع البحث وهذه الوثائق تناولت حدث انعقاد الاجتماع بتفاصيله قبل انعقاده واثنائه وبعده قدمت فيها رصداً لكل ما جرى فيه وما دار بشأنه من حديث مدعمة بالاّراء المختلفة حول الموضوعات التي تناولتها التقارير. دشن انضمام الولايات المتحدة الامريكية الى اللجنة الاقتصادية ولجنة مكافحة العوامل الهدامة مرحلة جديدة في مسيرة الميثاق , وذلك بحكم حاجة بريطانيا الى شد أزرها ولرفع الحرج عنها وتعزيز مكانتها المهددة في منطقة الشرق الاوسط, فضلاً عن تعزيز قدرات الحلف العسكرية والاقتصادية. يساعد مضمون البحث في فهم دوافع انضمام الولايات المتحدة الامريكية جزئيا الى الميثاق في رغبتها في الحفاظ على علاقات متوازنة مع دول المنطقة الرافضة للانضمام للميثاق, ولاسيما مصر التي عدت الميثاق تهديدا لامنها القومي. أثمر انضمام الولايات المتحدة الامريكية جزئيا الى الميثاق في ظفر دول الميثاق بمساعدات اقتصادية وعسكرية كانت بأمس الحاجة اليها للنهوض باقتصادياتها وتطوير قدراتها العسكرية لردع اي عدوان خارجي. أشر البحث قلق دول الميثاق من الخطر الشيوعي وتسليح دول الكتلة الشرقية لمصر وسوريا والمملكة العربية السعودية وعدت ذلك اخلالاً بالتوازن العسكري في منطقة الشرق ألاوسط والذي سيؤدي بدوره الى مزاحمة الاتحاد السوفيتي للنفوذ على المنطقة .


Article
Ministers felt in the Abbasid period
شعر الوزراء في العصر العباسي

Author: samee' azeez mahmood سميعة عزيز محمود
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2010 Issue: 43 Pages: 282-328
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Hair is a picture of the community and fall ill, affects aspects of life from stagnation or development and renewal. The expanded areas of life in the Abbasid era, especially the times I, and numerous activities and the opening of the Arabs their doors to the civilizations and cultures of the new variety to make them move from the process of nomadism and isolation and poverty to build a new civilization immortal after being energized from all the resources of thought, culture and availability of their economic prosperity was to be be affected by their creativity literary their production and poetic spirit of the times and the characteristics of civilization while retaining the characteristics of ancient poetry. (1) So poetry flourished and reached the height of his greatness in the Abbasid period first, it was the caliphs, ministers are encouraged poets and give them gifts, gifts and donations, for example, the Caliph Harun al-Rashid is not occupied by the incumbent and distracts him work, does not preclude the face of science, scientists, writers and poets reason, no matter how powerful and its importance, but it opens the door wide open for the best scientists and scholars and orators and storytellers, preachers, poets, and, following him and their delegations, and there at the time of those times are all to be Bhoudrth poet Marwan Ibn Abi Hafsa, and no poet Mvlq only was his house succession School and professor, or a kiss or a beacon (2). Also, the mixing of other UN Arabs, and transferred to Arab literature Persians and Indians led to the entry of new styles in Arabic poetry, and open the minds of poets and fantasies at the door of speech and creativity (3). In the Abbasid period the second forces the hair despite the weakness of state succession, but the presence of rulers like to Achtbhoa caliphs in the greatness them Ikrbun poets and give them tender, the annexation of tile Saif al Dawla at Aleppo, a large number of poets, as the Son of Brigadier-General has surrounded himself with a large number of them , and so strong hair with split state (4). Moreover, that in spite of political decay that has plagued the Abbasid state in the Abbasid period II, but the hair remained prosperous, and in the presence of several factors including: 1 - mixing of power between the sons of Muslims and others of other races (5). 2 - the many gifts of the caliphs of the poets and Tqribem them (6). 3 - the multiplicity of literary and incentives, including intense competition to attract poets (7). ________________________________________ 1 son Petite Cyrene, Abu Ali al-Hasan (d. 463 AH), the mayor, to achieve Mohammed Mohiuddin Abdul Hamid Dar generation, (Beirut - 1972), i 4, pp. 112, Fakhouri, Hanna, history of Arabic literature, the printing press police, (Lebanon --1 952 ), pp. 357, Amin, Ahmed, the rise of Islam, the Renaissance library, i 4, (Egypt - 1966), pp. 90-91. 2 ăÍăĎ, Abraham, history of Arabic literature in the Abbasid period i, i 1, House of the Arab Thought, (Cairo - 1966), pp. 65-66, gardener, Peter, writers Arabs in the era of the Abbasid house fan Abboud, (Beirut - b. T. ), C 19, p. 2 3 Fakhouri, ibid, p 357, Amen, the rise of Islam, c 1, p 95. 4 Thaalbi, Abu Mansour Mohammed Mohiuddin ibn Ismail (d. 429), an orphan age in the virtues of the people of the times, to achieve Mohammed Mohiuddin Abdul Hamid, Press happiness, (Egypt --1 375 E - 1956), i 2, c 2, p 32. 5 Fakhouri, ibid, p 357. Thaalbi 6, the same source, c 2, p 32. 7 Amin, the same source, c 1, p 95. 4 - the multiplicity of political parties and their dependence on the poets and orators (1). 5 - mental maturity and scientific, which was the fruit of the Abbasid period in the second (2). 6 - the emergence of bouts in poetry, literature and Abu Ala Kalmtenba Maari (3). 7 - the attention of the caliphs and rulers to science, culture, art and literature (4). 8 - the intense competition between the states and rival each other in attracting poets, scientists, writers and artists (5). 9 - the intense competition between the poets and the prestigious standing for a chance (6). But the hair is taken to weaken at the end of the Abbasid state for the spread of kernel, and the presence of the rulers do not taste nor Ehtzon his hair, in addition to flooding the poets in the industry and the verbal complex

يعد الشعر صورة عن المجتمع ويصيبه ما يصيب اوجه الحياة من جمود او تطور و تجديد . وقد اتسعت مجالات الحياة في العصر العباسي وخاصة العصر الاول ، وتعددت نشاطاتها وفتح العرب ابوابهم لحضارات وثقافات جديدة متنوعة جعلهم ينتقلون من طور البداوة والانغلاق والفقر الى بناء حضارة جديدة خالدة بعد ان نهلوا من كل موارد الفكر والثقافة وتوافر لهم الرخاء الاقتصادي فكان لابد ان يتأثر إبداعهم الادبي وانتاجهم الشعري بروح العصر وخصائص الحضارة مع الاحتفاظ بسمات الشعر القديم .(1)لذلك ازدهر الشعر وبلغ اوج عظمته في العصر العباسي الاول ، فقد كان الخلفاء والوزراء يشجعون الشعراء ويمنحونهم الهدايا والعطايا والهبات ، ومثال ذلك كان الخليفة هارون الرشيد لا يشغله شاغل ولا يلهيه عمل ، ولا يحول وجهه عن العلم والعلماء والادباء والشعراء سبب من الاسباب ، مهما كانت قوته وأهميته ، ولكنه يفتح بابه على مصراعيه لافضل العلماء والفقهاء والمحدثين والرواة ، والخطباء والشعراء ، وتتوالى عليه وفودهم ، ولا يخلو وقت من تلك الاوقات كلها من ان يكون بحضرته شاعره مروان بن ابي حفصه ، وما من شاعر مفلق الا كان له من دار الخلافة مدرسة واستاذ ، او قبلة او منارة (2) . كما ان اختلاط العرب بالامم الاخرى ، وما نقل الى العربية من اداب الفرس والهنود ادى الى دخول اساليب جديدة في الشعر العربي ، وفتح اذهان الشعراء وخيالاتهم على ابواب من القول والابداع (3) .وفي العصر العباسي الثاني قوى الشعر رغم ضعف دولة الخلافة ، لكن وجود حكام يحبون ان يشتبهوا بالخلفاء في العظمة جعلهم يقربون الشعراء ويقدمون عليهم العطاء ، فقد ضم بلاط سيف الدولة الحمداني في حلب عدداً كبيراً من الشعراء ، كما ان ابن العميد قد احاط نفسه بعدد كبير منهم ، وهكذا قوي الشعر مع انقسام الدولة (4) .فضلاً عن ذلك ان على الرغم من الانحلال السياسي الذي اصاب الدولة العباسية في العصر العباسي الثاني الا ان الشعر ظل مزدهراً وذلك لوجود عدة عوامل منها : 1- امتزاج القوى بين ابناء المسلمين وغيرهم من الاجناس الاخرى (5) .2-كثرة عطايا الخلفاء للشعراء وتقريبهم لهم (6) .3- تعدد الحوافز الادبية والتنافس الشديد بينها لجذب الشعراء (7) .________________________________________1ابن رشيق القيرواني ، ابو علي الحسن ( ت 463هـ ) ، العمدة ، تحقيق محمد محيي الدين عبد الحميد ، دار الجيل ،( بيروت – 1972 ) ، ط4 ، ص112 ، الفاخوري ، حنا ، تاريخ الادب العربي ، المطبعة البوليسية ، ( لبنان – 1952 ) ، ص357، امين ، احمد ، ظهور الاسلام ، مكتبة النهضة ، ط4 ، ( مصر – 1966 ) ، ص90 – 91 .2محمد ، ابراهيم ، تاريخ الادب العربي في العصر العباسي الاول ، ط1 ، دار الفكر العربي ، ( القاهرة – 1966 ) ، ص 65- 66 ، البستاني ، بطرس ، ادباء العرب في عصر العباسية ، دار نصير عبود ، ( بيروت – ب .ت ) ، جـ19 ،ص2 3الفاخوري ، المصدر نفسه ، ص357 ، امين ، ظهور الاسلام ، جـ 1 ، ص95 .4الثعالبي ، ابو منصور محمد محيي الدين بن اسماعيل ( ت 429 ) ، يتيمة الدهر في محاسن اهل العصر ، تحقيق محمد محيي الدين عبد الحميد ، مطبعة السعادة ، ( مصر – 1375هـ - 1956م ) ، ط2 ، جـ 2 ، ص32 .5الفاخوري ، المصدر نفسه ، ص357 .6الثعالبي ، المصدر نفسه ، جـ 2 ، ص32 .7امين ، المصدر نفسه ، جـ1 ، ص95 .4-تعدد الاحزاب السياسية واعتمادهم على الشعراء والخطباء (1) .5-النضج العقلي والعلمي الذي كان ثمرة في العصر العباسي الثاني (2) .6-ظهور فلتات في الشعر والادب كالمتنبي وابي العلاء المعري (3) .7-اهتمام الخلفاء والحكام بالعلم والثقافة والفن والادب (4) .8-التنافس الشديد بين الدويلات ومنافستها بعضها البعض في جذب الشعراء والعلماء والادباء والفنانين (5) .9-التنافس الشديد بين الشعراء وذلك ليحظوا بالمكانة المرموقة (6) . لكن امر الشعر اخذ في الضعف في نهاية الدولة العباسية لانتشار العجمة ، ووجود حكام لا يتذوقون الشعر ولا يهتزون له ، اضافة الى اغراق الشعراء في الصناعة اللفظية والتعقيد


Article
Bernstein Polynomials Solving One Dimensional Delay Volterra Integro Differential Equations
استخدمت متعددات الحدود برنشتاین لحل معادلات فولتیرا التكاملیة التفاضلیة التباطؤیة ذات البعد الواحد

Author: Shymaa Hussain Salih
Journal: Engineering and Technology Journal مجلة الهندسة والتكنولوجيا ISSN: 16816900 24120758 Year: 2010 Volume: 28 Issue: 20 Pages: 6108-6114
Publisher: University of Technology الجامعة التكنولوجية

Loading...
Loading...
Abstract

The main purpose of this paper lies briefly in submitting least squaremethod for solving linear delay Volterra integro differential equation of the second kind containing three types (Retarded,Neutral and mixed)with the aid Bernstein polynomials as basis functions to compute the approximated solutions of delay volterra intgro differential equations .Three examples are given for determining the results of this method.

الھدف الاساسي في ھذا العمل ھو تقدیم طریقة التقریبات الصغرى لحل معادلات فولتیرا التكاملیة التباطؤیة الخطیة من النوع الثاني والمتضمنة انواعھا الثلاثة {التراجعیة ، المتعادلة والمختلط ة} وباستخدام متعددات الحدود برنشتاین كدوال اساسیه لحساب الحل التقریبي لھذه المعادلات واعطیت ثلاث امثلة لتوضیح ھذه الطریقة.


Article
New Technique for Solution Linear Fredholm Integral Equation of The second Kind
التقنية الجديدة لحل معادلات فريدهولم التكاملية الخطية

Author: Abbass Hassan Taqi عباس حسن تقي
Journal: kirkuk university journal for scientific studies مجلة جامعة كركوك - الدراسات العلمية ISSN: 19920849 / 26166801 Year: 2006 Volume: 1` Issue: 1 Pages: 7-14
Publisher: Kirkuk University جامعة كركوك

Loading...
Loading...
Abstract

In this paper iterated method (Adomain’s method) used to evaluate an approximate solution of the Linear Fredholm Integral Equation of the second kind.Moreover a new technique is proposed in applying Aitken’s Extrapolation method,the new proposed technique, the convergence of adomain’s method is increased. Program associated with above methods is written in MATLAB language , by using method will be shown.

في هذا البحث استخدمت طريقة تكرارية (طريقة آدمن ) لحساب الحل التقريبي لمعادلات فريدهولم التكاملية الخطية من الدرجة الثانية.افترضت التقنية الجديدة في تطبيق(Aitken’s Extrapolation) علىطريقة (Adomain’s) وبواسطة التقنية الجديدة المقترحة يزداد تقارب طريقة (Adomain’s).وان البرامج المقترحة بالطرق المذكورة أعلاه تكتب بلغة Matlab وذلك باستخدام أمثلة متنوعة وبذلك نلاحظ دقة الطريقة الجديدة .


Article
فاعلية استراتيجية (فكر- زاوج - شارك) في تحصيل طالبات الصف الثاني متوسط في مادة قواعد اللغة العربية

Authors: ابتسام صاحب موسى --- رائدة حسين حميد
Journal: Journal of University of Babylon مجلة جامعة بابل ISSN: 19920652 23128135 Year: 2015 Volume: 23 Issue: 2 Pages: 788-815
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

Extract of Arabic grammar educational goals while helping to develop the linguistic wealth and to refine the literary tastes of the students standing on the examples and evidence and good methods and compositions and to help them organize information and organize language in their minds and develop in them the accurate observation and including health provision, but we find that learners complain of dryness as submitted to them in public education, and noticed them frequent grammatical errors they commit, and inability to exactly the proper end of words spoken and written and have Views on the causes of vulnerability, whom he had seen in the nature article, which are characterised by dryness and complexity of its response to the textbooks, which are characterised by drought and some of them saw her in teaching methods. So I found they maintain that impetus led them to find solutions to those difficulties or ease them, and they shall search in one of the aspects of this vulnerability was the methods used in teaching this article to mitigate this by using one of the modern methods of teaching the strategy (think-pair-share) by answering the following question: (The effectiveness of the strategy (think-pair-share) in the collection of Arabic grammar when students grade average?) They maintain moderate editing opted for girls for their application, as selected by a random draw among the three divisions were divisions which were withdrawn are the Division (a), and Division (c). Total students therein, (60) students, excluding students are, and (3) students, and after that they maintain both rewarded and adjust the variables related to the use of appropriate statistical tools found they maintain the 1-develop strategy (think-pair-share) the thinking of the students, while discussing each student with her teammate and test ideas before testifying before the students grade. 2. the effectiveness of the strategy (think-pair-share) to provide an opportunity for students to work collaboratively, as it provides an opportunity for classroom discussion and explore information and application. They maintain also recommended the need to use modern teaching strategies that work on the development of students'thinking skills, show the development of students ' thinking skills.

لقواعد اللغة العربية اهداف تربوية تساعد على تنمية الثروة اللغوية وعلى صقل الاذواق الادبية من خلال وقوف الطلبة على الامثلة والشواهد والاساليب الجيدة والتراكيب الصحيحة وتساعدهم على ترتيب المعلومات اللغوية وتنظيمها في اذهانهم فضلا عن انها تنمي في نفوسهم دقة الملاحظة وتربي فيهم صحة الحكم،لكننا نجد ان المتعلمين يشكون من جفاف المادة النحوية إليهم في مراحل التعليم العام كلها،ويُلحظ عليهم كثرة الأخطاء النحوية التي يقعون فيها، وعدم قدرتهم على الضبط السليم لأواخر الكلمات نطقاً وكتابةً وقد اختلفت الآراء في أسباب الضعف فمنهم مَن رآها في طبيعة المادة التي تتصف بالجفاف والتعقيد ومنهم مَن ردّها إلى الكتب المقررة التي تتصف بالجفاف ومنهم من رآها في طرائق التدريس.لذا فقد وجدت الباحثتان في ذلك حافزا دفعهما الى ايجاد الحلول لتلك الصعوبات او التخفيف منها ،ووجب عليهما البحث في احد جوانب هذا الضعف الا وهي الطرائق والاستراتيجيات المتبعة في تدريس هذه المادة وللتخفيف من هذا الجانب باستعمال احد الاستراتيجيات الحديثة في التدريس الا وهي استراتيجية (فكر-زاوج-شارك) من خلال الاجابة عن السؤال الاتي:(ما فاعلية استراتيجيه (فكر- زاوج - شارك) في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الثاني متوسط؟)اختارت الباحثتان متوسطة التحرير للبنات لتطبيق بحثهما، اذ اختيرت بطريقة السحب العشوائيشعبتين من بين ثلاث شعب،فكانت الشعبتان اللتان تم سحبهما هما شعبة ( ا)،وشعبة (ج).وقد بلغ مجموع الطالبات فيهما،(60) طالبة،بعد استبعاد الطالبات الراسبات،وعددهن (3) طالبات،وبعد ان كافأت الباحثتان المجموعتين وضبط المتغيرات المتعلقة بهما باستعمال الوسائل الاحصائية الملائمة توصلت الباحثتان الى الاتي:1- تنمي استراتيجية(فكر- زاوج-شارك) تفكير الطالبات،اذ تتناقش كل طالبة مع زميلتها وتختبر افكارها قبل الادلاء بها امام طالبات الصف.2-فاعلية استراتيجية (فكر-زاوج-شارك) في اتاحة الفرصة امام الطالبات للعمل التعاوني،اذ انها تتيح الفرصة للمناقشة الصفية واستكشاف المعلومات وتطبيقها.أوصت الباحثتان الى ضرورة الاهتمام باستعمال استراتيجيات التدريس الحديثة التي تعمل على تنمية مهارات التفكير لدى الطلبة ،والتاكيد على تنمية مهارات التفكير لدى الطلبة.

Listing 1 - 10 of 99 << page
of 10
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (99)


Language

Arabic (65)

English (16)

Arabic and English (15)


Year
From To Submit

2020 (2)

2019 (26)

2018 (8)

2017 (7)

2016 (6)

More...