research centers


Search results: Found 3

Listing 1 - 3 of 3
Sort by

Article
Educational value Implied in Secondary School Principals' weekly Speeches at Baghdad
القيم التربوية المتضمنة في الكلمات الاسبوعية لمديري المدارس في التعليم الثانوي في محافظة بغداد

Author: Dalal k.Ubaid دلال كاظم عبيد
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2019 Volume: 16 Issue: 63 Pages: 390-414
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The research falls in to three sections: the first section has two parts; the first one includes a general description of the research: its problem, aim, limitations, methodology, and the terminological definition. The second part presents historical background of the weekly school speeches in Iraq and their types. Section Two has two parts: the first is about the principles of writing weekly speeches, their elements, and principals, their conditions. As for the second part, it is about introducing four samples of weekly school speeches distributed as two taken from Al-karkh sector and two taken from Al-rusafa'a sector. The third section: analyzing the content of the sample and giving a short historical background about content analysis and its definition and characteristics

الفصل الأول مبحثان: المبحث الأول يتضمن: تعريف عام للبحث، (مشكلة البحث، أهمية البحث، هدف البحث، حدود البحث، منهج البحث، تحديد المصطلحات) والمبحث الثاني: الكلمات الاسبوعية المدرسية في العراق (تاريخها، أشكالها) الفصل الثاني مبحثان: المبحث الأول يتضمن: (مبادئ وضع الكلمة الاسبوعية لمدير المدرسة، عناصرها، وشروطها العامة والخاصة) المبحث الثاني يحتوي على: (عرض نماذج من الكلمات الاسبوعية المدرسية وقد اشتملت على أربع كلمات مدرسية: اثنتان لمدرستين في جانب الكرخ بنين وبنات، واثنتان لمدرستين في جانب الرصافة بنين وبنات)، الفصل الثالث: تحليل محتوى الكلمات الاسبوعية المدرسية، ويتضمن: (نبذة تاريخية عن تحليل المحتوى، تعريف تحليل المحتوى، خصائص تحليل المحتوى، تحليل محتوى الكلمات المدرسية التي وردت في البحث وتحتوي على: (إجراءات البحث، منهجية التحليل، تحديد وحدة التحليل، إجراء التحليل، تحديد الفئات) والنتائج والتوصيات وملخص البحث


Article
The Role of Progress Tests on the Students' Performance

Author: Asrar Jabir Edan
Journal: journal of Human Sciences مجلة العلوم الانسانية ISSN: 19922876/25239899 Year: 2010 Volume: 1 Issue: 1 Pages: 36-48
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

Once learning is under way, teachers want to find out how much a student has learned in a particular unit of instruction. To achieve this aim, some form of achievement assessment is needed. One way to follow up students' progress over a period of time is by giving progress tests such as short weekly tests based on the topics, themes, or structures that have been covered during that week


Article
The biorhythm pattern and its relation to the level of fitness for the Faculty of Physical Education and Sports Sciences students
نمط الإيـقـاع الحيــوي وعلاقته بمستوى اللياقة البدنية لطلاب كليــــة التـربــيـــــة البدنيـــــة وعلـــــوم الــريــاضـــة

Loading...
Loading...
Abstract

There are many natural variables (genetic and acquired) that affect human life during the stages of the age passing by these variables, some of them appear regularly on a daily, weekly, monthly, annually since the first creation and it is noted that some of them linked to the environment of the internal biological and others through the effects The surrounding external environment that affects and affects it and through the continuous regularity in some physical, emotional, mental and extreme changes called cycle cycles Biochemistry. The problem is that the process of taking advantage of the natural, physiological, psychological, mental and physical variables in the development of education and skillful performance requires teachers and trainers to invest in these phenomena. Human physical efficiency varies throughout the day, which is high during 10 am and falls at 12 noon to evening. It is worth mentioning that this pattern does not apply to all individuals. There are more active individuals during the first half of the day and others are more active in the evening. Hence, the researchers noted that a problem that needs to be addressed is that most teachers and administrators organize their units equally throughout the daily exerciseTeachers and trainers are now required to learn about biorhythm pattern in order to control the learning process in light of their vital patterns. The research aims to identify: the types of biorhythm pattern for the sample, the levels of fitness according to the patterns for the sample, and the relationship between the biorhythm pattern and the level of fitness of the research sample.

هنالك العديد مـن المتغيـرات الطبيـعية (الوراثية والمكتسبة) التي تؤثر في حياة الإنسان خـلال مراحله العمرية التي يـمر بها وهذه المتغيرات يظـهر بعضهـا بشــكـل منتـظم يـوميا, أسبـوعيا, شـهريـا, سـنويا ومــنذ الـخليـقة الأولـى والمــلاحظ مـن ذلـك أن بعـضها مـرتبط بالـبيئـة الداخلــية ألـحيوية والـبـعض الآخـر مـن خلال مؤثـرات الـبيئة الخارجــية الـمحيطة التي تؤثر فيـه ويؤثر فيهـا ومـن خلال الانـتظام المـــستمر فــي بــعـض الـمتـغيــرات البــدنـية والانـفـــعالية والـــعـقـلية والحـــدســيـة التــــي يـــطـلق عـــليــها دورات الإيقـــاع الـحيــوي ((Biorhythm)) وتتجلى المشكلة في ان عملية الاستفادة من المتغيرات الطبيعية والفسيولوجية والنفسية والعقلية والبدنية في تطوير التعليم والاداء المهاري يتطلب من المدرسين والمدربين استثمار هذه الظواهر، اذ ان كفاءة الانسان البدنية تختلف على مدار اليوم الواحد فهي ما تكون مرتفعة خلال فترة العاشرة صباحاً وتهبط في الثانية عشر ظهراً. وكذلك تهبط في المساء. ومن الجدير بالذكر ان هذا النمط لا ينطبق على جميع الافراد، اذ هناك افراد اكثر نشاطاً خلال النصف الاول من اليوم واخرون عكس ذلك فهم اكثر نشاطاً مساءاً، ومن هنا لاحظ الباحثون ان هناك مشكلة تحتاج الى معالجة وهي ان معظم المدرسين والمدريين ينظمون وحداتهم التعليمية بشكل متساو طيلة اوقات التمرين اليومية. وهنا اصبح إلزاما على المدرسين والمدربين معرفة انماط الايقاع الحيوي من اجل السيطرة على العملية التعليمية في ضوء انماطهم الحيوية. يهدف البحث التعرف على : أنماط الإيقاع الحيوي التي يتمتع بها أفراد العينة ، ومستويات اللياقة البدنية وفقا للأنماط التي يتمتع بها أفراد عينة البحث ، والعلاقة بين نمط الإيقاع الحيوي ومستوى اللياقة البدنية لدى أفراد عينة البحث.

Keywords

هنالك العديد مـن المتغيـرات الطبيـعية --- الوراثية والمكتسبة التي تؤثر في حياة الإنسان خـلال مراحله العمرية التي يـمر بها وهذه المتغيرات يظـهر بعضهـا بشــكـل منتـظم يـوميا --- أسبـوعيا --- شـهريـا --- سـنويا ومــنذ الـخليـقة الأولـى والمــلاحظ مـن ذلـك أن بعـضها مـرتبط بالـبيئـة الداخلــية ألـحيوية والـبـعض الآخـر مـن خلال مؤثـرات الـبيئة الخارجــية الـمحيطة التي تؤثر فيـه ويؤثر فيهـا ومـن خلال الانـتظام المـــستمر فــي بــعـض الـمتـغيــرات البــدنـية والانـفـــعالية والـــعـقـلية والحـــدســيـة التــــي يـــطـلق عـــليــها دورات الإيقـــاع الـحيــوي --- Biorhythm --- There are many natural variables genetic and acquired --- that affect human life during the stages of the age passing by these variables --- some of them appear regularly on a daily --- weekly --- monthly --- annually since the first creation and it is noted that some of them linked to the environment of the internal biological and others through the effects The surrounding external environment that affects and affects it and through the continuous regularity in some physical --- emotional --- mental and extreme changes called cycle cycles Biochemistry.

Listing 1 - 3 of 3
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (3)


Language

Arabic (1)

Arabic and English (1)

English (1)


Year
From To Submit

2019 (1)

2018 (1)

2010 (1)