research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
The importance of visual management strategies in improving the level of university learning performance
دور استراتيجيات الإدارة المرئية في نجاح عمل الإدارة الجامعية لتحقيق الأداء المتميز

Author: Hashem F. Al Abadi عاشم فوزي العبادي
Journal: Managerial Studies Journal دراسات ادارية ISSN: 98612076 Year: 2007 Volume: 1 Issue: 3 Pages: 84-117
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

The paper aims to clarify the importance of visual management strategies in improving the level of university learning performance. The study applied on a sample of lecturers prof. assit prof)at the koffa university, and depended on hypothesis(expecting positive significance relation ship between visual management strategies and excellence performance of lecturers).the visual management strategies determined by three strategies (rules work strategy, cleaning strategy, the eliminate wasteful activities and wealth strategy).the questionnaire designed for collecting and analyzing data ,and also contains two measures, first one measured visual management strategy, the second one measured the level of university learning performance .. The study attached set of result the important one of them is the strong correlation between visual management strategies and learning performance and this appears the important of visual management strategy at human resource area

يهدف البحث إلى توضيح مدى أهمية استراتيجيات الإدارة المرئية في تحسين مستوى الأداء ألتدريسي الجامعي ، أجريت الدراسة على عينة من التدريسين ( أستاذ ، أستاذ مساعد ) في جامعة الكوفة ، واعتمدت فرضية مفادها ( توقع ظهور علاقة ذات دلالة معنوية إيجابية بين استراتجيات الإدارة المرئية ولأداء المميز للتدريسين ) ، حددت استراتيجيات الإدارة المرئية بثلاث استراتيجيات رئيسة ( استراتيجية قواعد العمل ، استراتيجية التطهير ، واستراتيجية التخلص من الهدر في الأنشطة والثروة ) ، صممت لأغراض جمع البيانات والتحليل استمارة استبانة بمقياسين ، يقيس الأول استراتيجيات الإدارة المرئية ، ويقيس الثاني مستوى الأداء ألتدريسي الجامعي، توصلت الدراسة المجموعة نتائج من أهمها ،علاقة الإرتياط القوية بين استراتيجيات الإدارة المرئية والأداء ألتدريسي الجامعي ، مبررا العمل على وفق هذه الاستراتيجيات في مجال إدارة الموارد البشرية .


Article
The quality of university learning process and requirement of improving
جودة العملية التعليمية الجامعية ومتطلبات تحسينها

Author: Muslem A. Shebli مسلم علاوي شبلي
Journal: Managerial Studies Journal دراسات ادارية ISSN: 98612076 Year: 2011 Volume: 4 Issue: 7 Pages: 123-143
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

The learning process occurred in the heart of university process , so its improvement requires pay attention to the components of university process, and to the requirement of improving learning process itself. The research aimed to identify the requirements of improving learning process and its reflection on the expected outputs quality , The researchers applied methodology of case study , and tried to answer following question : could we able to determine the requirements of learning process success and used it to improve the quality of learning process in Basra university ? The researchers constructed special model for data collecting which is applied in (14) college of Basra university , The result revealed that there is a variation in college responses to the requirements of the quality of learning process thus , the weakness of these responses led to reduce the level of quality of learning process in Basra university …

تقع العملية التعليمية في قلب العملية الجامعية، ويتطلب تحسينها الاهتمام بمكونات العملية الجامعية من جانب، ومتطلبات تحسين العملية التعليمية نفسها من جانب أخر . يهدف البحث إلى كشف متطلبات تحسين العملية التعليمية وانعكاسها على جودة مخرجاتها المتوقعة، استخدم البحث منهج دراسة الحالة، وحاول الإجابة على تساؤل : ( هل يمكن تحديد متطلبات نجاح العملية التعليمية، واستخدامها في تحسين جودة العملية التعليمية في جامعة البصرة ؟ وطور لأغراض جمع البيانات نموذج خاص، تم تطبيقه على (14) كلية من كليات جامعة البصرة، أظهرت النتائج تباين استجابة الكليات لمتطلبات جودة عملية التعليم، وانعكس المستوى الضعيف للاستجابة على خفض واضح في مستوى جودة مخرجات العملية التعليمية.

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic (2)


Year
From To Submit

2011 (1)

2007 (1)